无领导小组讨论的设计程序与原则
无领导小组讨论的具体流程及评分标准
1、主持者或评委介绍讨论要求（1分钟）:1)宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲2)宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。
注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。
在讨论期间，你们的任务是：1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
2、宣读讨论题目（1分钟）3、选手构思发言提纲（5分钟）4、宣布讨论开始5、讨论阶段（25分钟）：1.选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言2.自由讨论（在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导）3.讨论结束，收回选手发言构思提纲6、报告讨论结果（5分钟）7、评委点评（5分钟）注：上述时间可根据具体需要重新定义。
一、开始阶段1．检查准备情况工作人员应提前10分钟进入考场，检查考场的准备情况。
主要包括场地是否符合要求，所需材料是否准备齐全等。
2．应试者入场应试者入场前应先由工作人员对其身份进行确认，经确认无误后，在工作人员的引导下应试者入场。
注意：应试者入场后，坐在哪个位置，工作人员不应做出具体的指示，而应由应试者自己随意决定。
3．主考官确认应试者的姓名和位置应试者坐下后，主考官应对他们的姓名进行核对，从而使考官将应试者与其所坐的位置对上号。
4．主考官向应试者宣布考试规则和纪律主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，接下来向应试者宣布纪律，主要是要求应试者间不准相互商议、交头接耳等。
5．向应试者发放材料，宣读指导语向应试者发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等。
指导语应由主考官宣读。
对于参加任一组无领导小组讨论的应试者，其所得到的指导语都是同一的、明确的，这样才能在不同组的应试者之间保持一致性，并相互可比。
6．让应试者进行5分钟左右的准备每个应试者拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。
无领导小组讨论面试流程详解
无领导小组讨论面试流程详解一、无领导小组讨论面试含义无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组（一般为5-7人）在无人组织的情况下，就某个问题进行无领导（无支持人）讨论，各自提出自己的见解。
二、无领导小组讨论面试流程图三、无领导小组讨论面试流程详解（一）无领导小组讨论开展步骤简介无领导小组讨论一般安排30-60分钟，主要有以下几步：1、准备阶段指导语：要有统一的明确的指导语，以免在组与组的应试者之间造成不匹配，没有可比性。
安排场地：为使所有的应试者处于同等地位，无领导小组讨论应该用圆桌，而不要用方桌，使用方桌容易使得相对而坐的人有对立感。
选择题目：无领导小组讨论常用的题型有五类，在出题难度、评价难度方面略有不同，包括开放式问题、两难问题、多项选择的问题、操作性问题和资源争夺问题。
一般来说，选择能够引发小组成员较激烈的争论的题目比较好，2、具体实施阶段面试官给受测者提供必要的资料、交代问题的背景和讨论的要求后，一定不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。
整个讨论过程可用摄像机监测、录像。
整个讨论可以分为三个阶段：第一阶段：面试官宣读试题，受测者了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般规定为5分钟左右；第二阶段：应试者轮流发言阐述自己的观点；第三阶段：应试者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出意见，最后达成某一协议。
在时间上要求单个应试者单次发言时间不要过长。
3、评价阶段至少要有2个评价者，以相互检查评价结果；评价者应对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项表现；评价者一定要克服对受测者的第一印象，不能带有民族、种族、性别、年龄、资历等方面的成见；评价者对应试者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。
4、总结阶段在进行无领导小组讨论后，所有考官都要撰写评定报告，内容包括此次讨论的整体情况、所问的问题内容以及此问题的优缺点，主要说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最终录用意见等。
无领导小组讨论要点及操作流程
测评对象资料：讨论题目、空白A4纸、中性笔。（每人1份，提前准备）
评委资料：测评对象简历、评分标准、评分表、空白A4纸、中性笔、水。（每人1份）
引导入场
工作人员按照安排表引导测评对象入场就坐，并示范名牌制作方式，指导6位测评对象完成名牌制作。（1分钟）
因测评题目的难易程度不同，不同组的表现情况会受到影响，评委不能以是否能解决该问题作为唯一的能力评判标准。
二、无领导小组讨论操作流程
流程
内容
前期准备
小组讨论维度及评分标准：含维度定义、分级描述、行为样例等。
小组讨论评分表：含行为观察记录栏、评分栏、备注说明栏、观察要点等。
小组讨论题目：含题目名称、背景信息、任务目标、讨论说明等。
无领导小组讨论要点及操作流程
一、无领导小组讨论要点
要点
内容
建议评价维度
沟通协作、影响力、分析判断、问题解决。（详见无领导评分标准）
小组讨论时间
宣导2-3分钟，独自分析5分钟，分组讨论20分钟，意见汇总5分钟，结论汇报6-8分钟，总计约40-45分钟。
小组讨论人数
每组6人，讨论时分2个小组，共同竞争，汇报结论。（分组方式由6人商议决定）
选拔标准
绝对标准：无领导小组讨论平均分大于等于7分。
相对标准：每个无领导小组讨论平均分前20%。
其他注意事项
前期需准备无领导小组讨论考场安排细则，并及时对相关工作人员进行宣贯。
测评前须对评委进行培训和评分试测。
评委人数不少于3人，人数最好为奇数。
评委打分时，应尽量保证不同组别间的评分标准统一。
分组设计时，需考虑性别、专业等因素，尽量将同类别的人分成一组，确保同组组员差异性不大。
无领导小组讨论的具体流程及评分标准
1、主持者或评委介绍讨论要求（1分钟）:1)宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲2)宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。
注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。
在讨论期间，你们的任务是：1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
2、宣读讨论题目（1分钟）3、选手构思发言提纲（5分钟）4、宣布讨论开始5、讨论阶段（25分钟）：1.选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言2.自由讨论（在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导）3.讨论结束，收回选手发言构思提纲6、报告讨论结果（5分钟）7、评委点评（5分钟）注：上述时间可根据具体需要重新定义。
一、开始阶段1．检查准备情况工作人员应提前10分钟进入考场，检查考场的准备情况。
主要包括场地是否符合要求，所需材料是否准备齐全等。
2．应试者入场应试者入场前应先由工作人员对其身份进行确认，经确认无误后，在工作人员的引导下应试者入场。
注意：应试者入场后，坐在哪个位置，工作人员不应做出具体的指示，而应由应试者自己随意决定。
3．主考官确认应试者的姓名和位置应试者坐下后，主考官应对他们的姓名进行核对，从而使考官将应试者与其所坐的位置对上号。
4．主考官向应试者宣布考试规则和纪律主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，接下来向应试者宣布纪律，主要是要求应试者间不准相互商议、交头接耳等。
5．向应试者发放材料，宣读指导语向应试者发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等。
指导语应由主考官宣读。
对于参加任一组无领导小组讨论的应试者，其所得到的指导语都是同一的、明确的，这样才能在不同组的应试者之间保持一致性，并相互可比。
6．让应试者进行5分钟左右的准备每个应试者拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论流程一、无领导小组讨论操作流程主持：感谢各位同学前来参加顺丰速运此次招聘活动，本次是一个临时的小组活动，所以我们对本次活动不会指定主持人，在活动过程中也不会做任何干预。
本次讨论流程是：➢各位有5分钟的时间独自阅读与答题；➢提交答题卡后有25分钟的自由讨论时间，讨论过程中，每位同学均可发言，但每次发言次数不要超过2分钟，请在讨论时间到后就本次案例问题达成一致意见；➢讨论结束后推举1名代表发言，向考官阐述你们的讨论结果，发言时间不超过3分钟（案例解决方案），3分钟内可由另外一名组员对代表的发言给予补充，若代表发言超出3分钟则讨论环节结束；➢考官针对讨论过程提问，各位同学均有被提问的机会；本次讨论的规则是：➢严禁在讨论案例上写字或标记；➢请各位同学严格掌握好时间，我们的工作人员将不会提醒各位时间剩余情况；讨论过程中，工作人员将不会回答各位的任何问题；➢本次讨论过程中的一致意见不能以投票或举手表决的方式进行表决；➢在自由讨论阶段，各位可以对别人的意见进行补充或反驳，也可以对自己的观点进行调整和完善；➢请各位确认已经关闭了您的手机或调整到震动档。
主持：“有没有什么问题？……如果没有的话，等一下活动开始后，就不能再提问题。
”（若应聘者有任何问题，请协助回答。
）（独自阅读与答题）开始发放讨论案例材料“现在各位有5分钟的时间独自阅读与答题，请务必在规定时间内，利用有限的信息完成试卷中需要填答的部分。
讨论完毕后请上交所有答卷和草稿。
好，现在请开始作答。
”（5分钟后回收答题纸）主持人：现在你们每个人有1分半的时间向组员阐述自己的观点，请自行把握时间，讨论开始。
（讨论开始）主持人：现在你们有25分钟的自由讨论时间，各位可以根据自己的判断参加讨论，讨论开始：讨论开始后，主持与参与人员进行以下工作：●记录发言人的顺序、观点、表情和动作行为；●注意各位讨论者的细微动作。
(25分钟后)主持人：好，时间到，请停止讨论。
最新无领导小组讨论的具体流程及评分标准资料
1、主持者或评委介绍讨论要求（1分钟）:1)宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲2)宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。
注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。
在讨论期间，你们的任务是：1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
2、宣读讨论题目（1分钟）3、选手构思发言提纲（5分钟）4、宣布讨论开始5、讨论阶段（25分钟）：1.选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言2.自由讨论（在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导）3.讨论结束，收回选手发言构思提纲6、报告讨论结果（5分钟）7、评委点评（5分钟）注：上述时间可根据具体需要重新定义。
一、开始阶段1．检查准备情况工作人员应提前10分钟进入考场，检查考场的准备情况。
主要包括场地是否符合要求，所需材料是否准备齐全等。
2．应试者入场应试者入场前应先由工作人员对其身份进行确认，经确认无误后，在工作人员的引导下应试者入场。
注意：应试者入场后，坐在哪个位置，工作人员不应做出具体的指示，而应由应试者自己随意决定。
3．主考官确认应试者的姓名和位置应试者坐下后，主考官应对他们的姓名进行核对，从而使考官将应试者与其所坐的位置对上号。
4．主考官向应试者宣布考试规则和纪律主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，接下来向应试者宣布纪律，主要是要求应试者间不准相互商议、交头接耳等。
5．向应试者发放材料，宣读指导语向应试者发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等。
指导语应由主考官宣读。
对于参加任一组无领导小组讨论的应试者，其所得到的指导语都是同一的、明确的，这样才能在不同组的应试者之间保持一致性，并相互可比。
6．让应试者进行5分钟左右的准备每个应试者拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。
无领导小组讨论题目的设计原则
无领导小组讨论是指一种无指导者干预的小组讨论形式，该形式的讨论允许小组成员自由地提出问题、探讨议题并形成结论。
无领导小组讨论在学校、工作场所或社会团体中都有广泛的应用。
为了确保无领导小组讨论的顺利进行，讨论的题目设计是非常重要的。
以下是一些设计无领导小组讨论题目的原则：一、明确主题在设计无领导小组讨论题目时，首先要确保题目明确、具体，能够让小组成员明白讨论的重点和范围。
主题的明确性可以避免讨论偏离主题，确保讨论的效果和成果。
二、相关性设计无领导小组讨论的题目需要与小组成员的兴趣和实际情况相关，能够激发小组成员的讨论热情和参与度。
只有题目与小组成员相关，才能引发积极的讨论和建设性的交流。
三、开放性无领导小组讨论题目的设计要求题目具有一定的开放性，可以引导小组成员进行自由的思考和讨论。
开放性的题目可以激发小组成员的创造力和思维活跃度，促进讨论的深入和广泛。
四、适当挑战性设计无领导小组讨论的题目需要具有一定的挑战性，能够激发小组成员的思考和探索欲望。
挑战性的题目可以促使小组成员超越自我，勇于提出自己的见解和观点。
五、支持性无领导小组讨论的题目设计需要能够支持小组成员的交流和合作，促进讨论的有效进行。
支持性的题目可以避免讨论的僵局和争执，促使讨论的和谐和高效进行。
六、多样性设计无领导小组讨论的题目需要具有一定的多样性，能够涵盖不同的领域和问题。
多样性的题目可以满足不同小组成员的需求和兴趣，丰富讨论的内容和广度。
七、适度程度无领导小组讨论的题目设计需要符合小组成员的认知水平和讨论能力，不能过于简单或复杂。
题目的适度程度可以促使小组讨论的进行顺利，避免出现讨论的失衡和不公。
八、积极性设计无领导小组讨论的题目需要具有积极的倾向，能够引导小组成员进行建设性的讨论和交流。
积极性的题目可以帮助小组成员找到解决问题的方法和思路，促进讨论的成果和效果。
以上是设计无领导小组讨论题目的原则，只有合理设计的题目才能引导小组成员进行有意义的讨论和交流，取得预期的效果和成果。
无领导小组讨论实施要点及注意事项综述
无领导小组讨论实施要点及注意事项一、无领导小组讨论操作步骤无领导小组讨论一般安排30-60分钟，主要有以下四步：1.准备阶段（1）安排场所和时间：关于场所：场地一般选取环境较为宽松的小会议室，以圆桌为最佳，U形桌亦可，不可用方桌，椅子呈环绕型均匀摆在桌子周围。
被测试者一般半圆形围坐或者U型围坐，供面试官观察；面试官和应聘者应该保持一定的距离，以减轻应聘者的心理压力。
如若多组同时进行，则需将注意组与组之间保持适当距离，互不影响。
时间安排：（AM/PM XX:XX—XX:XX）：（2）准备讨论题目：按照企业对被测试者能力素质要求，制定测评要素和评分表，选择适合的题目。
（3）培训面试官：将操作流程、评价方法、测评要素、计分项、计分规则、总结报告等内容向面试官进行培训，通过讲授和分组演练的形式保证面试官在实施流程和评价标准上达成最大程度的一致。
（4）其它设备和材料：白纸若干、笔、观察记录表、测评表、秒表（5）安排被测试者：分组方法：对所有被测试者进行分组，人数一般控制在5-10人之间，视面试官能力高低，面试官面试技巧越熟练，每组可多分些人，但最多不能超过10人，面试官能力越低，每组人应该少分些人，但最低不能低于5人，一般6-8人为最佳。
按照场所大小和面试官多少，可多个小组同时进行，也可小组交替进行；分组原则：根据简历院校、籍贯、工作经历按性别比例抽取候选人成组，尽量避免可能相识的应聘者分配在一组；通知应聘者：一切准备就绪后通知被测试者时间和地点；2.具体实施阶段面试官给被测试者提供必要的资料、交代问题的背景和讨论的要求后，一定不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。
整个讨论过程可用摄像机监测、录像。
实施过程主要分为五个阶段：第一阶段：面试官宣读规则和时间安排；第二阶段：面试官将题目发给各组，让被测试者自己阅读题目，独立思考，列出发言提纲，一般规定为5分钟左右；第三阶段：被测试者轮流发言阐述自己的观点；第四阶段：被测试者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出意见，最后达成一致意见；第五阶段：每组选派一名代表做总结发言，组员可以适当补充。
无领导小组讨论操作流程及评分表
无领导小组讨论操作流程
1、主持人宣读讨论的注意事项和讨论题目，参加者阅读题目，独立思考，拟写讨论提纲，准备个人发言，所有人准备时间不超过5分钟。
2、进入个人发言阶段，参加者在集体讨论之前应该初步阐述自己的观点，主考官控制每人发言时间不超过3分钟。
3、集体讨论时间，全程不超过15分钟。
参加者讨论的内容既可以是对自己最初观点的补充与修正，也可以是对他人的某一观点与方案进行分析或者提出不同见解，还可以是在对大家提出的各种方案的比较基础上提出更加有效、可行的行为方案。
每个小组必须达成统一意见。
4、在讨论结束以前，每位参加者都要以小组领导者的身份进行讨论的总结，每人陈述时间为3分钟。
总结结束后，由主考官提问。
5、主考官评分。
无领导小组讨论人员评分表。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论的实施步骤：一、准备前期：1、确定面试的题目：荒岛逃生私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
角色分配：1. 孕妇：怀胎八月2. 发明家：正在研究新能源(可再生、无污染)汽车3. 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4. 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5. 生态学家：负责热带雨林抢救工作组6. 流浪汉（二）设计评分表测评指标决策能力推理能力协调能力沟通能力自信心团队合作能力语言表达能力创新能力灵活性权重（%）17 9 15 13 5 12 10 13 6 评分加权得分评分标准优-10 良-7 中-4 差-1（三）编制计时表每次发言时间合计序号姓名1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次数时间123456（四）培训面试考官：本次面试官共三名，（五）选定场地本次场地选为公司会议室，考桌为环形，测评者之间距离适当，座位上分别标注1、2、3、等座位顺序。
考桌上每个座位放置一张纸和一支笔。
面试官分别坐于会议室四个方位，与被测评者拉开距离。
讨论时有闭路电视录像。
（六）确定讨论小组将18个人分为三组，每组6人。
二、具体实施阶段：1、第一组成员进场，通过抽签的的方式决定座位号并对号入座。
2、由一名考官主持宣读指导语：欢迎各位参加无领导小组面试请大家积极发言，踊跃讨论，最后得出一致意见。
每个人有五分钟的审题时间，25分钟的讨论时间，五分钟的小组总结由一名代表发言，其他人可以补充。
请大家充分利用时间，尽快做出决策。
讨论一旦开始，考官讲不再回答你们提出的任何问题，也不干预你们的讨论。
每人面前有一张纸和一支笔可以使用。
注意事项：（1）为了不影响讨论进程，请大家把手机静音。
（2）审题过程中请大家保持安静不要交头接耳。
宣读完毕考官宣布本次无领导小组讨论开始，同时开始计时开始。
考官回到考官席。
三、评分阶段三场无领导小组讨论结束后，考官开始讨论评分结果。
无领导小组讨论策划方案
无领导小组讨论策划方案一、无领导小组讨论测试的设计如家酒店集团为纳斯达克上市企业，经济型酒店领先品牌，全球自主拥有酒店第五名，全国30个省200座城市1000多家酒店，为海内外八方来客提供安心、便捷的旅行住宿服务。
近期，该企业决定招聘人力资源部门管理人员，所以董事会决定用无领导小组讨论的方式来招聘有能力的人力资源部长，并邀请人力资源方面的专家同本企业的人力资源部门、总经理一同参与组成本次无领导小组讨论的测试小组的成员，并初步确定人员参加选拔经过结构化面试后，20人进入无领导小组讨论（分为4组，每组5人）。
1、测试设计（一）人力资源部长胜任力要素确立1、经营知识所谓“经营知识”一词，我们并非指管理所有这些业务职能的能力，而是指理解这些业务功能的能力，即理解公司的组织架构、业务特长、组织愿景、文化特色和业务流程等；关注业务发展变化趋势，知晓组织经营企划的框架，了解财务报表的构成；懂得竞争者优势劣势的分析、市场营销知识和网络信息交流；熟悉公司的产品和服务，能系统思考公司的整体运作等。
只有懂得公司的财务、战略、技术以及组织能力，人力资源专业人员才能在各种战略讨论中起着有价值的作用。
掌握了行业、员工以及人际关系知识的人力资源专业人员，能完全胜任自己领域的工作，但是仍未能掌握公司所在的竞争环境的经营本质特征。
比如，一些人力资源专业人员知道如何运用全方位绩效评估系统等人力资源管理技术，但是他们不知道如何根据具体的、不断变化的商业环境来做调整。
一些公司现在通过网络做绩效评估工作，在这个评估过程中，包括客户、供应商、监管者、同事和下属工作人员参加评估。
如果没有实际运作经验，商业敏锐性则要求具有诸如市场、融资、战略、技术、营销和人力资源等功能领域方面的知识。
人力资源管理人员应该把握好人力资源传导机制和经营，战略问题之间的关系。
简而言之，要想成为有价值的商业伙伴，相比直线管理人员需要理解人力资源的程度来说，人力资源专业人员更应该更多地了解和理解经营与业务。
无领导讨论的操作方法
无领导讨论的操作方法无领导讨论是一种由自主团队成员共同参与的决策和问题解决方法，不依赖于单一领导者的指导。
在这种情况下，成员之间平等地发表观点和意见，以推动团队的目标和项目的进展。
无领导讨论方式的重点在于集体智慧和集体决策，以便更好地利用团队的多样化和专业知识来解决问题。
以下是无领导讨论的一些操作方法：1.明确讨论目的和规则：在开始讨论之前，团队成员应明确讨论的目的和规则。
这样可以确保所有成员的参与和共识，并建立一个积极、合作和开放的讨论环境。
2.设定议题和时间：确定讨论的议题和时间限制，以保持讨论的焦点和效率。
如果讨论的议题较多，可以将议题进行优先排序，并确保每个议题的时间分配合理。
3.尊重和倾听他人意见：在无领导讨论中，每个成员都应尊重并倾听他人的意见和观点。
避免打断他人，而是给予充分的时间和空间，让每个人都能发表自己的看法。
尊重他人可以建立团队成员之间的信任和合作。
4.发表观点和理由：每个成员可以根据自己的专业知识和经验，发表观点和分析问题。
同时，提供支持和理由，以便其他成员理解和评估观点的合理性。
这有助于确保决策和问题解决建立在客观和事实的基础上。
5.探索多种解决方案：无领导讨论的一个重要目标是集思广益，寻找多个解决问题的方法和方案。
团队成员应该通过创造性和开放的思维来探索不同的解决方案，并互相鼓励提出新颖和创新的思考方式。
6.多数投票决策：在无领导讨论中，团队成员可以通过多数投票的方式进行决策。
通过投票，团队可以达到一致，并制定出明确的行动方案。
然而，每个成员的意见都应得到充分考虑，以尽量避免对少数意见的压制。
7.讨论总结和行动计划：在讨论结束后，团队应该总结讨论的结果，并制定一个具体的行动计划。
这个计划应该明确指出每个成员的职责和任务，以及完成这些任务的时间表和目标。
在行动计划中，团队成员应该达成共识，并确保每个成员都了解和接受这个计划。
总之，无领导讨论是一种集体智慧的决策和问题解决方法，通过在团队中发挥每个成员的专业知识和经验，以寻找最佳解决方案。
无领导小组讨论
无领导小组讨论无领导小组讨论：人才选拔的有效方法人才资源是第一资源，是一个国家、地区、组织赢得竞争优势的决定性因素。
如何实施科学有效的选拔方法，甄别优秀人才，已日益受到各企事业单位的重视。
作为一种新颖的人才选拔方法，无领导小组讨论受到越来越多的关注和欢迎。
一、无领导小姐讨论简介无领导小组讨论(LCD)是指由一定数量的一组被评人(一般是5-9人)，就给定的问题进行一定时间长度(约l小时)的讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者。
评价者通过对被评人在讨论中的语言及非语言行为的观察，对被评人进行评价的一种人事测评方法。
该方法起源于第一次世界大战德国间谍选拔实验，至二战期间，美国战略情报局采用无领导小组讨论选拔优秀的情报人员，英国陆军部采用无领导小组讨论评选军官。
由于在军队中的成功运用，二战结束后，该方法被迁移到企事业人才的选拔实践中，得到了推广和流传。
历久弥新，无领导小组讨论发展到现在，其内容和形式出现了很大的变化。
首先，根据讨论的主题有无情境性，无领导小组讨论可以分为无情境性讨论和情境性讨论。
无情境性讨论一般针对某一个开放性的问题来进行，例如“什么样的管理者是个好的管理者”；而情境性讨论一般是把被评者放在某个假设的情境中进行讨论，例如假定被评者都是公司中层管理人员，让他们讨论企业用人的问题。
其次，根据是否给被评者分配角色，可以将无领导小组讨论分为无角色的讨论和有角色的讨论。
无角色的讨论是指在讨论的过程中没有给被评人分配固定的角色，他们仅仅是阐述自己的观点，或者每个被评人在完成任务中担任相同的角色。
有角色的讨论是指在讨论的过程中给每个被评人分配一个固定的角色，被评人按这个角色的职责去完成任务。
如让他们分别担任销售经理、人力资源经理、生产经理等职务，以各自不同的身份参与讨论，在各角色的基本利益不完全一致，甚至是有矛盾的前提下，进行自由讨论井达成小组的一致意见。
在实际运用无领导小组讨论时，可以根据具体的需要和实际的可行性选择适当的讨论形式。
2020年无领导小组讨论范文无领导小组讨论具体流程
无领导小组讨论范文无领导小组讨论具体流程1、自我介绍为方便大家相互了解，在无领导小组讨论前，会让每个成员进行一个简短的自我介绍，通常时间为1分钟。
时间较紧的面试，也可能没有这一步骤。
2、题目阅读阅读题目，并进行独立思考，形成自己的观点。
阅读题目时，通常不允许在题目上做任何标记，有想法可记录在草稿纸上。
这一过程通常为5-8分钟。
3、发表个人观点每人1-3分钟的时间陈述自己刚才独立思考形成的观点。
个人观点陈述通常不会指定顺序，由求职者自己决定何时发言。
此时，第一个发言一般会给面试官留下较好的第一卬象。
4、小组讨论每个人陈述了自己的观点后，就由面试官宣布小组讨论开始，面试官同时会宣布讨论时的一些原则，如：不能用举手表决的方式达成意见；达不成小组统一意见，全组都会被扣分；个人意见被小组采纳越多，个人得分会越高；单次发言时间不能太长等等。
5、选举小组代表陈述小组观点这一步骤一般在2分钟左右。
代表小组发言的通常是小组讨论过程中形成的小组领导，也可能是无形领导指定的发言较少的小组成员。
能代表小组发言，就有了额外的2分钟时间来展示自己，如果归纳总结得好，肯定会加分不少，所以，争取到这一角色是无领导小组讨论中的重要目标。
无领导小组讨论流程并不复杂，但每个人在每个步骤的表现，都会被而试官观察的很清楚，并立即给予评分，所以，适当地进行准备，通常会有助于在而试时有更好的表现这个问题，说起来就长了，简单概括如下：1、不要过于激进，让考官认为你在作秀，表现一定自然，目光放在题目和队员身上，不要盯着考官;2、注意不能一语不发，这样考官找不到你的闪光点。
3、找到属于你的位置，在团队中每个人都有自己的位置，迅速找到自己位置，然后干你的活，比如你是组织者，那么迅速组织起来，比如你是过程控制者那么过程中你一定要控制进度，比如是记录员，一定要记录清楚，并时刻重复给队员听，确认你的记录。
如此等等，找到位置。
4、想清楚再说话，看准每次发言的机会，不要说废话，每次发言不能超过两分钟，发言频率不能太长也不能太短。
无领导小组讨论规范
无领导小组讨论操作手册一、无领导小组讨论的定义无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
它通过一定数目的考生组成一组(5—7人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
无领导小组讨论由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策，由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。
在无领导小组讨论中，或者不给应试者指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只是给每个应试者指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但这两种类型都不指定谁是领导，也并不指定每个应试者应该坐在哪个位置，而是让所有受测者自行安排，自行组织，评价者只是通过安排应试者的讨论题目，观察每个应试者的表现，给应试者的各个要素评分，从而对应试者的能力、素质水平做出判断。
二、无领导小组讨论操作流程无领导小组讨论现场示意图：步骤分解： （一）通知从通过简历筛选和素质测评、英语托业考试的应聘中随机（将管理类和营销类分开）挑选10人（防止有人临时缺考）。
（二）场景布置和考场安排地点应该选择比较安静和宽敞的教室，现场布置一张圆桌或方桌（尽量使用圆桌，使考生有地位相同的感觉），尽量减少摆放其他不必要的物品，以免分散考生的注意力。
不指定应聘者的位置，考官应该在应聘者的周围，以便于观察为标准，一般一场测试有10名考生参加，并设置2名以上考官。
测试的流程和需要注意的主要事项参见流程图（四）考官选读规则时的注意事项及范例1、明确规则：a、首先5分钟左右阅读材料，并自己准备讨论内容；b、30分钟自由讨论，形成小组一致意见，并选择一人代表小组陈述本组观点；务必向考生说明：必须在规定时间形成一致意见，这是本次讨论的最终目标，没有达到目标，将对小组全部成员统一扣减一定的分数。
无领导小组讨论活动规则及注意事项
无领导小组讨论活动规则及注意事项活动流程本次活动分为三大场，每场有六个阶段：1. 开始阶段：主持人宣布活动规则及注意事项，并且分发考题2. .看题思考阶段：阅读题目，独立思考，准备个人发言。
这一阶段控制在5分钟。
3.个人发言阶段：学员轮流发言，初步阐述自己的观点。
这一阶段每人不超过3分钟。
一共用时不超过15分钟。
不规定发言次序。
4.. 自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。
学员不仅要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应，小组讨论最后必须达成一致意见。
这一阶段的时间控制在20分钟，此阶段评委不作任何干预。
5. 总结发言阶段：自由讨论结束后，小组选派一名代表做总结发言，总结发言时间控制在3分钟。
其他小组成员可以补充，控制在5分钟。
6. 评委点评阶段：在讨论过程中，评委对应聘者进行观察并记录。
总结发言阶段结束后，评委根据应聘者的表现打分，并且对模糊点、分歧点展开分析总结。
7.颁奖合影阶段：每组选出两名表现优秀者颁发奖状和我们的神秘大礼，最后邀请评委老师同大家合影留念。
活动规则及注意事项（一)、无领导小组讨论的考察方向在无领导小组讨论中，评价者不给考生指定特别的角色，也不指定谁是领导，评委只观察每个考生的表现，来对考生进行评价。
无领导小组讨论主要测试应试者的以下能力：1、团队意识：大局着手，关注整个小组讨论的统一结论，甚至最终放弃个人结论，服从小组意见。
2、沟通能力：表达意思清晰简洁，善于运用语音、语调、目光和手势，在他人发言是认真倾听，强调自己观点时有说服力；3、主动性积极性：发言积极，发言在3次以上，讨论前后配合主考官，行动积极。
4、组织协调能力：能积极和小组内部人员进行有效沟通，达成统一意见；善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。
5、判断力、情绪稳定性：理解问题的准确性、迅速，见解独到，能镇定自若、有风度地回答对手的提问和反驳。
6、外貌气质：良好的着装，对自己很肯定，很有自信心。
无领导小组讨论的流程
无领导小组讨论的主持人稿
本次由我来给大家说明比赛规则，此次比赛形式为无领导小组谈论，分为五个阶段，下面，我将为大家讲解这五个阶段。
第一阶段，参赛选手仔细阅读题目，独立思考，列出发言提纲。
时间为5分钟。
第二阶段：参赛选手依次阐述个人观点，每人限时2分钟。
第三阶段：自由讨论，限时25分钟，在讨论期间，你们的任务是：1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
第四阶段：小组总结3分钟。
推选一个人总结小组内观点。
第五阶段：面试官点评。
注意：讨论期间，考官不会回答你们提出的问题，也不会干预你们的讨论。
同时，每一阶段结束之时，我会提醒大家，请大家注意时间的把控。
现在，我们将正式开始讨论，请大家仔细阅读题目，计时开始。