最新整理四年级下环保教育教案
小学四年级环保教案5篇
小学四年级环保教案5篇第一篇：小学四年级环保教案课题：注意饮水卫生，科学饮水教学目标：1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。
2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。
3、知道科学饮水，合理饮水的道理。
教学重点、难点：1、让学生知道生水为什么不能喝。
2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。
3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。
教具和学具：显微镜、挂图、录像教学设计：一、导入新课1、谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，踢小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。
这时，有人喊了一声：“水来了！”是啊，这时候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？2、讲述：水是人身体中很重要的一部分。
我们每个人每天都需要喝一定量的水，这对我们的身体健康很有好处。
但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。
（设计意图：从学生的生活入手，体会水在生活中的重要作用，水对我们的身体健康的影响，激发学生的学习兴趣。
）二、学习新课1、不喝生水。
（1）谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得非常广泛。
请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用，我们把这些水称为淡水。
可是这些淡水能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。
因为自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。
（3）让我们看一看一滴生水里有些什么吧。
观察：显微镜下的生水中的细菌（或观察放大的细菌图片）（4）讨论：根据观察到的事实，想一想：能喝生水吗？为什么？（5）讲述：由于生水里面含有大量的细菌，喝了生水会得病，如常见的拉肚子，这样对人体的伤害是极大的，如治疗不及时有时还会危及人的生命。
四年级环保教案(全册共18课)
四年级环保教案(全册共18课)四年级环保教案（全册共18课）
课程概述
本教案旨在通过18个环保主题的课程，帮助四年级的学生培养环保意识和环保行为惯。
每个主题将涵盖一节课的内容，其中包括相关的讨论和活动。
目标
1. 培养学生对环保的意识和重要性的认识。
2. 培养学生环保的行为惯。
3. 培养学生的合作和团队合作能力。
课程大纲
课程一：垃圾分类
- 目标：学生了解垃圾分类的重要性，学会正确分类垃圾。
- 活动：观察和分类垃圾，制作垃圾分类海报。
课程二：节约用水
- 目标：学生意识到水的重要性，并掌握节约用水的方法。
- 活动：观察和记录水的使用情况，设计并实施节约用水计划。
课程三：节约用电
- 目标：学生认识到电的重要性，并学会合理使用电力。
- 活动：观察和记录电的使用情况，制定并执行节约用电措施。
课程四：减少塑料使用
- 目标：学生了解塑料对环境的危害，并主动减少塑料使用量。
- 活动：制作并分发环保布袋，制定并执行塑料减量计划。
课程五：植树造林
- 目标：学生了解植树造林的重要性，并亲自参与植树活动。
- 活动：参观植树园，亲手植树，并记录植树成果。
......（继续编写15节课的内容）
结论
通过这18个课程的学习，学生将逐渐培养起环保意识和环保行为习惯。
希望他们能够将环保理念融入日常生活中，并成为环保行动的积极参与者。
同时，也希望这些课程能够激发学生在环保领域的兴趣和创新能力，为保护地球环境做出贡献。
四年级环境教育教案下册
四年级环境教育教案下册第一章：地球的重要性1.1 学习目标：了解地球对我们生活的重要性。
认识到保护地球的必要性。
1.2 教学内容：地球的自然资源和生态环境。
人类活动对地球环境的影响。
保护地球的重要性。
1.3 教学活动：观看地球的自然景观视频。
分组讨论人类活动对地球环境的影响。
设计保护地球的宣传海报。
第二章：水资源保护2.1 学习目标：了解水资源的珍贵性。
学习节约用水的方法。
2.2 教学内容：世界水资源的状况和问题。
节约用水的重要性。
节约用水的实际操作方法。
2.3 教学活动：观看水资源问题的视频。
分组讨论节约用水的方法。
进行节约用水的小游戏。
第三章：生物多样性3.1 学习目标：了解生物多样性的概念。
认识到保护生物多样性的重要性。
3.2 教学内容：生物多样性的定义和价值。
生物多样性面临的主要威胁。
保护生物多样性的措施。
3.3 教学活动：观看生物多样性保护的视频。
进行生物多样性知识问答游戏。
讨论保护生物多样性的实际行动。
第四章：垃圾分类与回收4.1 学习目标：学习垃圾分类的知识。
了解回收利用的重要性。
4.2 教学内容：垃圾的分类标准和方法。
回收利用的意义和方式。
家庭和学校的垃圾分类实践。
4.3 教学活动：观看垃圾分类和回收的视频。
进行垃圾分类互动游戏。
设计家庭和学校的垃圾分类计划。
第五章：绿色出行5.1 学习目标：了解不同出行方式的环境影响。
学习绿色出行的方法。
5.2 教学内容：出行方式的环境影响分析。
绿色出行的意义和方法。
鼓励绿色出行的实际行动。
5.3 教学活动：进行出行方式的环境影响讨论。
观看绿色出行的宣传视频。
设计鼓励绿色出行的活动计划。
第六章：节约用电6.1 学习目标：理解电能对环境的影响。
学习日常生活中的节电方法。
6.2 教学内容：电能的产生与消耗。
节电的重要性。
家庭和学校中可以采取的节电措施。
6.3 教学活动：观看节电宣传视频。
进行节电知识问答。
小组讨论如何在学校和家庭中实施节电措施。
第七章：保护森林7.1 学习目标：认识森林的重要性。
四年级环境教育教案
【教案一】教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和责任感。
2.了解与环境保护相关的知识，掌握环境保护的基本方法。
3.通过实践活动，培养学生的环保行动能力，学会珍惜资源，保护环境。
教学准备：课件、PPT、图片、视频、实际环境模型等。
教学过程：一、导入（15分钟）1.寻找好与环境保护相关的图片，通过展示环境污染的图片或视频，引起学生对环境保护的关注。
2.引导学生思考和讨论：什么是环境？我们身边的环境有哪些？为什么要保护环境？二、知识讲解（20分钟）1.通过PPT或实际环境模型，讲解环境保护的相关知识，包括大气污染、水污染和垃圾污染等。
三、环保方法讲解（20分钟）1.讲解环境保护的基本方法，包括节约用水、节约用电、减少废弃物等。
2.与学生互动交流，让学生提出自己对环境保护的具体做法和措施。
四、环保实践活动（30分钟）1.组织学生参与环保实践活动，如整理学校周边的垃圾、植树造林、节约用水等。
2.通过实际操作，让学生亲自参与环保行动，增强他们的环保意识和责任感。
五、总结（15分钟）1.组织学生进行讨论和总结，回答以下问题：你们都参与了哪些环保活动？你们觉得环境保护对你们有什么好处？2.强调环境保护的重要性，号召学生将环保行动融入日常生活中。
六、作业（需要跟进完成，不在教学时间内）：1.写一篇日记，记录自己参与环保活动的经历和感受。
2.画一副描绘环保的图片，表达自己对环境保护的理解和想法。
教学反思：本节课通过图片、视频、实际环境模型等多媒体教学手段，引起了学生的兴趣和关注，并通过讲解和实践活动，培养了学生的环保意识和行动能力。
但是，在实践活动中，可能会存在学生参与度不高的问题，需要教师对学生进行更多的引导和激励。
四年级下册环境教育全册教案[资料]
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四年级下册环境教育全册教案第一章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、气候、资源等。
2. 培养学生热爱地球，珍惜资源的意识。
教学内容：1. 地球的结构：地球的内部结构，地壳、地幔、地核等。
2. 地球的气候：气候的类型，气候对人类生活的影响。
3. 地球的资源：资源的分类，可再生资源与非可再生资源的区别。
教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的特点。
2. 小组讨论：地球的资源是如何被利用的？哪些资源是可再生的？哪些资源是非可再生的？3. 制作手抄报，展示地球的结构、气候和资源。
第二章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的来源、种类和危害。
2. 培养学生保护环境，减少污染的意识。
教学内容：1. 环境污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染等。
2. 环境污染的种类：大气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环境污染的危害：对人体健康的影响，对动植物的影响，对生态系统的破坏。
教学活动：1. 观看环境污染的图片，让学生描述污染的状况。
2. 小组讨论：我们周围存在哪些环境污染？这些污染对我们的生活和环境有哪些影响？3. 制作手抄报，展示环境污染的来源、种类和危害。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保的意义和重要性。
2. 培养学生积极参与环保行动，保护环境的意识。
教学内容：1. 环保的意义：环保对人类、动植物和生态系统的重要性。
2. 环保行动：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 环保标志：认识环保标志，了解其含义。
教学活动：1. 小组讨论：我们能为环保做些什么？如何从日常生活中做到环保？2. 观看环保行动的视频，让学生了解环保的具体做法。
3. 制作手抄报，展示环保行动和环保标志。
第四章：爱护动植物教学目标：1. 让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
2. 培养学生爱护动植物，保护生态平衡的意识。
教学内容：1. 动植物的作用：动植物在生态系统中的角色，对人类生活的影响。
四年级下册环境教育全册教案[资料]
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四年级下册环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 让学生掌握一些环保知识和技能，能够自觉地保护环境。
二、教学内容第一课时：了解我们的地球1. 让学生通过观察地球图片，了解地球的形状和特征。
2. 引导学生思考地球上的生物和环境之间的关系。
第二课时：人类活动对环境的影响1. 让学生了解人类活动对环境的影响，如乱扔垃圾、污染水源等。
2. 引导学生思考如何减少人类活动对环境的破坏。
第三课时：环保知识知多少1. 让学生学习一些环保知识，如垃圾分类、节约用水用电等。
2. 引导学生掌握环保技能，如关灯、关水龙头等。
第四课时：保护动植物，关爱大自然1. 让学生了解动植物在生态系统中的作用，学会保护动植物。
2. 引导学生热爱大自然，保护生态环境。
第五课时：环保行动，从我做起1. 让学生思考如何在日常生活中做到环保，如步行、骑自行车、减少使用一次性用品等。
2. 引导学生制定环保计划，养成环保习惯。
三、教学方法采用讲解、讨论、实践等方式进行教学，引导学生主动参与，提高环保意识。
四、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践活动，评价学生在环保方面的认识和行为。
五、教学资源1. 地球图片2. 环保知识资料3. 环保实践活动案例六、教学内容第六课时：减少塑料使用，保护地球1. 让学生了解塑料污染对环境的影响，如海洋生物误食塑料、土地污染等。
2. 引导学生思考如何减少塑料使用，如使用环保袋、拒绝一次性塑料制品等。
第七课时：节约资源，从我做起1. 让学生学习资源的重要性，如水、电、食物等。
2. 引导学生掌握节约资源的方法，如关灯、关水龙头、合理安排食物等。
第八课时：绿色出行，减少污染1. 让学生了解机动车辆尾气对环境的影响，如空气污染、全球变暖等。
2. 引导学生思考如何实现绿色出行，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
第九课时：环保意识，传播正能量1. 让学生了解环保意识的传播对社会的意义，如引起更多人关注环保、共同参与环保行动等。
四年级环境教育教案下册
四年级环境教育教案下册一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生参与环保活动，提高实践能力。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及影响。
2. 环保的基本概念和原则。
3. 日常生活中如何做到环保。
4. 环保活动的组织和实施。
5. 学生环保作品的创作和展示。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环保的基本概念和原则，分享环保案例。
2. 讨论法：分组讨论日常生活中如何做到环保，引导学生提出具体的建议。
3. 实践法：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
4. 展示法：鼓励学生创作环保作品，进行展示和交流。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生日常生活中环保行为的养成情况。
3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
五、教学安排：1. 第一课时：环境问题的现状及影响。
2. 第二课时：环保的基本概念和原则。
3. 第三课时：日常生活中如何做到环保。
4. 第四课时：环保活动的组织和实施。
5. 第五课时：学生环保作品的创作和展示。
六、教学内容：6. 环境污染的类型和来源。
7. 环保法律法规简介。
8. 环保技术的发展和应用。
9. 环保意识的培养和提高。
10. 环保教育的实践与创新。
七、教学方法：1. 案例分析法：分析具体的环境污染案例，让学生了解污染的严重性。
2. 法律讲解法：简要介绍环保法律法规，提高学生的法律意识。
3. 参观考察法：组织学生参观环保企业或项目，了解环保技术的应用。
4. 反思讨论法：引导学生思考环保教育的实践与创新，提出改进意见。
八、教学评价：1. 学生对环境污染类型和来源的了解程度。
2. 学生对环保法律法规的掌握情况。
3. 学生对环保技术发展应用的了解程度。
4. 学生对环保意识和环保教育实践与创新的认识。
九、教学安排：1. 第六课时：环境污染的类型和来源。
2. 第七课时：环保法律法规简介。
3. 第八课时：环保技术的发展和应用。
4. 第九课时：环保意识的培养和提高。
四年级环境教育全册教案
四年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
3. 引导学生思考和探讨环保问题，提高创新能力。
二、教学内容第一单元：我们的地球第1课：地球妈妈1. 了解地球的基本情况，如地球的大小、人口、资源等。
2. 认识地球面临的环境问题，如全球变暖、水资源短缺等。
第2课：自然资源1. 了解自然资源的种类，如空气、水、土地、植物等。
2. 学会合理利用和保护自然资源。
第二单元：环保我先行第3课：垃圾分类1. 学会垃圾分类的方法和重要性。
2. 养成垃圾分类的良好习惯。
第4课：节能减排1. 了解节能减排的方法和意义。
2. 在生活中实践节能减排，为环保做贡献。
第三单元：绿色行动第5课：绿色出行1. 了解绿色出行的意义和方法。
2. 养成绿色出行的良好习惯。
第6课：爱护植物1. 了解植物对环境的重要性。
2. 学会爱护植物，保护绿化。
三、教学方法采用讨论法、实践法、观察法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的环保意识。
四、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等方面进行评价，全面了解学生的学习效果。
五、教学时间本单元共需5课时，每周1课时。
六、教学内容第四单元：环保活动第7课：环保主题活动1. 了解环保主题活动的种类和意义。
2. 学会组织并参与环保主题活动，如植树节、世界环境日等。
第8课：环保小卫士1. 了解环保小卫士的职责和作用。
2. 培养学生的环保责任感，鼓励学为环保小卫士。
七、教学内容第五单元：环保科技第9课：环保科技的力量1. 了解环保科技的发展和应用。
2. 激发学生对环保科技的兴趣，培养学生的创新能力。
第10课：未来环保城市1. 引导学生思考未来环保城市的样子。
2. 学生通过绘画、写作等形式表达对未来环保城市的期望。
八、教学内容第六单元：全球环保合作第11课：全球环保合作的重要性1. 了解全球环保合作的意义和必要性。
2. 培养学生具备国际合作意识，共同应对环境问题。
四年级下学期环境教案
四年级下学期环境教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状2. 环保的重要性3. 环保行动的方法三、教学重点1. 环境问题的现状2. 环保的重要性3. 环保行动的方法四、教学难点1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生从身边的小事做起，参与环保行动五、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、环保的重要性以及环保行动的方法。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
3. 实践法：鼓励学生从身边的小事做起，如节约用水、垃圾分类等。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式展示环境问题的现状，引发学生的关注。
2. 学生分享自己对环境问题的了解和感受。
二、讲解环保的重要性（10分钟）1. 教师讲解环保的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 学生分享自己对环保的认识和看法。
三、讲解环保行动的方法（10分钟）1. 教师讲解环保行动的方法，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。
2. 学生讨论如何从身边的小事做起，参与环保行动。
四、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
2. 各小组选代表进行汇报，其他小组成员补充。
五、实践行动（10分钟）1. 教师鼓励学生从身边的小事做起，如节约用水、垃圾分类等。
2. 学生分享自己在实践行动中的收获和感受。
教学反思：六、教学内容1. 环境污染的来源2. 环境保护的法律与政策3. 环保科技的进展与应用七、教学重点1. 环境污染的来源及其影响2. 环境保护的法律与政策概述3. 环保科技的进展及其意义八、教学难点1. 环境污染的复杂性及其解决方法2. 法律与政策的具体实施与影响3. 环保科技的实际应用与推广九、教学方法1. 案例分析法：通过具体的环境污染案例，分析污染的来源及其影响。
四年级环境教育教案下册
四年级环境教育教案下册一、教学目标：1.让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2.培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3.通过实践活动，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容：1.第五课《我们的地球》2.第六课《水资源保护》3.第七课《节能减排》4.第八课《垃圾分类与回收》5.第九课《绿色出行》三、教学重点与难点：1.重点：让学生认识到环境保护的重要性，培养环保行为。
2.难点：如何让学生将环保理念运用到日常生活中。
四、教学方法：1.讲授法：讲解环保知识，阐述环保意义。
2.讨论法：分组讨论，分享环保心得。
3.实践操作法：动手实践，如垃圾分类、节能减排等。
4.案例分析法：分析环保案例，引导学生思考。
五、教学过程：1.导入：通过图片、视频等方式，引导学生关注地球环境问题。
2.新课导入：讲解本节课的主题，明确学习目标。
3.知识讲解：详细讲解环保知识，引导学生理解环保的重要性。
4.案例分析：分析环保案例，让学生认识到环保的紧迫性。
5.小组讨论：分组讨论，分享环保心得，互相学习。
6.实践活动：动手实践，如垃圾分类、节能减排等。
8.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学内容：1. 第十课《森林与生态系统》2. 第十一课《野生动植物保护》3. 第十二课《土壤保护与沙漠化防治》4. 第十三课《噪音污染与控制》5. 第十四课《视觉污染与防治》七、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解森林与生态系统的重要性，认识野生动植物保护的意义。
2. 难点：如何让学生理解土壤保护、噪音污染和视觉污染的严重性及防治方法。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解森林与生态系统、野生动植物保护的相关知识。
2. 案例分析法：分析土壤保护、噪音污染和视觉污染的案例，引导学生思考。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享保护措施和心得。
4. 实践活动：动手实践，如开展校园绿化、制作噪音隔音墙等。
九、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生关注森林与生态系统、野生动植物保护等问题。
四年级下册环境教育全册教案[资料]
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四年级下册环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生关爱自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境保护的基本知识和方法。
4. 提高学生参与环保活动的积极性和实践能力。
二、教学内容1. 第一课时：认识环境污染教学重点：了解环境污染的来源、危害和防治措施。
教学难点：环境污染对人类和地球的影响。
2. 第二课时：我们的地球教学重点：了解地球资源的分布和利用状况。
教学难点：合理利用资源，保护地球。
3. 第三课时：水资源保护教学重点：了解水资源的分布和利用状况，掌握节约用水的的方法。
教学难点：认识到水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。
4. 第四课时：空气质量与健康教学重点：了解空气质量的影响因素和保护措施。
教学难点：呼吸系统的健康与空气质量的关系。
5. 第五课时：垃圾分类与循环利用教学重点：了解垃圾分类的意义和方法。
教学难点：垃圾分类的实践操作。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、实验、观察等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，让学生切实感受到环境保护的重要性。
3. 组织实践活动，提高学生的环保实践能力。
四、教学评价1. 学生对环境保护知识的掌握程度。
2. 学生参与环保活动的积极性和实践能力。
3. 学生环保意识的提高和行为变化。
五、教学资源1. 教材：《四年级下册环境教育全册》。
2. 课件、图片、视频等教学辅助材料。
3. 实验器材、实践活动材料。
4. 环保宣传资料。
六、第六课时：动植物多样性保护教学重点：了解生物多样性的重要性，认识保护生物多样性的意义。
教学难点：掌握保护生物多样性的方法和行动。
七、第七课时：森林资源保护教学重点：了解森林资源的重要性，认识保护森林资源的必要性。
教学难点：了解森林资源保护的具体措施。
八、第八课时：野生动植物保护教学重点：了解野生动植物保护的重要性，认识保护野生动植物的意义。
教学难点：掌握保护野生动植物的方法和行动。
四年级下册环境教育全册教案[资料]
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四年级下册环境教育全册教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
3. 引导学生关注周围环境，积极参与环保活动。
二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生了解地球的基本情况，如地理位置、面积、人口等。
2. 引导学生思考地球对我们生活的重要性。
第二课时：环境问题1. 让学生了解目前我国面临的主要环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 引导学生思考环境问题对人类生活的影响。
第三课时：环保意识1. 让学生了解环保意识的定义，以及为何要具备环保意识。
2. 引导学生树立环保意识，自觉保护环境。
第四课时：环保习惯第五课时：环保活动1. 让学生了解环保活动的意义，以及如何参与环保活动。
2. 引导学生关注周围环境，积极参与环保活动。
三、教学方法：采用讲授法、讨论法、实例分析法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，提高环保意识。
四、教学评价：通过课堂问答、小组讨论、实践操作等方式，评价学生在环保知识、环保意识和环保行为方面的掌握程度。
五、教学资源：1. 课件、图片、视频等教学素材。
2. 环保宣传资料，如海报、宣传册等。
3. 实践活动中所需的工具和材料。
六、教学内容：第六课时：水资源保护1. 让学生了解全球水资源的状况和我国水资源的分布特点。
2. 分析水资源被污染的原因，教育学生节约用水，提高水的利用率。
第七课时：空气质量与健康1. 让学生认识空气质量对人类健康的影响。
2. 分析空气污染的原因，引导学生从自身做起，减少空气污染。
第八课时：土壤保护1. 让学生了解土壤的构成、功能及其破坏的原因。
2. 教育学生珍惜土壤资源，减少农药、化肥的使用。
第九课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念及其重要性。
2. 分析生物多样性丧失的原因，引导学生关爱野生动植物。
第十课时：环保法律法规1. 让学生了解环保法律法规的基本内容。
2. 教育学生遵守环保法律法规，依法保护环境。
教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等，让学生在掌握环保知识的提高环保意识和法制观念。
四年级下册环境教育全册教案
四年级下册环境教育全册教案1、《给动物让路》教学目标:1、使学生懂得动物为什么要穿越公路2、知道人们保护动物的有关习俗。
3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。
4、懂得如何保护动物。
5、增强学生保护动物的意识。
教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施。
教学方法：谈话、交流教学过程：一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。
教师读“生活在线” 二探求新知：1、猜想动物为什么要穿越马路？（迁徙、公路切割了动物的生活区域）2、交流：人和动物应是什么关系？为什么？人们的哪些习俗与保护动物有关？3、你认为应怎样保护动物不受伤害？4、你了解到哪些保护动物的典型事例？5、我们能为保护动物做出哪些实际行动？做保护动物的小卫士。
教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。
三、拓展应用1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧！板书设计：给动物让路动物为什么穿越公路？为什么要保护他们？如何保护他们？2、“煮鸡蛋”的思考》教学目标：1、帮助学生树立节约的意识。
2、启发引导学生在生活中积极采取节约的方法，从我做起，从身边小事做起。
3、转化思想、培养品质。
教学重、难点：树立节约意识教学方法：小组合作、自主探究教学准备：资料板书设计：“煮鸡蛋”的思考节约小妙法节约资源的重要性教学过程：一、故事引入：你会煮鸡蛋吗？指名说。
教师：日本人和德国人是这样煮鸡蛋的：指名读教材。
假如我们在每件事情上都习惯了无所谓和浪费，那么怎么可能会有高效率的人生呢？日本人，办事高效率却是世界一流的，我们是否应当从中学点什么呀。
二、探究新知：思考：1、德国人煮鸡蛋的方法给了我们什么启示？（教师：另据专家介绍，水开以后，五分钟即可煮熟鸡蛋，还不破坏营养成分，煮的时间长，会有许多浪费。
四年级环境教育下册教案
四年级环境教育下册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 引导学生掌握一些环保知识，提高环保素养，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 环境的概念：自然环境、人工环境、生态环境等。
2. 环境问题的表现：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。
3. 环境保护的意义：保护环境就是保护我们自己、保护地球家园。
4. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少噪音、绿色出行等。
5. 环保知识：我国的环境法律法规、世界环境日等。
三、教学重点与难点重点：让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
四、教学方法1. 采用讨论法：让学生在课堂上畅所欲言，发表自己对环境保护的看法和建议。
2. 案例分析法：通过分析具体的环境问题，让学生认识到环境保护的紧迫性。
3. 角色扮演法：让学生模拟环保行为，体验环保带来的好处。
4. 观看视频法：播放环保相关视频，让学生更直观地了解环保知识。
五、教学课时本节课时为45分钟。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个环保短视频，引出本节课的主题——环境保护。
2. 讲解环境的概念：自然环境、人工环境、生态环境等，让学生了解环境的多样性。
3. 分析环境问题的表现：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等，让学生认识到环境问题的严重性。
4. 讨论环境保护的意义：保护环境就是保护我们自己、保护地球家园，让学生认识到环保的重要性。
6. 分析环保知识：我国的环境法律法规、世界环境日等，提高学生的环保素养。
7. 角色扮演：让学生分组模拟环保行为，如垃圾分类、节约用水等，体验环保带来的好处。
8. 总结与反思：让学生谈谈自己在课堂上的收获，以及如何将所学知识应用到日常生活中。
七、课后作业1. 调查家庭成员的环保行为，总结家庭环保的好习惯和需要改进的地方。
2. 收集有关环保的资料，如环保法律法规、环保知识等，进行阅读和学习。
3. 结合本节课所学，为班级设计一次环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等。
四年级环境教育全册教案
四年级环境教育全册教案一、第一章：了解我们的地球1. 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、自然资源等。
培养学生对地球的敬畏之心，提高环保意识。
2. 教学内容：地球的结构和特点地球上的自然资源人类活动对地球的影响3. 教学方法：图片展示：通过展示地球的图片，让学生了解地球的外观和结构。
视频播放：播放关于地球自然资源的短视频，让学生更直观地了解地球的资源状况。
小组讨论：让学生分组讨论人类活动对地球的影响，引导学生思考环保问题。
二、第二章：环保意识从小培养1. 教学目标：培养学生环保意识，让他们明白保护环境的重要性。
引导学生从自身做起，养成环保习惯。
2. 教学内容：环保意识的含义和重要性从小培养环保习惯的方法环保活动的意义和作用3. 教学方法：故事分享：通过分享环保先锋的故事，激发学生的环保意识。
实例分析：分析生活中的一些环保实例，让学生明白环保就在身边。
小组活动：让学生分组讨论如何从小培养环保习惯，并制定自己的环保计划。
三、第三章：垃圾分类与回收1. 教学目标：让学生了解垃圾分类的意义和重要性。
培养学生正确进行垃圾分类和回收的习惯。
2. 教学内容：垃圾分类的基本知识垃圾分类的方法和技巧回收利用的意义和途径3. 教学方法：游戏互动：通过垃圾分类游戏，让学生掌握垃圾分类的方法。
实地考察：组织学生参观垃圾处理场，了解垃圾回收利用的过程。
小组讨论：让学生讨论如何在生活中进行垃圾分类和回收，提出改进措施。
四、第四章：节约用水用电1. 教学目标：让学生了解水、电资源的珍贵性，培养节约用水、用电的习惯。
引导学生从日常生活中做起，珍惜资源，保护环境。
2. 教学内容：水、电资源的使用现状和问题节约用水、用电的方法和技巧珍惜资源的重要性3. 教学方法：数据展示：通过展示我国水、电资源的利用数据，让学生了解资源紧缺状况。
实例分析：分析生活中的一些节约用水、用电的实例，让学生学会珍惜资源。
小组活动：让学生分组讨论如何在日常生活中节约用水、用电，并提出具体的实施方案。
四年级下环境教育教案
四年级下-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生关爱自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生掌握简单的环保知识和技能，能够自觉地参与环保活动。
二、教学内容1. 环境的概念和意义2. 环境保护的重要性3. 环保知识和技能4. 环保实践活动三、教学重点1. 环境的概念和意义2. 环境保护的重要性3. 环保知识和技能的掌握四、教学难点1. 环保知识和技能的实践应用2. 培养学生关爱自然、保护环境的情感和行为五、教学方法1. 采用故事导入、讨论、案例分析、实践活动等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解环保知识。
3. 组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队意识和沟通能力。
4. 创设情景，让学生亲身体验环保实践活动，提高学生的实践能力。
六、教学准备1. 教学PPT、图片、视频等教学资源。
2. 环保实践活动所需材料。
3. 教学卡片、贴纸等教学道具。
七、教学过程1. 导入：通过一个环保相关的故事，引发学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：介绍环境的概念和意义，引导学生理解环境保护的重要性。
3. 知识讲解：讲解环保知识和技能，让学生了解如何保护环境。
4. 案例分析：分析一些环保案例，让学生了解环保的实际行动。
5. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，让学生亲身体验环保。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调环境保护的重要性。
7. 布置作业：让学生课后思考如何在生活中实践环保。
八、教学反思课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了环保知识和技能，以及如何在下一次教学中进行改进。
九、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践活动参与度来评价学生的学习效果。
十、课后作业1. 让学生写一篇关于环保的小短文。
2. 让学生设计一个环保宣传活动，如制作海报、编写环保标语等。
3. 让学生在家中实践环保，如节约用水、减少一次性用品使用等，并记录下来。
四年下册小学环保教育教案
四年下册小学环保教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
3. 引导学生积极参与环保实践活动，为保护地球家园贡献力量。
二、教学内容：1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 环保的重要性：人类活动对环境的影响、环境问题的表现等。
3. 环保行为习惯的培养：节约用水、节约用电、垃圾分类等。
4. 环保实践活动：植树造林、环保志愿者等。
三、教学重点与难点：重点：环保的基本概念、环保的重要性、环保行为习惯的培养。
难点：环保实践活动的参与及环保意识的提高。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环保的基本概念、环保的重要性等。
2. 谈话法：引导学生思考环保问题，提高环保意识。
3. 实践操作法：组织学生参与环保实践活动，培养环保行为习惯。
五、教学准备：1. 教学课件：环保的基本概念、环保的重要性等。
2. 实践材料：植树造林、环保志愿者等。
3. 教学道具：垃圾桶、水电表等。
六、教学过程：1. 导入：引导学生关注身边的环保问题，激发学生的环保意识。
2. 新课导入：讲解环保的基本概念，让学生了解环保的目标。
3. 知识讲解：分析人类活动对环境的影响，让学生认识到环保的重要性。
4. 实例分享：介绍环保行为习惯的培养，引导学生积极参与。
5. 实践环节：组织学生进行环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。
七、作业布置：2. 设计一个家庭环保计划，和家人一起实施。
八、教学反思：1. 学生对环保的基本概念和环保的重要性是否有所了解。
3. 学生参与环保实践活动的积极性和效果如何。
九、评价方式：1. 课堂表现：学生的参与度、思考问题的深度等。
2. 作业完成情况：环保日记的质量、家庭环保计划的实施情况等。
3. 实践成果：学生参与环保实践活动的成果展示。
十、教学拓展：1. 组织学生参加校内外环保活动，提高学生的环保实践能力。
2. 邀请环保专家进行讲座，拓宽学生的环保视野。
3. 开展环保主题班会，强化学生的环保意识。
四年下册小学环保教育教案
四年下册小学环保教育教案一、教学目标1. 让学生了解环保的含义和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保实践活动。
二、教学内容1. 环保的含义和重要性2. 我国的环境现状3. 环保法律法规4. 环保实践活动三、教学重点1. 环保的含义和重要性2. 学生如何参与环保实践活动四、教学难点1. 环保法律法规的理解和运用2. 学生如何将环保理念融入日常生活五、教学方法1. 讲授法：讲解环保的含义、重要性和法律法规。
2. 案例分析法：分析环保实践活动案例，引导学生参与讨论。
3. 实践操作法：组织学生进行环保实践活动，提高实践能力。
【课堂导入】教师通过向学生提问：“你们知道环保是什么意思吗？”引发学生对环保的思考，进而引入本节课的主题。
【新课讲解】1. 环保的含义和重要性讲解环保的定义，让学生理解环保是为了保护自然环境和人类生存环境。
阐述环保的重要性，引导学生认识到环保对人类生存和发展的重要性。
2. 我国的环境现状介绍我国环境现状，让学生了解我国环境问题的严重性。
分析环境问题产生的原因，让学生明白环保的紧迫性。
【案例分析】教师展示一些环保实践活动案例，如垃圾分类、节能减排等，引导学生分析这些案例的成功经验和意义。
【课堂讨论】教师组织学生就如何参与环保实践活动进行讨论，引导学生从自身做起，提出具体的环保行动方案。
【实践操作】教师组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类模拟、节能减排行动计划等，让学生将环保理念付诸实践。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容，强调环保的重要性，并鼓励学生积极参与环保实践活动。
【课后作业】教师布置课后作业，让学生进一步巩固环保知识，如调查家庭环保情况、制定个人环保行动计划等。
六、教学内容1. 常见的环境污染空气污染水污染土壤污染噪音污染2. 环保法律法规中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境影响评价法中华人民共和国大气污染防治法中华人民共和国水污染防治法3. 环保实践活动植树造林活动垃圾分类与回收节能减排行动环保宣传教育活动七、教学重点1. 学生了解各种环境污染的基本知识。
四年级环境教案下
四年级环境教案下一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生参与环保活动，增强环保责任感。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环保法律法规及环保政策。
3. 环保知识及环保技能。
4. 环保活动及实例。
三、教学重点：1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环保法律法规及环保政策。
3. 环保活动及实例。
四、教学难点：1. 环保法律法规及环保政策的理解和运用。
2. 环保活动的组织和实施。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响，环保法律法规及环保政策。
2. 案例分析法：分析环保活动实例，引导学生参与讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论环保问题及解决办法。
4. 实践活动法：组织学生参与环保活动，提高实践能力。
教案示例：一、导入（5分钟）1. 教师播放环保短片，引起学生对环境问题的关注。
2. 学生分享自己对环境问题的看法和经历。
二、讲解环境问题的现状及其影响（10分钟）1. 教师讲解当前我国面临的环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题对人类生活、动植物生存的影响。
三、学习环保法律法规及环保政策（10分钟）1. 教师讲解环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《大气污染防治法》等。
2. 引导学生了解政府及相关部门的环保政策。
四、分析环保活动实例（10分钟）1. 教师呈现环保活动实例，如垃圾分类、植树造林、节能减排等。
2. 学生讨论这些活动的作用和意义。
五、小组讨论环保问题及解决办法（10分钟）1. 学生分组讨论身边的环境问题，并提出解决办法。
2. 各组分享讨论成果，全班交流。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
3. 布置作业：让学生课后调查身边的环保活动，下节课分享。
六、教学拓展：1. 环保科技及创新：介绍环保科技的发展和创新，如太阳能、风能、生物降解等。
2. 环保意识与可持续发展：讲解环保意识对可持续发展的重要性，引导学生关注未来。
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最新整理四年级下环保教育教案
范文一：随着水滴去旅行教学目标：
1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。
2、对小水滴的变化过程感兴趣。
教学课时：2课时
第1课时 ;完成开动脑筋到齐心协力板块
第2课时 ;完成走出校园
环境与材料：
关于水资源的资料、图片、录像、小水滴的形象、故事录音、纸、笔
教学设计：
一、引起兴趣
1、你们喜欢旅行吗？你们到哪些地方去旅行过的？
（教师：原来在我们中国有这么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。
）
2、你觉得小水滴能去旅行吗？为什么？
（教师：你们真棒，和别人有不同的想法时，都能大胆的说出你们的理由。
）
二、倾听故事
师：小水滴真的去旅行了，今天就请你们来听一听小水滴旅行的故事，可今天听故事可和平时不一样，我们要试一试边听故事，边把故事中你最喜欢的小水滴旅行中的一件事情记录下来，想不想来试一试。
三、记录故事
把你最喜欢的那一件小水滴旅行的事情记录下来，要是能让别人一看就明白，就更棒了。
四、介绍记录
（一）教师指导要点：（小水滴旅行的路线图——地球上的水循环示意图）
1、小水滴变成水蒸气、云、雨的原因与过程
2、和别人不同的记录方式。
（二）把全班按照各自的观点分成正方、反方，如开一次辩论会。
（三）公益广告语评选，评出一、二、三等奖。
五、小结：
原来你们都发现了水蒸气、天上的云、雨都是因为小水滴旅行的原因。
我们还用自己的方法把小水滴旅行的事情记录下来了，你们真棒！接下来，我又想给你们出一个难题了，有没有信心完成？下次，我们在区角活动中，把我们记录的故事来制作一本小水滴旅行的小图书，行吗？
范文二：地球上的水教学目标：
1、知识与能力
（1）了解地球上水的分布，知道淡水资源十分缺乏。
（2）了解水污染的现象及危害。
（3）知道常用的节水方法。
2、过程与方法
（1）能够在适当的情境中发现问题、提出问题。
（2）能选向大家表达从图中获得的信息。
3、情感态度价值观
知道水创造了美丽的大自然奇观及水资源保护的严峻形势，懂得爱护水资源，提高节水意识。
教学重点：
在活动中了解我国水资源缺乏，树立节约用水的意识。
教学准备：
１、资料的收集：世界水资源分布图，各种水污染图片、课件制作。
２、学生课前观察生活中水污染情况。
教学设计：
引入：同学们，你们知道我们的地球为什么叫做蓝色星球吗？这是因为地球上水占了大部分。
宇航员在太空中鸟瞰我们的家园时惊异地发现地球是一个蓝色的星球。
今天，我们就一起来了解地球上的水。
（示课件，出示地球仪，板书课题，）
一、了解地球上水的分布
1、谈话：水是生命之源，一切生命体都离不开水，那么，地球上的水主要
分布在哪里呢？
1、学生交流已有的认识。
2、课件演示，出示水资源的主要分布形式图片，学生欣赏。
4、涂色活动：完成课本上3６页的涂色活动，学生谈谈体会。
演示课件。
二、了解地球上的淡水资源分布以及水污染情况
1、谈话：有人说，地球是个水球，地球上我们可以用的水实在是太多了，你怎么认为？
2、学生发表自己的观点。
3、阅读课文3６页资料，师指导学生看懂图表。
（课件演示）
4、演示课文3６页可利用淡水资源的打比方实验。
5、谈话：就这么一点可利用的淡水，现在还受到了不同程度的污染，教师出示一些被污染的水体图片。
（课件演示）
6、学生口头交流课前所收集的一些水污染相关资料。
7、教师补充一些水污染危害的事例。
（主要是提供学生身边的事例）
如：日本水俣病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我国的松花江污染事件、太湖蓝藻事件等。
8、学生谈谈水污染如何最后危害到人类，相互交流感受。
9、总结水污染的根源：人类活动是其主要因素。
10、出示水循环图，引导孩子了解工业、农业、生活污染污染水资源的过程。
三、提出节水措施
1、谈话：水资源危机，已成为人类面临的严峻问题，要获得更多干净的淡水，人们积极开动脑筋，想出了一些办法，你知道吗？
2、学生阅读课文3８页提供的资料，交流。
3、实验操作：过滤法净化污水。
4、谈话：要让我们远离缺水的日子，其实最重要的就是在平时生活中要节约用水，怎样节约用水？你有哪些节约用水的好方法？
5、交流、小结
6、介绍水法、世界水日的资料。
四、拓展活动。