小学四年级数学判断题专题
小学四年级上册数学判断题50道
小学四年级上册数学判断题50道篇一1、计数单位之间的进率是十。
( )2、两个锐角之和不一定大于90度。
( )3、一条射线长5000米。
( )4、从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。
( )5、比的八位数多1的数是一千万。
( )6、7米的16和6米的17一样长( )7、男生比女生多14，那么女生就比男生少14( )8、两个真分数的和一定大于这两个真分数的积( )9、一瓶果汁58升，喝了38，还剩28升( )10、现在的体重比原来增加了21%，是把“原来的体重”看作单位“1”。
( ) 篇二1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.过一点只能画出一条直线。
( )3.一条射线长6厘米。
( )4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
( )5.过两点只能画一条直线。
( )6.角的两边越长，角的度数越大。
( )7.直线比射线长。
( )8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。
( )9.平角没有顶点。
( )10.周角是一条射线，它只有一条边。
( )篇三1、270里面有90个30。
(×)2、408÷68的商是一位数。
(√)3、甲数除以乙数商15;如果甲数和乙数都扩大3倍,商就是45.(×)4、1520÷50=30……2(×)5、被除数末尾有零，商的末尾一定也有零。
(×)6、因为78÷6=13，所以7800÷600=1300。
(×)7、在除法算式中，被除数不变，除数乘18，商就应除以18,。
(√)8、甲数÷乙数=21.......21，乙数最小是20。
(×)9、在630÷72≈9中，商9比准确值大了。
(√)10、408÷68的商是一位数。
(√)篇四1.在2.09的末尾添上两个“0”，这个数的大小不变。
（）2.手电筒射出的光线，可以看成射线。
（）3.角的两边叉开的越大，角就越大。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。
（）【答案】错误。
【解析】用放大镜看一个直角，看到的只是角的大小变大，但是度数不变，仍是直角，不是平角。
2.交换加数的位置和不变，交换被减数、减数的位置差不变。
（）【答案】错误。
【解析】交换加数的位置和不变，交换减数与被减数的位置差改变，7-4不等于4-7。
3.15□4050≈150万，□中可以填0、1、2、3。
（）【答案】×【解析】1504050≈150万，1514050≈151万，1524050≈152万，1534050≈153万。
4.食堂有720千克大米，吃了14天后，还剩160千克，平均每天吃大米多少千克？剩下的大米还可以吃几天？【答案】40千克；4天【解析】解：720-160=560（千克）560÷14=40（千克）160÷40=4（天）答：平均每天吃大米40千克；剩下的大米还可以吃4天。
5.整数不一定比小数大。
（判断对错）【答案】正确【解析】【考点】小数大小的比较。
分析：整数可能比小数大，也可能比小数小，也可能等于小数；据此判断。
解答：举例说明，如：3＞2.9，3＜3.09，3=3.0；6.（1分）梯形是只有一组对边平行的四边形。
（判断对错）【答案】√【解析】【考点】梯形的特征及分类。
分析：根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；进行判断即可。
解答：由分析可知：梯形是只有一组对边平行的四边形；点评：此题考查的是梯形的概念，应理解并灵活运用。
7.（1分）三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。
（判断对错）【答案】√【解析】【考点】三角形的特性。
分析：根据平行四边形的特性和三角形的特性：平行四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性；进行判断即可。
解答：由分析可知：三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点；点评：此题考查了平行四边形的特性和三角形的特性。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.6×43×5=43×(6×5)运用了乘法分配律。
（）【答案】错误。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，乘法结合律的字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)，乘法交换律的字母表示为a×b=b×a，上式运用的是乘法结合律。
2.一条直线的长等于两条射线的长。
（）【答案】错误。
【解析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度。
所以无法比较。
3.用完全相同的两个三角形拼成一个三角形，拼成的这个三角形的内角和不一定是180°（）。
【答案】错误【解析】三角形内角和为180°。
4. 0.005读作：零点零零五。
（）【答案】正确。
【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；0.005读作零点零零五。
5. 5.03>5.033（）【答案】错误。
【解析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…依次比较。
5.03＜5.033，所以答案是错误。
6.由四条边围成的图形，只能是平面图形（）【答案】×【解析】若四条棱不再同一个平面内，则为立体图形。
7. 3911÷17＝23……1（）【答案】×【解析】根据被除数=商×除数+余数，进行估算结果大约是350左右。
8.下面哪些数是3的倍数？在横线里打上“√”．42 78111 165655 598849 95311 822037 2222【答案】42√78√111√165√6555988√49 95 31182 2037√2222【解析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.两个直角就是一个平角。
（）【答案】错误。
【解析】可以说两个直角的度数的和是一个平角的度数，但是不能说两个直角时一个平角。
2.在估算495×3时，要把495看作400来算。
（）【答案】错误。
【解析】495更接近500，所以应该选择500来替换495，而不是400，所以错误。
3.小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。
（）【答案】错误。
【解析】方程根据小数的基本性质，4.9=4.90；根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，故答案为：错误。
4.15分种等于0.15小时。
（）【答案】×【解析】15×60=0.4小时5.三位数除以两位数，商一定是两位数。
……………………（）【答案】×考点：笔算除法。
总结：本题主要考查笔算除法的掌握情况。
【解析】被除数的前两位比除数小，不够除，商是一位数。
被除数的前两位比除数大，够除，商是两位数。
由此可知答案。
6.不相交的两条直线一定会互相平行。
（）【答案】√【解析】同一平面内两条直线，不是相交，就是永不相交也就是平行，考虑到垂直是相交的特殊形式，也是相交，因此此题是对的。
【考点】同一平面内两条直线的位置关系。
总结：此题考查了同一平面内两条直线的位置关系，解答的关键是理解平行的概念，明确垂直是相交的一种特殊形式。
操作题。
7.（1分）有三条直线围成的图形叫三角形。
（判断对错）【答案】×【解析】【考点】三角形的特性。
分析：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫三角形，由此求解。
解答：由三条直线组成的图形不一定是三角形，如：点评：解决本题关键是熟知三角形的定义。
8.周角的一条射线（）（判断题）【答案】错误【解析】根据角的含义可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆。
9.在除法计算中，每次余下的数一定比除数大．．【答案】×【解析】根据在“有余数除法里，除数总比余数小”可知：每次除后余下的数都要比除数小；据此判断即可．解：由分析可知：计算有余数的除法时，每次除后余下的数必须小于除数；故答案为：×．点评：本题主要考查了在有余数的除法里，余数必须小于除数的这一特性10.过一点可以做无数条直线。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.射线比直线短。
（）【答案】错误。
【解析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度。
所以无法比较。
2.交换加数的位置和不变，交换被减数、减数的位置差不变。
（）【答案】错误。
【解析】交换加数的位置和不变，交换减数与被减数的位置差改变，7-4不等于4-7。
3.用4、0、7、8四个数字，组成最小的两位小数是40. 78。
（）【答案】错误。
【解析】因为第一位不能选零，所以选4，然后从小到大一次排列，所以最小的为40.78，最大的两位小数是87.40。
4.用三根长度分别为4厘米、5厘米、9厘米的小棒，可以围成一个三角形。
（）【答案】错误。
【解析】因为三角形的特性：两边之和大于第三边。
4+5=9，所以三根长度分别为4厘米、5厘米、9厘米的小棒，不能围成一个三角形；。
5.这个点阵中，第4个点阵中应含有点子数应该是1+2+3+4=10。
（）【答案】√【解析】观察图形可知，第4个点阵中第4个点阵中：1+2+3+4=10。
6.估算时只能把348看作350。
（）【答案】×【解析】如果近似到百位则为300。
7.3964980≈396万。
（）【答案】√【解析】“四舍五入”可知，千位的4小于5舍去。
8.15□4050≈150万，□中可以填0、1、2、3。
（）【答案】×【解析】1504050≈150万，1514050≈151万，1524050≈152万，1534050≈153万。
9.两个梯形可以拼成一个平行四边形。
( )【答案】×【解析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，两个梯形如果不相同，不能拼成平行四边形。
10.一个数既是3的倍数又是4的倍数，它一定是12的倍数。
【答案】正确【解析】3和4的最小公倍数是12，所以一个数既是3的倍数又是4的倍数，它一定是12的倍数，是正确的，故答案为：正确。
小学四年级数学判断题专题
56. 600÷25=600×4÷25×4=2400÷100=24.（）
57. 2500÷12=200……1.（）
58.自然数都比0大。（）
59.将一根木条钉在墙上，至少需要2个钉子。（）
÷500 =56÷5 =11……1（）
30.如果被除数的末尾没有0，商的末尾也一定不会有0。（）
31.同一个平面内的两条直线，如果不平行，就一定垂直。（）
32.读时，一个零也不用读出来。（）
33.两个整数比较大小，位数多的那个数就大。（）
34.一个数含有三个数级一定是十二位数。（）
35.计数单位就是数位。（）
39. 12时15分时针和分针成直角。（）
新人教版四年级数学上册判断题：
1.由两条射线组成的图形叫做角。（）
2.平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）
3.两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。（）
4.永不相交的两条直线互相平行。（）
5.同一个平面内，两条直线不平行就相交。（）
6. 330÷40=33÷4＝8……1.（）
25、梯形是特殊的平行四边形（）
26、永不相交的两条直线叫做平行线（）
27、从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，与直线垂直的那条最短（）
28、用刻度尺可以画一条10厘米的直线（）
29、如图，a和b是两条互相平行的直线，那么∠1=∠2
30、两直线不相交时，这两条直线叫互相平行（）
31、四条边都相等的平行四边形，一定是正方形（）
49.已知3小时走的路程，可以求速度。（）
50.被除数的个位是0，商的个位也一定是0。（）
51.三位数除以两位数，商最多是两位数，最少是一位数。（）
小学四年级数学判断题专题
四年级判断题专题理清概念，正确判断。
（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
）1.在2.09的末尾添上两个“0”，这个数的大小不变。
（）2.手电筒射出的光线，可以看成射线。
（）3.角的两边叉开的越大，角就越大。
（）4.永不相交的两条直线叫做平行线。
（）5.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。
（）6、9005800读作九百万零五千八百。
（）7、63×87的积与87×7×9的积相等。
（）8、两个因数相乘（都大于0），如果两个因数都扩大10倍，积不变。
（）9、A÷B=C（A、B都大于0）如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。
（）10. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
( )11. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。
( )12. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。
( )13. 长方形是特殊的平行四边形。
( )14. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。
( )15.从左边数起，第八位是千万位。
（）16.197500≈19万，598400=60万。
（）17.边长4分米的正方形，周长和面积相等。
（）18.要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。
（）19、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。
（）20、个位、十位、百位……都是计算单位。
（）21、两个数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。
（）22、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。
（）23、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。
（）24、平行四边形底比高长（）25、梯形是特殊的平行四边形（）26、永不相交的两条直线叫做平行线（）27、从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，与直线垂直的那条最短（）28、用刻度尺可以画一条10厘米的直线（）29、如图，a和b是两条互相平行的直线，那么∠1=∠230、两直线不相交时，这两条直线叫互相平行（）31、四条边都相等的平行四边形，一定是正方形（）32 .平行四边形的高和它相对应的底互相平行（）33. 两条平行线之间所有线段的长度都相等。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1. 56×17+43×17+17的简便算法是（56+43+1）×17。
（）【答案】正确。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，根据乘法分配律已知上式是正确的。
2.文具盒是正方形的。
（）【答案】×【解析】文具盒是立方体。
3.平行四边形和梯形是两种不同的四边形。
（）【答案】√【解析】两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫梯形。
据此可知，虽平行四边形和梯形都是四边形，但它们是两种不同的四边形，据此解答。
【考点】平行四边形和梯形的定义。
总结：此题考查了平行四边形和梯形的定义，解答的关键是熟练掌握平行四边形和梯形的特征和定义是解答此题的关键。
4.正推与逆推是互逆的关系。
（）【答案】正确【解析】正推法是指有些题目如果按照一般的方法，顺着题目的要求一步步地列出算式求解，过程比较繁琐．这时，我们不妨倒过来想一想，也就是从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后往前一步步地推算，这种思考问题的方法就叫做逆推法。
5.我会判断。
对的打“√”，错的打“×”（1）北京某一天的气温是－8℃～8℃，这一天的最高气温和最低气温是一样的。
（）（2）过一点只能画一条直线。
( ）（3）在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。
（）（4）要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3。
（）（5）手电筒的光线中有无数条射线。
（）【答案】（1）×（2）×（3）×（4）×（5）√【解析】点评：6. 27+33+67=27+100 。
（判断对错）【答案】正确【解析】【考点】运算定律与简便运算。
分析：计算27+33+67根据加法结合律，先计算后两个加数的和，再与第一个加数相加即可。
解答：27+33+67=27+（33+67）=27+100=1277.减法是乘法的逆运算．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据加、减法的互逆关系与乘、除法的互逆关系，直接进行判断．解答：解：减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算；故答案为：×．点评：此题考查学生对减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算的掌握．8.两个数的积是250，一个因数不变，另一个因数扩大100倍，那么积是25000（判断对错）【答案】√．【解析】两个不为0的数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，乘积就扩大多少倍，据此解答即可．解答：解：250×100=25000故答案为：√．点评：本题考查：一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，乘积就扩大多少倍．9.两位数乘三位数的积一定是五位数．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数乘法的运算法则，两位数乘三位数的积可能是四位数，如450×20=9000，也可能是五位数，如500×30=15000．解答：解：两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数．故答案为：×．点评：完成此类题目通过举例说明比较直观．10.周角的一条射线（）（判断题）【答案】错误【解析】根据角的含义可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.凡是大于90°的角就一定是钝角。
（）【答案】错误。
【解析】180度大于90度，但是180度的角不是钝角，是平角，所以错误。
2.将148000改写成用万为单位的数是15万（）。
【答案】错误。
【解析】把一个数改写以万为单位的数是把它的小数点向左移动四位，并加上“万”字，因为没有求解近似数，故保留原数即可，故答案为：错误。
3.一个三角形两个内角的和小于第三个内角，这个三角形一定是钝角三角形。
（）【答案】正确。
【解析】因为三角形的两个内角的和小于第三个内角，所以两个内角的和一定小于90度，否则若两个内角和大于90度，由三角形的内角和为180度知道，另一个角小于90度，与题意不符，所以正确。
4.因为24能被6整除，所以24是倍数。
【答案】错误【解析】由分析知：24能被6整除，所以24是倍数，6是约数，说法错误，因数和倍数不能单独存在。
5.用一副三角尺可以拼出150°的角。
（）【答案】正确【解析】因一副三角尺是用90°的角和60°的角，它们可拼成150°的角。
6. 6×4÷6×4＝1 （）【答案】×【解析】【错因】：①四则混合运算顺序弄错，②不太细心哦！【正确答案】：答案是14，乘除是同级运算从头到尾的计算。
（√）点评：7. 15×9×4=9×（15×4）。
（判断对错）【答案】√【解析】【考点】运算定律与简便运算。
分析：算式15×9×4，运用乘法交换与结合律可变成9×（15×4），故原题正确。
解答：15×9×4=9×（15×4），运用了乘法交换与结合律。
8.（1分）只要有一个角是锐角的三角形就是锐角三角形。
（判断对错）【答案】×【解析】【考点】三角形的分类。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.把0.09改写成数值相等的三位小数是0.009。
（）【答案】错误。
【解析】0.09改成数值相等的三位小数是0.090，不是0.009，所以是错误的。
2.9.53元= 9元5角3分（）【答案】√【解析】1元=10角=100分3.王浩原有80元钱，他买了a元一枝的钢笔2枝，又买了b元一本的笔记本5本，还剩80-（2a+5b）元。
（）（判断对错）【答案】√【解析】先分别求出2支钢笔和5本笔记本分别花的钱数，再求出2支钢笔和5本笔记本一共花的钱数；最后用原有的钱数减去2支钢笔和5本笔记本花的钱数求出剩下的钱数。
80-（2a+5b）（元），答：还剩80-（2a+5b）元；【考点】用字母表示数（4）。
总结：本题用到的知识点：单价×数量=总价，原有的钱数-花了的钱数=剩下的钱数。
4.养殖场养猪屠猪，每天要运出去2340000千克猪肉，偶尔多运出去12300千克猪肉，平日运的多。
（）【答案】正确【解析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止；据此解答。
5.三位数除以两位数，商一定是两位数。
……………………（）【答案】×考点：笔算除法。
总结：本题主要考查笔算除法的掌握情况。
【解析】被除数的前两位比除数小，不够除，商是一位数。
被除数的前两位比除数大，够除，商是两位数。
由此可知答案。
6.判断。
（1）去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。
（）（2）73－73×2=（73-73）×2=0（）（3）一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米。
（）【答案】（1）√（2）×（3）×【解析】点评：7.请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。
）（1）小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）【我有好方法】：根据小数的性质，只有小数末尾的0才可以省略不写。
四年级上册数学《大数的认识》常考判断题
四年级上册数学
《大数的认识》常考判断题
1、两个计数单位之间的进率是10。
( ×)
解析：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10。
2、含有万级和个级的数最少是5位数。
( √)
3、一个整数四舍五入到万位后约等于56万，这个数最大是559999.(×)
解析：“四舍”得到的56万最大是564999，“五入”得到的56万最小是555000。
4、已知世界上鸟的种类是12000左右，这个数是精确数（×）
5、一（个）、十、百、千都是数位。
( ×)
分析：都是计数单位。
6、万级包括万位、十万位、百万位和千万位这四个数位。
（×）
解析：万、十万、百万、千万是万级的计数单位
7、写数时，哪个计数单位上一个也没有就不写。
（×）
解析：根据整数的写法：从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0
8、与十万相邻的两个数是100001和100002.（×）
解析：100000-1=99999；100000+1=100001.
9、380000里有3800个一百。
（√）
10、554001=55万。
（×）
解析：取近似数时一定要用“≈”，此题正确写法是
549600≈55万。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1. 99×78=78×100-1。
（）【答案】错误。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，所以正确的应该是99×78=78×（100-1）。
2.将148000改写成用万为单位的数是15万（）。
【答案】错误。
【解析】把一个数改写以万为单位的数是把它的小数点向左移动四位，并加上“万”字，因为没有求解近似数，故保留原数即可，故答案为：错误。
3.15分种等于0.15小时。
（）【答案】×【解析】15×60=0.4小时4.判断：根据商不变的规律可以把380÷30变成38÷3来算，所以380÷30=12…2。
【答案】×【解析】根据商不变的性质：被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着扩大或缩小相同的倍数；解：因为380÷30=12…20，所以本题说法错误。
5.射线比直线短．．【答案】错误【解析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度．解答：解：因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短．故答案为：错误．点评：此题主要考查直线和射线的概念．6.万级的计数单位是：万位、十万位、百万位、千万位【答案】×【解析】万位、十万位、百万位和千万位都是数位，所以万级的计数单位是：万位、十万位、百万位、千万位，说法错误．7.13 9700≈140万．（判断对错）【答案】×．【解析】将139700省略万后面的尾数要看千位上的数是不是满5，满5向万位进一，省略尾数，然后再加上“万”字即可．解答：解：13 9700的千位上是9，要向万位进一，则139700≈14万，故答案为：×．点评：此题主要考查求整数的近似值，要看精确到哪一位，就要把它的下一位数运用“四舍五入”的方法取值．8.被除数和除数同时乘以6，商就要乘以36．．（判断对错）【答案】×．【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答：解：根据商不变的性质可知，被除数和除数同时乘以6，则商不变．故答案为：×．点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．9.1520÷50=30…2…．【答案】错误．【解析】根据在有余数的除法中，“被除数=商×除数+余数”解答求出被除数，然后进行比较即可．解答：解：30×50+2，=1500+2，=1502，即被除数为1502，1502≠1520；故答案为：错误．点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．10.如果a+b=c，那么b=c﹣a．（判断对错）【答案】√．【解析】本题已知加数+加数=和，从而得出：一个加数=和﹣另一个加数．解答：解：a=c﹣b，b=c﹣a；故答案为：√．点评：本题根据加数、加数与和之间的关系即可解决．11.正方形、长方形都是平行四边形．（判断对错）【答案】√．【解析】有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，正方形和正方形都是特殊的平行四边形．据此解答即可．解答：解：正方形和长方形是特殊的平行四边形，所以方形、长方形都是平行四边形，故答案为：√．点评：解决本题的关键是明确长方形和正方形是特殊的平行四边形．12.三亿零三百写作300000300．（判断对错）【答案】√．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断．解答：解：三亿零三百写作300000300．故答案为：√．点评：本题主要是考查整数的写法，关键弄清这是一个几位数及每位上的数字．13. 100000﹣1＜99999+1．（判断对错）【答案】√．【解析】此题可以求出小于号两边的任意一个算式的得数，与另一个算式比较即可．解答：解：因为99999+1=100000，100000﹣1＜100000，所以100000﹣1＜99999+1．故答案为：√．点评：认真观察，根据题目特点，灵活解答．14.两个因数相乘，积一定比每个因数都大．．（判断对错）【答案】×．【解析】当一个数与1或0相乘时，积为原数或0，所以积会等于或小于因数．解答：解：当一个数与1相乘时，积为原数；当一个数与0相乘时，积为0．在这两种情况下，积会等于或小于因数，都不会比每个因数大．例如：5×1=5，5×0=0，所以这种说法是不正确的．故答案为：×．点评：本题需要熟练掌握整数乘法，分析当因数为0或1时的情况．15.在同一平面内，两条直线不是互相平行，就是互相垂直．．（判断对错）【答案】错误．【解析】同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交．据此解答．解答：解：在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，垂直是一种特殊的相交；故答案为：错误．点评：此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系．16.240÷50=24÷5=4…4．．（判断对错）【答案】×【解析】在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．解：24÷5=4 (4)所以（24×10）÷（5×10）=4…（4×10）即240÷50=4 (40)所以240÷50=24÷5=4…4说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．17.两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）【答案】√【解析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．解：据以上分析，两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，所以正确．故答案为：正确．【点评】本题的关键是根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等，所需要的两个三角形的三条边都要相等．18.梯形的底和高一定是互相垂直的．．（判断对错）【答案】√【解析】从梯形的上底的一个点向下底画垂线，这点与垂足之间的线段长度就是这个梯形的高，由此根据梯形的高的定义即可判断．解：根据梯形的高的定义可知，梯形的高一定与它的上下底互相垂直，故答案为：√．【点评】此题考查梯形的高的定义．19. 496300省略万位后面的尾数是50．（判断对错）【答案】×【解析】把496300省略万位后面的尾数，因为千位上是6大于5，所以用“五人”法．解：49 6300≈50万．故答案为：×．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．20.小丽有18元钱，小刚有24元钱，要使他们两人的钱同样多，小刚应给小丽3元．．（判断对错）【答案】√【解析】解：24﹣（18+24）÷2=24﹣42÷2=24﹣21=3（元）；答：小刚应给小丽3元．故答案为：√．21. 25×（4×8）=25×4+25×8．．（判断对错）【答案】×【解析】利用乘法结合律简算比较即可．解：25×（4×8）=25×4×8=800；而25×4+25×8=300．所以等式不成立，原题错误．故答案为：×．【点评】看清运算符号和数字特点，不要乱用运算定律，记住运算定律使用的范围是解决问题的根本．22.把687430000改成用“亿”作单位的数是7亿．．（判断对错）【答案】×【解析】把这个数改成用亿作单位的数就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．解：把687430000改成用“亿”作单位的数是6.8743亿．所以把687430000改成用“亿”作单位的数是7亿说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查整数的改写，注意不要忘记写计数单位．23.两个完全一样的三角形一定能拼成一个长方形．．（判断对错）【答案】×【解析】两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，因有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．解：因两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形，所以两个完全一样的三角形一定能拼成一个长方形．错误．故答案为：×【点评】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．24.用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形．．（判断对错）【答案】×【解析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：因为4+3＜10，所以用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，不能围成三角形；故答案为：×．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．25. 60006000中的6个零都不读出来．．【答案】√【解析】读多位数的方法是先把这个多位数分级．从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来．解：60006000读作：六千万六千，故60006000中的6个零都不读出来．故答案为：√．【点评】考查了整数的读法，解答本题要熟悉整数的数位顺序表，掌握亿以内数的读法法则．26.角越大，角的边就越长．．（判断对错）【答案】×【解析】角的大小与边的长短无关．只和两边开口的大小有关，所以角越大，角的边就越长，说法错误；据此判断．解：由分析可知：角越大，角的边就越长，说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．27.计算小数加、减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．．（判断对错）【答案】√【解析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．解：计算小数加、减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及小数性质的应用．明确：在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉．28.一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999．．（判断对错）【答案】×【解析】这个五位数四舍五入后约等于6万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是6，千位上是4其他各位上都是9时最大，即64999最大；解：一个五位数四舍五入后约等于6万，这个数最大是64999；故答案为：×【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，要明白：这个数万位上是6，千位上是4其他各位上都是9时最大．29. 4×（25×5）=25×4+5×4．．（判断对错）【答案】×【解析】依据乘法分配律，改变等式右边的算式，再比较解答．解：等式的右边为：25×4+5×4=4×（25+5），等式的左边为：4×（25×4），左边≠右边，故答案为：错误．【点评】解答此题时只要依据乘法分配律，把等式右边的算式改变为带括号的形式即可解答．30.钝角一定大于锐角和直角．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据锐角、钝角的意义可知：大于0度小于90的角叫做锐角；大于90度小于180度的角叫做钝角；进行判断即可．解：根据锐角、钝角的意义可知：锐角＜90°＜钝角，所以钝角一定大于锐角和直角．故答案为：√．【点评】此题应根据锐角、直角、钝角的含义进行解答．31.过一点可以画无数条直线．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据直线的定义及特点进行分析：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；据此解答．解：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线．故答案为：√．【点评】此题主要考查直线、射线、线段的定义及特点．32.三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数．．（判断对错）【答案】√【解析】本题可以用极值法，用最大的三位数除以最小的两位数，以及最小的三位数除以最大的两位数，找出商的范围，再求解．解：当被除数最大是999，除数最小是10时：999÷10=99…9，商是99，是两位数；当被除数最小100，除数最大是99时：100÷99=1…1；商是1，是一位数；商在1～99之间，可能是一位数，也可能是两位数；故答案为：√．【点评】解答此类问题，从最大最小考虑极端情况，也是解决问题的一种方法．33.在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算中括号里面的，再算小括号里面的．（判断对错）【答案】×【解析】根据计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算小括号里面的，再算中括号里面的，然后算括号外面的判断即可．解：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的．能简算的要简算．34.因为26÷4=6…2，所以260÷40=6…2．（判断对错）【答案】×【解析】根据“被除数和除数同时都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”解答即可．解：因为26÷4=6…2，所以260÷40=6…20，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键灵活应用商不变的性质．35.正方形是特殊的平行四边形．．（判断对错）【答案】√【解析】平行四边形是两组对边分别平行的四边形；正方形的两组对边分别平行，四个角都是直角，符合平行四边形的特点，所以正方形是特殊的平行四边形．解：正方形两组对边分别平行，四个角都是直角，平行四边形是两组对边分别平行的四边形，所以正方形是特殊的平行四边形是正确的，故判断为：√．【点评】此题考查了平行四边形的特点及正方形的特点．36. 36×4÷36×4=1．．（判断对错）【答案】×【解析】36×4÷36×4按照从左到右的顺序计算，得出结果，再与1比较即可判断．解：36×4÷36×4=144÷36×4=4×4=16算式的结果是16，不是1，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题要注意运算的顺序，不要错用运算定律．37. 24×5×76×5=（24+76）×5 ．（判断对错）【答案】×【解析】依据乘法分配律（a+b）×c=a×c+b×c解答．解：（24+76）×5，=24×5+76×5≠24×5×76×5；故答案为：×．【点评】本题主要考查学生对于乘法简便运算定律知识掌握．38.四则混合运算式题的运算顺序从左到右，依次计算．．【答案】×【解析】四则混合运算的运算顺序是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，因而本题说法是错误的．解：因为“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，同一级运算从左到右”，所以“四则混合运算式题的运算顺序从左到右，以此计算．”的说法是不对的；故答案为×．【点评】此题考查的是四则混合运算的运算顺序，比较简单，它是计算正确的基础．39.两个数的差是38，如果减数增加2，被减数减少12，差是（）。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.周角是一条射线，它只有一条边。
（）【答案】错误。
【解析】因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线。
2.平角就是一条直线。
（）【答案】错误。
【解析】平角是由一点引出的两条射线所围成的图形，只不过这两条射线的方向刚好相反，而直线是无数个点组成的。
3. 99×78=78×100-1。
（）【答案】错误。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，所以正确的应该是99×78=78×（100-1）。
4. 4在十亿位，表示4个亿。
（）【答案】错误。
【解析】数在哪位上就表示有几个数位，4在十亿位，就表示有4个十亿。
5.小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。
（）【答案】错误。
【解析】方程根据小数的基本性质，4.9=4.90；根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，故答案为：错误。
6.4.56元= 4元5角6分。
（）【答案】正确。
【解析】4.56元=4元+0.5元+0.06元，因为0.1元=1角，0.01元=6分，所以4.56元=4元+0.5元+0.06元=4元5角6分。
7.现有一列数：3，7，4，1，3，7，4，1，…则他的第190个数是4。
（）【答案】×【解析】本数列四个数为一个循环，190÷4=47--2，应该是7。
8.一个梯形只有一条高。
（）【答案】×【解析】从梯形底边上的一点向对边所作垂线段的长度叫做梯形的高。
梯形的两个底边有无数个点，到对边可以作无数条垂线段，因此梯形的高有无数条，据此解答。
【考点】梯形的高。
总结：此题考查了梯形高的知识，根据梯形高的定义和平行线间的距离处处相等的规律解答。
9.由4条线段围成的图形一定是平行四边形。
【答案】×【解析】由4条线段围成的图形不一定是平行四边形；故答案为：×。
人教版小学四年级数学上册四年级判断题专题
四年级判断题专题理清概念，正确判断。
（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
）1.在的末尾添上两个“0”，这个数的大小不变。
（）2.手电筒射出的光线，可以看成射线。
（）3.角的两边叉开的越大，角就越大。
（）4.永不相交的两条直线叫做平行线。
（）5.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。
（）6、9005800读作九百万零五千八百。
（）7、63×87的积与87×7×9的积相等。
（）8、两个因数相乘（都大于0），如果两个因数都扩大10倍，积不变。
（）9、A÷B=C（A、B都大于0）如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。
（）10. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
( )11. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。
( )12. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。
( )13. 长方形是特殊的平行四边形。
( )14. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。
( )15.从左边数起，第八位是千万位。
（）≈19万，598400=60万。
（）17.边长4分米的正方形，周长和面积相等。
（）18.要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。
（）19、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。
（）20、个位、十位、百位……都是计算单位。
（）21、两个数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。
（）22、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。
（）23、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。
（）24、平行四边形底比高长（）25、梯形是特殊的平行四边形（）26、永不相交的两条直线叫做平行线（）27、从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，与直线垂直的那条最短（）28、用刻度尺可以画一条10厘米的直线（）29、如图，a和b是两条互相平行的直线，那么∠1=∠230、两直线不相交时，这两条直线叫互相平行（）31、四条边都相等的平行四边形，一定是正方形（）32 .平行四边形的高和它相对应的底互相平行（）33. 两条平行线之间所有线段的长度都相等。
四年级数学上册 常考易错判断题、陷阱题
四年级数学上册
常考易错判断题、陷阱题
★421÷20=20……22。
——（×）
★除法中，个位上连1也不够商就不商。
——（×）
★三位数除以两位数，商可能是两位数。
——（√）
★如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。
——（×）★482÷16的商一定比482÷26的商大。
——（×）
★a÷b=18，a一定比b大。
——（√）
★560÷7÷8和560÷56的得数相等。
——（√）
★三位数除以两位数，商不可能是三位数。
——（√）
★三位数除以两位数，如果被除数的前两位数刚好等于除数的一半，则商一定是5。
——（√）
★在除数是两位数的除法中，余数最大是98。
——（√）★计算除法时，把除数34写成43，结果得到的商是21，正确的商一定比21大。
——（√）
★除法计算中，所试的商与除数的乘积大于被除数，说明商小了。
——（×）
★如果A是一个非零的自然数，A÷16的商一定比A÷24的商大。
——（√）
★在进行除法计算时，余数不大于除数才是正确。
——（×）★口算430÷60时，可以看作43÷6，商是7，余数是1。
——（×）。
四年级数学上册期末复习19道判断题专项练习题
四年级数学上册期末复习19道判断题专项练习题
1、376÷47的商是两位数，商的最高位在十位上。
（）
2、8953004000≈89亿。
（）
3、6□8÷82的商是两位数。
（）
4、984650改写成万作单位约98万。
（）
5、 303006950读作三亿三百万六千九百五十。
（）
6、100000-1 ＜ 99999+1 （）
7、94200这个数字中的9所站的数位是万。
（）
8、四万零三百写作40000300。
（）
9、396×3≈1188 （）
10、782÷20=38……22。
（）
11、15个63比20个48小。
（）
11、280×50的结果一共有2个0。
（）
12、100个百万是一亿。
（）
13、79500000和7950中的“9”表示的意义不同。
（）
14、70890000000，这个数中的“8”表示8个亿。
（）
15、三千亿零六写作：3000006（）
16、在一个除法算式中，除数是17，商是11，余数是16，则被除数
是203。
（）
17、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。
（）
18、0°的角和360°的角一样大。
（）
19、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。
（）。
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四年级判断题专题理清概念，正确判断。
（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
）1.在2.09的末尾添上两个“0”，这个数的大小不变。
（）
2.手电筒射出的光线，可以看成射线。
（）
3.角的两边叉开的越大，角就越大。
（）
4.永不相交的两条直线叫做平行线。
（）
5.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。
（）
6、9005800读作九百万零五千八百。
（）
7、63×87的积与87×7×9的积相等。
（）
8、两个因数相乘（都大于0），如果两个因数都扩大10倍，积不变。
（）9、A÷B=C（A、B都大于0）如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。
（）10. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
( )
11. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。
( )
12. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。
( )
13. 长方形是特殊的平行四边形。
( )
14. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。
( )
15.从左边数起，第八位是千万位。
（）
16.197500≈19万，598400=60万。
（）
17.边长4分米的正方形，周长和面积相等。
（）
18.要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。
（）
19、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。
（）
20、个位、十位、百位……都是计算单位。
（）
21、两个数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。
（）22、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。
（）
23、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。
（）
24、平行四边形底比高长（）
25、梯形是特殊的平行四边形（）
26、永不相交的两条直线叫做平行线（）
27、从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，与直线垂直的那条最短（）
28、用刻度尺可以画一条10厘米的直线（）
29、如图，a和b是两条互相平行的直线，那么∠1=∠2
30、两直线不相交时，这两条直线叫互相平行（）
31、四条边都相等的平行四边形，一定是正方形（）
32 .平行四边形的高和它相对应的底互
相平行 （ ）
33. 两条平行线之间所有线段的长度都相等。
（ ） 34. 在同一平面内，与已知直线距离相
等的平行线有2条。
（ ）
35. 延长长方形的任意两条相对的边，它们永不相交。
（ ） 36. 大于直角的都是钝角。
（ ）
37. 平角就是一条直线，周角就是一个
圆。
（ ） 38. 锐角都小于90°。
（ ） 39. 12时15分时针和分针成直角。
（ ）
新人教版四年级数学上册判断题：
1.由两条射线组成的图形叫做角。
（ ）
2.平角就是一条直线，周角就是一条射
线。
（ ）
3.两个高相等的平行四边形拼在一起还
是平行四边形。
（ ）
4.永不相交的两条直线互相平行。
（ ）
5.同一个平面内，两条直线不平行就相
交。
（ ）
6. 330÷40=33÷4＝8……1.
（ ）
7.不相交的两条直线叫做平行线。
（ ）
8.梯形的腰一定比高长。
（ ）
9.两个因数相乘，积一定大于任何一个
因数。
（ ）
10.整数的最高位是千亿位。
（ ）
11.从一点引出两条直线所组成的图形
叫做角。
（ ）
12.平行四边形是轴对称图形。
（ ）
13.两组对边分别平行，且四个角是直角的四边形一定是正方形。
（ ）
14.万位、十万位、百万位和千万位都是
计数单位。
( ) 15.比较两个数的大小时，首先看最高位
上的数。
（ ） 16.自然数的个数是无限的，没有最大的
自然数。
（ ）
17.最小的七位数比最大的八位数少1。
（ ）
18.用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。
（ ）
20.一个数字占有的数位不同，表示的数
的大小也不同。
（ ） 21.一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。
（ ）
22.在数位顺序表中，两个计数单位之间
的进率都是十。
（ ）
23.小明画了一条长5厘米的直线。
( )
24.三位数乘两位数，积一定是一个五位
数。
（ ）
25.一个因数乘10，另一个因数除以10，
积不变。
（ ）
26.读5000500时，只读一个0。
（ ）
27. 两个完全一样的梯形可以拼成一个
平行四边形。
（ ）
28.近似数都要比准确数小。
（ ）
29.5600÷500 =56÷5 =11 (1)
（ ）
30.如果被除数的末尾没有0，商的末尾
也一定不会有0。
（ ）
31.同一个平面内的两条直线，如果不平
行，就一定垂直。
（ ）
33.两个整数比较大小，位数多的那个数
就大。
（ ）
34.一个数含有三个数级一定是十二位
数。
（ ）
35.计数单位就是数位。
（ ）
36.两个计数单位间的进率是十。
（）
37.最小的六位数比最大的六位数少888888。
（）
38. 400米跑道围起来的部分面积大约是1平方千米。
（）
39.大于90°、等于180°的角叫做钝角。
（）
40.角的大小与角的两条边的长短没有关系。
（）
41.用一个10倍放大镜放一个15°的角，这个角变大了。
（）
42.量角时，量角器上内外圈的度数可以任意读。
（）
44.小明3分钟走180米，这是小明步行的速度。
（）
45.两个因数的积是20，如果其中一个因数乘4，另一个因数不变，那么积是100。
（）
46.线段有两个端点，能量出它的长度。
（）
47.锐角小于钝角。
（）
48.小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？这道题是求的路程。
（）
49.已知3小时走的路程，可以求速度。
（）
50.被除数的个位是0，商的个位也一定是0。
（）
51.三位数除以两位数，商最多是两位数，最少是一位数。
（）
52.如果157÷3=52……1，那么1570÷30=52……1。
（）
53. 350里面有50个70。
（）
54.被除数末尾有几个0，商的末尾就有几个0。
（）
55.已知一个乘数和积，求另一个乘数用除法。
（）
56. 600÷25=600×4÷25×4=2400÷100=24. （）57. 2500÷12=200…… 1. （）
58. 自然数都比0大。
（）
59.将一根木条钉在墙上，至少需要2个
钉子。
（）。