浅议高校“大思政”工作格局的构建

浅议高校“大思政”工作格局的构建
高校思政工作是指高校在教育和培养学生思想政治素质方面的工作。

在新时代背景下，高校“大思政”工作格局的构建已成为高校思政工作的重要任务之一。

构建高校“大思政”工作格局需要重视思政课程的教育和培养。

思政课程是高校思政
工作的核心内容，培养学生的思想政治素质起着至关重要的作用。

高校应当加强思政课程
的设置和改革，使其更加贴近学生的实际需求，培养学生的创新思维和综合能力。

高校还
应该加强师资队伍建设，培养一支能够胜任思政课教学的优秀教师队伍。

构建高校“大思政”工作格局需要加强思政教育的外延拓展。

高校思政工作不仅仅只
是在课堂上进行，还应该通过组织各类思政教育活动，拓展思政教育的外延。

可以组织学
生参加各类社会实践活动，增强他们的社会责任感和奉献精神；可以组织学生参加各类学
术竞赛和学科创新活动，培养他们的创新精神和科研能力。

通过这些外延拓展，可以使思
政教育更加贴近学生的现实生活和发展需求。

构建高校“大思政”工作格局还需要注重思政工作与学科教育的有机结合。

高校既是
进行思政工作的场所，也是进行学科教育的场所。

高校思政工作不能只是脱离学科教育而
存在，而应该与学科教育相互结合，形成一种有机的关系。

通过将思政教育融入到学科教
育中，可以增强学生对思政教育的实际意义的认识和感受，提高学生的学科素养和思想政
治素质。

高校还应该在学科教育中注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够在实
践中不断提高自己的综合素质。

构建高校“大思政”工作格局需要加强与社会的互动与对接。

高校思政工作不应该只
是一种封闭的内部工作，而应该与社会相互关联和相互影响。

高校应该积极与政府、企业、社区等各方展开合作，组织各种形式的社会实践活动，使学生能够更好地了解社会运行规
律和社会实际情况，并将其反馈到思政教育中。

通过与社会的互动与对接，可以使思政工
作更加贴近社会需求，培养学生的社会责任感和承担能力。

构建高校“大思政”工作格局对于高校思政工作的发展具有重要意义。

通过重视思政
课程、拓展思政教育的外延、与学科教育的结合以及与社会的互动与对接，可以使思政工
作更加贴近学生的需求，更好地发挥对学生的思想政治素质的培养。

高校必须认识到其在
培养人才和社会发展中的重要作用，加强思政工作的建设和发展，为学生提供更好的思想
政治教育。