部分习题与思考的答案与提示
第2章习题与思考答案-大学计算机—计算思维视角-刘添华-清华大学出版社
第2章习题与思考1.举例说明什么是进位计数制。
答：参考2.2.1计算机中的数制。
2.假定某台计算机的机器数占8位，试写出十进制数-67的原码、反码和补码。
答:-67原码：01000011 反码：10111100 补码：101111013.如果一个有符号数占n位二进制位，那么它的最大值是多少？答：一个有符号数占n位二进制位，那么它的最大值是2n-1-1例如：一个有符号数占8位二进制位，则表示的最大值为01111111，即27-1=1274.对于8位补码，如果[X]补=01111111,则[X]补+[1]补=10000000=[-128]补，解释原因。
答：参考2.3.2 整数的表示。
5.试述计算机系统中为什么用二进制计数和编码。
答：参考2.1.2 0和1的历史溯源。
6.什么是ASCII码？查一下“D”、“d”、“3”和空格的ASCII码值答：ASCII码的定义参考2.4.1 西文与符号的编码。
“D”的ASCII码为：01000100即十进制中的68“d”的ASCII码为：01100100即十进制中的100“3”的ASCII码为：00110011即十进制中的517.简述视频和图像的区别。
答：视频是活动的图像，是由一系列的帧组成，每个帧是一幅静止的图片，并且每幅图像都是使用位图文件形式表示。
正如像素是一幅数字图像的最小单元一样，帧是视频的最小和最基本的单元。
当以一定的速率将一幅幅图像投射到屏幕上时，由于人眼的视觉暂留效应，视觉就会产生动态画面的感觉。
图像是由大量的不同颜色的点来表示信息的。
计算机绘制的数字图像有两大类：一类为位图，另一类为矢量图。
前者是以点阵形式描述图像的，后者是以数学方法描述的一种由几何元素组成的图像。
8.利用“画图”程序，观察.bmp和.jpg文件的大小区别。
答：参考2.5.3扩展阅读常用的音频、图像、视频文件格式BMP是英文Bitmap（位图）的简写，它是Windows操作系统中的标准图像文件格式，能够被多种Windows应用程序所支持。
《国际市场营销(第二版)》章后习题参考答案与提示
附录1章后习题参考答案与提示第1章□知识题1.1 阅读理解1）国际市场营销（International Marketing，简称国际营销，也有的称国际行销）指的是企业在跨越国境的基础上计划和实施交易，以实现满足个人和组织需要的交换的过程。
这里其主要特点是跨越国境的交易。
与国内营销的主要区别是：①国际营销比国内营销面临更多不可控因素；②国际营销比国内营销面临着更复杂的需求；③国际营销比国内营销更需要统一的协调和控制；④国际营销的目标市场在国外，它的产品（或服务）应该满足国外客户的需要。
2）开展国际市场营销，主要是为了让企业的决策者在综合考虑分析国内外市场营销环境的基础上，捕捉营销机会，避免风险，制定进入国际市场的营销战略、策略，以实现企业的基本目标。
因此，企业开展国际营销的目的是：①拓展企业的市场基础，扩大企业的经营业务；②获得国际市场的经验和资源，参与全球竞争；③获得全球基础上的竞争优势，加强企业的核心竞争能力；④分散化经营，规避经营风险。
3）这些环境因素包括三个方面。
①营销可控因素。
产品、渠道、价格和促销就是营销的可控因素，企业要达到自己的经营目标，必须以目标市场消费者的需求为中心，制定一个适应企业外部环境的营销方案。
企业对外部环境认识得愈深刻，适应得愈好，效益就愈佳。
②国内不可控因素，包括政治力量、经济形势和竞争环境等。
这些因素往往对企业在国际市场上的营销活动产生直接或间接的影响。
有时政府一项政治决定会给企业带来巨大的营销机会；而另一项决定也可能使原来谈妥的生意告吹。
国内经济形势的好坏，也会影响企业海外投资办厂的能力，以及在国际市场购买的多寡。
竞争环境往往构成企业实现营销目标的直接威胁。
③国外不可控因素，包括政治力量、经济形势、社会文化环境、科技条件、竞争因素、地理环境、分销结构等，这些都是无法控制而且更为复杂的环境，但它们又是企业进入国际市场制订营销规划的基础和依据。
4）国际市场营销的主要任务包括：适应环境差距，包括文化差距、行政差距、地理差距和经济差距；进行跨国的组织协调；确定和管理组织的全球化决策，包括战略的全球化决策、企业组织的全球化决策、产品全球化决策及全球品牌决策等。
物理化学实验所有课后习题和思考题答案
物理化学实验所有课后习题和思考题答案Revised final draft November 26, 2020实验一燃烧热的测定1. 在本实验中，哪些是系统哪些是环境系统和环境间有无热交换这些热交换对实验结果有何影响如何校正提示：盛水桶内部物质及空间为系统，除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境，系统和环境之间有热交换，热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值，可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。
2. 固体样品为什么要压成片状萘和苯甲酸的用量是如何确定的提示：压成片状有利于样品充分燃烧；萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大，量太多不能充分燃烧，可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。
3. 试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些提示：压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着；压片太松、氧气不足会造成燃不尽。
4. 试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些本实验成功的关键因素是什么提示：能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。
本实验成功的关键：药品的量合适，压片松紧合适，雷诺温度校正。
5. 使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项？提示：阅读《物理化学实验》教材P217-220实验二凝固点降低法测定相对分子质量1. 什么原因可能造成过冷太甚若过冷太甚，所测溶液凝固点偏低还是偏高由此所得萘的相对分子质量偏低还是偏高说明原因。
答：寒剂温度过低会造成过冷太甚。
若过冷太甚，则所测溶液凝固点偏低。
根据公式和可知由于溶液凝固点偏低，T f偏大，由此所得萘的相对分子质量偏低。
2. 寒剂温度过高或过低有什么不好？答：寒剂温度过高一方面不会出现过冷现象，也就不能产生大量细小晶体析出的这个实验现象，会导致实验失败，另一方面会使实验的整个时间延长，不利于实验的顺利完成；而寒剂温度过低则会造成过冷太甚，影响萘的相对分子质量的测定，具体见思考题1答案。
3. 加入溶剂中的溶质量应如何确定加入量过多或过少将会有何影响？答：溶质的加入量应该根据它在溶剂中的溶解度来确定，因为凝固点降低是稀溶液的依数性，所以应当保证溶质的量既能使溶液的凝固点降低值不是太小，容易测定，又要保证是稀溶液这个前提。
《审计实务(第2版)》习题参考答案
《审计实务（第2版）》习题与思考参考答案第1章审计基础理论一、单选题1D 2A 3C 4D 5C 6C 7B 8C 9D 10C 11B 12 D二、多选题1 ABCD 2ABC 3ABCD 4ABCD 5ABC 6AB 7AC 8AC 9ACD三、简答题（略）四、分析讨论题1、提示：我们承认，在证券市场中，投资者应该对投资风险有一个清醒的认识。
然而，投资者对投资风险的把握，是有先决条件的，即应该得到被投资公司的真实、公允的会计信息。
如果在得到了这些会计信息后，投资者仍然做出冒险的决策，那么，一旦因投资失误而造成的损失，就属于自认倒霉。
问题是，在本事件中，投资者得到的是虚假的会计信息。
那么在这样的情况下作出的投资决策，如何要投资者“自认倒霉”呢？这是不公平的。
那么，当投资者得知公司管理部门以虚假会计信息欺骗了他们，除了行政刑事处罚外，他们能否予以民事起诉，以保护自身利益呢？从我国的现有市场机制和法规来看，是很难成功的。
在这一问题上，美国1933年证券法中的有关规定很值得我们借鉴。
该证券法规定：（1）第三方投资者无须举证责任，投资者只需说明经审计的财务报表存在严重错报或遗漏即可。
（2）管理当局与中介机构具有举证责任。
这样规定既避免了投资者漫长的法律诉讼过程，合理有效地保护投资者利益，又要求上市公司管理部门、大股东及中介机构更为谨慎处理及保护真实而公允的会计信息。
这对加强资本市场的监管效用，使证券市场向着良性、健康的方向发展，是有大裨益的。
2、（1）注册会计师在审计过程中，像上述案情中的矛盾现象时有发生，这就要求注册会计师在工作中应积极进取，勇于创新。
本案例所介绍的审计工作底稿的密码标识和保密档案的管理是值得注册会计师参考和借鉴的。
（2）对上市公司的审计监督，是社会赋予注册会计师的神圣职责。
但是很多上市公司害怕自己的违法行为被注册会计师发现后向社会披露，就常以商业机密为借口，阻挠注册会计师的正常审计。
(整理)东北财经大学中级财务会计 章后习题参考答案与提示
东北财经大学中级财务会计章后习题参考答案与提示第1章 1.2 单项选择题1）A 2）C 3）B 4）C 5）C 6）A 7）A 8）D 9）D 10）C 1.3 多项选择题1）ACD 2）ABCD 3）BC 4）BC 10）ABD 1.4 判断题1）×2）√3）√4）×5）×6）√7）×8）×9）√10）×5）ABD 6）AC 7）CD 8）ABD 9）AD 基本训练知识题1.1 思考题第2章■□基本训练知识题2.1 思考题1）会计实务中对现金的范围的界定：现金是货币资金的重要组成部分，也是企业中流动性最强的一项资产。
在国际会计中广义的现金，除了库存现金外，还包括银行存款和其他可以普遍接受的流通手段，主要有：个人支票、旅行支票、银行汇票、银行本票、邮政汇票等。
在我国，狭义的现金仅指库存现金。
由于现金是可以投入流通的交换媒介，具有普遍可接受性的特点，因此，出纳员手中持有的邮政汇票、远期支票、职工借条等都不属于现金的范畴。
邮政汇票应作为短期预付款，远期支票和职工借条须分别归入应收票据和其他应收款。
企业有时为了取得更高的利息而持有金融市场的各种基金、存款证以及其他类似的短期有价证券，也不应将其归入现金，而应作为短期投资。
此外，凡是不受企业控制的、不是供企业日常经营使用的现金，也不能包括在现金范围之内，如公司债券偿债基金、受托人的存款、专款专储供特殊用途使用的现金等。
定期储蓄存单往往不能立即提取现款使用，所以也不能列为现金。
2）国务院颁布的《现金管理暂行条例》中规定，企业只能在下列范围内使用现金：①职工的工资和津贴。
②个人的劳务报酬。
③根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金。
1④各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出。
⑤向个人收购农副产品和其他物资的价款。
⑥出差人员必须随身携带的差旅费。
⑦结算起点（1 000 元）以下的零星支出。
分析化学武汉大学第五版思考题与习题答案全解
分析化学武汉大学第五版思考题与习题答案全解第一章概论问题解答1-3 分析全过程：取样、处理与分解；试样的分离与富集；分析方法的选择；结果的计算与评价。
1-4 标定碱标准溶液时，邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4, M=204.23g.mol-1）和二水合草酸(H2C2O4. 2H2O,M=126.07g.mol-1)都可以作为基准物质，你认为选择哪一种更好？为什么？答：选择邻苯二甲酸氢钾更好。
因为邻苯二甲酸氢钾的摩尔质量较大，称量误差较小。
1-5.基准物Na2CO3和Na2B4O7·10H2O都可用于标定HCl溶液的浓度.你认为选择哪一种更好为什么答:选择Na2B4O7·10H2O更好.因为Na2B4O7·10H2O 的摩尔质量较大,称量误差较小1-6 用基准Na2CO3标定HCl溶液时，下列情况会对HCl 的的浓度产生何种影响（偏高、偏低或没有影响）？a. 滴定时速度太快，附在滴定管壁的HCl来不及流下来就读取滴定体积b. 称取Na2CO3时，实际质量为0.0834g，记录时误记为0.1824gc. 在将HCl标准溶液倒入滴定管之前，没有用HCl 溶液荡洗滴定管d. 锥瓶中的Na2CO3用蒸馏水溶解时，多加了50mL 蒸馏水e. 滴定开始之前，忘记调节零点，HCl溶液的液面高于零点f. 滴定管活塞漏出HCl溶液g. 称取Na2CO3时，撇在天平盘上h. 配制HCl溶液时没有混匀答：使用Na2CO3标定HCl的浓度时，HCl的浓度计算公式为：c HCl=2m Na2CO3/(M Na2CO3V HCl)。
a. 由于V HCl偏高，c HCl偏低；b. 由于m Na2CO3偏低，c HCl偏低；c. 由于V HCl偏高，c HCl偏低；d. 无影响；e. 因为V HCl偏低，c HCl偏高；f. 因为V HCl偏高，c HCl偏低；g. 由于Na2CO3易吸湿，应用减量法称量。
第9章习题与思考答案-大学计算机—计算思维视角-刘添华-清华大学出版社
1、你是如何理解人工智能的？
答案：参考9.1节和9.4节，结合自己的理解进行回答。
2、人工智能的三大学派分别是什么？他们对于人工智能有什么不同的认识和理解？答案：参考9.1.3节。
3、什么是知识？为什么要研究知识表示的方法？常用的知识表示方法有哪些？
答案：参考9.2.1节。
4、盲目搜索与启发式搜索有什么区别？请举例加以说明。
答案：参考9.2.2节。
5、举例说明命题和谓词的区别。
答案：参考9.2.1节中谓词逻辑法的介绍。
6、遗传算法的基本思想是什么？
答案：参考9.2.4节。
7、机器学习中的“学习”是什么意思？机器有哪些学习方式？
答案：参考9.2.6节。
8、人工智能有哪些研究领域？你最感兴趣的是哪个领域？
答案：参考9.3节。
附录1 章后习题参考答案与提示 《饭店管理概述》
▲填空题
1）人事同步、沟通思想、 讨论问题 、讲求协作 、协调工作量、协调工作程序、协调环境 2）市场观念、竞争观念、风险观念、法制观念 3）转型、上轨道、进入现代化管理4）共性、个别 ▲单选题
1）A 2）Leabharlann 3）A ▲多选题1）ABCDE 2）ABCDE ■技能题
分析提示：管理的五个基本职能之一协调职能要求实现两个同步关系，其中实现人事关系同步， 必须在管理中讲求协作，沟通思想。本案出现的问题说明该饭店员工缺乏协作精神，导致了服 务的失败，也说明饭店内部沟通出现了问题，导致了员工没有重视这次接待活动。
1）D 2）B 3）D 4）C 5）A ▲多项选择
1）ＡＢＣＤ 2）ＡＢＣＤ 3）ＡＢＣＤＥ 4）ＡＢＤ
■技能题 分析提示：本案例涉及企业培训和员工流失的问题，饭店花大本钱培训员工没有错，培训是为 了提高员工的整体素质，达到员工自我实现的目标，薪酬是实现员工自我价值的体现，对员工 的管理涉及方方面面，光靠培训是留不住人才的。 观念应用 □案例题 麦当劳的激励管理 分析提示：(1)培训的基本目的是让员工能够掌握更好的工作技能和方法，同时还可以成为员 工发展的一条捷径。 (2)这其实是一种激励机制。 □实训题 教学建议：要选择有代表性的、正规的饭店企业，参与面试时要积极主动，在面试之前要详细 了解企业的基本情况，对自己想要了解的问题作好提问纲要。
第5章
■基本训练 ▲知识题 ▲简答题 1）简述人力资源管理的目标。 答：（1）建立科学的劳动组织与和谐的人际关系；（2）不断地激励员工，挖掘潜力，提高劳 动效率。 2）“垃圾是放错了位置的人才”，你是怎样认识的？ 答：因为就一个人来说，在某一方面发挥不了作用，而在另一方面可能发挥的作用很大。社会 里的人谁都有长处和短处，没有短处的人是不存在的。不是存在垃圾，而是有些人没有用其所 长。使用人贵在妙用其才，扬长避短。 3）招聘录用工作，为什么在内部招聘的同时，还应适当兼顾内外来源的平衡？ 答：因为所有的职位都在饭店内部循环，容易形成保守单一的经营观念，人际关系也较复杂。 应适当从外部引进人才，改善饭店的人员结构，以保持内外来源的平衡。
《电工电子技术》练习与思考习题答案完整版机工版
模块一填空题1-1 电位高电位低电位1-2 5 401-3 11-4 相同相反1-5 线性电流电压功率1-6 开路短路开路判断题1-7 ×1-8 ×1-9 √1-10 √1-11 ×1-12 ×1-13 √1-14 √综合题1-15 （1）以A为参考点，V A=0V，V B=-3V，V C=-5V，U BA=-3V （2）以B为参考点，V A=3V，V B=0V，V C=-2V，U BA=-3V1-16（a）20W，耗能元件（b）-20W，电源（c）20W，耗能元件（d）-20W，电源1-17 I3=-5mA，I4=25mA I6=10mA，I7=10mA1-18 3mA，10V，负载1-19 略1-20 (a)2.5Ω，(b)5Ω1-21 11V1-22 I1=8/7A，I2=-3/7A,I3=-5/7A1-23 -1.8A1-24 7/12A模块二填空题2-1 u = 310sin(314t+π/6)V2-2 8A 314弧度／秒0.02秒50HZ -π/32-3 i= 310sin(314t+20°)A u = 100sin(314t+70°)V 50° u 50°2-4 380V22-5 8sin(314t-π/3)A2-6 相同滞后超前单项选择题2-7 B2-8 B2-9 C 2-10 B 2-11 B 2-12 A 2-13 C 2-14 A综合题2-15 最大值U m =2220V 频率 f =π2ω= 50Hz 初相ϕ=45°2-16 初相位-π/6 相位314t -π/62-17 (1)A I︒∠=3007.7 (2)V U ︒∠=3054.155相量图2-18 u 1+u 2=2206sin(314 t +30°)相量图2-19 27.5A 6050W2-20 i=72sin(314 t -30°)A Q=1540var i=3.52sin(628 t -30°)A2-21 I =0.49A i=0.492sin(314 t +120°)A I =0.98A2-22 i=82sin(314 t +110°)A P=512W Q =-616W S =801VA模块三填空题3-1 正峰值 A →B →C →A 3-2 为零 不为零3-3 P =3U P I P cos φ Q =3U P I P sin φ=√3U L I L sin φ S =√P 2+Q 2=3U P I P =√3U L I L p =3U P I P cos φ 常数3-4 三相对称 三相三线制 不论负载是星形还是三角形连接 三相四线制对称或不对称负载3-5 36 24 123-6 不接地 与零线接触 接地︒=30ϕ1U2U21U U+A t i )314sin(25.27=3-7 不同的保护同时存在选择题3-8 A D E G3-9 A A E C3-10 A BCD综合题3-11 略3-12 （1）4.4A 0 (2)7.62A 13.2A3-13 (1)22A 220V (2)19A 190V3-14 5.68A3-15 0.886 36.7∠27.6°Ω3-16 411.5kW 199.3kVar 457.2kV·A3-17 (1)1742.4W cosφ=0.6（2）5198.1W3-18 6.998V 0.117kW·h 10.5V 0.374kW·h3-19 星接 23232W 17424Var 29040 V·A3-20 0.86练习与思考4-1 答：不是4-2 答：减小到原来的1/44-3 答：N1和N2均减少到原来的1/5，则磁通将增加到5倍，因此励磁电流将大大增加，且因磁路饱和，电流将远远超过额定值而将绕组绝缘烧坏。
现代推销实务(第3版)习题答案
教育部职业教育与成人教育司推荐教材中等职业学校现代市场营销专业教学用书现代推销实务（第3版）习题答案李红梅主编Publishing House of Electronics Industry北京 BEIJING《现代推销实务（第3版）》习题、思考题参考答案第1章现代推销概述◆思考题：客户只有先相信你的人品才会相信你所推销的产品。
◆判断题：1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√◆案例分析题：灯具是用户经常使用的产品，如果推销员挨家挨户地进行推销，也只能在小范围内产生效果，要扩大推广范围，最终还需要中间商的支持。
第2章寻找客户◆思考题2-1：因为相对男人而言，女人购物比较感性、情绪化，随机性比较强，甚至有些女人把购物当作一种享受。
相对男人而言，女人大多属于冲动型、不定型、想象型。
思考题2-2：所谓商机无处不在，和尚也许自己不用梳子，但他们可以利用梳子来增加寺庙的“收入”和“人气”。
◆填空题：1、理智型、冲动型、习惯型、不定型、经济型、想象型2、区间的确定3、取信于现有客户4、需求、购买力、购买决策权◆案例分析题：1、有利于鼓励客户提前消费。
2、略3、略（注：这两题似乎是有标准答案的，可你仔细分析后，会发现不同性格的推销人员他们在面对这些资料时所得出的结果会不同。
所以教师在给学生分析这两题时，要鼓励学生根据自己的情况进行判断，不要人云亦云。
）4、案例1：因为中年乘客在同伴中的威信显得很高，所以这位列车员可以运用“中心开花”的方法展开推销。
案例2：地毯寻找法，例：他骑着自行车，走遍大街小巷，对这300多位老乡一一登门拜访……；中心开花寻找法，例：有一位老乡是工会主席，他向小陈介绍市文化宫招待所需要地毯，并打电话向招待所负责人推荐他们的地毯。
就这样，顺藤摸瓜，他找到了一个又一个的客户……；“耳目”寻找法，例：在尝到了甜头后，干脆组成了一个推销员俱乐部，参加俱乐部的推销员推销的产品各不相同，互不竞争，每个月联欢一次，彼此交换客户名单。
D1_4习题答案与提示27p
11. 某种动物存活15年以上的概率为0.8 , 存活25年以上 的概率为0.5 , 问现在15岁的这种动物活到25岁的概率 为多少? 解:设 A = {该动物存活15年以上}, B = {该动物存活25年以上}, 则有 P(A) = 0.8 , P(B) = 0.5 , 依题意要求 P(B|A) = ? 5 P ( AB ) P ( B ) 10 5 P ( B | A) = = = = = 0.625 8 8 P ( A) P ( A) 10
a 依题意有: P ( A) = , P ( A) = b . a+b a+b 由全概率公式有: P ( B ) = P ( A) P ( B | A) + P ( A) P ( B | A) a α +1 b α a (α + 1) + bα = ⋅ + ⋅ = . a + b α + β + 1 a + b α + β + 1 (a + b)(α + β + 1)
解: (1) 设 A 表示数学不及格的事件 , B 表示语文不及格的事件. 则有: P ( A) = 0.15,
P ( B ) = 0.05,
P ( AB ) = 0.04. 由于 P ( A) P ( B ) = 0.15 × 0.05 = 0.0075 ≠ 0.04 = P ( AB ),
所以数学不及格与语文不及格不是相互独立的事件. (2) 数学不及格的条件下语文也不及格的概率为:
D ={两件中恰有一件废品},
(3) 设E ={取出的两件中至少有一件废品}
1 1 2 Cm C M − m + Cm 则有 P( E ) = 2 CM
习题参考答案与提示
第一章习题参考答案与提示第一章随机事件与概率习题参考答案与提示1．设为三个事件，试用表示下列事件，并指出其中哪两个事件是互逆事件：CBA、、CBA、、（1）仅有一个事件发生；（2）至少有两个事件发生；（3）三个事件都发生；（4）至多有两个事件发生；（5）三个事件都不发生；（6）恰好两个事件发生。
分析：依题意，即利用事件之间的运算关系，将所给事件通过事件表示出来。
CBA、、解：（1）仅有一个事件发生相当于事件CBACBACBA、、有一个发生，即可表示成CBACBACBA∪∪；类似地其余事件可分别表为（2）或ACBCAB∪∪ABCCBABCACAB∪∪∪；（3）；（4）ABCABC或CBA∪∪；（5）CBA；（6）CBABCACAB∪∪或。
ABCACBCAB?∪∪由上讨论知，（3）与（4）所表示的事件是互逆的。
2．如果表示一个沿着数轴随机运动的质点位置，试说明下列事件的包含、互不相容等关系：x{}20|≤=xxA {}3|>=xxB{}9|<=xxC{}5|?<=xxD {}9|≥=xxE解：（1）包含关系：、ACD??BE? 。
（2）互不相容关系：C与E（也互逆）、B与、DE与。
D3．写出下列随机事件的样本空间：（1）将一枚硬币掷三次，观察出现H（正面）和T（反面）的情况；（2）连续掷三颗骰子，直到6点出现时停止, 记录掷骰子的次数；（3）连续掷三颗骰子，记录三颗骰子点数之和；（4）生产产品直到有10件正品时停止，记录生产产品的总数。
提示与答案：（1）；{}TTTTTHTHTHTTTHHHTHHHTHHH,,,,,,,=Ω（2）；{??,2,1=Ω}（3）；{}18,,4,3??=Ω（4）。
{}??,11,10=Ω4．设对于事件有CBA、、=)(AP4/1)()(==CPBP, ， 8/1)(=ACP1第一章习题参考答案与提示0)()(==BCPABP，求至少出现一个的概率。
CBA、、提示与答案：至少出现一个的概率即为求，可应用性质4及性质5得CBA、、)(CBAP ∪∪()PABC 5 / 8 =∪∪5．设A、B为随机事件，(=?=BAPAP，，求)(ABP。
服务市场营销课后习题答案徐大佑服...
《服务市场营销》章后习题答案和提示第1章一、思考题1．如何理解服务的本质？答：提示——从菲利普·科特勒按照服务在产品中的比重对产品进行的分类可以看出，服务具有多样性和复杂性，在不同的时间、场合，对于不同的顾客，服务所代表的含义并不一致。
因此，对服务本质的理解可以从服务的含义入手，不同的学者对服务的理解有不同的认识，所以服务的内涵必将随着服务业的发展和服务功能的扩大而不断丰富。
2．与有形产品相比，服务有哪些基本特征？答：不可感知性；不可分离性；差异性；不可储存性。
3．怎样对服务进行分类？试举例说明。
答：介绍三种服务分类的主要观点：（1）按顾客参与服务的程度分类高接触性服务：是指顾客在服务推广过程中参与其中全部或大部分活动。
如医疗、保健、电影院、娱乐场所、公共交通、学校等所提供的服务。
中接触性服务：是指顾客只是部分地或在局部时间内参与其中的活动。
如银行、律师、房地产经纪人等所提供的服务。
低接触性服务：是指在服务推广中顾客与服务的提供者接触甚少的服务，其间的交往主要是通过仪器设备进行的。
如有线电视、电子银行、邮电业等提供的服务。
（2）综合因素分类法依据提供服务工具的不同分为：以机器设备为基础的服务（如自动售货机、自动化汽车清洗等）；以人为基础的服务，包括技术性、非技术性和专业服务（如律师、会计师、旅行服务等）。
依据顾客在服务现场出现必要性大小分为：必须要求顾客亲临现场的服务（如体检、美容、没法等）和不需要顾客亲临现场的服务（如汽车修理、服装洗烫等）。
依据个人需要和企业需要的不同分为：专对个人需要的专一化服务和面对个人需要和企业需要的混合型服务。
依据服务组织的目的与所有制分为：以营利为目的服务、非营利服务、私人服务和公共服务。
（3）服务营销管理分类法依据服务活动本质分为四类：作用于人的有形服务，如民航、理发服务等；作用于物的有形服务，如货运、草坪修整等；作用于人的无形服务，如教育、广播等；作用于物的无形服务，如法律、财产保险等。
思考练习题目
思考练习题目
你有没有想过自己是如何思考问题的？思考是我们日常生活中必不可少的一部分，无论是面对工作、学习还是人际关系，我们都需要通过思考来做出决策和解决问题。
然而，有时候我们的思考方式可能会受到各种因素的影响，导致我们无法做出最佳选择。
为了提高我们的思考能力，下面是一些思考练习题目，帮助你更好地思考问题。
1. 你在做决策时常常会听从他人的建议还是更偏好自己的判断？为什么？
2. 你认为自己的思考方式是更注重细节还是宏观？给出一个具体的例子说明。
3. 当面对一个困难的问题时，你会如何分析并找到解决方案？请描述你的思考过程。
4. 你在解决问题时会如何权衡利弊？你是否有特定的方法或模型来帮助你做出决策？
5. 你是否常常发现自己陷入固定思维模式中，无法寻找到新的解决方案？如果是，你将如何打破这种固定思维？
6. 你如何处理来自不同观点和意见的冲突？你会尝试理解对方的观点还是更倾向于坚持自己的立场？
7. 在日常生活中，你是如何培养和提高自己的思考能力的？请分享你的经验和技巧。
8. 你是否相信直觉在决策过程中的重要性？请解释你的观点并给出一个具体的例子。
9. 你认为团队合作对于思考和问题解决是否至关重要？为什么？
10. 你可以分享一个你最近遇到的问题，并解释你是如何通过思考来解决的吗？
以上是一些思考练习题目，希望能够帮助你更深入地思考和发展你的思维能力。
通过不断地思考和探索，你将能够在面对各种问题和挑战时更加从容和有信心地做出决策和解决方案。
记住，思考是一项能够培养和提升的技能，只有不断地练习和探索，你才能在思考上越来越出色。
愿你在思考的道路上越走越远！。
《应用密码学》胡向东版习题和思考题答案
第1章绪论1－1为什么会有信息安全问题的出现？答题要点：（1）当今知识经济社会，信息资源是重要的资源形式，大到一个国家、小至某一个人，拥有的信息资源越多、越早获取到信息资源，就在整个国家安全、经济与社会竞争中处于更有利的地位；（2）网络自身的安全缺陷难以堵住安全漏洞；（3）网络的开放性特征为攻击者提供了方便之门；（4）人为因素，包括人的无意失误、黑客攻击、管理不善等。
1－2简述密码学与信息安全的关系。
答题要点：密码技术是实现网络信息安全的核心技术，是保护数据最重要的工具之一。
通过加密变换，将可读的文件变换成不可理解的乱码，从而起到保护信息和数据的作用。
它直接支持机密性、完整性和非否认性。
密码学尽管在网络信息安全中具有举足轻重的作用，但密码学绝不是确保网络信息安全的唯一工具，它也不能解决所有的安全问题。
密码编码与密码分析是一对矛和盾的关系。
1－3简述密码学发展的三个阶段及其主要特点。
答题要点：密码学的发展大致经历了三个阶段：（1）古代加密方法。
特点：作为密码学发展的起始阶段，所用方法简单，体现了后来发展起来的密码学的若干要素，但只能限制在一定范围内使用。
主要基于手工的方式实现。
（2）古典密码。
特点：加密方法一般是文字置换，使用手工或机械变换的方式实现。
古典密码系统已经初步体现出近代密码系统的雏形，它比古代加密方法更复杂，但其变化量仍然比较小。
转轮机的出现是这一阶段的重要标志，传统密码学有了很大的进展，利用机械转轮可以开发出极其复杂的加密系统，缺点是密码周期有限、制造费用高等。
（3）近代密码。
特点：这一阶段密码技术开始形成一门科学，利用电子计算机可以设计出更为复杂的密码系统，密码理论蓬勃发展，密码算法设计与分析互相促进，出现了大量的密码算法和各种攻击方法。
另外，密码使用的范围也在不断扩张，而且出现了以DES为代表的对称密码体制和RSA为代表的非对称密码体制，制定了许多通用的加密标准，促进网络和技术的发展。
物理化学实验思考题及参考答案
物理化学实验思考题及参考答案篇一：物理化学实验思考题及答案实验一燃烧热的测定1．搅拌太慢或太快对实验结果有何影响？答案：搅拌的太慢，会使体系的温度不均匀，体系测出的温度不准，实验结果不准，搅拌的太快，会使体系与环境的热交换增多，也使实验结果不准。
2．蔗糖的燃烧热测定是如何操作的？燃烧样品蔗糖时，内筒水是否要更换和重新调温？答案：用台秤粗称蔗糖克,压模后用分析天平准确称量其重量。
操作略。
内筒水当然要更换和重新调温。
3．燃烧皿和氧弹每次使用后，应如何操作？答案：应清洗干净并檫干。
4．氧弹准备部分，引火丝和电极需注意什么？答案：引火丝与药片这间的距离要小于5mm或接触，但引火丝和电极不能碰到燃烧皿，以免引起短路，致使点火失败。
5．测定量热计热容量与测定蔗糖的条件可以不一致吗？为什么？答案：不能，必须一致，否则测的量热计的热容量就不适用了，例两次取水的量都必须是升，包括氧弹也必须用同一个，不能换。
6．实验过程中有无热损耗，如何降低热损耗？答案：有热损耗，搅拌适中，让反应前内筒水的温度比外筒水低，且低的温度与反应后内筒水的温度比外筒高的温度差不多相等。
7．药片是否需要干燥?药片压药片的太松和太紧行不行? 答案：需要干燥，否则称量有误差，且燃烧不完全。
不行。
8．如何确保样品燃烧完全？答案：充氧量足够，药品干燥，药片压的力度适中其他操作正常。
9．充氧的压力和时间为多少？充氧后，将如何操作？答案：，充氧时间不少于30S。
用万用电表检查两电极是否通路（要求约3至10?）；检漏。
10．搅拌时有摩擦声对实验结果有何影响？答案：说明摩擦力较大，由此而产生的热量也较多，使结果偏大（数值）。
11．本实验中，那些为体系？那些为环境？答案：氧弹、内筒、水为体系；夹套及其中的水为环境。
12．压片时，压力必须适中，片粒压的太紧或太松对实验结果有何影响？答案：片粒压的太紧，使燃烧不完全，结果偏小（数值）。
片粒压的太松，当高压充氧时会使松散药粉飞起，使得真正燃烧的药品少了，结果偏小（数值）。
无机化学思考题+习题答案（629出品）
⽆机化学思考题+习题答案（629出品）第⼀章思考题1. ⼀⽓柜如下图所⽰：AN2(2L) CO2(1L)假设隔板（A）两侧N2和CO2的T, P相同。
试问：（1）隔板两边⽓体的质量是否相等? 浓度是否相等?物质的量不等⽽浓度相等（2）抽掉隔板（假设不影响⽓体的体积和⽓柜的密闭性）后，⽓柜内的T 和P 会改变？N2、CO2物质的量和浓度是否会改变? T 和P 会不变，N2、CO2物质的量不变⽽浓度会改变2. 标准状况与标准态有何不同? 标准状况指⽓体在27.315K和101325Pa下的理想⽓体，标准态是在标准压⼒下（100kPa）的纯⽓体、纯液体或纯固体3. 化学反应⽅程式的系数与化学计量数有何不同? 对某⼀化学反应⽅程式来说,化学反应⽅程式的系数和化学计量数的绝对值相同,但化学反应⽅程式的系数为正值,⽽反应物的化学计量数为负值,⽣成物的化学计量数为正值4. 热⼒学能、热量、温度三者概念是否相同? 试说明之。
5. 试⽤实例说明热和功都不是状态函数。
6. 判断下列各说法是否正确：（1）热的物体⽐冷的物体含有更多的热量。
×（2）甲物体的温度⽐⼄物体⾼，表明甲物体的热⼒学能⽐⼄物体⼤。
×（3）物体的温度越⾼，则所含热量越多。
×（4）热是⼀种传递中的能量。
√（5）同⼀体系：(a)同⼀状态可能有多个热⼒学能值。
×(b)不同状态可能有相同的热⼒学能值。
√7. 判断下列各过程中，那个ΔU最⼤：（1）体系放出了60kJ热，并对环境做了40kJ功。
（2）体系吸收了60kJ热，环境对体系做了40kJ功。
√（3）体系吸收了40kJ热，并对环境做了60kJ功。
（4）体系放出了40kJ热，环境对体系做了60kJ功。
根据ΔU=Q+W, (1) ΔU=-60+(-40)=-100KJ (2) ΔU=+60+40=+100KJ ,(3) ΔU=+40+(-60)=-20KJ (4) ΔU=-40+60=+20KJ因此通过计算可以看出,(2)过程的ΔU最⼤.8.下列各说法是否正确：（1）体系的焓等于恒压反应热。
数学建模王兵团习题与思考答案
数学建模王兵团习题与思考答案1、一个直二面角内的一点到两个面的距离分别是3cm和4 cm ，求这个点到棱的距离为（）[单选题] *A、25cmB、26cmC、5cm(正确答案)D、12cm2、下列运算正确的是（）[单选题] *A. a2?a3=a?B. （﹣a3）2=﹣a?C. （ab）2=ab2D. 2a3÷a=2a2(正确答案)3、13．在数轴上，下列四个数中离原点最近的数是（）[单选题] *A．﹣4(正确答案)B．3C．﹣2D．64、8、下列判断中：1.在平面内有公共原点而且互相垂直的两条数轴，就构成了平面直角坐标系；2.坐标平面内所有的点与所有实数之间是一一对应的；3.在直角坐标平面内点(x,y)与点(y,x)表示不同的两点；4.原点O的坐标是(0,0)，它既在x轴上，又在x轴上。
其中错误的个数是（）[单选题] *A.1B.2(正确答案)C.3D.45、函数y=kx（k是不为0的常数）是（）。
[单选题] *正比例函数(正确答案)一次函数反比例函数二次函数函数6、3．中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行负数运算的国家．若零上10℃记作+10℃，则零下10℃可记作（）[单选题] *A．10℃B．0℃C.-10 ℃(正确答案)D．-20℃7、19、如果点M是第三象限内的整数点，那么点M的坐标是（）[单选题] *（-2，-1）（-2，-2）（-3，-1）(正确答案)（-3，-2）8、4．在﹣，，0，﹣1，4，π，2，﹣3，﹣6这些数中，有理数有m个，自然数有n个，分数有k个，则m﹣n﹣k的值为（）[单选题] *A．3(正确答案)B．2C．1D．49、-950°是（）[单选题] *A. 第一象限角B. 第二象限角(正确答案)C. 第三象限角D. 第四象限角10、如果四条不共点的直线两两相交，那么这四条直线（）[单选题] *A、必定在同一平面内B、必定在同一平面内C可能在同一平面内，也可能不在同一平面内(正确答案)D、无法判断11、-2/5角α终边上一点P（-3，-4），则cosα=（）[单选题] *-3/5(正确答案)2月3日-0.333333333-2/5角α终边上一点P（-3，-4），则tanα=（）[单选题] * 12、15．如图所示，下列数轴的画法正确的是（）[单选题] *A．B．C．(正确答案)D．13、x? ?1·()＝x? ?1，括号内应填的代数式是( ) [单选题] *A. x? ?1B. x? ?1C. x2(正确答案)D. x14、在△ABC中,bcosA=acosB，则三角形为（）[单选题] *A、直角三角形B、直角三角形C、等腰三角形(正确答案)D、等边三角形15、40．若x+y＝2，xy＝﹣1，则（1﹣2x）（1﹣2y）的值是（）[单选题] *A．﹣7(正确答案)B．﹣3C．1D．916、37、已知A（3，﹣2），B（1，0），把线段AB平移至线段CD，其中点A、B分别对应点C、D，若C（5，x），D（y，0），则x+y的值是（）[单选题] *A．﹣1B．0C．1(正确答案)D．217、若sinα＜0,则α角是在（）[单选题] *A、第一、二象限B、第三、四象限(正确答案)C、第一、三象限D、第二、四象限18、8．数轴上一个数到原点距离是8，则这个数表示为多少（）[单选题] *A．8或﹣8(正确答案)B．4或﹣4C．8D．﹣419、椭圆的离心率一定（）[单选题] *A、等于1B、等于2(正确答案)C、大于1D、等于020、16．若过多边形的每一个顶点只有6条对角线，则这个多边形是（）[单选题] * A．六边形B．八边形C．九边形(正确答案)D．十边形21、180°(正确答案)360°(正确答案)A={0，1，3}；B={1，5}；C={0，2}；D={5，9} *1∈A(正确答案)1∈B(正确答案)22、下列说法中，正确的是[单选题] *A.一个有理数不是正数就是负数(正确答案)B.正分数和负分数统称分数C.正整数和负整数统称整数D.零既可以是正整数也可以是负整数23、平面上两点A（-3，-3），B（3，5）之间的距离等于（）[单选题] *A、9B、10(正确答案)C、8D、624、36．如果x2﹣kxy+9y2是一个完全平方式，那么k的值是（）[单选题] * A．3B．±6(正确答案)C．6D．±325、直线2x-y=1的斜率为（）[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、426、已知点A（4，6），B（－4，0），C、（－1，－4），那么（）[单选题] *A、AB⊥ACB、AB⊥ACCAB⊥BC(正确答案)D、没有垂直关系27、37．若x2+2（m﹣1）x+16是完全平方式，则m的值为（）[单选题] *A．±8(正确答案)B．﹣3或5C．﹣3D．528、230°11π/6用角度制表示为（）[单选题] *330°(正确答案)560°160°29、29.若（2，a）和（3，b）是直线y=x+k上的两点，那么这两点间的距离为（）[单选题] *A.8B.10C.√2(正确答案)D.230、14．平面上有三个点A，B，C，如果AB＝8，AC＝5，BC＝3，则（）[单选题] *A．点C在线段AB上(正确答案)B．点C在线段AB的延长线上C．点C在直线AB外D．不能确定。
10.4问题与思考导学案1-2022-2023学年一年级数学上册-冀教版【含答案】
10.4问题与思考一、知识梳理1、解决实际问题（1）用20以内的加法解决实际问题（2）用20以内的减法解决实际问题2、发现事物中的规律（1）简单事物中的规律（2）加法计算中的规律3、用不同的方法解决同一问题。
二、题型、技巧归纳1、挂灯笼。
根据事物的排列规律，可以判断出下一个或上一个事物。
2、加法计算中的规律。
两个数相加，交换两个数的位置，两个加法算式得数相等。
3、找规律，○里应该是哪个数？在数的合成中，两个较小数相加等于（）数；在数的分解中，大数减去一个较小数等于另一个较（）数。
4、虎爸和虎妈一共买了多少个？还剩多少个？把两部分合在一起用（）法计算；从总数中去掉一部分要用（）法计算。
5、把皮球放进盒子里。
想：6、按规律，扣着的扑克牌分别是哪一张？（1）题同一花色，从1开始排列；（2）题找规律的难点不是数，而是花色。
我们在解决问题的时候，要从不同角度考虑问题，从而发现事物的规律，再运用这些规律来解决问题。
7、猜一猜：盒子里最少有几颗珠子？发现规律后要根据“最少”的要求来回答问题。
认真审题是数学学习中重要的学习品质，本题如果不仔细审题，忽略了最少二字，答案就会有很多种。
三、随堂检测1、提问题，并解答。
2、小鸟回家。
一共有多少只鸟？鸟窝够吗？该怎么办？3、按规律，“？”应该是哪个数？4、排列规律。
5、在图形下面写数，并按规律在横线上填数。
6、左边的小木块都是从右边大木块中挖出来的。
请你把小木块放到合适的缺口中。
7、跳回家参考答案1、一共有多少人？5+7=122、7+5=1211个鸟窝不够，树洞算一个窝，也可再搭一个窝。
3、94、5、6、7、。
第1章习题与思考答案-大学计算机—计算思维视角-刘添华-清华大学出版社
习题与思考
1.什么是计算和计算机？什么是计算机科学和计算科学？什么是计算机学科？有什么差异？
答案：参考1.5节。
2.计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？
答案：参考1.2节。
3.简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么？
答案：参考1.3节。
4.举出两个实例，说明如何在未来应用人工智能提高人们生活质量。
答案：参考1.4节。
5.什么是可计算性？请举出两个不可计算的问题。
答案：参考1.5节。
6.简述通过计算机基础课程培养计算思维能力的方法和过程。
答案：参考1.5节。
7.简述“像计算机科学家一样思考”的含义。
答案：参考1.5节。
8.举一个计算机与某个学科结合而开辟出的新的研究领域的例子，并简述该研究领域发生、发展过程。
答案：参考1.4节。
9.简答上网为什么一定要遵守文明公约，怎样做才是文明上网。
答案：参考1.6节。
10.近年来，CPU技术的发展不再单单追求提高主频了，而将关注点放在控制CPU的功耗上。
为什么？导致这个变化的因素很多，尽可能多的找出来。
如何综合平衡CPU的性能和功耗是当今计算机技术的前沿问题，查找资料，思考并分析该问题。
答案：参考1.2节。
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部分习题与思考的答案与提示
第二章 习题与思考
1.编程调用栈操作函数压入1000000个随机整数，再全部弹出来，打印花费的总时
间。
提示：可以使用clock()函数获取当前时间，在压入数据前调用一次clock()，压入完数据后再调用一次clock()，两次时间差便是实际花费的总时间。
2.编程将100万个随机整数插入到SortTable中，再调用快速排序函数排序，打印
出排序花费的时间。
提示：参考第1题的提示。
3.编程将1～1000000的整数一次插入排序表里，调用二分查找函数将1～10000000
这100万个数依次查找一遍，打印出花费的时间。
提示：参考第1题的提示。
4.编码实现动态环形队列DeQue的弹出尾部节点函数DeQue_PopTail()和插入
头部函数DeQue_InsertHead()函数。
提示：参考DeQue_PopHead()和DeQue_InsertTail()的实现。
第三章 习题与思考
1．在整块内存链表的实现中，考虑一下如果当自由空间的节点用完时，再插入数据，申请一块大一倍的内存，将原来内存中数据直接拷贝过去，将多出的一半自由空间加入到自由空间链表中，此时再插入数据，试问这种实现方式存在什么问题？
提示：申请大一倍的内存后，内存的起始地址和原来内存的起始地址不一样，导致拷贝完后，链表的链接指向的还是原来那块内存中的内容。
2．编码实现一个整块内存中的链表插入算法，要求实现任意个数节点的插入。
提示：参考第1题。
第四章 习题与思考
1．编码将100万个随机整数插入到哈希表中，再将这100万个整数全部查找一遍，看需要花费多长时间？
提示：可以使用rand()函数来生成随机数，调用rand()函数前需要先调用srand()函数初始化随机数发生器。
第五章 习题思考：
1．证明AVL树中从根节点到任一树梢节点的路径上不存在连续三个树梢节点。
证明：使用反证法，假设存在三个连续的树梢节点，那么这三个连续树梢节点最上面的那个节点的左右子树高度差将大于等于2，与AVL树的条件矛盾。
2．证明红黑树中从根节点到任一树梢节点的路径上不存在连续三个树梢节点。
证明：使用反证法，假设存在连续三个树梢节点，那么由红黑树的条件知道从根节点到任一树梢节点路径中的黑色节点数量相等，而从根节点到第2个树梢节点的路径必然要经过第1个树梢节点，根节点到第3个树梢节点的路径必然经过第2个树梢节点，因此知道三个树梢节点的第2个和第3个节点必为红色，但这又与红黑树中没有连续两个红色节点的条件矛盾，因此得证。
3．使用非递归算法编码实现二叉树的前序遍历函数。
答案：见光盘源代码
4．编码实现二叉树的宽度遍历函数。
提示：参考树的宽度遍历算法
5．使用红黑树替代哈希表去实现前面讲过的WebServer Cache文件管理功能。
6．比较一下哈希表、AVL树、红黑树在各种操作效率方面的区别。
7．估算一下对一个5000单词的文件进行分词大约需 要多少次词典查询？
假设平均每句有10个单词，那么有500句，每句大约耗费10×9/2=45次词典查询，因此总共需要大约500×45＝22500次词典查询。
8．一个企业想建一个内部搜索引擎，假设总共有十万个关键词，十万个网页文件，估算一下搜索关键词词典大约要占多少内存空间?
答：假设平均每个网页有500个不重复的单词，那么在关键词词典中，每个网页出现的平均次数为500次；
所有网页在关键词词典中出现总次数为：500×10万次。
每个关键词所对应的网页文件平均个数为：500×10万/10万＝500个。
如果给网页文件名编号的话，编号需要消耗4字节，那么一个关键词对应的网页文件列表就需要消耗：4字节×500＝2000字节。
10万个关键词的词典总共需要消耗：10万×2000字节＝200M字节。
假设每个网页文件名需要消耗32字节空间，那么
网页文件名和编号表消耗的空间为：10万×（32＋4）＝3.6M字节
总共需要消耗203.6M字节的空间
9．考虑一下如何在搜索引擎的关键词词典中搜索包含某个关键词但不包含另外一个关键词的结果。
答：先按书中5.6.3中介绍的方法求出同时包含两个关键词的交集，再将包含第1个关键词的集合中减去交集便得到了所需的结果。
10．编码实现一个简易的搜索引擎功能。
要求对给定目录下的网页文件输出关键词词典，对给定的关键词要求能输出包含这个关键词的所有文件。
提示：搜索给定目录下的网页文件可以使用操作系统提供的文件搜索函数。
第六章 习题与思考
1．编码使用哈希AVL树去替代哈希表实现前面哈希表那章中的WebServer CACHE 文件管理。
2．编码调用哈希红黑树去实现一个英文词典的管理功能。
3．将哈希红黑树、哈希AVL树和前面几章讲过的各种数据结构作一个插入、删除、查找、有序性、时间效率、空间效率等方面的综合比较。
第七章 习题与思考
1．画出宽度优先搜索算法的流程图。
2．编程实现无环有向图的分层算法。
3．编程实现哈密顿圈算法。
第八章 习题与思考
1．实现多个任务可以同时遍历操作的多任务链表。
2．将前面第4章中的WebServer CACHE文件管理改写成支持多任务的。
3．编码：创建多个任务，一些任务不停地向消息队列中发送数据，一些任务不停地从消息队列接收数据，然后还有一个任务不停地遍历消息队列里的数据。
4．将本章的消息队列代码改写成当队列满时，发送操作会阻塞在那里。
提示：增加一个计数信号量，当计数为0时表示消息队列满，在发送操作中要先判断计数是否为0，为0则需要等待；在接收操作中则需要将计数加1。
5．编码实现一个支持多任务操作的哈希AVL树。
第九章 习题与思考：
1．将9.3.2节中的Efree(void *p, size_t size) 函数的第2个参数去掉的话，如何修改代码来实现它。
提示：需要在内存的头部或尾部保存内存的size信息。
2．如何将本章讲的内存泄漏检查和内存越界检查结合起来一起使用？
提示：在内存泄漏检查的基础上对分配的内存尾部多分配4字节存放内存校验字节，在进行内存泄漏检查时顺便检查一下内存校验字节是否遭到破坏。
3．如果原来已经写好了一个软件，如何在不修改原来代码的基础上将其中的内存管理算法替换成本章所讲的动态等尺寸内存分配算法？
提示：可以使用本书第2章讲过的HOOK方法。