高三政治(江苏专版-必修3)复习课件第二课_文化对人的影响
高中政治必修三第二课第二框感受文化影响 (共17张PPT)
p21
从新娘的回答中我们可以看到,随着物质生活水 平的不断提高,人们不再仅仅满足于物质生活的 充裕,而是更加热衷于文化消费和文化享受,优 秀文化促进人的全面发展。
练
1、“人的完美需要在文化中实现”对诗人席勒这句 名言理解正确的是( )。 A.所有的文化都能促进人的全面发展。 B.优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用。 C.只要有优秀文化的影响,人就能全面发展。
二、增强精神力量
1、原因: 优秀文化作品具有特有的感染力和感召力 2、地位: 优秀文化作品是照亮人们心灵的火炬,引领 人们前进的旗帜。 3、作用:
使人深受震撼,力量倍增,激励人们不断创 造美好幸福的生活。
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1、 巴黎公社失败后,巴黎公社战士,诗人欧仁· 鲍狄埃创作 《国际歌》,以气势磅礴的气概,号召全世界被压迫者为 真理和自由而起来斗争。9 ·18事变后,中华民族到了生死 存亡的紧要关头。田汉在敌人的刀丛中以满腔激情写下 《义勇军进行曲》。以无比悲壮,勇敢的革命精神,唤起 民众,鼓舞人民的革命斗志。
C.优秀文化能够增强人的精神力量。
D.文化在综合国力竞争中的作用越来越大。
C
3、冰心老人说过:读书好,好读书,读好书。我们之所以应该经常读好
书是因为() A.读书可以开阔人们的视野 B.积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径。 C.优秀文学作品,能促进人的自立意识,法制意识的增强。 D.读书是培养健全人格的唯一途径。
你怎样看待这次评选的结果?你读 过其中的作品吗?
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1、这次评选结果表明,优秀的文化作品,能 以其特有的感染力和感召力,照亮人们的 心灵,引领人们前进,激励人们不断创造 美好生活,从而不断促进社会发展。 2、请同学们谈一下感受,叙述精彩段落或者 对自己有启发,印象深刻的故事语句。
政治必修3第二课 文化对人的影响
政治必修3第二课文化对人的影响考点二文化对人的影响㈠文化对人的影响的来源:既来自于特定的文化环境,又来自于各种形式的文化活动。
㈡文化对人的影响的表现:⒈文化影响人们的交往行为和交往方式。
不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。
交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,有的源于风俗习惯、文化程度等。
人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。
⒉文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同的思维方式的形成。
思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。
体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。
㈢文化对人影响的特点:⒈潜移默化。
文化对人的影响一般不是有形的、强制的。
文化对人的影响也不都是消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
⒉深远持久。
文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
▲文化的影响是深远持久的,但并不是一成不变的,随着时间的推移,人们业已形成的观念,思维方式等也会发生相应的变化,即文化对人的深远持久的影响是相对的。
▲“潜移默化”指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响,是从文化对人的影响的过程来讲的,强调无形性、非强制性。
▲“深远持久”指经年累月、难以抹去的文化影响,是从文化对人的影响的结果来讲的,强调持续性和稳定性。
㈣优秀文化塑造人生⒈优秀文化能丰富人的精神世界。
高中政治必修三文化生活第二课 文化对人的影响课件(共29张PPT)
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得 广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;
李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的情怀;
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了” 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向……
你们认为,这些诗句为什么能够代代相传?
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗 人具有先人后己的高尚情怀,李白的诗具有不事权贵、正气 凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有 进步思想的人,所以能够代代相传。
你认为这种差异从何而来?
从视频中可以看出,外国人一般是“条形 队伍”,而中国人往往是“团形队伍”;在 外国人的认识中自我为主,而中国人则 相反;外国人喜欢直接解决问题,中国 人善于“曲线救国”。
你认为这种差异从何而来?
“看完两档节目,就算文笔没长 进,但人文素质已经悄默声地 提了个level。”
标志
2.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族精神作 为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精 神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状 态。”之所以弘扬和培育民族精神,是因为( ) A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
你认为为什么人们的人文素质会悄悄地提升呢?
回乡偶书 (其一)
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
“乡音无改”说明了文化对人的影响有何特点?
小结:
文化影响的来源:文化环境、文化活动
文 化
文化对人的影响的表现
交往行为、交往方式 实践活动、认识活动、思维方式
高中新创新一轮复习政治江苏专版课件:必修3 第一单元 第二课 文化对人的影响
理知识体系
明目标学法
1.结合具体事例,明确文化作为一种精神力量对个人成长产 生深刻的影响。 2.理解文化对人的影响的表现和特点。 3.掌握优秀文化能够丰富人的精神世界, 增强人的精神力量, 促进人的全面发展。
Contents
考点一 文化对人影响的表现及特点 考点二 文化塑造人生 课时跟踪检测
Hale Waihona Puke (2)深远持久的影响 ①文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都 是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标 志,它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质 和终身发展产生深远持久的影响。
[细解题点—考清楚]
依托生活事例,考查文化对人的影响 [例 1] (2015· 江苏高考 )大型原生态歌舞表演 《云南印象》 ,
答案:B
3.构建“人人爱读书,人人有书读”的“书香社会”已经是 全民共识。最是书香能致远,腹有诗书气自华。这体现了 ( ①优秀文化促进个人素质全面提升 持久的影响 们的思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ )
②文化对人具有深远 ④文化决定人
③文化影响人们的实践活动
解析: “腹有诗书气自华”表明优秀文化促进个人素质全面 提升,①当选;“最是书香能致远 ”表明文化对人具有深远 持久的影响,②当选;③与题意不符,④夸大了文化的作用。
考点一 文化对人影响的表现及特点
[系统知识—学扎实]
1.识记 ——文化对人影响的来源和表现 (1)来源 来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。 (2)表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式。
2.理解 ——文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响 ①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形 的、强制的。 ②人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动 接受文化熏陶的过程。
高中思想政治必修3第二课文化对人的影响
文科生对文科生吹嘘: 文科生对文科生吹嘘:最近我对爱因斯坦的相对 论做了进一步的研究。 论做了进一步的研究。 理科生对理科生吹嘘: 红楼梦》中的诗词歌赋, 理科生对理科生吹嘘:《红楼梦》中的诗词歌赋, 我已烂熟于心。 我已烂熟于心。
2、潜移默化的影响
桃李不言,下自成蹊。 桃李不言,下自成蹊。 蓬生麻中,不扶自直。 蓬生麻中,不扶自直。 近朱者赤,近墨者黑。 近朱者赤,近墨者黑。 ……
第二课 文化对人的影响
1、文化影响面面观
(1)文化对人影响的来源:文化环境,文化 活动 (2)文化对人有哪些影响?
文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
──不同的文化环境、不同的知识素养、不同 的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以 及认识事物的深度和广度,影响人们在实践中 目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式 的形成。
(江苏专用)2020版高考政治总复习第一单元第二课文化对人的影响课件(必修3)
易错点 夸大文化对人的影响 提醒 文化有先进与落后之分。只有优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的 精神力量、促进人的全面发展。文化影响人的精神世界和价值取向,但不起决定作 用。
矫正训练 如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,Байду номын сангаас机支付、办公、游戏、
社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了( )
解析 《信中国》节目通过信使读信营造良好的文化氛围,对人产生潜移默化的影响 ,A符合题意。材料没有体现经济、政治的决定作用,B排除。大众传媒是文化传播的 主要手段,C说法错误。D夸大了书信的文化价值。 答案 A
易错点 混淆文化对人的影响的两个特点 提醒 “潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;“深远持久” 强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式,后者强调影响 的时间。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析 解题时抓住题干中“微信公众号上,常有几万人一起读诗”、“让参与者的心 灵得到滋润”等,前者体现④,后者体现②;题干体现文化对人的潜移默化的影响, 而不是深远持久,①不选;大众文化不一定都是优秀文化,③不准确。 答案 D
2.(政治认同、科学精神)(2018·天津卷,7)近期,一档别具匠心的电视节目《信中国》 在央视热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们 带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事 令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见( ) A.文化氛围对人有潜移默化的影响 B.一定的文化由一定的经济、政治决定 C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径 D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史
①文化与经济相互交融 ②文化是科技发展的动力 ③文化决定人的价值取向
高考政治一轮复习课件:必修三 第二课文化对人的影响
文化对人的影响
高考政治一轮复习课件:必修三 第二课文化对人的影响
第二课:文化对人的影响
第一框 感受文化 的影响
1、文化对人影响的来源: 2、 文化对人影响的表现:
3、 文化对人影响的特点:
第二框 文化塑造 人生
一、优秀的文化丰富人的精神世界: 二、优秀的文化增强人的精神力量: 三、优秀的文化促进人的全面发展:
解析:本题考查文化对人的影响、文化的特点。根据题中关键信 息“走到天涯海角”“身在异国他乡”“都是一杯杯数千年中 华文化的佳酿”可知,这体现了文化对人无处不在、无时不在的 影响,文化对人的影响深远持久、难以抹去,故①④符合题意。 题干并没有强调文化对不同人的不同影响,也没有强调文化在不 同时代有不同的影响,故②不选。③中“无影无踪”表述错误。
解析:汽车社会需要健康的汽车文化,这是因为文化影响人们的实践活
动和思维方式,①正确;文化影响人们的交往行为和交往方式,不是决
定人们的交往行为和交往方式,②不选;健康的文化能提高人的思想道
德修养,所以汽车社会需要健康的汽车文化,③正确;世界观、人生观
和价值观是个人文化素养的核心和标志,④错误。
3.沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,人会多一些手握戒尺
难点 加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c)
易忽略点 文化的内涵和特点(b)
考点
历次选考统计 2016/04 2016/10 2017/04 2017/11 2018/04 2018/11
▲3.感受文化
解读真 影响 题考 文化影响人的
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23
22
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频度,把 向复习
表现和特点(b)
侧重点 ▲4.文化塑造
新高考政治人教版一轮复习课件必修3第2课文化对人的影响
考点二 文化塑造人生
【整合·必备知识】
• 1.优秀文化塑造人生
项目 丰富精神世界 增强精神力量
促进全面发展
基本 内涵
强调优秀文化通过 特定的文化环境或 一定形式的文化活 动,使人的知识领 域不断拓宽,思想 水平不断提高
强调优秀文化作 人的全面发展,表现在人的思 品以其特有的感 想道德素质、科学文化素质和 染力和感召力, 健康素质等各方面得到全面提 使人深受震撼、 高。优秀文化为人的健康成长 力量倍增,主要 提供不可缺少的精神食粮,对 表现为改造世界 促进人的全面发展起着不可替 的精神状态 代的作用
命题简析 考查角度: 1.以优秀校园文化氛围为背景,考查文化对人的影响 2.以优秀的科普读物为背景,考查优秀文化塑造人生 考查方式: 高考命题以选择题为主,突出考查对信息的准确解读和对知识的深入理 解。复习时,既要深入把握各个细节的知识,又要构建文化对人影响的 知识体系,还要加强与其他知识间的联系
项目 丰富精神世界
增强精神力量
促进全面发展
侧重力度,强调力
侧重广度,强调人
度的加大,强调在
格的完善,强调人
侧重点
具体行动中把文化
的主观领域,人的
转化为人们行动的
主观精神感受
动力
侧重综合素质,强调 人的核心素养的提升, 使全面发展成为可能
丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量,强大的精神力
统一性 量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化,从而
空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路 进行的全面整治;习近平宣布,黄河流域生态 保护和高质量发展是重大国家战略 信息②:千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、 修复生态,开启了破解黄河治理千古难题之旅。
思想政治必修3第2课《文化对人影响》
辨析题:
3.文化是由人创造的,同时也能够促进人的全 面发展。 答:(1)文化是由人创造的、为人类所特有的现象,
是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这 一观点是正确的。 (2)人创造了文化,同时文化也在塑造着人。 文化有先进与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成 长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界, 培养健全的人格,增强人的精神力量,促进人的全面 发展。
①对汉阳铁厂原址党的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文 化环境; ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体; ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的 精神世界,正确人的精神力量,促进人的全面发展。
(07宁夏)宁夏回族自治区经济社会发展相对落后,在全面建设小 康社会进程中,自治区党委根据本地特点,提出了“小省区要办大 文化”的思路。宁夏根据其“岩画文化、丝路文化、西夏文化神秘 而璀璨,边塞文化、大漠文化、黄河文化悠远而豪放”的优势和特 点,发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业,实施 “百县千乡文化工程”和“千里文明长廊工程”,积极开展社区文 化、校园文化、企业文化、农村文化等群众文化活动,带动了自治 区经济社会的发展。 利用所学文化生活知识,说明在经济相对落后的条件下“办大文化” ①文化发展具有相对独立性,经济落后的小省区可以“办大文化”。 的重要意义。 ②文化作为一种精神力量,能够在认识世界、改造世界的过程中转化为
总结三:文化与生活的知识
1、文化的内涵、特点 3、文化与经济、政治的关系 5、文化对人影响①②③④ 2、文化的社会作用 4、文化与综合国力
知识总结一:文化对人影响的知识:①②③④
(2011•北京)2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明, 共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的情形认识和自觉 行动,有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011-2015 年)》,提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为生 态文明建设的宣传者,实践者,推动者。 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境宣 传教育的意义。(9分) ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣 传教育 ,有助于人们清醒的认识环境与发展的关系,转变思维 方式,采取自觉行动。 ②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育,有 助于营造全社会重视环保的文化氛围。 ③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传 教育,有助于提高人的道德素质,促进人的全面发展。
人教版高三政治必修3复习课件:第二课 文化对人的影响 (共22张PPT)
解析
根据排除法,A、B两项容易排除,C项为干扰项,
但这一说法有偏颇之处,因为日本人和韩国人文化背景 不同,但是对同一行为的评价是相同的,这点和A项观 点类似,故D项为最佳答案。 答案 D
文化对人影响的特点
【典例2】 (2013· 新课标Ⅰ卷)M中学不惟分数论英雄,而是
努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习 的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺 术之星、劳动之星等奖项,有针对性的评价学生,从而 营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答 M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道 德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因 此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自
命题探究
文化对人的影响在高考中主要以选择题的形式出现,
在以主观题的形式出现时,通常是作为答案要点,并且结合 文化塑造人生这一知识点来考查的。
文化对人影响的表现 【典例1】 (2013· 四川卷)手机已经从简单的通话工具演 变为个人信息智能终端设备。至2012年底,我国手 机用户突破11亿。如今,手机已是更新换代频率最 高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网 络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体 现了 ( )。 ①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动 力 ③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生 活方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
文化的作用 1.设问模式 (1)结合所学的文化生活知识说明如何更好地发挥文化的作用。 (2)运用文化对人的影响的知识,说明良好文化环境创建的意义。 (3)分析我国深化文化体制改革,建设文化强国的原因。
2.答题要素 (1)文化的社会作用有哪些? 提示:精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力 ①文化作为精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产 生深刻影响;②文化与经济、政治相互影响,相互交融;③文化 成为综合国力竞争的重要因素。
高中政治 第一单元第二课《文化对人的影响》复习课件 新人教必修3
课件(人教版必修3)
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 。
——苏格拉底
本单元知识体系
第 一 单 第一课 文化与社会 元
一、体味文化 二、文化与经济、政治
文 化
第二课 文化对人的影响
一、感受文化的影响
与
二、文化塑造人生
生 活 综合探究:聚焦文化竞争力
点击最 新考点
文化影
1、来源:文化对人的影响,来自于特定的文化 环境和各种形式的文化活动
一 响的面 、 面观
2、文 化对人
文化影响人们的交往行为和交往方式
感
影响的 文化影响人们的实践活动、认识活动、
受
表现
思维方式
文 化
文化对人的影响,具有潜移默化的特点 潜移默化
的 3、文 的影响 影 化对
人们接受健康向上文化的影响,往往是 自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程
•
所谓文化竞争力,概括地说,就是各种 文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所 产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。主 要表现为以下三个方面:一是文化创新能力。 二是文化产业的科技含量。三是高素质的人才。 无论是推动文化创新,还是应用高新技术发展 文化产业,都离不开高素质的人才。因此,提 升文化竞争力的根本之点在于构筑发展文化产 业的人才高地。
积极参加健康有益的文化活动,不断丰 富自身的精神世界是培养健全人格的重
二 精神世界 要途径
、
文
我国人民精神世界的主流
化 塑 造
2、增强 精神力量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优秀文化能增强人的精神力量 先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
人 生
社会发展和人的发展的关系——相互结合 、相互促进(课本21页)
高考政治总复习课件必修三第二课文化对人的影响
提示 1.× 文化影响人的精神世界和价值取向,但不起决定作用。 2.× 优秀文化增强人的精神力量。 3.× 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质 力量,不会直接影响。 4.× 优秀文化的影响,有利于促进人全面发展,但不起决定性作用。
答案 B
核心素养渗透:分清不同性质的文化对人有不同的影响,营造健康的文化氛围, 积极参加健康向上的文化活动。
1.文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2.区分文化对人影响的两大特点
潜移默化
深远持久
是指每时每刻、不知不觉地受到文 是指经年累月、难以抹去的文化影
内涵
化的影响
响
角度
侧重影响的过程和方式
侧重影响的时效
特点
一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性,短期内一般不会 改变
人们接受健康向上的文化影响,并不都
注意事
文化对人的影响是深远持久的,但并不
是一个消极被动的过程,而是一个自觉
项
是一成不变的
学习、主动接受文化熏陶的过程
启示我们要自觉学习、主动接受健康向 启示我们应树立正确的世界观、人生观
结合材料,回答下列问题: 运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。 解析 本题主要考查文化对人的影响,属于原因类主观题。经典诗歌能够引起人们共鸣 的原因,可以从文化对人影响的表现、特点和优秀文化塑造人生等方面,结合材料分析。 答案 经典诗歌具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量。 经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、认识活动和思维 方式。经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
高考政治(江苏专用)一轮复习课件:必修三 第一单元 课时2 文化对人的影响
必背术语
1.文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式 的文化活动。
2.文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践
活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
4.优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进
人的全面发展。
核心考点一
文化对人影响的表现和特点
课时2 文化对人的影响
备考导航
考纲
3年高考
文化对人影响的表现及 特点
注:数字代表近3年全国高考考次 文化对塑造人生的作用
文化环境 文化活动 交往行为
思维方式 潜移默化 健康向上 深远持久
正确
精神世界 精神力量
全面发展
核心提示 1.一种影响:文化对的人影响 2.两个特点:潜移默化、深远持久 3.三个作用:优秀的文化具有丰富人的精神世界、增强人的精 神力量、促进人的全面发展的作用
①文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它们一经形成,就具 有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
[重 难 突 破 ] 区分文化对人影响的两大特点
潜移默化 深远持久 是指每时每刻、不知不觉地受到 是指经年累月、难以抹去的文化 含义 文化的影响 影响 角度 侧重影响的过程和无形性 侧重影响的效果和持久性 具有相对稳定性,短期内一般不 特点 一般不是有形的、强制的 会改变
)
解析
本题考查了文化对人的影响的表现。本题的题眼是鲁商成功背后的文化内核,
鲁商成功得益于具有诚信、仁义等优秀品质,说明文化影响经济,先进文化促进经济
发展,体现了文化影响人们的实践活动,A项正确;材料没有体现商业贸易对文化发 展的意义,B项与题意不符;先进文化对经济发展才能起推动作用,C项错误;鲁商
2019年高考政治江苏专版总复习课时作业::必修三第二课文化对人的影响含解析
必修三第二课文化对人的影响一、单项选择题1.中国西藏雅砻文化节组委会宣传组要求,相关部门要创新思路,营造出具有鲜明特色的、浓厚的喜庆氛围。
这一要求折射出()①文化对人的全面发展具有积极作用②文化环境对人的影响是潜移默化的③文化对人的影响来自特定文化环境④文化是人类全部精神活动及其产品A.①②B.②③C.②④D.③④2.AA制植根于西方的文化土壤里,属于典型的西方文化产物。
在中国,文化程度高的群众比文化程度低的群众对AA制更易于接受,但是总体上对于AA制的认同度并不高。
材料直接表明()A.文化影响人们的思维方式B.人们之间的交往带有各自的文化印记C.文化影响人们的认识活动D.西方的交往方式比我国的交往方式好3.校园文化是指学校所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。
它会让人不自觉地受其影响。
整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。
这告诉我们()①文化要通过一定的物质载体表现出来②校园文化对学生具有潜移默化的影响③文化决定学校教育的性质和发展方向④特定的纯自然环境也是一种文化环境A.①②B.②④C.②③D.①③4.近年,全国很多地方开展邻里“晒家风、评家风、议家风”活动,通过身边人讲自己事的形式为大家树榜样。
这是基于家风()①是能在潜移默化中影响人的巨大物质力量②是个人成长中具有持久影响力的文化印记③总是以良好的家教家训等方式作为传播载体④影响人们在实践中目标的确定和行为的选择A.①④B.②④C.①②D.③④2017北京榜样大型主题活动由北京市委宣传部、首都文明办主办,北京广播电视台、北京人民广播电台承办。
选树的身边榜样要具有“崇德向善奋发向上”精神,体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭、热心公益、自强不息等方面的道德品质,积极以实际行动践行社会主义核心价值观。
据此回答5—6题。
5.“北京榜样”的事迹和高尚品德植根于中华民族深厚的道德积淀,植根于中国特色社会主义伟大事业的实践沃土;是我国社会思想道德主流的真实写照,是社会主义核心价值体系的生动诠释。
2019年政治江苏专版总复习教程讲义三 第二课文化对人的影响
第二课文化对人的影响考情透析指明方向,2017年T20单选2016年T21单选2015年T19单选2014年T20简析2013年T22单选2016年T19单选2015年T18单选,趋势分析:文化对人影响的表现及其特点,我们江苏高考题中近五年每年必考,多采用时政热点和社会热点问题作为背景材料,考查学生对教材基础知识的记忆与理解。
备考指南:建议全面理解文化对人影响的表现及其特点。
加强选择题训练。
知识整合夯基固本考点一文化对人影响的表现及其特点1.文化对人影响的表现(1)文化对人的影响来源①来自于特定的错误!__________。
②来自于各种形式的2____________。
(2)文化影响的表现①人们的3______________和交往方式;②文化影响人们的错误!________、认识活动和思维方式.2.文化对人影响的特点(1)具有错误!__________的特点。
①文化对人的影响一般不是有形的、强制的;②文化对人的影响不都是消极被动、无目的地接受的;③文化对人的影响是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果.(2)具有错误!__________的特点①文化对人的影响表现在交往方式、思维方式、生活方式等各个方面,都是深远持久的。
②人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。
③世界观、人生观和价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
考点二文化对塑造人生的作用1.优秀文化能丰富人的精神世界(1)人创造了文化,文化也在错误!__________着人。
(2)优秀文化能够丰富人的8__________.①积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界.②积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径.(3)人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。
2.优秀文化能增强人的精神力量优秀文化作品,总能以其特有的错误!________,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
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解析:本题主要考查学生阅读材料提取信息的能力,主要考 查文化对经济、社会和人的作用及文化自身是如何发展的。 答案:(1)“村官”小杨向村民传授农业科技知识,推动该村
的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切 的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收 入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚, 人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境, 它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明 ( )
A.文化决定人们的交往行为和交往方式
求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策,以
使大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”。
材料2:到目前为止,全国已有7.8万名“村官”,小杨就是其中的
一位。大学一毕业,小杨打破传统观念,只身来到千里之外的一 个乡村任村委会主任助理。任职期间,在村党支部和村委会的领
导下,她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政策,传授农业
中华文化的魅力,可见,文化对人的影响具有潜移默化的
特点,A正确。其余三项观点正确,但与题意无关。
答案:A
3.(2009· 天津高考)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”
为 主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱 国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生 把握人生道理、实践人生追求。这是因为 ( )
涉及,试题形式既有选择题,也曾出现过主观试题,且分
值较高。文化对人的影响的来源、表现等知识点考查频度 较低。
瞻望考向
2012年备考,要结合“读书”上网和各地开展的“文 化下乡”活动,理解文化对人的影响。结合红色旅游、红色 短信、红色影片等“红色文化”的兴起,考查我国振兴、发 展文化产业的依据。结合“十二五”规划中文化规划的论述
及当前我国文化建设中的文化活动,考查文化对人的影响的
来源、特点、文化塑造人生等知识点。结合文博会、图博会 等热点,综合考查文化与经济的关系、文化对人的影响等。 利用文化对人的影响,分析工信部、公安部等七部门在全国 开展整治手机网络色情专项行动的必要性。
命题角度一
文化对人的影响的表现
1.(2010· 天津高考)法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境
命题角度三
文化对塑造人生的作用
4.(2009· 广东高考)温家宝在今年的“世界读书日”说,读书决
定一个人的修养和境界。这表明读书 ( )
A.可以获得不同的文化知识
B.作为一种文化活动能够塑造人 C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求
解析:仔细分析题目,可知题中强调读书对人的影响,联系 书本知识文化对人的影响,不难确定B为正确答案。 答案:B
背景或价值观的人,对事物则有着不同的看法和认识。这体
现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,故B 符合题意。A错在“决定”上。优秀文化丰富人们的精神世界, C错误。文化有优秀的,也有落后的,D错误。 答案:B
命题角度二
文化对人的影响的特点
2.(2010· 福建高考)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游 客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:
5.(2008· 江苏高考)清华大学的“自强不息,厚德载物”、南
京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学
为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这 说明优秀文化能够 ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ( )
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④
①文化能促进社会的全面发展
②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④
C.①③
D.③④
解析:本题主要从文化生活角度考查开展以“纪念新中国成
立60周年”为主题的读书活动的文化生活依据。题干是讲开
展读书活动对青年学生的作用而不是对社会的作用,①不 选。道德形成不仅仅因为文化知识,③表述错误。②④正 确,故选B。 答案:B
解析:题干中各大学校训影响着一代代莘莘学子,说明优
秀文化对个人的影响,②③④恰是优秀文化塑造人生的三
个方面,故D项符合题意。①是对社会的影响,故含①的A、
B、C项应排除。 答案:D
6.(2009· 浙江高考)材料1:改革开放以来,我国农村面貌发 生了翻天覆地的变化。但与城市相比,农村发展仍然滞 后,尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有 几百万,就业压力大,而大多数人不愿去农村。江苏、 海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。 2008年以来,党和政府把“村官”工作提到战略高度,要
“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受
到祖国茶文化的博大精深。”这反映 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 ( )
D.优秀文化能增强人们的精神力量
解析:本题考查文化对人的影响的特点,意在考查考生解
读信息的能力。题中的美籍华人通过欣赏茶艺表演体会到
科技知识,协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识,与 该村艺人共同努力,使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩,并将 原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年, 该村的社会风气明显好转,村民的钱包鼓了起来。因此,“村官”
小杨得到了领导和村民的一致好评,小杨自己也认为当“村官”是
一个正确的选择。 “村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的?
B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格
解析:本题考查文化作用的知识点,意在考查考生获取和解
读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。材料中 主讲人指出听众自己最亲密的6个朋友的月收入的平均数大 致就是自己的月收入,这是因为具有共同的兴趣和相同知识 水平的人对事物有着相似的看法或认识,而具有不同的文化
关注考点 1文化对人影响的表现 文化对 2文化对人影响的特点 人的影响 3文化对塑造人生的作用
关注考点 解读:本课近三年高考高频考点是:文化对人的影响的表 现、特点、优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神 力量、促进人的全面发展等。尤其是文化对人的影响的特 点、优秀文化对人的影响考查的频率最高,每年考题都会