让孩子有始有终做事的教育方法

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如何培养孩子的家庭责任感？

如何培养孩子的家庭责任感？1、让孩子学会自理，为自己所做的事情负责从细微处着手，家长从旁引导，让孩子学会自己整理书包，如果孩子因为自己整理少拿了东西第二天被老师批评，要让孩子明白这是他自己没有做好而造成的后果，要为自己的不细心负责任。

在孩子做得好的时候，家长应采取适当的鼓励措施，做得不好的时候也要明确指出具体哪些地方没有做好。

2、给孩子树立好的榜样家长的一言一行比口头上的说教更容易影响到孩子，父母的责任心和家庭氛围可以映射出孩子的责任心与将来对家庭的态度，你想让孩子成为什么的人，自己首先就要成为那个样子。

要想孩子未来有担当、有责任感，首先要做一位有担当、有责任感的父母。

3、学会放手，不包办每一位家长都要学着放手，学会让孩子走出去不总是依赖于父母的帮助。

也要学会认识到孩子会逐渐长大。

没有责任和担当的孩子不但难以取得成就，而且会给整个家庭带来不好的影响。

家长要在孩子幼年时期开始培养责任感，让孩子长大后能够对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

4、用游戏的方式激发孩子做家务的兴趣家长可以有意识地将做家务“游戏化”，来激起孩子的兴趣。

可以来一场做家务劳动比赛，无论孩子是输是赢，都能够在做家务比赛中学到劳动之外的领悟，赢了会增加孩子的自信心、做家务的热情，输了会告诉我们，积极地反思不足之处，争取下次做得更好。

5、不过高要求孩子，给孩子慢慢来的机会孩子需要成长的时间、机会来慢慢成长。

而这个适应的过程，恰恰是需要做父母的给到孩子的。

做父母的不应该以成人的目光去审视孩子的行为是否够好，也要允许孩子犯一些错误。

更不能在孩子出错时，就急于给予批胖，讲到孩子不够好，做这点家务都做不好，怎么那么笨啊之类的话语。

6、给予孩子和善而坚定的爱和善是维护孩子的尊严和尊重孩子的选择，坚定是让孩子知道人生有原则事物有边界，即不过于严格也不骄纵地爱孩子。

只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的家庭氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，孩子才能发现潜藏在内心深处能影响世界的一些重要东西。

男孩的责任心怎么培养？

男孩的责任心怎么培养？1、让他承担家务。

男孩必不可少的品质是责任心，培养孩子的责任心要从小做起，让孩子承担家务也是一部分。

多让孩子帮助家长做家务，能让他明白不能一味的伸手索取，也要懂得付出，更能让他明白父母的辛苦，成为一个孝顺的人。

2、做事情有始有终。

让孩子做事有始有终，其实就是对其自制能力的培养。

当孩子能够学会控制、约束自己行为的时候，他们的责任感也就具备了。

3、清楚告知孩子边界。

父母告诉孩子边界就是告知孩子什么是“界限”，让孩子知道什么是我拥有的，什么不是我拥有的；什么是我的责任，什么不是我的责任；什么是我可以要的，什么是我不可以要的。

边界给孩子划定了一个安全的活动和要求区域，在边界内，他可以拥有各种选择的权利，为自己的生活负责。

4、让孩子对自己的言行负责。

敢于担当的责任意识除了表现在对家庭、对家人这方面，还表现为对自己的言行负责。

所谓“君子一言，驷马难追”，这就是对自己做的事负责。

所谓“一人做事一人当”，这就是对自己做的事负责。

因此，父母要有意识地引导孩子对自己的言行负责，许诺了就要努力去兑现；不要为自己的错误找借口，而要敢于承认错误；不要为自己的过失辩解，而要敢于承担过失造成的损失。

5、父母不要包办孩子的事情。

父母要让孩子从小事情做起，自己能够处理的事情，父母不要帮孩子包办，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，培养孩子的独立性，如果孩子在完成过程中遇到困难，父母可以给予适当的帮助。

除此之外，父母还可以给孩子分配一些任务，让孩子在完成的过程中培养他的责任心。

6、给予必要的惩罚。

孩子做了错事，父母不可听之任之，必须向孩子严厉指出什么是该做的，什么是不能做的。

并根据孩子错误行为的严重性，给予必要的惩罚。

让孩子体验到做错事后所引起的不愉快，从而牢记教训。

对孩子故意的破坏性行为，不能任其发展下去。

孩子的不良习惯不是一天两天形成的，教育也需要一个较长的过程，不能着急。

引导孩子做事有计划的教育探讨-2019年教育文档

引导孩子做事有计划的教育探讨做事有计划不仅是一种做事的习惯，更是一个人性格的一部分。

对于孩子来说，做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应，但如果此时家长不注意引导，孩子们往往会养成不良的个性，从而给一生带来麻烦。

当然，做事条理分明的好个性并不是一朝一夕养成的，因此家长不能心急，要注重在日常生活的细节中培养孩子做事有计划的好个性。

一、做事有条理是好孩子的严重标志不论做什么都要让孩子做得有条有理。

例如，房间摆设井然有序，用过的东西放回原处，以免需要的时候找不到；晚上睡觉之前整理好书包，准备好第二天要穿的衣服等。

这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。

做事有条理是判断好孩子的严重标志。

当然，这需要家长的耐烦和恒心，还需要善于抓住教育的契机对孩子进行适时的引导。

二、培养孩子的时间观念没有时间观念的孩子做起事来总会拖拖拉拉、做做停停，根源不会有什么计划性可言。

因此，妈妈要想孩子做事有计划，首先需要培养孩子的时间观念。

在日常生活中，家长要有意识地培养孩子的时间观念，让孩子明白什么时间应该做什么事，什么时间不应该做什么事情；让孩子养成作息规律的好习惯；让孩子养成按时吃饭的好习惯……这些都是做事有计划的前提。

三、督促孩子，做事之前做计划例如：班级要去集体郊游了，小龙的妈妈来送她。

临行前，妈妈从口袋里拿出一张纸递给小龙：“这个还拿吗？““妈妈，你就放心吧，我已经记在心底了。

“说着小龙便跑上车去。

孩子们走后，小龙好朋友的妈妈走过来问小龙妈妈：“刚才给孩子什么“严重文件“呀？““小龙的郊游计划书。

“小龙妈妈自豪地说。

“孩子这么小就会做计划书？“看着另一位孩子的妈妈如此惊异，小龙妈妈讲起了自己的教育经。

原来，小龙在上幼儿园的时候，做事总是毛毛草草、丢三落四的。

后来，小龙妈妈在报刊上看到一则德国爸爸培养孩子的故事，很受启发。

四、监督孩子严格按计划办事虽然孩子制定了学习计划和零用钱计划，但是，他还会作业写到一半就跑去看动画片，或一冲动花光所有的零花钱。

家长的话大全

家长的话大全家长们，你们好！作为家长，我们肩负着教育下一代的重任，我们的言行举止会直接影响孩子的成长和发展。

因此，我们需要懂得如何与孩子沟通，如何在言传身教中给予他们正确的引导。

下面，我将和大家分享一些家长们常说的话，希望能够对大家有所启发。

1. “好好学习，天天向上！”。

这是我们家长们最常挂在嘴边的一句话了。

我们希望孩子能够在学业上取得好成绩，但更重要的是，我们希望他们能够养成良好的学习习惯和积极的学习态度。

因此，我们要时刻提醒他们，学习是他们最重要的事情，要认真对待每一门课程，不断进步，不断学习。

2. “做事要有始有终。

”。

这句话告诉孩子们，无论做任何事情，都要有耐心和毅力，不能半途而废。

我们希望他们能够学会坚持，学会克服困难，不轻易放弃，这样才能取得更大的成就。

3. “要有礼貌！”。

礼貌是我们与人交往的基本准则，我们希望孩子能够懂得尊重他人，懂得感恩，懂得如何与人相处。

因此，我们要时刻提醒他们要有礼貌，要懂得感谢，要懂得尊重长辈和帮助他人。

4. “不要总是玩手机，多读书！”。

随着科技的发展，孩子们对手机、电脑等电子产品的依赖性越来越高。

我们要时刻提醒他们，不能沉迷于虚拟世界，要多读书多学习，开阔眼界，提高自己的素养。

5. “要爱护环境，节约资源！”。

我们生活在这个美丽的星球上，我们要告诉孩子们，要爱护环境，保护地球。

我们要从小事做起，节约用水、节约用电，减少浪费，保护环境，让我们的地球更加美好。

6. “要有梦想，要有追求！”。

我们希望孩子们能够有自己的梦想，有自己的追求，不要被现实所束缚，要敢于追求自己的梦想，勇敢地去追求，不断努力，不断奋斗。

7. “要懂得感恩！”。

我们要教会孩子们懂得感恩，懂得珍惜，懂得感激父母、老师、朋友对他们的关爱和帮助。

感恩之心是做人的基本准则，我们要时刻提醒他们懂得感恩。

8. “要勇敢面对困难！”。

生活中总会遇到各种各样的困难和挫折，我们要告诉孩子们，要勇敢面对，要学会解决问题，不要畏惧困难，要有勇气和信心。

大力弘扬教育家精神心得体会(精选11篇)

大力弘扬教育家精神心得体会(精选11篇)大力弘扬教育家精神心得体会（精选篇1）针对那种做事情总是有头没尾、半途而废的人，有一幅十分形象具体的漫画，漫画中的人挖了很多口水井，但都没有挖到头，而且其中一口只有一墙之隔，他永远都找不到水源。

而人们是不放心把重要的任务交给这种做任何事情都有始无终，不能坚持到底的人的。

因此，家长就应让孩子从小养成做事有始有终的好习惯。

下面就为大家介绍几种引导孩子做事坚持到底的方法。

一、能够把做事坚持到底分为形式上的有始有终与活动资料上的有始有终。

前者比如游戏结束以后，将有关的玩具都归回原位然后开始另外的活动;后者比如画完一张画也是坚持到底的表现，但是这张画也许并非一次就能够完成。

在孩子小的时候，父母在形式上能够要求得严格一些。

随着孩子的日渐长大，父母就应关注针对活动资料上的控制，但是就应灵活利用方法，同时也要给孩子必须的个人空间。

坚持到底的习惯是需要慢慢养成的：家长首先要坚持到底对孩子予以关心和指导。

比如，为孩子安排并开始活动之后，家长不可从旁偷闲，而是就应仔细观察孩子做事的进度，并随时给于他们认可与指导。

二、要求孩子做事情之前和他沟通、协商，然后规划出合理适当的目标。

当孩子想要半途而废时，家长不可轻易迁就他，要认真分析孩子不想坚持的原因，倘若并非是由于难度过高而完成有困难，就需要用温和的态度督促孩子继续坚持下去。

然而，倘若孩子对某件事心存畏难，并且难度确实较高，家长可适时地让孩子放松一下，再在难度水平较低的状况下使孩子看到自己努力的成就，鼓励并支持他继续努力。

家长千万不可对其做批评及唠叨，更不可进行语言嘲讽与挖苦，因为这样一来十分容易激发孩子的逆反心理。

三、父母还要控制好事情的难易程度与时间要求。

父母不能够由于兴起就要求子女去做某件事情。

倘若要求孩子长时间持续某种活动或者此活动难度过大，都极易造成孩子半途而废，有始无终。

四、认真留意孩子做事情的速度与进步。

在他遇到难题的时候给于适当的帮忙，对他的任何一点进步应立即给予赞扬与鼓励，让他开心并信心十足地坚持完成任务。

如何提高孩子的自控力和专注力

如何提高孩子的自控力和专注力？1、不要轻易打断孩子。

这种做法同样是在保持孩子专注力的同时提升他们的自控力。

当孩子遇到挑战性问题时会出现自言自语的情况，父母不要轻易打断，因为这时他们的专注力会更持久，有利于孩子自控力的增强。

2、给孩子定规矩。

良好的行为准则是星斗的标杆，有了基本的目标，才能让孩子有努力的方向。

作为家长，应该给孩子的行为习惯定下一定的标准，告诉孩子什么应该做，什么不应该做。

而且，作为家长应该以身作则，规矩一旦定下来就不能随意更改。

3、让孩子自己制定计划，家长引导。

可以让孩子自己制定计划，让他自己按照计划去实施，家长可以提醒引导，如果孩子没有按计划实施，可以提醒他是不是忘记什么事情，当他按计划完成了，在适当的鼓励，效果会更好。

4、孩子需要自由时间，家长只需要布置任务。

想孩子自己遵守规矩、完成任务，就需要在尊重孩子选择的基础上，让他们独自承担未完成任务的后果，如果发现孩子在规矩之内故意触碰底线，可以通过重新设定规矩来提醒孩子的自我责任感。

5、要满足孩子合情合理的要求，使其拥有满足感。

如果现在孩子感觉到已经被满足了，那么今后在不被满足的时候，从情感上就更容易接受，也将更利于自制力的形成。

如若孩子的大事小事都不能被满足，他们就会和父母产生疏离感，那么今后在孩子的自制力培养中就可能会出现更多问题。

6、要培养孩子做事有始有终的习惯。

别人的交谈、门外的声响、做事过程中的障碍与困难等等，都会使孩子中断正在进行的事情。

家长应帮助孩子克服困难和障碍，排除外界干扰，并督促孩子在一定时间内完成某项活动，使孩子感受到成功的喜悦。

而千万不能在孩子投入做某件事时，用其他事情去干扰他，打断他的活动，分散他的注意。

7、家长要做孩子的榜样。

生活与工作认真、严谨、专心致志。

要知道，一个做事总是丢三拉四的家长是培养不出一个认真严谨的孩子的。

提高孩子的自控力和专注力有哪些好处？好处一：首先，专注力训练可以提高孩子的学习效率和学习成绩，让他们更容易集中注意力和理解学习内容，孩子的学习会越来越好。

家长对孩子的一句话

家长对孩子的一句话家长对孩子的一句话：1. 勇敢尝试，不要害怕失败。

2. 做事要有始有终，不要半途而废。

3. 学会尊重他人，懂得关心和帮助别人。

4. 谦虚谨慎，不要自大和傲慢。

5. 用心去学习，不要只为了应付考试。

6. 懂得珍惜时间，不要浪费光阴。

7. 学会与人合作，不要只顾自己。

8. 做事要有计划，不要盲目行动。

9. 培养良好的习惯，不要沉迷于不良娱乐。

10. 坚持自己的梦想，不要轻易放弃。

家长对孩子的一句话，是家庭教育中的重要一环。

这句话既是对孩子的期望，也是对孩子的引导和教育。

通过这句话，家长希望能够激励孩子积极向上，树立正确的人生观和价值观。

家长对孩子说：“勇敢尝试，不要害怕失败。

”这句话告诉孩子，要勇于尝试新的事物，不要害怕失败。

只有敢于尝试，才能有更多的机会和可能性。

失败并不可怕，只要能够从失败中吸取教训，不断改进和进步，最终就会取得成功。

家长对孩子说：“做事要有始有终，不要半途而废。

”这句话告诉孩子，要有耐心和毅力，做事情要坚持到底，不要半途而废。

只有坚持不懈，才能克服困难，取得成果。

同时，也要培养孩子的责任感和自律性，让他们懂得按时完成任务和兑现承诺。

第三，家长对孩子说：“学会尊重他人，懂得关心和帮助别人。

”这句话告诉孩子，要学会尊重他人的感受和权益，不要伤害或歧视他人。

同时，也要培养孩子的同情心和善良心，懂得关心和帮助身边的人，传递爱与温暖。

第四，家长对孩子说：“谦虚谨慎，不要自大和傲慢。

”这句话告诉孩子，要保持谦虚和谨慎的态度，不要自以为是或傲慢自大。

只有保持谦虚，才能更好地学习和进步。

同时，也要培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力和潜力，但不要过于自负。

第五，家长对孩子说：“用心去学习，不要只为了应付考试。

”这句话告诉孩子，学习是为了获取知识和提升能力，而不仅仅是为了应付考试。

要培养孩子对知识的兴趣和热爱，让他们主动地去学习和探索，不断提高自己的综合素质。

第六，家长对孩子说：“懂得珍惜时间，不要浪费光阴。

孩子成功教育从好习惯培养开始

“孩子成功教育从好习惯培养开始”，这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。

学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。

如何养成孩子的学习好习惯，我认为有以下几点：1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。

这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

要想获得知识，就要付出艰辛的努力。

但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，不让学习成为孩子的负担，孩子才不会产生厌学情绪，家长也会少操一些心。

2、让孩子有一个学习好环境环境也决定了孩子的学习习惯。

给孩子布臵了一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习电脑；为了让他有一个安静的学习环境，我们几乎不看电视，让孩子专心学习。

我们建立全家人共同遵守的习惯，孩子做作业时，我们一般不过问，而是安静地做家务事或自己学习；遇到难点，我们还和孩子一起分析，一起讨论。

孩子在这样的环境下，也就养成了专心学习的好习惯。

3、让孩子养成认真听讲的习惯“珠子穿成串，才能更好看。

”学知识，也是这样。

课堂上，老师讲课是一环扣一环的。

有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。

所以我要求孩子，上课认真听讲，思路跟着老师转。

孩子知道课堂上听得好，作业就会做得快，就有更多时间学习其它内容或玩耍，所以孩子上课比较认真，课堂上的内容一般不需要我们过多讲解。

4、让孩子养成及时准确完成作业的习惯故而知新”，及时准确完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。

对于老师布臵的作业，一是我要求孩子一回家就做作业，全部完成后才能玩；二是要求孩子专心致志完成；三是对孩子作业认真检查，了解孩子薄弱环节，和孩子一起分析和订正错误，并举一反三，对家长也不能肯定的地方，要求孩子明天重点听讲，或询问老师，回家后再讲给家长听。

5、让孩子养成自己独立学习的习惯人以鱼，不如授之以渔”，应该从小培养孩子独立学习、独立思考的习惯。

如何培养孩子责任心家长心得

如何培养孩子责任心家长心得？1、让孩子信守诺言父母为孩子做出遵守诺言的榜样。

无论作出什么许诺，都要尽可能地实现，如果不能实现的话，一定要向孩子说明。

告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。

积极支持孩子参加学校的公益劳动和集体活动，培养孩子对集体的责任心。

2、让孩子心中充满爱让孩子走出自我中心，关心和体谅他人，善待周围的人，这样才能培养孩子对社会的责任心。

可以带孩子参加一些社会上的慈善活动、捐款等，引导孩子知道做这些事情的意义，心中充满爱，这样才能强化孩子对社会的责任心。

3、孩子需要被尊重尊重孩子，可以是给孩子参与家庭决策的机会，给孩子自主选择的权利等，也就是说要把孩子当成一个独立的个体来尊重，并且对孩子所做出的决定进行认可。

孩子在家庭决策或者自主选择的过程中，会学习到如何应对自己所面对的事情，哪些后果需要自己去承担，尤其是在孩子做出某些错误决定时，他们消化情绪、面对后果的过程，是一个最好的学习自我管理的过程。

4、孩子需要走出去见过世面的孩子，才会拥有更大的格局。

走在路上，孩子可以见过更多的风土人情，内心会变得更加强大，包容心也会逐渐增强，眼界也就越宽广，看待事情的角度也就变得不一样，同时在路上他需要应对的情况远超过在家中所需要应对的情况，自然对培养责任心有很大的帮助。

5、多给孩子实践的机会要培养孩子的责任心，就必须让孩子实际承担责任，让孩子在参与中培养责任心。

父母要给孩子机会，让他对家庭、父母、家人承担一些责任。

只有多为孩子提供实践的机会，孩子才能逐渐提高自身的责任意识，孩子通过做事就会得到对“责任”的一种宝贵的心理体验，这样的心理体验多了，孩子的责任意识自然得到强化和提高。

6、让孩子做好自己分内的事情每一个父母都希望自己的孩子，能够养成良好的行为习惯。

那些缺乏自理能力的孩子，往往对家长依赖性非常强，这也进而导致了这些孩子缺乏责任感，意志力薄弱，遇到困难容易退缩。

要培养孩子的责任感，首先要从孩子的自理能力做起，让孩子在其能力范围之内，做好自己分内的事情，也就是我们常说的“自己的事情自己做”。

坚持教育培养孩子坚持不懈和持之以恒的品质

坚持教育培养孩子坚持不懈和持之以恒的品质孩子的成长教育是每个家长关注的重中之重。

作为父母，我们希望能够培养孩子坚持不懈和持之以恒的品质，使他们能够在面对困难和挑战时永不言败。

本文将从家庭教育、学校教育和社会教育三个方面，探讨如何坚持教育培养孩子的这两个品质。

家庭教育是孩子成长中最重要的一环。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最亲近的人。

在孩子成长过程中，父母的言传身教起着至关重要的作用。

首先，父母应该成为孩子的榜样。

只有我们自己坚持不懈、持之以恒地追求目标，孩子才会从我们身上学到这种品质。

其次，我们应该鼓励孩子树立目标，并帮助他们制定实现目标的计划和步骤。

当孩子遇到困难时，我们要给予他们适当的支持和鼓励，让他们坚持下去。

最后，我们要给孩子营造一个乐于坚持的环境。

例如，我们可以把家里的规定和奖励机制与孩子的目标紧密结合起来，使孩子明白只有坚持不懈才能获得成果。

学校教育也是培养孩子坚持不懈和持之以恒品质的重要途径之一。

学校是孩子学习、成长的地方，教师是孩子的引路人。

为了培养孩子的这两个品质，学校可以从以下几个方面入手。

首先，学校应该注重培养学生的兴趣。

只有对学习充满热情，孩子才能够持之以恒地学习。

学校可以通过创设良好的学习环境和开设多样化的课程，激发学生的学习兴趣。

其次，学校可以给学生提供适当的挑战和机会。

通过让学生参加各类竞赛、实践活动等，让他们明白只有坚持下去才能获得成功。

最后，学校应该注重对学生的心理教育。

通过关注学生的情感需求，帮助他们树立正确的价值观和人生观，增强他们的内在动力，使他们能够坚持不懈地追求目标。

除了家庭教育和学校教育，社会教育也发挥着重要的作用。

社会是一个丰富多彩的舞台，为孩子提供了丰富的学习和成长机会。

在社会中，孩子需要学会坚持不懈和持之以恒地面对各种困难和挑战。

为了培养孩子的这两个品质，社会可以提供以下几个方面的支持。

首先，社会可以为孩子提供良好的榜样。

孩子往往会模仿周围的人，社会中的正能量和成功人士可以成为他们学习的对象。

父母应该如何培养孩子的毅力

父母应该如何培养孩子的毅力许多父母都给予孩子厚望，但是有些孩子就是有那种冲劲就是没那种毅力。

所以，家长千万不可忽视的，从小开始也要培养孩子的毅力。

毅力也称意志力或坚持力。

它是成才者必须具备的最重要品质之一，为此，父母必须重视孩子毅力的培养其培养，方法主要有：1.从小养成习惯。

在孩子小的时候，无论是玩耍、看“小人书”，还是学习、做事，都要有始有终，养成习惯。

如孩子学洗自己衣服，绝对不准借口累或手疼半途而废……长此下去，就会习惯成自然。

“坚持”也不再是难以克服的困难了。

2.让孩子吃点苦。

在物质条件过分优裕环境中长大的孩子大多缺乏毅力，因此，父母应有意让孩子吃点苦。

日本的家长很注意对他们的孩子进行“吃苦教育”，再富也要苦苦孩子。

日本的小学生在无老师带领的情况下，面对着既无水源又无淡水的可怕自然界，安营扎寨，寻觅野果，捡拾柴草，寻找水源，自己营救自己。

物南生活十分富裕的西方国家，也非常重视对孩子的“吃苦”锻炼，以培养他们的毅力。

3.从自信增毅力。

由于自信仍是毅力的“精神基础”，自卑者往往难有毅力。

因此，父母应从增强孩子的自信心，消除自卑感，来培养孩子的毅力。

4.一心一意去做。

孩子的兴趣容易转移，如今天喜学跳舞、绘画，明天又爱学钢琴、学电脑，到头来什么都没有学好。

心理学家指出，“三天打鱼、两天晒网”式的学习对培养孩子的毅力往往起负面作用。

因此，父母要注意培养和鼓励孩子一心一意做好某件事。

5.加强体育锻炼。

多让孩子积极参加适宜他们的体育锻炼，不仅可以增强体质，而且可以增加孩子的心理承受能力，这也有利于培养孩子的毅力。

6.遇困难多鼓励。

当孩子在接受意志力考验的过程中，遇到困难或挫折，出现意志消沉。

这时，父母、老师，都要给予帮助、鼓励，让孩子鼓起勇气渡过难关，使孩子得到意志力的锤炼，从而增强毅力。

你会如何教育孩子去做一个”堂堂正正”的人？

你会如何教育孩子去做一个”堂堂正正”的人？一、树立正确的榜样作为大人，首先要明白，孩子们是模仿的动物。

他们会观察身边的人，学习他们的行为和态度。

因此，作为教育者，我们需要成为他们的良好榜样，以身作则，展示出“堂堂正正”的品质。

只有通过我们自身的言行举止，才能在潜移默化中影响孩子，让他们明白什么才是真正的正直与坦荡。

1.1 亲自示范正直的行为在日常生活中，我们要坚持原则，绝不做违背良心的事情。

无论是在处理家庭事务还是在与人交往中，都要保持诚实和守信，让孩子能从我们身上学到真正的正直与正义。

1.2 饮水思源，传承传统美德作为中国人，我们有着悠久的传统文化，其中包含了许多优秀的价值观念和美德。

通过向孩子传授这些传统，让他们明白正直、勇敢、忠诚等品质的重要性，从而树立起做一个“堂堂正正”的人的目标。

1.3 激励孩子树立正确的人生观在教育孩子时，我们要不断激励他们，让他们明白只有通过付出、努力和正直的行为，才能获得真正的幸福和成功。

要引导他们树立正确的人生观，坚持真诚和诚信，成就一个有责任感和良知的人。

二、教育孩子正确的道德观念道德观念是一个人行为准则的核心，对于培养一个“堂堂正正”的人来说，道德观念是至关重要的。

因此，我们在教育孩子时，要注重培养他们正确的道德观念，让他们懂得什么是非，如何做一个合格的社会人。

2.1 培养孩子的责任感责任感是一个人品质的重要标志，只有具备了责任感，才能做到言行一致，才能做到最终不辜负自己的内心和社会的期望。

因此，我们要教育孩子，让他们明白做事要有始有终，要承担自己的责任。

2.2 培养孩子的同理心和友爱心正直的人应该是有同理心和友爱心的。

因此，我们要教育孩子学会关心他人，学会设身处地地与他人沟通，从而培养他们的同理心和友爱心，让他们成为一个善良、宽容的人。

2.3 培养孩子的独立性和自主性培养孩子独立性和自主性的能力，可以让他们在成长过程中形成正确的人生观和价值观。

只有在自主选择的过程中，才能认识到自己的责任和义务，才能明白做一个“堂堂正正”的人的重要性。

培养孩子做事情善始善终的好习惯

培养孩子做事情善始善终的好习惯孩子做事情的时候如果总是虎头蛇尾，不能善始善终，那么他就不会成功，自然也就难以体会到成功的快乐。

做事情善始善终、有条不紊，这是一种非常好的习惯，会促使孩子提高对自我的要求，遇到困难的时候，他首先想到的不是放弃，不是临阵退缩，而会主动去面对困难，想办法克服困难，从而取得成功。

其实，这也是良好的自控力的一种体现，如果自控力差，那么可以想见，孩子做起事情来仍然会半途而废。

孟子小时候很顽皮，有一次，他一连三天没去上学，早上出门时说去上学，下午也准时回家，孟母也不怀疑。

孟子三天没去学堂，私塾的先生以为孟子生病了，便派人到孟子家里探问。

这时，孟母才知道儿子逃学了。

孟母十分生气，等到下午放学的时候，孟子回来了，母亲问他：“你到哪儿去了？”孟子心中有些吃惊，撒谎说：“我上学去了。

”见孟子不说实话，孟母勃然大怒，拿起剪子就把织布机上的织梭给剪断了。

孟子十分害怕，因为这是他们维持生计的唯一来源，他知道母亲真的生气了。

孟子立刻跪了下来等待孟母的训斥。

然而等了好一会儿，孟母也没有出声。

“母亲，我错了，你惩罚我吧。

”孟子开口了。

孟母看了看孟子，严厉地问他：“你错在哪里了？”“我不该逃学。

”听了这话，孟母脸色有些缓和，说：“你承认就好，现在我就罚你把断了的线头全部接上。

”说着，指了指织布机。

孟子看到那几百根经线全剪断了，凌乱一片，哪里还接得上？看到儿子脸露难色，孟母便说：“现在你知道艰难了吗？”见儿子默不作声，孟母停顿了一下，继续说道：“读书就如同织布一样，截断了就接续不上了。

即使接续上，织出来的布也满是疙瘩，没有人会要。

你贪玩逃学，就等于截断织梭，怎么会有成就呢？”母亲的话让孟子下决心刻苦学习，最终成了道德高尚、学识渊博的人物。

一个良好习惯的形成，不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程。

孩子受年龄的限制，不会像成人那样，拥有众多的好习惯，这就需要我们慢慢去培养。

孩子做事善始善终的习惯同样需要父母认真去培养。

陶树坤教师讲座《如何培养孩子的责任心》心得体会

陶树坤教师讲座《如何培养孩子的责任心》心得体会一、让孩子体验成功，多鼓励孩子孩子通过努力取得一定成绩时，家长应及时具体地鼓励。

家长的表扬与肯定让孩子体验成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感。

二、鼓励孩子做事养成有始有终的行为习惯孩子好奇心强，但随意性也大，做事有头无尾。

所以交给孩子做的事要检查督促，帮助其养成持之以恒、认真负责的习惯。

教孩子把脏衣服放在篮子里，画完画把画笔等整理好。

三、为孩子树立良好的榜样家长的言谈举止所透露的责任感往往对孩子起着潜移默化的影响。

因此家长要率先示范，做个有高度责任感的人。

如果你要孩子坐正看书，自己就不要躺着看书。

四、有意识地交给孩子一些小任务，锻炼他独立做事的能力如吃饭前由孩子负责分发碗筷等。

如果孩子遇到困难，家长可以示范或言语指导，但不要因为孩子做不好便取而代之。

无论孩子独立行为的结果好坏，家长都要引导并鼓励孩子敢作敢当，而不宜由父母替孩子承担后果，以免淡漠孩子的责任感。

弄坏了小朋友的玩具要道歉，自己不小心摔在地上不教孩子打地等。

五、越俎代庖，家长包办一切，使孩子产生依赖感人在自然中一个最基本的生存法则就是“每一个生命必须独立承担他生命的责任!”。

家长总觉得孩子还小，长大就可以放手了，这样孩子是长不大的。

任何人都不可能对别人负起责任。

家长以为自己可以负起，其实你只能负起外在的责任，孩子内在的责任是没人能替代的。

六、家长的负面榜样作用孩子最信任的人就是父母了，父母的生活习惯是孩子的参照，父母的言谈举止直接影响着孩子，为了教育孩子。

父母该特别注意自己的行为规范，不能把错误的、不良的习惯在不知不觉中传染给孩子。

如果你欺骗孩子，被他们知道了，他们就不相信父母了。

父母失掉了孩子的信任，其后果是不堪设想的。

而且欺骗孩子，孩子也学会欺骗他人。

中学生良好意志品质的培养方法

中学生良好意志品质的培养方法：1、培养孩子从小拥有爱心，责任感在家里，我们要让孩子感受到充满爱的环境。

一家人相亲相爱互帮互助的氛围，从小让孩子产生一种温馨的感觉，尊老爱幼、乐于助人的品质也就是这样产生的。

现在大部分独生子女自私，只会接受别人的爱，而不会去爱别人，包括爱自己。

生活中的一点一滴的培养，一言一行的引导。

2、家庭中，我们要有意识的教给孩子一些任务让孩子明白自己也是家中一份子，要教导孩子独立做事的能力，鼓励孩子做事情要有始有终。

孩子独立做事情过程中难免犯错，比如：做家务洗碗的时候打碎盘子，不小心把杯子打碎，把作业写错，不经意地撒谎等等。

发生这样的事情，我们不要去责备孩子，应该鼓励孩子勇敢地承担错误的一种责任，将功补过。

3、培养孩子从小诚实守信一个诚信的社会，一个诚信的民族，我们要以身作则，在要求孩子诚实的前提下，父母自己一定要言而有信，做不到的事情不要随便承诺孩子，一旦承诺了就一定要做到。

如果父母答应孩子的事情做不到的话，就要和孩子解释清楚。

我们答应孩子的大小事情要尽可能地去办到，不能敷衍孩子，孩子只知道今天父母说话算话，久而久之，孩子也会变得言而有信。

同样道理，父母说谎，孩子也会跟着说谎。

4、不溺爱孩子溺爱孩子就是孩子惯子如杀子，这在很多情况下。

就常常对孩子说，先做人，再学习。

虽然孩子小时候受别人的欺负，受了不少磨练，但对孩子的品格培养是终生受益的，经历了很多考验，但孩子的品格培养有一生的好处。

5、言传身教，讲礼貌礼貌是与他人交流的方式，你的态度是好是坏，会给人留下深刻的印象。

在这方面，主要有两点要做好。

一是要让父母先做榜样，让孩子做榜样，让孩子在耳濡目染中受到有礼貌的教育与培养。

第二，从生活的细节开始，教孩子们养成礼貌的习惯。

例如，教孩子们早上起床，对爸爸、妈妈说“早上好”，爸爸、妈妈上班说“再见”。

吃完饭，先给大人吃再吃。

带孩子外出、拜访亲朋好友时，要教孩子礼貌问候。

还提醒孩子们，衣着得体、举止文雅、善于听人说话，去小朋友家轻声敲门、尊敬父母也是礼貌的表现。

习惯的养成方法

习惯的养成方法好的习惯比法律还正确，习惯是人生活中最大的引路人。

那么，现代父母在教养子女的过程中，该如何培养子女良好的行为习惯呢?今天，店铺为你带来了习惯的养成方法。

习惯的养成方法有什么一、重视孩子生活习惯的培养1.培养良好的饮食习惯。

幼儿时期正处于生长发育的重要时期，需要大量的营养，现在生活条件好了家长也都舍得为孩子健康投资，但孩子如果没有好的饮食习惯，不好好吃饭，化再多的钱又有什么用呢，为此我们要重视孩子饮食习惯的培养，如：愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。

具体要注意的是：在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视，对消化不好;也不要用许诺法(讲条件)让孩子吃饭，容易使孩子形成不讲理、乱化钱、任性等不良习惯;不能让孩子挑食偏食，家长自己也不要挑食，样样都吃;吃饭时不要过于责怪、批评甚至吓唬孩子，以免孩子情绪紧张影响食欲;饭前不要给孩子吃零食，更不要无限量给吃零食。

这样才能保证孩子的营养平衡、身体健康。

2.培养良好的睡眠习惯。

睡眠是幼儿生长发育、尤其是神经系统发育的必要条件。

幼儿时期孩子的神经系统还没发育完善，神经细胞容易疲劳，而大脑又处在发育最快的阶段，睡眠能够消除神经细胞的疲劳，对大脑起到保护作用。

睡眠时人体又会分泌生长激素，促进人体长高，又能使幼儿身体的各个部位得到充分的休息。

孩子睡眠充足，精力充沛，食欲好，表现活泼快乐，智力活动提高，也就是我们说的反映快，思维敏捷、聪明。

因此保证孩子充足的睡眠时间有利于促进孩子的身心健康，孩子的睡眠时间与年龄有关，年龄越小睡眠时间越长，3-6岁的孩子每天应睡12小时左右，分二次，一次是夜里，一次是午睡当然孩子之间也有一定的个体差异，所需的时间略有不同，主要以孩子白天的精神状态好、情绪好为准。

培养要求主要是：按时睡觉、自己独睡。

睡觉有规律，能保证孩子的睡眠时间，早晨起床也有规律，不会睡懒觉，也不会因为没睡醒而影响学习、耽误家长上班等。

培养幼儿良好行为习惯的内容及方法

培养幼儿良好行为习惯的内容及方法一、培养幼儿做事有始有终的良好习惯如果仔细观察;我们不难发现幼儿做事经常是三心二意;虎头蛇尾;比如孩子说要看书;刚拿出来摆在桌上又说要画画;刚把画纸拿出来没画两下;又要去搭积木..如果孩子出现这种现象我们应该如何去引导呢1．不要随便打断孩子的活动无论孩子在专心致志的玩看电视还是干其他什么事;大人一定不要随便去打扰..如果你觉得他的活动已经坚持时间较长了;比如看了一小时的电视你觉得应该终止这项活动;最好不要大声命令或强行的关掉电视;可以换一种方式;用温和的口吻说：“宝宝最听话了;会主动关上电视;眼睛看累了该休息休息了..”或给孩子一个缓冲的余地;告诉他再过五分钟就关电视了;让他有个思想准备..如果随便打断;会引起孩子的对立和反感;不利于培养幼儿注意的集中性和坚持性;而这些良好的注意的品质恰恰是日后专心学习的重要条件..2．不要同时给孩子委派几件事情孩子年龄小;不能很好的分配自己的主意;如果安排的事情过多;会让幼儿干这件想那件结果一件事也干不好..有一个孩子的妈妈为了不让孩子来打扰自己;就给孩子安排先看书再折纸;结果孩子把所有的书都翻出来;没看几页又想折纸;就把书全搬到床上;开始折纸;把纸撕得满地都是;妈妈来检查;看见屋里这么乱;生气地说：“你就会把屋里弄得乱糟糟的;不会收拾好一样再拿一样吗”其实这时就不能完全怪孩子了;因为是妈妈的安排有问题..3．父母适时地做些指导刚才我们说了不要随时的对幼儿的活动进行干预;干并不等于撒手不管;家长光是提供空间和材料是不够的;还要进行适时地指导..比如给他一些提示、鼓励、检查或者提出新的要求;这样有利于孩子做一件事情的时间会更长一些..二、培养幼儿文明礼貌的行为现在都在提倡提高公民的素质;而好的公民素质首先就体现在文明礼貌行为上;所以孩子讲文明懂礼貌是素质教育的要求;也是现代社会的要求..从小的方面;我们的孩子能主动和熟人打招呼、能学会谦让;我们的心里是不是也有一种很欣慰的感觉呢1．文明用语的使用让幼儿会使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“不客气”等礼貌用语..其实咱们在家庭中都比较随便;很少使用礼貌用语;其实在培养孩子使用礼貌用语是这一点是非常有必要的;因为孩子时时刻刻都在潜移默化的受你的影响..2．教育幼儿尊敬长辈尊敬别人的人才会得到别人的尊敬..在家庭这个环境中我们都是以孩子为中心;最好的东西都是无条件的给予孩子;而忽视了好的东西应该和家人一起分享;导致孩子觉得所有的东西都是我的;父母辛辛苦苦给予的一切也都是自己理所应当得到的;不知道珍惜现在的幸福生活;也不知道尊重他人的劳动成果;更别说尊敬长辈了..并且父母应该做好尊敬长辈的榜样..3．培养幼儿的合作意识现在的幼儿缺乏合作意识;在游戏的过程中基本上是自己玩自己的;不会互相帮助也不会合作;但时代要求孩子必须学会合作;因此这种意识必须从小培养..1为幼儿树立合作的榜样父母在家里干家务的时候进行一些分工合作;比如你洗碗我擦桌子;这样长期以来会给孩子树立榜样;孩子就有了这种分工合作的意识..２为幼儿创造合作的机会我们家长应该想办法多为孩子提供一些机会;让孩子在实践中学会合作..比如我们在晾衣服的时候可以让孩子帮忙拿衣架;开饭的时候可以让孩子摆碗筷;让孩子提高自己合作的能力..３教给幼儿合作的方法幼儿不合作还有一个原因就是不知道如何去做;因此我们家长要交给幼儿合作的方法;比如妈妈拿了许多东西上楼;也许孩子并不能主动地来帮助妈妈;这就需要家长适时的引导和适当的提示让幼儿知道自己到底应该怎么做..4及时对幼儿进行鼓励、引导当幼儿有了合作行为时;家长一定要及时地肯定;比如说：“今天你和妈妈一起完成了这件事;真是妈妈的小帮手;下次我们再一起完成好吗”除了与家长之间的合作;幼儿和自己的小伙伴之间也会出现一些问题;家长一定要本着谦让、合作的意识来引导孩子解决问题..三、培养幼儿良好的学习习惯叶圣陶曾经说过：“什么是教育教育就是培养良好的学习习惯..”可见养成良好学习习惯的重要性..长期以来;人们在幼儿教育中偏重知识的灌输而忽视了学习习惯的培养;家长都希望孩子能多学一些知识;往往只顾学到多少;而不注重怎样学习;逐渐让孩子因为没有良好的学习习惯、没有正确的学习方法导致学习任务过重而产生厌学情绪..１．培养幼儿爱学习会学习的良好习惯兴趣是最好的老师;幼儿有了兴趣就有了学习的动力;所以我们家长的任务不是要让他认多少汉字、学写多少数字而是要让它产生兴趣..如;我们经常给幼儿讲故事;时间一长幼儿会不满足于这几个故事;就会要求我们将新的故事;我们就可以告诉他;这些好听的故事都是从书上看来的;这样从兴趣出发不但培养幼儿阅读的好习惯;还为幼儿的早期识字、观察能力和语言发展奠定了基础..2．培养幼儿良好的语言习惯语言习惯;我们主要从听话和说话两个方面来进行讨论..首先说普通话是我们对幼儿最基本的要求;家长在家应使用普通话与幼儿进行交流;培养幼儿讲普通话的好习惯..由于个别幼儿吐字不清楚、词汇量小;不能进行清楚的表达;导致幼儿缺乏自信没有胆量和勇气进行表达;家长应在日常生活中丰富幼儿的生活经验;注重积累幼儿的词汇;并且为幼儿营造一个宽松的氛围让幼儿有话可说、有话敢说..并且要教育孩子认真倾听别人的谈话;不随意打断..四、培养幼儿良好的生活卫生习惯１．首先是早睡早起;有的孩子晚上不睡;早上不起;经常为起床的事给妈妈爸爸找事;而且入园之后精神状态也不好;影响正常的学习生活..2．注意纠正幼儿的睡眠姿势和不良习惯..有的幼儿爱趴着睡;有的则喜欢用被子捂着头睡;这都是一些坏习惯我们家长一定要及时纠正..3．养成幼儿良好的午睡习惯;成人的睡眠一般是8小时左右;4——5岁的孩子睡眠时间每天是10——12小时;就算我们每天8：30睡觉;幼儿的睡眠时间是不够的;而促进幼儿生长发育的重要因素就是营养运动和睡眠;因此幼儿睡午觉是十分有必要的..幼儿在家我们也要遵循劳逸结合动静交替的原则;在进行了脑力劳动和体能训练之后;让幼儿午睡对大脑的休息和体能的恢复都会有好处..五、培养幼儿良好行为习惯的方法１．从小事抓起良好的行为习惯很多是表现在细小的事情上的;如餐前便后洗手、勤剪指甲、随手关门等有的父母对小时不屑一顾;听之任之;认为树大自然直;这种做法是不可取的..2．父母要以身作则父母是孩子的第一任老师;要求孩子做到的自己必须要做到;如躺在床上看书、节约用水、孝敬老人等家长必须严于律己;为幼儿作出好的榜样..3．做好家园配合为什么幼儿在幼儿园能够不挑食、准时午休;原因是幼儿园有较为严格的规范;有良好的机制;而家里没有;所以就有了5+2=0的说法就是说在幼儿园培养的五天的良好习惯;在双休日之内全部破坏;这就是我们为什么一再要强调家园联系、家园互动、家园同步教育的原因..幼儿园和家庭就像是一辆车的两个轮子;必须朝同一方向行驶;如果背道而驰;那咱们的教育就相互抵消;起不了任何作用..4．对孩子说不第一次孩子有可能大哭大闹;但后面就再也不会出现了坚决杜绝说不之后又妥协;如果那样;孩子永远都不可能形成良好的行为习惯..行为形成习惯;习惯养成性格;性格决定人的命运;要成才必须先成人;在家庭教育中;家长必须担任好孩子第一任老师的重要角色;与幼儿园相互配合;培养幼儿良好的行为习惯..。

家庭教育指导方案

家庭教育指导方案
家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环,以下是一些家庭教育指导方案：
1. 建立良好的沟通方式：家长应该与孩子之间建立互相尊重、关心、理解和支持的沟通方式,让孩子感受到自己的声音被重视,从而更好地与家长交流。

2. 培养良好的行为习惯：父母应该关注孩子的行为习惯,教育孩子遵守规则和纪律,如在家中制定规矩,强调做事有始有终的态度,鼓励孩子培养良好的习惯。

3. 培养孩子的良好情感体验：家长应该营造积极美好的家庭氛围,为孩子创造轻松、开放、充满爱的环境,帮助孩子建立保持情感稳定的能力。

4. 善于鼓励和赞美孩子：在“问责”之外,家长也应该多给孩子进行正面反馈,赞美孩子的进步和努力,这样容易建立他们自信和自尊心。

5. 培养孩子的自我管理能力：家长应该逐步给孩子更多的“管理自己”的机会和权利,例如让他们为自己的作息安排做一个简单的时间表。

让孩子们学会如何正确管理自己。

总之,家庭教育指导方案需要基于孩子的性格和年龄进行个性化教育,注重激发孩子的积极性和创造力,给予孩子足够的支持和鼓励,了解孩子的需求和问题,积极与孩子沟通和互动,让孩子在健康良好的家庭环境下健康成长。