童牛岭小学教师行为守则
小学教职公基本职业道德规范
小学教职公基本职业道德规范
1. 坚守职业道德：作为一名小学教职公基，应该时刻铭记自己的教育使命，秉持专业精神，恪守职业道德，为学生的成长和发展负责。
2. 尊重学生：尊重每个学生的个体差异，对待学生一视同仁，不歧视、不偏袒。
关心学生的身心健康，为学生提供良好的学习环境。
3. 爱岗敬业：对待教育事业，要充满热情和责任心，认真履行自己的教学职责。
持续学习和进修，提高自身的教育教学水平。
4. 正直诚信：保持诚实、正直的品格，不以个人利益为重，维护公正和真实，坚决抵制各种不正当行为，维护教育的公信力。
5. 保护学生权益：保障学生的权益，保护学生的隐私，不侵犯学生权益，不进行体罚、骚扰或性侵等不当行为，确保学生的健康成长。
6. 与人为善：与同事、学生及家长建立良好的沟通和合作关系，互相尊重和理解，共同促进学校的和谐发展。
7. 保守秘密：对学生及其家庭的私密信息要严格保守，不泄露学生的个人隐私，维护数据安全。
8. 不谋私利：拒绝以任何形式收受财物或谋取个人私利，不利用职务之便谋取不正当的利益。
9. 约束言行：在言行举止上秉持高尚操守，不进行各类有悖道德的行为，不说粗话、恶语，不传播谣言或者不良信息。
10. 不断提升自我：不断学习和提高自身的专业素养和教育实践能力，追求教育教学的卓越，为学生的全面发展创造更好的条件和机会。
新时代小学教师职业行为十项准则
新时代小学教师职业行为十项准则前言本文档旨在制定新时代小学教师的职业行为准则，以规范教师的行为，提升教师职业素养，为学生的全面发展和健康成长提供良好的教育环境。
准则一：爱岗敬业1. 教师应热爱教育事业，在工作中保持高度的敬业精神。
2. 教师应不断研究进取，提升专业素养。
准则二：尊重学生1. 教师应尊重学生的人格和个体差异。
2. 教师应平等对待每一位学生，不歧视或虐待任何学生。
准则三：注重教学质量1. 教师应精心备课，合理安排教学内容和教学方法。
2. 教师应注重培养学生的创新思维和实践能力。
准则四：遵纪守法1. 教师应严守国家法律法规，维护社会秩序。
2. 教师应将法制知识融入教育教学中，引导学生遵守法律。
准则五：诚实守信1. 教师应坚守职业道德，诚实守信，言行一致。
2. 教师应严禁抄袭、作弊等不诚信行为。
准则六：与家长合作1. 教师应积极与家长沟通合作，共同关心学生的成长。
2. 教师应及时向家长反馈学生的研究情况和表现。
准则七：关心学生安全1. 教师应切实关心学生的安全，做好安全教育和事故预防工作。
2. 教师应及时发现并及时处理学生在校期间的安全问题。
准则八：尊重同行1. 教师应尊重和信任同事，加强与同行的沟通和合作。
2. 教师应互相帮助，共同提高教育教学水平。
准则九：培养学生能力1. 教师应注重培养学生的综合素质和创新精神。
2. 教师应关注学生的个体发展，因材施教。
准则十：倡导健康生活1. 教师应树立健康的生活方式，以身作则。
2. 教师应引导学生养成良好的生活惯和健康的行为方式。
结语以上十项准则是新时代小学教师应遵守的行为规范，希望每位教师能够自觉遵守并将其融入到教育教学实践中，为学生的成长和发展贡献积极力量。
小学教师工作纪律要求
小学教师工作纪律要求作为一名小学教师，工作纪律是非常重要的，它决定了我们的职业形象和工作效果。
下面是小学教师工作纪律的要求：1.准时上班：小学教师应该准时上班，按时到达学校。
迟到不仅会影响学校的正常运作，也会给学生和家长造成困扰。
作为一名教师，应该树立榜样，做到准时上班。
2.认真备课：备课对于教师而言非常重要，它是教学成功的基础。
小学教师要认真备课，制定合理的教学计划和教学目标，准备所需的教材、教具和教学素材，确保每一堂课都能精心设计和准备。
3.严格遵守教学计划：在进行教学活动时，小学教师要严格遵守教学计划，按照预定的教学内容和进度进行教学。
不擅自增减或拖延教学内容，保证课堂教学的质量和效果。
4.尊重学生：小学教师要尊重每一个学生，尊重他们的个性和特长。
在与学生的相处中，要注重平等和公正，不歧视或偏袒任何一名学生。
教师应该耐心倾听学生的意见和建议，并及时解决他们的问题和困惑。
5.关心学生的身心健康：作为小学教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康。
要密切关注每一位学生的情绪和行为，及时发现并解决学生存在的问题和困扰。
在教学中，要注重培养学生的健康习惯和良好的心理素质。
6.严守教师职业道德：作为一名小学教师，我们要严守教师职业道德。
要有良好的师德、爱心和耐心，给予学生充分的关心和帮助。
在与学生、家长和同事的交往中，要保持礼貌和真诚。
7.积极参加教学研究和培训：小学教师要不断提升自己的教学水平，参加各种教学研究和培训。
通过学习和研究，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学能力和专业素质。
8.保护学生的安全：小学教师要时刻关注学生的安全问题，确保学生在校园内的安全。
要加强对学生的安全教育，帮助他们树立安全意识，学习基本的自我保护知识和技能。
9.尊重上级领导和同事：小学教师要尊重上级领导和同事，遵守学校的规章制度和工作安排。
要积极与同事合作，相互支持和帮助，共同营造良好的教育环境。
10.不擅自离岗：小学教师在工作期间不得未经批准擅自离岗。
教师行为规范十规定、十不准
教师行为规范十规定、十不准教师是学校中非常重要的角色，他们的行为举止直接影响到学生的成长和发展。
为了维护良好的教育环境，教师需要遵守一系列行为规范。
以下是教师行为规范的十项规定和十个不准。
十大规定1. 尊重学生权益：教师应尊重学生的个人权益和尊严，不得歧视、虐待或侮辱学生。
2. 建立良好师生关系：教师应建立和谐、信任的师生关系，鼓励学生积极参与研究。
3. 正确履行教学职责：教师应按照教育部门的要求，认真备课，高质量地完成教学工作。
4. 尊重学校规章制度：教师应遵守学校的各项规章制度，作为教育引导学生班级的榜样。
5. 保障学生安全：教师应确保学生在校期间的人身安全和心理健康，不得进行任何伤害学生的行为。
6. 锻炼自身文化素养：教师应不断提升自己的文化素养，为学生提供优质的教育资源和教学内容。
7. 尊重家长和家庭：教师应与家长和家庭保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长。
8. 尊重同行教师：教师应尊重和宽容同事，共同进步，共同为学校和学生的发展努力。
9. 注重个人形象和仪表：教师作为学生的榜样，应注重个人形象和仪表的塑造，维护自己的教师形象。
10. 维护教育公平：教师应公平对待学生，不偏袒某个学生，确保教育的公正性和公平性。
十大不准1. 不利用权力谋取私利：教师不得利用职权或职务之便谋取个人私利。
2. 不散布谣言或不实信息：教师不得散布谣言、不实信息，应遵守学校和教育部门的宣传规定。
3. 不违反学校纪律和法律法规：教师不得违反学校纪律和法律法规，不得从事任何违法活动。
4. 不进行不当行为：教师不得进行各类不当行为，如酗酒、吸烟等影响教育形象和学生健康的行为。
5. 不诽谤他人：教师不得诽谤他人，要维护良好的师生和同事关系。
6. 不涉及学生个人隐私：教师应尊重学生的个人隐私，不得随意泄露或利用学生个人信息。
7. 不进行暴力行为：教师不得进行任何形式的暴力行为，包括体罚、恶意伤害等。
8. 不进行侵犯性行为：教师不得进行侵犯学生身体或心理健康的性行为。
小学教职工工作守则
小学教职工工作守则第一章总则第一条为了规范小学教职工的工作行为，提高工作效率和教育质量，制定本守则。
第二条小学教职工应当遵守国家法律法规、学校规章制度，按照职责和义务履行工作。
第三条小学教职工应当恪守教育专业道德，注重教育教学的规范性和科学性。
第四条小学教职工应当爱岗敬业，勤于学习，提升自身素质和能力。
第五条小学教职工应当严格遵守工作纪律，注重保密，避免违纪行为。
第二章教学工作守则第六条小学教职工应当尊重学生，关心学生，不歧视、辱骂、殴打学生。
第七条小学教职工应当制定科学合理的教学计划，按照要求进行教学，注重师生互动。
第八条小学教职工应当科学评价学生，不偏袒，公正公平。
第九条小学教职工应当引导学生树立正确的人生观和价值观，不推崇错误观念。
第十条小学教职工应当注重体育锻炼和艺术培养，促进学生全面发展。
第十一条小学教职工应当遵守学校的管理制度，认真履行教学任务，按时上下课。
第十二条小学教职工应当积极参与学校教研活动，提升教学水平和教育质量。
第十三条小学教职工应当努力完成所负责的班级和教学任务，不敷衍塞责。
第十四条小学教职工应当协助学校管理工作，辅导和指导教育实习生。
第十五条小学教职工应当注重学生安全教育，确保学生的人身安全。
第四章师德师风守则第十六条小学教职工应当树立良好的师德师风，严守职业道德底线。
第十七条小学教职工应当以身作则，注重自身形象和言行举止。
第十八条小学教职工应当注重学术研究，提升自身教育水平和教学能力。
第十九条小学教职工应当努力培养学生的爱国、集体主义、社会责任等良好品质。
第二十条小学教职工应当守守信，言行一致，不不负责任的承诺。
第二十一条小学教职工应当严格遵守岗位纪律，不迟到、早退、私自离开岗位。
第二十二条小学教职工应当积极参与值班工作，确保校园安全。
第二十三条小学教职工应当保护学生的隐私，不泄露学生个人信息。
第二十四条小学教职工应当自觉抵制贪污、受贿、挪用公款等违法行为。
第二十五条小学教职工应当积极配合学校的工作，不阻碍学校正常进行。
《中小学教师职业道德行为规范十不准》
中小学教师职业道德行为规范
“十不准”
一、不准向学生散布违背“四项基本原则”和党的教育方针的言论观点。
二、不准乱收费、乱补课、乱办班和滥发学生用书、学具及其它学生用品。
三、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚学生。
四、不准无教案和用旧教案上课，敷衍作业批改。
五、不准打扮怪异和穿拖鞋、背心进课堂上课。
六、不准有偿家教、家养和上班时间擅自到校外兼课。
七、不准索取学生钱物或接受家长有价证券和贵重物品。
八、不准打牌赌博、酗酒衅事。
九、不准去歌厅、舞厅、酒吧等到场所参与违纪违法或有损教师形象的活动。
十、不准参与邪教和封建迷信活动。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。
小学教职公基本职业道德规
小学教职公基本职业道德规
1. 忠诚公职，服从职责。
小学教师应当忠诚于国家和人民，恪守职业道德，遵守国家法律法规和教育工作纪律，服从上级指挥，忠实履行教育工作职责。
2. 勤勉敬业，关心学生。
小学教师应当尽职尽责，认真备课讲课，关心学生的学习和成长，积极引导学生积极向上，注重培养学生的思维能力和创新精神。
3. 诚实守信，廉洁奉公。
小学教职工应当诚实守信，言行一致，不得伪造、掩盖、篡改、串改教育工作相关的信息和资料。
教职工应当廉洁奉公，不得利用职务之便谋取私利。
4. 严守保密，维护学生隐私。
小学教职工应当严守学生的隐私，不泄露学生的个人信息和家庭情况，不以任何形式侵犯学生的权利和尊严。
5. 尊重学生，平等对待。
小学教职工应当尊重学生的人格和权利，平等对待每一位学生，不歧视、不虐待、不体罚学生，以平等、公正的态度对待每一位学生。
6. 和谐同事，团结协作。
小学教职工应当保持良好的工作关系，互相尊重、理解、支持，主动协助他人，共同促进学校的发展。
7. 养成良好的职业修养。
小学教职工应当自觉养成良好的职业习惯和职业修养，提高教育教学水平，不断学习和进修，不断完善自身教育理念和教育方法。
8.个人品德端正。
小学教职工应当具备较高的道德素养和良好的行为习惯，言行举止风清气正，不参与违法活动和不良行为，做学生健康成长的榜样。
小学教职工言行规范守则范本
小学教职工言行规范守则范本一、专业素养与职业道德1. 具备良好的教师职业操守，保持谦虚、诚信、敬业的态度。
2. 坚持学生至上的原则，积极为学生提供优质教育服务。
3. 潜心学习教育理论知识，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展做出积极贡献。
4. 遵守学校教育教学计划和教育教学安排，做到课程准备充分、备课质量高效。
5. 以身作则，树立良好的师德师风，对学生言传身教。
二、语言文明与形象塑造1. 讲究言辞文雅，遵循礼貌用语，不使用粗鲁、不文明的语言。
2. 善于倾听学生的需求和忧虑，尊重学生的意见，与学生进行正确、友好的沟通。
3. 不借教育工作之机，追求私利或利用职务之便谋取不正当利益。
4. 保持良好的仪表和言行举止，注意穿着整洁、讲究卫生。
三、责任与公正1. 公平对待每一位学生，不偏袒，不歧视，不对学生进行任何形式的体罚和精神伤害。
2. 严格按照教学计划和教学内容进行教学，不随意调整或篡改教学内容。
3. 严守教育机密，不泄露学生和家长的个人信息和敏感信息。
4. 积极参与学校的各项工作和活动，认真履行教育工作所带来的各项责任。
四、团队协作与合作交流1. 具备良好的团队合作意识，积极参与集体教研和教学相互观摩活动。
2. 能够与同事、家长、学生保持良好的交流，协商解决问题。
3. 不进行恶意竞争，互相尊重，互相帮助，形成和谐的工作氛围。
五、自我管理与职业发展1. 保持积极向上的心态，不断提高个人教育教学水平，参加继续教育活动。
2. 注重自身形象的提升，通过自我修养和个人形象的塑造，给学生和社会传递正能量。
3. 善于总结经验，不断反省和改进自己的教育教学方法。
六、学生安全与保护1. 保护学生的人身安全，重视学生的生活管理和学习管理。
2. 对学生进行爱心呵护，遇到学生的问题及时关注并有效解决。
3. 遵守学校的安全规范，确保学生在校期间的安全。
4. 不进行任何违法、违规的行为，不进行欺骗、虐待或侮辱学生的行为。
小学教职工言行规范守则，旨在规范教职工的言行举止，促进教职工的个人发展与学生的全面发展。
小学教职公基本职业道德规范
小学教职公基本职业道德规范
1. 尊重学生：作为小学教职工，应该尊重每一个学生的人格和权益，不歧视、不羞辱、不侮辱学生，不进行身体或心理上的伤害。
2. 勤勉敬业：作为小学教职工，应该尽职尽责，勤勉敬业，不懈怠工作，认真备课、上课，尽力提高学生的学习水平。
3. 建立和谐关系：作为小学教职工，应该积极营造和谐的师生关系和同事关系，互相尊重、支持、合作，共同努力为学生的成长和发展创造良好的环境。
4. 保护学生安全：作为小学教职工，应该确保学生的人身安全和心理健康，遵守安全规范，不对学生进行任何身体或心理上的伤害，及时发现并妥善处理学生的安全问题。
5. 保守学生隐私：作为小学教职工，应该严守学生的个人隐私，不泄露学生的个人信息，不对学生进行无故的侵犯和干涉。
6. 诚实守信：作为小学教职工，应该诚实守信，不隐瞒、不歪曲事实，不以欺诈手段获取私利或对学生进行不公正评价。
7. 不从事违反道德、法律的活动：作为小学教职工，应该遵守国家的法律法规，不从事违法乱纪、损害学生利益的活动，不参与欺诈、贪污、腐败等一切违反道德的行为。
8. 提高教育教学质量：作为小学教职工，应该积极参加各种教育培训活动，提高自身专业水平，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供良好的教育环境。
以上是小学教职工的基本职业道德规范，通过遵守这些规范，可以保障教育教学的正常进行，促进学生的全面发展。
小学教师工作守则
小学教师工作守则一、教育思想与职业道德1.小学教师要始终坚持以人为本的教育思想，以培养学生的综合素质为目标，积极引导学生全面发展。
2.小学教师要热爱教育事业，自觉践行教师的职业道德，无私奉献，关心和爱护每一位学生。
3.小学教师要严格遵守国家法律法规，积极维护学校的正常教育秩序，做到诚实守信、廉洁奉公。
二、教学工作1.小学教师要按照教育教学大纲的要求，制定合理的教学计划，有针对性地开展教学工作，注重培养学生的自主学习能力。
2.小学教师要善于制定多种教学策略，根据学生的不同情况和需求灵活调整教学方法，提高学生的学习效果。
3.小学教师要注重对学生的学习兴趣的激发和培养，引导学生积极参与学习活动，培养学生的学习动机和学习方法。
4.小学教师要注重对学生的能力全面发展，关注学生的品德、智力、体育、艺术和实践能力的培养，努力促进学生的全面发展。
5.小学教师要注重对学生的评价和反馈，及时给予学生正面的鼓励和激励，帮助学生发现自己的优点和不足，促进学生的进步。
6.小学教师要不断提高自己的教学水平，积极参加各种教育培训和学习活动，不断改进教学方法，提高教学效果。
三、班级管理1.小学教师要建立和谐的班级管理氛围，注重培养学生的自律意识和团队合作精神，帮助学生形成良好的行为习惯。
2.小学教师要注重班级活动的开展，组织学生参与各类学习和实践活动，培养学生的集体荣誉感，促进团队精神的形成。
3.小学教师要密切关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，给予学生必要的帮助和支持。
4.小学教师要与学生家长保持密切的联系，定期与家长进行沟通和交流，共同关心学生的成长和发展。
五、自身修养1.小学教师要注重自身的素质和修养的提高，努力做到学高为举世范，德广为人可效颦。
2.小学教师要不断学习和研究教育理论和教育方法，提高自己的教育教学水平，不断追求教育事业的进步。
3.小学教师要积极参加各种教师交流和学术活动，与同行们进行交流和互相学习，共同提高职业水平。
教师行为规范十要求、十不准
教师行为规范十要求、十不准为了规范教师的行为，提升教育教学质量，以下是教师行为规范的十个要求和十个不准。
十要求1. 热爱教育事业：教师应当对教育事业充满热爱，以培养学生为己任。
热爱教育事业：教师应当对教育事业充满热爱，以培养学生为己任。
热爱教育事业：教师应当对教育事业充满热爱，以培养学生为己任。
2. 关心学生：教师应该关心每个学生的发展和需求，尊重学生的个性。
关心学生：教师应该关心每个学生的发展和需求，尊重学生的个性。
关心学生：教师应该关心每个学生的发展和需求，尊重学生的个性。
3. 严格纪律要求：教师应该要求学生遵守学校纪律，建立良好的教学秩序。
严格纪律要求：教师应该要求学生遵守学校纪律，建立良好的教学秩序。
严格纪律要求：教师应该要求学生遵守学校纪律，建立良好的教学秩序。
4. 掌握专业知识：教师要具备扎实的学科知识，不断提升自己的专业素养。
掌握专业知识：教师要具备扎实的学科知识，不断提升自己的专业素养。
掌握专业知识：教师要具备扎实的学科知识，不断提升自己的专业素养。
5. 灵活运用教学方法：教师应根据学生的特点和教学内容，灵活运用各种教学方法。
灵活运用教学方法：教师应根据学生的特点和教学内容，灵活运用各种教学方法。
灵活运用教学方法：教师应根据学生的特点和教学内容，灵活运用各种教学方法。
6. 激发学生研究兴趣：教师应该通过生动的教学方式和案例，激发学生的研究兴趣。
激发学生研究兴趣：教师应该通过生动的教学方式和案例，激发学生的研究兴趣。
激发学生学习兴趣：教师应该通过生动的教学方式和案例，激发学生的学习兴趣。
7. 严守职业道德：教师应该自律，秉持崇高的职业道德标准。
严守职业道德：教师应该自律，秉持崇高的职业道德标准。
严守职业道德：教师应该自律，秉持崇高的职业道德标准。
8. 积极与家长沟通：教师应当与家长保持良好的沟通，共同关注学生的研究和成长。
积极与家长沟通：教师应当与家长保持良好的沟通，共同关注学生的研究和成长。
教师行为规范十要、十不准
教师行为规范“十要”、“十不准”
一、“十要”
1.要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；
2.要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；
3.要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；
4.要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；
5.要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；
6.要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课；
7.要用先进的理念、方法组织教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；
8.要自尊自重，教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；
9.要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；
10.要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。
二、“十不准”
1.不准违反《中小学教师职业道德规范》；
2.不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；
3.不准以任何理由和借口驱赶后进生转学；
4.不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；
5.不准以任何借口向学生家长借钱借物；
6.不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；
7.不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；
8.不准擅自设立收费项目或提高收费标准；
9.不准动辄让学生家长到校并训斥家长；
10.不准有偿为自己所教学生补课。
小学教职工言行规范守则
小学教职工言行规范守则
作为小学教职工，我们应该遵守以下言行规范守则：
1. 尊重学生：我们应该尊重每个学生的个性和特点，不歧视、不嘲笑、不体罚学生，与学生平等相处，给予他们尊重和关怀。
2. 严谨教学：我们应该严谨认真地备课，讲授课程内容时要准确无误、言简意赅，激发学生的学习兴趣，充分引导学生参与课堂互动。
3. 保护学生安全：我们应该为学生提供安全的学习环境，在日常教学和活动中重视学生的安全，做好安全防范工作，确保学生身心健康。
4. 尊重家长：我们应积极与家长沟通合作，尊重家长的意见和权益，及时向家长反馈学生在校表现和成绩情况，并主动解答家长的疑问，加强家校合作。
5. 遵守职业道德：我们应具备高度的职业操守，不利用职权谋取个人私利，不参与违法乱纪的活动，始终维护教育公平和社会正义。
6. 注意形象仪容：我们应注意修养和形象，穿着整洁得体，保持良好的仪容仪表，以示范给学生良好的生活习惯和形象素养。
7. 不传播谣言和不良信息：我们应对待信息谨慎，不传播虚假、不良的信息，净化教育环境，为学生和社会营造良好的舆论氛围。
8. 持续学习提升：我们应不断学习教育理论和教育实践经验，提高教学能力和教育素养，适应学校教育改革和学生需求的变化。
通过遵守这些言行规范守则，小学教职工可以更好地履行教育使命，为学生的健康成长和全面发展提供良好的教育环境和榜样。
学校规章制度之小学教师行为规范
学校规章制度之小学教师行为规范一、教师的一切行为应当遵循党和国家的政策、法规，并恪守《教师职业道德规范》，严禁违规补课和家教家养，严禁打牌赌搏、从事封建迷信和参与非法组织活动。
二、教师应按时参加周一的升旗仪式。
参加升旗仪式时，应衣着整洁，一般不允许背包挎包（带包者升旗时应用手提着），到达指定位置后即稍息等待，保持前后距离，队列整齐，不允许扎堆谈笑。
在升国旗时，要肃立（立正，双手垂直贴于裤缝线，表情要严肃庄重），面向国旗行注目礼。
不要抱手背手，或将手插进口袋，更不要勾肩搭背，交头接耳，窃窃私语。
（参加升旗仪式时有不符合此规范并不接受教育者，以师德师风不良行为记入师德档案。
）三、参加各种会议要准时，要尊重他人，认真倾听别人发言，不可讲小话，或做与会议无关的事。
参加露天会议，如遇晴天，不允许打伞遮阳，不允许扎堆议论，要用自己的行为给学生作出表率。
四、教师应爱岗敬业。
上班要准时（以上级规定的上班时间为准），签到要及时，有事要请假，销假要及时。
上班后首先整理内务，自己的办公桌上要摆放有序，不可杂乱无章，值周教师要认真打扫卫生；上班不许串岗，不做与教育教学无关的事；准时下班（以上级规定的放学时间为准），不早退。
五、教师上课前要作好充分准备，于预备铃响前到达教室门前巡视。
上课仪态要求参见学校颁发《教师仪表行为规范》，上课要求参见教导处颁发的《教师上课常规要求》。
重申以下几点要求：上课时不准接打电话，不准擅离课堂，不准坐着讲课，不准提前下课，不准拖堂。
对违反课堂纪律的学生要注意教育方法，不准停课处理，不准逐出课堂，严禁体罚和变相体罚。
六、教师举止要落落大方，谦恭有礼，不要粗野蛮横、轻浮放荡。
不要不拘小节，站姿：身体要自然保持正直，不要东歪西靠；坐姿：姿势要端正，不要翘腿摇脚，或将脚搁放于茶几，更不能显出懒散的样子；行走：脚步要轻快，上下楼梯靠右行，如遇急事，不要慌张奔跑。
七、教师要说普通话，谈吐文雅，富于情趣，语言要文明礼貌，表达要准确规范。
小学教师行为规章制度
小学教师行为规章制度第一章总则第一条为规范小学教师的行为，提高教师的专业素质，建立和谐的师生关系，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于小学教师。
第三条小学教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度和职业操守，恪尽职守，忠诚学校。
第四条小学教师应当发扬助人为乐、奉献社会的职业精神，为学生的健康成长提供全方位的帮助和支持。
第五条学校应当加强对小学教师的培训和考核，提高教师的教学水平和教育素养。
第二章教学行为规范第六条小学教师应当遵守教学计划，认真准备教学内容，提高教学质量。
第七条小学教师应当积极引导学生，培养学生的创新能力和实践能力。
第八条小学教师应当尊重学生的个性和兴趣，关心学生的成长，耐心帮助学生解决学习和生活中的困难。
第九条小学教师应当注意课堂纪律，严肃教学秩序，保证教学质量。
第十条小学教师应当注重对学生进行全方位的评价，及时反馈学生的学习情况，并给予有效的指导和帮助。
第三章管理行为规范第十一条小学教师应当遵守学校的管理制度，服从学校领导的安排。
第十二条小学教师应当认真履行教学任务，按时完成教学计划。
第十三条小学教师应当尊重同事，团结协作，共同推动学校的发展。
第十四条小学教师应当尊重学生的家长，积极与家长沟通，建立良好的家校关系。
第十五条小学教师应当遵守学校规章制度，维护学校的声誉和形象。
第四章惩戒行为规范第十六条小学教师在处理学生违纪及受挫事宜时，须冷静思考，平心静气，客观公正，严格依照学校规定进行处理，不能使用体罚、讽刺、恐吓、羞辱等方式处理学生。
第十七条小学教师在处理学生矛盾冲突时，要保持公正、公开和透明，坚决杜绝私了和包庇。
第十八条小学教师在处理学生及教师之间的矛盾冲突时，要引导双方进行沟通和协商，尽快化解矛盾，维护学校和谐稳定。
第五章其他规定第十九条对违反本规章制度的小学教师，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、调查、记过、降级或解聘等处理。
第二十条本规章制度的解释权属于学校教导主任和校长。
小学教职工日常行为规
小学教职工日常行为规小学教职工是学校中非常重要的一支力量，他们的日常行为规范直接影响到学校教育质量和学生的成长。
下面是小学教职工的日常行为规范，共分为以下几个方面：一、教师的言行规范1. 严守教育教学职业道德，不以言语或行动伤害学生自尊心和个人尊严。
2. 言行举止要文明、庄重，做到以身作则。
3. 不以师生关系为借口违规、侵犯学生权益。
4. 尊重学生的个性和思想，不做辱骂、嘲笑或打击学生的行为。
5. 不进行私人或不道德的言语或行为交往，与学生保持适当的距离。
二、教师的教学行为规范1. 按照教学计划和教育要求，认真备课、上课。
2. 课堂上不使用歧视性语言，不对学生进行人身攻击。
3. 提供合理的学习任务和课程安排，满足学生的学习需要。
4. 尊重学生的思维和观点，鼓励学生多角度思考问题。
5. 着重培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的综合素质。
三、教师与家长的交往规范1. 积极与家长沟通和交流，及时反馈学生的学习情况。
2. 对家长的意见和建议要认真听取，并及时采纳。
3. 不以个人好恶或私心来对待与家长的关系。
4. 尊重家长的隐私和权益，不泄漏有关家庭及学生的私密信息。
5. 每月至少开展一次家长会或家校共建活动，加强家校合作关系。
四、教师的职业形象规范1. 保持良好的个人形象，注意仪容仪表，干净整洁。
2. 中午饭后不带烟味上课，不饮酒，禁止在校园内吸烟。
3. 不迟到、早退，按时上下课，提前完成各项工作。
4. 尊重学校的领导和教育管理人员，服从学校的各项规章制度。
五、教师的专业发展规范1. 持续学习和提升自己的专业素养，关注教育教学新知识、新技能。
2. 参加学科专业培训和学术活动，积极参与学科教研，提高教学水平。
3. 进行教育教学研究，分享教育教学经验，促进同行之间的互相学习和交流。
六、教师的工作纪律规范1. 认真履行工作职责，不懈怠、懒散，对工作认真负责。
2. 严禁利用职务之便谋取私利，不收受学生和家长的礼品、赞助或好处。
小学教师行为准则(二篇)
小学教师行为准则前言：当学生来到我们的学校时，我们应当竭尽所能。
一个学生一生中遇到一个好老师是很幸运的，如果学生遇上的是一群好教师，那便是学生一生之大幸了。
虽然我们无法有时也无力控制学生接触的校外环境，但我们可以通过努力去尽力优化学校的内部环境。
1、记住学生姓名，全面了解并欣赏学生。
2、要求学生尊敬老师，教师也须以礼相待。
3、严格遵守规章制度，严以律已，让自己成为学生的“镜子”。
4、我们努力做到公平公正地对待每一位学生。
5、与学生广泛接触，互相交谈，善于听取不同学生的意见，有主见但不偏见。
6、始终保持教育全程的步调一致。
7、积极有效地运用现代化通讯工具，保持与学生家长“心”的沟通。
8、家长来校，应以诚相待。
与家长沟通应考虑方式方法，应考虑家长的感受。
9、学会自我控制，不把不良情绪带进课堂，不轻易发火。
10、在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误，你将得到的是尊敬，而不是其它。
11、在大庭广众之下让学生丢脸，并不是成功的教育模式。
记住：不能在学生家长面前讲的话也不能在学生面前讲。
12、尽可能地为所任班级做些好事，如协助布置教室。
你的付出将得到回报。
13、不要因个别学生的过错而责怪全班学生。
14、无论何时，都应当避免与学生公开争论。
可以在办公室个别交谈。
15、碰到较难处理的学生问题时，应多动脑筋，并与同事、领导保持联系，正确合理地加以处理。
16、注重仪表，着装得体，应当保持精神抖擞，努力营建与教学内容相匹配的仪表风度。
17、认真备课，精心准备，努力使课堂教学有效、高效。
18、评价学生的标准要科学合理，并提前告诉学生，让学生学得更好。
19、严格控制学生作业量，作业布置要抄在黑板上，作业内容要精选并认真批改，尽量做到面批，讲究批改效果。
20、拓宽学习领域，提升自身专业素质，做“学习型”教师。
21、认真钻研教材，把握知识结构，结合学生已有的知识经验和认知水平，科学合理地处理教材。
22、合理安排课堂教学。
2024小学教职工行为规范
2024小学教职工行为规范
2024年小学教职工行为规范是为了指导小学教职工在工作中遵守职业道德、保持职业形象、履行教育使命而制定的准则。
以下是一份可能的行为规范：
1. 热爱教育事业：教职工应热爱教育事业，以积极的态度面对教育工作，关心学生的成长和发展。
2. 尊重学生：教职工应尊重每一位学生的人格和权利，平等对待每个学生，不歧视、不侮辱或虐待学生。
3. 纪律严明：教职工应遵守学校的纪律和规定，做到守时、守信、守纪律，为学生树立良好榜样。
4. 勤奋敬业：教职工应尽职尽责，保持高度的工作热情和责任感，积极投入教育教学工作中。
5. 尊重专业：教职工应不断学习和提高自身专业知识和教学能力，持续自我反思和专业发展。
6. 公正评价：教职工应客观、公正、准确地评价学生的学习成绩和表现，不偏袒、不歧视学生。
7. 保护学生安全：教职工应保护学生的人身安全和心理健康，及时发现并妥善处理各类学生问题。
8. 爱护公共财产：教职工应爱护学校的公共财产，不损坏、不浪费学校提供的教育资源。
9. 与家长沟通：教职工应积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习和发展情况。
10. 遵守法律法规：教职工应遵守国家法律法规，不从事违法、违纪行为。
以上是对2024年小学教职工行为规范的一份简要描述，具体的行为规范可根据实际情况和学校要求进行制定和完善。
小学教师遵守规章制度
小学教师遵守规章制度作为一名小学教师，遵守规章制度是我们应尽的职责和义务。
遵守规章制度，不仅是对学校管理的一种尊重，更是对学生教育的一种保障。
只有做好规章制度的遵守，我们才能更好地教育学生，培养他们健康、阳光的人格品质。
首先，作为一名小学教师，要严格遵守学校的相关规章制度。
学校是我们工作的地方，也是我们工作的依托。
在学校的规章制度中，包括了教师工作的基本要求、行为准则、职责分工等各项规定。
我们作为一名教师，要把规章制度内化为自己的自觉行为准则，时刻遵守并严格执行，不得私自违反。
比如，我们要按时到校上课，不得迟到早退；要认真备课，做到课前认真准备，不得草率漫不经心；要遵守教学纪律，不得插队说话，扰乱课堂秩序等等。
只有严守学校规章制度，我们才能获得学校的信任和认可，更好地为学生服务。
其次，作为一名小学教师，要严格遵守国家有关法律法规。
国家的法律法规是我们工作和生活的底线，任何单位和个人都不能凌驾其上。
作为教师，更应该以身作则，做学生的楷模，绝不能违法乱纪。
比如，我们要严格遵守教育法律法规，不得私自裁撤学生，不得让学生建设性意义的体罚等；要尊重学生的人格尊严，不得侵犯学生的合法权益，损害学生的身心健康等。
只有遵守法律法规，我们才能保障学生的权益，维护社会的公平正义。
再次，作为一名小学教师，要严格遵守师德师风规范。
师德是教师的灵魂，师风是教育的气质。
只有做到师德师风规范，我们才能在教育工作中取得满意的成绩。
比如，我们要以身作则，做学生的榜样，不得在学生面前接打电话、说脏话等不文明行为；要尊重每一个学生，不得有歧视和偏见；要严于律己，宽以待人，做个负责任的教育者等。
只有树立良好的师德师风，我们才能得到家长和学生的信任和尊重。
最后，作为一名小学教师，要注重自我反思和不断提高。
在遵守规章制度的过程中，我们要不断反思自己的教育行为和工作作风，及时总结经验，发现问题，改正错误，不断提高自身素质和专业水平。
只有这样，我们才能更好地履行教育使命，为学生的成长奠定坚实的基础。
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童牛岭小学教师行为守则
（试行）
童牛岭小学崇尚和美教育，仁爱、求实、合作、创新是童牛岭精神的核心体现。
作为童牛岭小学教师愿意遵守以下行为守则：
第一条：厚德仁爱，人际关系和谐融洽。
1.爱教育工作，爱学生，坚信每个学生都有闪光点，不歧视任何一个学生，平等地对待他们。
2.绝不体罚或变相体罚学生，给他们改正错误的时间。
不带学生到有安全隐患的环境中活动，不向学生传播不健康的思想、言论。
3.相信学生的智慧和能力，尊重每一个学生，认真倾听学生的意见和建议，建立民主和谐的教育教学氛围。
4.尊重领导和同事，不嫉贤妒能，不诽谤他人，不谈论别人隐私，宽容、乐于助人。
发生矛盾多做自我批评，主动交换意见。
5.为人师表，要求学生做到的，自己要先做到。
6. 尊重家长，经常与家长联系，虚心听取家长的意见和建议；与家长谈话时要做到举止大方、语言文明、态度和蔼。
7.班主任老师的责任：
学生在校期间全体教师，特别是班主任老师对学生负有不可推卸的教育监护责任。
经常与任课教师取得联系，协调各学科之间教育教学活动，了解和研究学生的思想情况和学习情况，同科任教师一起教育和指导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，发挥学生特长，全面提高学生成绩。
关心学生生活和身心健康，按照学校安排组织班级积极开展文体卫生活动，培养学生良好的锻炼习惯、卫生习惯、生活习惯。
管理班级两操(课间操、眼睛保健操)和各种课外文体活动
鼓励学生参加课外兴趣小组和社会实践活动，增强学生的创造能力和适应社会发展需要的能力。
与学生家长和社会有关方面经常联系，加强学生思想品德教育。
组织评定学生操行，以及三好学生、优秀学生的评选工作。
善于学习先进班级的管理经验，积极进行班主任工作经验交流，创造性地开展工作。
典型优秀的管理办法，学校要推广到全校进行学习。
第二条：勤奋求实，教育教学规范自律。
1．遵守学校教学常规，认真备好每一节课，不备课不能上课。
2.课堂教学以学生为主体，积极改进教学方法，做到概念准确、论证严谨、思路清晰、层次分明。
3.使用普通话教学，写规范字。
4.采用多种教学手段尤其是现代化教学手段，激发学生学习兴趣，关注每一个学生，提高课堂效率。
5．要提前一分钟到达教室候课，按时上课。
不得私自调课，更不允许缺课。
6．上课时间不坐着讲课，不看其他无关书报，不得接打电话、发送短信等，不得随便进出教室。
7．不带不良情绪进教室。
不得体罚、变相体罚学生，不得让学生长时间站立或把学生撵出教室。
8．按时下课，不拖课或提前下课，注重提高课堂教学效率。
9. 精心设计作业，不布置大量机械重复性作业。
作业要及时批改、讲评。
10.不擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品。
不搞有偿家教。
11.按照规定课时量上课，不足的应以其它辅助教学工作补齐。
12. 所有学科教案、政治笔记、业务笔记、教师教育、教研组活动记录、班主任工作记录、班级簿等都要按规定详细记录，符合格式及内容要求，字迹要工整。
材料要及时上交，分管领导要做好记录，进行量化考核，及时公示，与质量津贴挂钩。
13．按时上下班，不迟到，不早退。
请假实行事前请假，事后销假制度，一天之内向教导处请假，一天以上向校长请假。
14. 严格按照学校课程表上课，无论因公因私调课都需经教导处批准并记录，缺课要尽量补齐。
长时间不能上课，由教导处安排代课。
15．衣着整洁、得体，不穿过短、过露服装，不穿拖鞋到校上班。
16．学生问好时，教师应及时回礼。
17.不得随意向学生收费，不得向学生推销商品或强迫学生购买未经批准的学习资料。
不得以任何借口向学生或学生家长索取物品，不请托学生家长办私事。
18．不抄袭别人论文或其他学术成果。
不虚报、伪造学历、荣誉、工作成绩等。
19．文明上网，不在网络上发表不负责任、不符事实、混淆是非及造谣中伤、恶意诽谤等影响教育及教师形象的言论。
20．以大局为重，服从组织安排，关心学校发展，公而忘私，热心奉献。
21．办公室保持整洁，室内的物品、书籍等摆放整齐、有序。
22．上班时间认真办公、学习，不上网聊天、玩游戏、炒股或上外网看与工作无关内容。
15．在办公室与同事、学生或家长谈话要轻声，语言文
明、谈吐文雅，不大声喧哗。
学校是无烟学校，不在学校吸烟。
16．参加会议时要带笔、笔记本和有关学习资料，按规定时间到指定位置坐好。
17．开会期间要认真听讲，做好笔记。
不交头接耳、闲谈或打瞌睡。
不随便进出会场。
手机要关闭或调到会议模式，不得接打。
18．自觉参加课间操。
出操期间教师之间不闲谈、认真做操。
班主任、副班主任要管理好本班学生做课间操。
19．周一时间或重大节日，教师必须与全体学生一起参加升国旗仪式。
升旗时要立正，行注目礼，不讲话，不走动。
20．每天放学降国旗时，凡经过现场的教职工都要自觉面向国旗肃立，待国旗降毕后，方可离开。
第三条：团队合作，凝聚智慧承担责任。
1.同年级组、备课组成员团结协作，有团队意识，积极向上，共同学习，取长补短，水涨船高。
2. 积极参加集体活动，在遵守共同活动时间：每周三集体备课。
每周四进行英语俱乐部活动。
每周五分别安排业务学习、政治学习，班主任工作交流、工会活动等。
在活动中锻炼提升，彰显能力。
3.每个教师都是学校大家庭的一员，有义务对学生的人身安全、学校的教学安全、公私财产安全负责。
倡导节约、反对浪费。
4.在教育教学工作中有体罚或变相体罚学生的，以及因有偿家教或为社会力量办学单位有偿服务被举报，经查证属实的；班主任或科任教师以各种理由向家长索要财物，经查证属实的；不备课上课，经查证属实的；学科教师无故落课、缺课、“放羊”课，将一票否决评优，对于当课教师管理不善造成学生人身伤害的，要由当课教师个人承担。
第四条：善于创新，提升教育生命活力。
1.养成读书、思考习惯，每学期至少阅读两本教育书籍，提高教育教学能力。
2.要树立终身学习观念，加强自身进修。
善于接受和使用现代教学仪器。
3.每学期每个教师必须上1-2节公开课，转变教育思想，更新观念倡导教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，解决课业负担过重问题。
纵向对比，有教育创新。
4.要积极参加高层次学历进修，参加参与教育部门和学校组织的各类学习、培训活动，与时俱进，努力提高自身素质。
5.积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式
6.对于教育教学的创新活动，学校将根据《学校奖惩方案》进行奖励。
以上守则将与时俱进，根据需要进行增删。
大连经济技术开发区童牛岭小学
2013年2月。