高二物理人教版选修3-4同课异构课件:14.2 电磁振荡

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高中物理 14-2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4

高中物理 14-2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第十四章 电磁波
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第十四章 第2节
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第2节 电磁振荡
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第十四章 第2节
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[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
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第十四章 第2节
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q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
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第十四章 第2节
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2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
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第十四章 第2节
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高中物理选修3-4优质课件8:14.1-14.2 电磁波的发现 电磁振荡

高中物理选修3-4优质课件8:14.1-14.2 电磁波的发现 电磁振荡
传播,形成____电__磁__波。 • 2.电磁波是横波 • 根据麦克斯韦的电磁场理论,电磁场中的电场强度和磁感应强度互相 • _3垂_._直_电__磁,波而的且速二度者均与波的传播方向__垂__直___,因此电磁波是___横___波。
• 麦克斯韦指出了光的电磁本性,他预言电磁波的速度等于_________。
• (1)电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场。( )
• (2)电磁波中的电场强度与磁感应强度√互相垂直,而且二者 均与波的传播方向垂直,因此电磁波是横波。( )

• (3)电磁波的速度等于光速c,光的本√ 质是电磁波。( )
• (4)LC振荡电路是最简单的振荡电路。( )
• (5)在LC振荡√ 电路里,随着电容器的充放电,电场能与磁场 能不断地转化。 ( )
2.变化的电场产生磁场
麦克斯韦大胆地假设,既然变化的磁场能产生电场, 变化的电场也会在空间产生___磁__场____。
知识点2 电磁波
课前预习
• 1.电磁波的产生 • 如 变 ___果 化电__空的场___间____某…__区磁…__域场于,存是这在变一不化不均的均匀电匀变场变化和化的变的电化磁场的场,磁又那场引么交起它替不就产均会生匀在,变空由化间近的引及起远不向均周匀围
知识点4 电磁振荡的产生
课前预习
• 1.振荡电流 • 大小和方向都做周_期_性_______迅速变化的电流,叫做振荡电
流。 • 2.振荡电路
振荡电路
• 能产生振荡电流的电路叫做____________。
课前预习
• 3.振荡过程 • 如图所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷
向2,从此时起,电容器要对线圈放电:
• (2)充电过程:电容器放电完毕,由于线圈的_自__感___作用,电流并不 会立刻消失,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器 开反始向_充_电_________,极板上的电荷逐增渐加________,当电流减小到零时, 充电结束,极板上的电荷量达最到大_________。该过程线圈磁中场的能 _________又转电化场为能电容器的_________。此后电容器再放电、再充 电,周而复始,于是电路中就有了周期性变化的振荡电流。

高二物理选修3-4-14.2-电磁振荡

高二物理选修3-4-14.2-电磁振荡
第二类:线圈的电流i、磁场B、磁场能E磁
两类量的变化规律相反. 即第一类增大时 第二类减小; 第一类达最大时第二类为零.
1、 LC振荡电路中电容器极板上电量q 随时间t变
化的图线如图,由图可知:
A、在t1时刻电路中的磁场能最小 B、从t1到t2 ,电路中的电流值不断变小 C、从t2到t3 ,电容器不断充电 D、在t4时刻电容器的电场能最小 q
(1)红外线是一种波长比红光的波长还长
的不可见光。其波长范围很宽,约760nm~ 106nm
(2)显著作用:热作用。
(3)由英国物理学家赫歇耳于1800年首先发 现红外线,一切物体都在不停地辐射红外线, 物体温度越高,其辐射出的红外线越强。
(4)用途:红外摄影、红外线遥感技术
非接触红外测温仪
红外线主要作用是 热作用,可以利用 红外线来加热物体 和进行红外线遥感
注意: 烤箱中的红光,不是红外 线,红外线是看不见的.
行星状星云NGC 7027的红外线照片
四、可见光
能作用于人的眼睛并引起视觉的光称为 可见光,如:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 各色光。
在电磁波中是一个很窄的波段,(波长 为750nm~370nm)。
观察物体,照像等等,都是可见光的应用。
序号 红 橙 黄 绿 蓝、靛 紫
传播方式 主要用途
地波
超远程无线电 通信和导航
地波和天 调幅(AM)无

线电广播、电
天波
报、通信
近似直线 传播
调频(FM)无 线电广播、电 视、导航
直线传播
电视、雷达、 导航
相关概念解释
调制:使电磁波随各种信号而改变叫做调制。
调幅:使高频遮挡的振幅随信号而改变叫做调幅。

高中物理新课标人教版选修3-4 配套课件14-2、3

高中物理新课标人教版选修3-4 配套课件14-2、3

第8页
2.电磁振荡 在振荡电路产生振荡电流的过程中,电容器极板上的电荷,极板
间的电压,电路中的电流以及电容器两极板间的电场,线圈里的磁场,
都发生周期性的变化的现象,叫做电磁振荡.
第9页
3 .电磁振荡中的电流 i ,极板间电压 U ,极板上的电量 q ,电场能 和磁场能之间的对应关系,如下图所示.
微 波
第21页
一、有关电磁振荡的基本问题 例1:关于LC振荡电路中振荡电流,下列说法正确的是( A.振荡电流最大时,电容器两极板间的电场最大 B.振荡电流为零时,线圈中自感电动势为零 C.振荡电流增大的过程,线圈中的磁场能转化成电场能 D.振荡电流减小的过程,线圈中自感电动势增 )
第22页
解析:本题考查的是电磁振荡产生的过程,振荡电流最大时,线 圈中磁场能最大,电容器中电场能为零,场强为零,A选项是错误
大.
第二,振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,这样 才能有效地把能量辐射出去.用开放电路可以有效地把电磁波发射出
去,如下图表示发射电路由闭合电路转化为开放电路.
发射电路由闭合电路变成开放电路 第14页
2.无线电波的发射与调制 在电磁波的发射技术中,使电磁波随各种信号而改变的技术叫做
调制.如下图所示为调制的装置.
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高中物理课件
第1页
第2页
第二、三节 电磁振荡、电磁波的发射和接收
第3页
1.理解振荡电路、振荡电流及LC电路的概念,了解LC回路中振荡
电流的产生过程.
2.了解电磁振荡的周期和频率,会求LC电路的周期和频率. 3.了解电磁波的发射、传播和接收过程,了解无线电通信的基本 原理. 4.知道调制、调幅、调频、调谐、解调的概念. 5.能联系周边生活,了解无线通信在生活中的应用.

高中物理第十四章电磁波14.2电磁振荡课件新人教版选修3-4

高中物理第十四章电磁波14.2电磁振荡课件新人教版选修3-4

三、电磁振荡的周期和频率 电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间叫周期,一秒内完成周 期性变化的次数叫频率.LC振荡电路的周期公式T=2π LC ,频率公 1 式为f= . 2π LC
问题探索 ◆想一想 问题 在LC振荡电路中,电压u与电流i之间的关系及变化是否遵 循欧姆定律?为什么?
提示: 不遵循欧姆定律,因为LC振荡电路是非纯电阻电路,分析振荡 过程可知,当电容器两极电压最大时,回路中的电流反而为零.
2.放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增大, 电容器板上的电荷逐渐减少,电容器里的电场逐渐减弱,线圈的磁场 逐渐增强.放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁场能. 3.充电过程:电容器放电完毕后,由于线圈的自感作用,电流 保持原来的方向逐渐减小,电容器将进行反向充电,线圈的磁场逐渐 减弱,电容器里的电场逐渐增强.充电完毕,电流为零,磁场能全部 转化为电场能. 4.反向放电、充电过程:以后电容器再放电再充电,这样不断 地循环,电路中出现振荡电流.
典例精析 (多选)如图所示,线圈的自感系数为L,其电阻不计,电 容器的电容为C,开关S是闭合的.现将S突然断开并开始计时,以下 说法中正确的是( ) π A.当t= LC时,由a到b流经线圈的电流最大 2 B.当t=π LC时,由b到a流经线圈的电流最大 π C.当t=2 LC时,电路中电场能最大 3π D.当t= 2 LC时,电容器左极板 带有正电荷最多
4.电磁振荡具有周期性变化的规律 (1)电磁振荡过程中回路中各物理量都做周期性变化,其中电容 器极板上电荷量q、板间电压U、电场强度E、以及电感线圈内的电流 i、磁感应强度B的周期均相同,设为T1,而电场能和磁场能周期相 同,设为T2,有T1=2T2. (2)与振荡相关的各物理量变化的周期有区别.在一个周期内, 电场能与磁场能相互转化两次,电容器充、放电各两次,线圈中电流 方向改变两次. 特别提醒 在一个周期中,LC振荡电路充电两次,放电两次,电流方向改 变两次.

2020春高中人教版物理选修3-4课件:第十四章 第2节 电磁振荡

2020春高中人教版物理选修3-4课件:第十四章 第2节 电磁振荡

01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
(1)振荡电流的方向与磁场的方向由什么确定? 提示:由安培定则确定。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
(2)磁场正在减弱,LC回路正在充电还是放电? 提示:磁场正在减弱,说明振荡电流在减小,是充电过程。
01课前自主学习
02课堂探究评价
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
解析
课堂任务 电磁振荡的周期和频率
1.周期与频率 (1)周期:电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间,用T表示。 (2)频率:一秒钟内电磁振荡完成周期性变化的次数,用f表示。 (3)周期与频率的关系f=T1 或T=1f 。
01课前自主学习
02课堂探究评价
3.LC电路的周期(频率)公式
□03 1
周期、频率公式:T=2π LC,f= 2π LC ,其中:周期T、频率
f、自感系数L、电容C的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
判一判 (1)电磁振荡的周期和频率是由电容器和线圈(电感)共同决定的。( √ ) (2)通过减小电容器的电容可以使电磁振荡的频率减小。( × )
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
想一想 (1)振荡电流实际上就是交流电,对吗?
提示:对。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很高,习惯上称之为 振荡电流。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
(2)如何理解电磁振荡中的“电”和“磁”?
提示:电磁振荡中的“电”不仅指电容器两极板上的电荷,也指该电荷 产生的电场(电场强度、电势差、电场能);“磁”不仅指线圈中的电流,也 指该电流产生的磁场(磁场能、磁感应强度)。电磁振荡是指这些电荷、电 场、电流、磁场都随时间做周期性变化的现象。

高二物理人教版选修3-4课件:第14章 电磁波ppt课件

高二物理人教版选修3-4课件:第14章 电磁波ppt课件
一类是电流(i)。振荡电流i在电感线圈中形成磁场,因此,线圈中 的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能EB具有与之相同的变化规律。
另一类是电压(u)。电容器极板上所带的电荷量q、两极板间的 电场强度E、电场能EE、线圈的自感电动势E自的变化规律与u的相 同。
知识构建
专题归纳
专题一
专题二
2.两个过程
电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可分为充、放电过程。当
���4为��� −π
6
������ 6
=
������ 12
������������。
=
π 6
������������,则由电荷量 Q 充电至最大电荷量所需时间同样
答案:C
专题一
专题二
知识构建
专题归纳
专题二 电磁波和机械波的比较
电磁波与机械波都是波,但又各有自己的特点,如能正确比较电 磁波和机械波的异同,就能全面、透彻理解这两个知识点。
有波的共同特征。下列说法正确的是( )
A.声波的传播速度小于电磁波的传播速度
B.声波和电磁波都能引起鼓膜振动
C.电磁波不能被人听见,声波能被人听见
D.二胡演奏发出的是声波,而电子琴演奏发出的是电磁波
解析:声波属于机械波,其传播需要介质,传播速度小于电磁波的传
播速度,选项A对;鼓膜的振动是空气的振动带动的,电磁波不能引
别,它们的产生、传播条件等都不同,电磁波是横波,机械波有横波 和纵波,故选项A正确,B、C错误;机械波的传播速度只取决于介质, 而电磁波在真空中传播速度相同,在不同介质中传播速度不同,传 播速度与介质及频率均有关,选项D错误。
答案:A
知识构建
专题归纳
专题一
专题二
变式训练2 导学号38190135声波和电磁波均可传递信息,且都具

高中物理选修3-4 14.2电磁振荡(人教版)物理课件PPT

高中物理选修3-4 14.2电磁振荡(人教版)物理课件PPT
(1)电容增大时,周期变长(频率变低); (2)电感增大时,周期变长(频率变低); (3)电压升高时,周期不变(频率不变)。
结果表明,LC回路的周期和频率只与电容 C和自感L有关,跟电容器的带电多少和回路电 流大小无关。
定性解释: 电容越大,电容器容纳电荷就越多, 充电和放电所需的时间就越长,因此周期 越长,频率越低;自感越大,线圈阻碍电 流变化的作用就越大,使电流的变化越缓 慢,因此周期越长,频率越低。
导入新课
要产生持续的电磁波,需要 变化的电磁场,怎样产生变化的 电磁场,就是我们今天要研究的 内容。
第十四章 电磁波
教学目标
一、知识与能力 1.认识LC回路产生电磁振荡的现象。 2.了解LC回路工作电流、电量变化的规律。 3.知道振荡电路的周期和频率。
二、过程与方法 通过电磁振荡的观察和分析,培
的场强___增__大_____,线圈中的磁场__减__小_____.在此过程 中磁__场_____能转化为电__场___能.电容器充电完毕时,电量
__最__大____电流最__少___。
3.如图所示为振荡电路在某一时刻的电容器情况 和电感线圈中的磁感线方向情况,由图可知,以 下说法正确得是 (A C)
LC回路的周期和频率公式
T 2 LC
f 1
2 LC
(1)式中各物理量T、L、C、f的单位分别 是s、H、F、Hz. (2)适当地选择电容器和线圈,可使振荡
电路物周期和频率符合我们的需要。
例: 对振荡电路,下列说法正确的是( )
A.振荡电路中、电容器充电或放电一次所用的
时间为 LC B.振荡电路中,电场能与磁场能的转化周期为 2 LC
1、LC振荡电路的构成 (1)电路构成:
(2)实验现象

高中物理 14.2 电磁振荡课件 新人教版选修34

高中物理 14.2 电磁振荡课件 新人教版选修34
人教版选修(xuǎnxiū)3-4
第十四章 电磁波 第二节 电磁振荡(diàn cí zhèn dàn
第一页,共19页。
一、电磁振荡(diàn cí zhèn dànɡ)的产生
点击下图观看 (guānkàn)实验
第二页,共19页。
实验表明,LC回路(huílù)里产生的振荡电流 是按正弦规律变化的。
第十八页,共19页。
小结 (xiǎojié):
• LC振荡电路中的振荡电流按正弦(zhèngxián)规 律变化,电路的状态与相应的物理量对应.
• 电磁振荡分阻尼振荡和无阻尼振荡.
• LC振荡电路中电磁振荡(diàn cízhèn dànɡ)的固有周期
回路的周T期 2 LC
• 固有频率 f 1
2 LC
所决定的振荡周期(或频率)叫做振荡电路的固有周期(或固有 频率),简称振荡电路的周期(或频率).
2.在一个周期内,振荡电流的方向(fāngxiàng)改变两次;电场能( 或磁场能)完成两次周期性变化.
第十一页,共19页。
思考 (sīkǎo)与 讨论 LC电路的周期(频率)与哪些因素有关?
电容较大时,电容器充电、放电的时间长些还是短些?线 圈的自感系数较大时,电容器充电、放电时间长些还是短些
(2)机械振动和电磁振荡有本质的不同,但它们 具有共同的变化规律.
机械 位移x(或加
振动
速度a)
速度v
势能 动能
电磁 带电量q(或 电流i( 电场 磁场
振荡
U、E)
或B) 能 能
7
第七页,共19页。
二、阻尼振荡和无阻尼振荡
点击(diǎn jī)下图观看 实验
第八页,共19页。
1.无阻尼振荡:在电磁振荡中,如果没有(méi yǒu)能量 损失,振荡电流的振幅保持不变,这种振荡叫做无阻尼振荡 ,也叫做等幅振荡.

14.2 电磁振荡课件人教版高中物理选修3-4

14.2 电磁振荡课件人教版高中物理选修3-4

最大 零
电场能与磁场能交替转化
分析给出:理想的LC振荡电路:总能
量守恒=电场能+磁场能=恒量
3、电磁振荡的特点:
LC回路工作过程具有对称性和周期性,可归结为 (1)、两个物理过程:
放电过程:电场能转化为磁场能,q↓→ i↑
充电过程:磁场能转化为电场能,q↑ → i↓
(2)、两个特殊状态:
充电完毕状态:磁场能向电场能转化完毕,电场 能最大,磁场能最小. 放电完毕状态:电场能向磁场能转化完毕,磁场 能最大,电场能最小.
4、电磁振荡的定义:
在振荡电路产生振荡电流的过程中, 电容器极板上的电荷、通过线圈的电流, 以及跟电荷和电流相联系的电场和磁场都 发生周期性的变化,这种现象叫电磁振荡。
机械振动和电磁振荡有本质的不同,但它们具 有共同的变化规律.
电磁振荡
简谐运动
过程特 点
充电:加在电容器两端的电压产生 充电电流;线圈的电感阻碍充电电 流的突变。放电:线圈的电感维持 放电电流不变;电容器两端电压阻 碍放电电流。
3、LC回路的周期和频率公式
(1)式中各物理量T、L、C、f的单位分别是s、H、F、Hz.
(2)适当地选择电容器和线圈,可使振荡电路物周期和频率 符合我们的需要.
例题2.L为一电阻可忽略的线圈,D为一灯泡, C为电容器,开关S处于闭合状态,灯泡D正常 发光,现突然断开S,并开始计时,能正确反 映电容器a极板上电荷量q随时间变化
三、LC回路的固有周期和固有频率
+ ++ +
L
C
E
-- - -
S
思考与讨论
LC电路的周期(频率)与哪些因素有关? 电容较大时,电容器充电、放电的时间长些还是短些?线圈 的自感系数较大时,电容器充电、放电时间长些还是短些? 根据上面的讨论结果,定性地讲,LC电路的周期(频率)与 电容C、电感L的大小有什么关系?
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( 2 )如果用振荡器不断地将电源的能量补充到振 荡电路中去,就可以保持等幅振荡.
三、电磁振荡的周期和频率
1.周期和频率:电磁振荡完成一次周期性变化所需的时间 叫做周期,一秒钟内完成周期变化的次数叫做频率.

LC回路的周期和频率: 定的振荡周期(或频率)叫做振荡电路的固有周期(或 固有频率),简称振荡电路的周期(或频率).
理论推导:
di q ( L ) 0 L uc 0 dt C 2 d q q d dq q [ L ( )] 0 2 0 dt dt C dt LC
K
i
+q L L uc -q
q q0 cos( t ) 1
正确选项为A、B、D.
小结:
• LC振荡电路中的振荡电流按正弦规律变化, 电路的状态与相应的物理量对应. • 电磁振荡分阻尼振荡和无阻尼振荡. • LC振荡电路中电磁振荡的固有周期回路的周期
T 2 LC 1 • 固有频率 f 2 LC
机械 振动 位移x(或加 速度a) 速度v 势能 动能
电磁 振荡
带电量q(或 U、E)
பைடு நூலகம்
电流i (或B)
电场 能
磁场 能
1.无阻尼振荡:在电磁振荡中,如果没有能量损 失,振荡电流的振幅保持不变,这种振荡叫做无阻尼振 荡,也叫做等幅振荡.
2.阻尼振荡:任何电磁振荡电路中,总存在能量 损耗,使振荡电流的振幅逐渐减小,这种振荡叫做阻 尼振荡,或叫做减幅振荡. ( 1 )振荡电路中的能量损耗有一部分转化为内能 (产生焦耳热),还有一部向外辐射出去而损失.

解析:
因为电路中电流正在增强,所以电容器处于放电 过程,极板上的电荷不断减少,两板间的场强正不断 减小,电场能也不断减小,由安培定则可判断断得此 时电容器放电的电流方向由b经线圈到a,电容器的下 板带正电、上极带负电,所以b点电势高于a点电势, 电流增大时,电流的变化率(磁通量的变化率)减小, 所以线圈中的自感电动势在减小.
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第十四章 电磁波
第二节 电磁振荡
实验表明,LC回路里产生的振荡电流是按正 弦规律变化的。
1 .振荡电流:像这种由电路产生大小和方向都做 周期性变化的电流,叫做振荡电流.
2 .振荡电路:能够产生振荡电流的电路,叫做振 荡电路.由自感线圈和电容器组成的振荡电路叫做 LC 振荡电路,它是一种简单的振荡电路.

B.振荡电路中,电场能与磁场能的转化周期为 2 LC C.振荡过程中,电容器极板间电场强度的变化 周期为 2 LC D.振荡过程中,线圈内磁感应强度的变化 周期为
2 LC
解析:
在一个周期内,电容器充电、放电各两次,每次充 电或放电所用的时间为振荡周期的1/4.电场能与电场强 度的方向无关,磁场能与磁感应强度的方向无关,因此
实际应用的LC振荡电路中振荡电流的频率很高. (1)振荡电流是频率很高的交变电流.
(2)振荡电流跟正弦交变电流一样,也按正弦规 律变化.
( 1)电磁振荡:在振荡电路里产生振荡电流的
过程中,电容器极板上的电荷,通过线圈的电流,
以及跟电流和电荷相联系的磁场和电场都发生周期
性变化的现象,叫做电磁振荡. ( 2)机械振动和电磁振荡有本质的不同,但它 们具有共同的变化规律.
由回路本身的特性决定.这种由振荡回路本身特性所决
2.在一个周期内,振荡电流的方向改变两次;电场能(或 磁场能)完成两次周期性变化.
思考与讨论
LC电路的周期(频率)与哪些因素有关? 电容较大时,电容器充电、放电的时间长些还是 短些?线圈的自感系数较大时,电容器充电、放电时 间长些还是短些? 根据上面的讨论结果,定性地讲,LC电路的周期 (频率)与电容C、电感L的大小有什么关系?
在电磁振荡的一个周期内各出现两次最大值,即电场能
或磁场能的变化周期为
LC .电场、磁场、电荷的 变化周期跟电流的变化周期相同.均为 2 LC .
所以,正确选项为C.D.
例2:如图所示的振荡电路中,某时刻线圈中磁场方向
向上,且电路的电流正在增强则此时 (
A.a点电势比b点低 B.电容器两极板间场强正在减小 C.电路中电场能正在增大 D.线圈中感应电动势正在减小
LC
2 T 2 w
LC
3、LC回路的周期和频率公式
T 2 LC f 1 2 LC
(1)式中各物理量T、L、C、f的单位分别是s、H、F、Hz.
( 2 )适当地选择电容器和线圈,可使振荡电路物周期和频率 符合我们的需要.
例1: 对振荡电路,下列说法正确的是(
A.振荡电路中、电容器充电或放电一次所用的 时间为 LC
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