十佳美德少年事迹材料（通用7篇）

十佳美德少年事迹材料十佳美德少年事迹材料（通用7篇）美德少年是我们学习的重点，中华民族有许多的传统美德，值得我们传承。

下面是小编整理的十佳美德少年事迹材料（通用7篇），快来围观吧。

十佳美德少年事迹材料篇1老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。

她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

她是老师眼中的好学生。

在老师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。

在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。

她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。

不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为老师的好帮手。

上课认真听讲，积极发言，勇于提出自己的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。

她是同学公认的好伙伴。

在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。

与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。

同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也非常热心耐心得帮助同学。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担，力求做得更好。

自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。

她看在眼里，记在了心里。

放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。

让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。

有一个梦想在她的心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

为了这个梦想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。

积极参加学校组织的各种活动。

入学以来每学期被评为三好学生。

获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖，处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖。

成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

十佳美德少年事迹材料篇2爸爸车祸去世，妈妈不堪家庭重担离我们而去。

年幼的我并没有因为这突变的情况而崩溃。

自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。

在家里，我早已不再是小孩，因为我要给弟弟撑起这个家，我要照顾好他。

我曾发誓，要真正做一名德智体全面发展的学生，将来成为有出息的人。

为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成绩。

在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。

同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。

在学校组织的任何活动中，我积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。

在学校组织献爱心活动时，我总是会省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要！在工作上，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，以自己的最大努力，完成的最好，并能得到老师们的表扬赞赏。

在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候及时向老师求得帮助，并取得其它班干部的支持和帮助，共同管理好班级。

所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。

在学校组织的检测中，我都能名列前茅，尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常教育同学要拼搏奋进，力争上游。

为班级争光。

我循循善诱，谆谆教诲，帮助某些同学改掉坏习惯。

我在学习上是一丝不苟的，因为我坚信，知识改变命运，知识创造财富。

我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。

我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，因为我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂！我会用优异的成绩回报养育我的姨妈。

在学习工作之余，我还非常喜欢体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。

特别是跳绳，我在一分钟可以跳100多个呢。

我爱好画画，学校书画比赛中，我的作品也得到了好评呢。

在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成绩。

正因为我在德、智、体、美诸方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，所以，此次的“美德少年”评选活动中，我脱颖而出。

成绩只代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己和弟弟的人生添彩。

十佳美德少年事迹材料篇3教师的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。

从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。

她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。

因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。

每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。

每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。

对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。

五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。

十佳美德少年事迹材料篇4爱心大使——姜尚村他是伊川县实验高中二年级学生。

他总是以赤诚之心奉献自已的爱心，他经常利用课余时间去看望敬老院的孤寡老人，陪老人们聊天，给他们讲学校的事情，帮老人打扫房间，尽自己所能做让老人开心的事，看到这些老人们舒展的笑脸，他才真正感受到了奉献的`快乐。

十佳美德少年事迹材料篇5品学兼优，同学的榜样--陈琛然陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

十佳美德少年事迹材料篇6“百善孝为先”孝是我们中华民族的美德是善心，爱心，良心的综合体现。

这就好比树木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁。

长辈在我省上寄托了太多希望，总是尽量给我创造最好的条件，母亲一直在人生路上赋予我正能量和美好感情。

从牙牙学语到蹒跚学步一直是母亲在我的人生道路上领导者我，他就像是一盏明灯照亮我前行的路。

我不知道母亲是什么时候教导我要孝敬长辈也不想知道，也许是五六年前也许更早，现在我已养成了习惯，每当遇见长辈们需要帮助时，不论在何时何地，也许是无意地一撇，也许是随口一问，内心都会情不自禁地强迫着我去帮着他们，虽然有时很累，但帮完之后心里就想吃了糖一样甜，有一种难以表达的喜悦。

我还模糊的记得在我很小的时候就开始帮助父母，尽管那些都是不值一提的小事：扫扫地、洗碗碟、整理房间……每当做完这些后我都会冲向父母汇报。

那时的我把扫地等一些家务活看得很圣神，都会集中注意力、耐心的将它做完。

每当秋天到来时，院子里树叶一片片飘落，在空中翻飞盘旋最后落在地上，我不知道为什么我很喜欢树叶飘落时的景象和飘落时发出的沙沙声，欣赏完这盘美景之后就会主动拿起扫把将他们扫在一堆，虽然落下的树叶数不胜数，但我还是会耐心地将它们扫在一堆。

但有时找到它们却浪费了我好多的美好时光，有时他们会躲在一些物品的后面，还有事会多在昏暗的角落里……现在每当到了周末我都会陪在父母身边，或者去看望外婆，到了外婆身边我们总会互相嘘寒问暖，我总会跟他说些在学校的情况，她也会跟我说些发生在她身上的一些事情，有时也会说说笑话，谈笑风生。

记得有一次，外婆身体不舒服，晚饭没吃就早早上床睡觉，我心里很着急，就和母亲一起去买药。

到家后，我一会儿给你奶奶递水，一会儿给奶奶递药，希望奶奶吃了药能快点好起来。

晚上，我想：奶奶身体不好，如果我帮外婆做一些家务活，外婆就可以多休息一下，病情也会有所好转。

在小区里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。

主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人，与邻里和睦相处。

在外出的时候我会主动给老爷爷老奶奶和比我年幼的小朋友让座。

在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法作为日常行为的准则。

我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。

随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。

我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。

十佳美德少年事迹材料篇7王常贺，高甸子中学八年三班的团支书，他性格和善，自立自强，做人总是宽厚待人，严于律已，是爸爸妈妈的好儿子，老师的好帮手，同学的好榜样，新时代的好少年。

从小时候起王常贺就是大人眼里最懂事的孩子，因为自从他懂事起就知道，母亲腿部有残疾，行走不方便，什么重活都干不了，农村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做饭也不能干得时间太长，所以，懂事的他一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，烧火，做饭，洗衣服，有时还帮妈妈洗头，收拾屋子更是能手，妈妈夸奖他比妈妈收拾的还干净。