诚信做人主题班会6篇

诚信做人主题班会6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。

相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是收集的诚信做人主题班会，希望对大家有所帮助。

诚信做人主题班会1
诚信是做人之根本，立业之基。

诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈。

诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸。

诚信是智慧，随着博学者的求索积累。

诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近。

诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

一、主旨发言
同学们，我们先请以下7位同学做关于诚信的主旨发言：
1、李永涛（班长）：
诚信，此词语解释为诚实，守信用（见现代汉语词典）。

信用，就像镜子。

只要有了裂缝，就不能像原来那样连成一片。

是的，诚
信是人的一种美德，它会时刻照耀着自己。

如果失去了诚信，自己
倒不觉得有什么，但被骗的人是什么感觉。

他会看不起你的。

他会
认为你连最起码做人的要点都没有。

“诚”字，右边是“成”；“信”字，左边旁是“人”。

“成人”，也就是说，只有诚信于人，于事，才能成为一个真正的人。

如果失去了诚信，那就如同行尸走肉一般。

信用，既是无形的力量，也是无形的财富。

在交友、处事等方面，信用是占绝大部分做人的根本。

如果，你的信用让别人得到了认可，那不管在任何方面都会为你的事业等铺上了平整的道路。

所以，我呼唤诚信。

让我们行动起来，严守诚信，远离欺骗和谎言！
2、王文倩（宣传委员）：
诚信，乃为人之本。

一个国家如果没有了诚信，那么离亡国之日也就不远。

所以，诚信对于人来说是很重要的。

作为祖国明天新一代的我们，自然是更要注重诚信这个品德了。

那么，我们就要在日常生活说中守诚信。

比如说要信守诺言。

当你违背一个承诺时，对于你可能没什么，但一定否定了这个承诺在对方心里的意义。

换为思考一下，如果对方答应你的事没办到，你同样会感到伤心，并给对方的印象不好。

所以，我们以身作则的更应该讲诚信。

用诚信来严格要求自己，才会在未来的道路上取得成功。

3、陈郁（劳动委员）：
大家好，今天给大家讲一讲我心中的“诚信”。

诚信在日常生活中是非常重要的，所以，我们都应该讲诚信。

诚信，是做人的基本准则，是人们得以进步的源头。

没有了诚信，
人们就不会信任对方，整个世界将成为什么样子？所以，我们应该
诚信待人，对待老师、家长以及同学都应该讲诚信。

诚信，还是人
们沟通的桥梁。

没了诚信，我们又怎么能和别人沟通交流呢？所以，诚信是非常重要的。

我们要诚信待人。

4、杜明瑞雪（纪律委员）：
下面由我来谈谈诚信这个话题。

首先，诚信在我的心中是这样的一个概念：只有诚实的人，才
能被信任。

诚信，是人与人交往的一座桥，连接沟通与信任的桥。

只有深知诚信并做到诚信二字的人才能顺利通过这座桥。

诚信二字，并非空话、大话。

我们一定要落实在我们的实际生活中，范围极其广。

与同学、与朋友、与老师、与父母……不要光说不做。

要将它
付诸于行动之中，让它变得真正有意义，发挥它巨大的作用！
我，身为高一（7）班的纪律委员，深知这诚信二字的意义与沉重。

只有对同学们的操行分，对同学们的行为举止方面的考核记录
做到诚信，才能博得同学们的信任与拥护，也只有诚信对待每个人、每件事，班主任老师才会放心，信任我！我也想说，我会将诚信二
字谨记于心，努力干好我分内的工作，促进良好班风的树立，做到“慢班不慢”！
5、黄凯：
诚信，是我们都知道的一个美德。

它从我们出生时就懂得的一
个道理，它也是需要我们用一生去学习的。

曾记得有一篇文章中讲到有一位劳改犯，因为犯了盗窃罪而入狱。

他在一次外出劳动时，在途中捡到一个钱包，里面有3000元钱，他没有丝毫的犹豫，就把这些钱交给了看守他的警官，但却令他万
万没想到的是，这位警官竟然以不屑一顾的目光看着他，说：“你
们这号人就是不老实，用自己的钱企图来减轻自己的罪行。

这种伎
俩我早就识破了，你怎么可能成功？只能自欺欺人。

”当这位罪犯
听到这句话时，万念俱灰。

当天晚上就越狱了。

当读完这则故事时，令人十分的心痛，并且也可以使我们懂得
一个道理：诚信有时可以成就一个人，同时也可以毁灭一个人。

诚
信是一丝清泉，它可以洗净一个人的灵魂。

诚信，也是一面镜子，
它可以反映一个人最真实的面目。

它是个唯一没有被人世间的事物
所玷污的东西。

它同样是无价之宝。

所以，作为学生，我们应该严
守诚信。

6、丁晓航（语文课代表）：
诚信，顾名思义：诚实守信。

我想，大家对“诚实守信”这四个字并不陌生。

从小，父母便告诉我们要做一个诚实的孩子。

这就像是条代码
一样植入脑中。

时时刻刻督促着我们。

这是条我们从小便要具备的
美德。

由此，可见诚信的重要性了。

对朋友，我们要诚信，答应别人的事就要一定做到。

对父母，我们要诚信，做错了事要主动承认。

诚信，在所有品德中，它是最基本也是最宝贵的。

所以，我们要做一个诚信的人。

7、彭承成（学习委员）：
今天，我给大家讲讲诚信。

首先，我们可以把诚信拆开看，就
可以知道诚信方可成人。

现在，我们只是学生，就算不讲诚信，也
只局限在学习上。

可如果我们将来到社会上去，不管从事什么职业，都必须讲诚信。

比如，如果我们当中的一位当了会计师，他不讲诚
信的后果大家都能想到。

在社会上，我们稍不留神就可能触犯法律。

我们现在不讲诚信，或许是为走向监牢做铺垫的。

只有讲诚信，到
社会上才可以立足。

所以，从现在做起，为以后着想，注重诚信。

二、自由发言
现在，请在座的其他同学们，谈谈自己对诚信这个话题的认识。

（略）
三、班主任总结发言
接下来，有请我们的班主任张老师做总结发言：
同学们，诚信做人，才能健康成长成才。

诚实守信，是中华民
族的传统美德，也是做人的立身之本。

在高中三年的学习、工作和
生活中，我提出以下几点希望和要求：
1、不抄袭作业，考试不作弊，诚信对事。

2、不说谎话、大话和空话，诚信待人。

3、说话算数，说到做到，言必行，行必果。

四、学习和体会关于“诚信”的名言警句
现在，请同学和我一起朗读下列关于诚信的.名言警句：
1、人而无信，不知其可也。

——孔子
2、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。

——卢照龄
3、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。

——李嘉诚
4、坦诚是最明智的策略。

——富兰克林
5、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。

——高尔基
6、当老实人，做老实事，说老实话。

——毛泽东
7、诚实是科学家的主要美德。

——费尔巴哈
8、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。

——鲁迅
9、失去了真，同时也失去了美。

——别林斯基
10、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。

——泰戈尔
11、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。

12、做人要诚信，做事要守法。

13、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

14、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

15、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

16、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。

——荀子
17、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好。

五、诚信宣誓
现在，请同学们和我一起，举起你的右手，进行诚信宣誓。

我宣誓
1、遵守国家法律
2、遵守社会公德
3、遵守中学生守则
4、遵守校规校纪
5、好好学习
6、真诚做人
宣誓人：……
“诚信做人”主题班会到此结束。

谢谢大家！
诚信做人主题班会2
地点：班级：
一、班会主题：“诚信考试，诚实做人”
二、班会参与人员：本班同学和下班党员
三、班会流程：
1.新闻播报
这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。

他从国际国内两方面向
同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们
思索诚信问题。

翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康
员工自杀事件和世界杯状况。

还提到了联合国决定制裁伊朗问题，
面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。

2.助班诚信之我见
这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇
到的问题，以及处理的方法。

他认为国家考试制度需要改善方能遏
制学生考试作弊行为。

作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背
了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。

3.情景描绘
这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各
组轮流抽题、答题。

这些题目都是关于考试和做人原则的问题。

其
中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行
情景表演，然后认真的回答问题。

其他小组的代表也以自身体会和
看法回答了问题。

在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。

这一环节是很有
意义的。

4.我宣誓，我留印
本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。

同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词
名字上留下了自己的手印。

采用这样的形式是为了让同学们铭记自
己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。

四、活动意义和启示
虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。

它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。

诚信做人主题班会3
一、活动时间：
1月12日下午第二节
二、活动人员：
初三年11班全体同学和班主任
三、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.
四、活动过程：
（一）导入话题，引入主题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。

诚信，乃做人之本。

当今，社
会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校
的学生，明天就是社会的接班人。

那么诚信应从我们校园文明小事
做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就
是“做人诚信，考试诚信”。

（二）诚信大家谈
主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。

那么，对考
诚信试，
同学们又是怎么理解的呢？
（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。

诚信是多种
多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，
对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。

有诚信，世界才
有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。

我想考
试也应这样。

学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友
发生这样
或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信
是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进
情感。

朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也
许会驱散朋友心中的乌云。

朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，
一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

……
主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。

但在
日常生活中，
我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是
作弊，成绩还不是很好。

那我们到底需不需要诚信呢？下面我们再
来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信
的重要性，说说自己的看法。

(同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让
我们知道讲诚信是多么美好的事。

)
（三）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？
主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。

我们的诚信精神体现在
哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。

同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。

诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。

诚信并不遥远，诚信就在心间。

诚实是做人的根本，是成就事业的保障。

有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢？就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。

诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。

让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。

在我们城东中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的城中人。

诚信做人主题班会4
诚信是做人立身之根本，是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。

同时，诚信在我们的现实生活中也扮演着不可或
缺的角色，只因为有了诚信，我们现今的现实活动和虚拟活动才更
加和谐。

作为当代学生，诚信考试是学生的基本行为规范。

尤其是
对于刚步入中学阶段的初一学生，这一时期是他们确立人生观、价
值观的重要阶段。

再者，他们的行为认知能力需要为日后的学习发
展打下坚实的基础。

故借助临近期末考试这一契机特举办此次“诚
信考试，文明做人”主题班会。

一、活动目的
通过此次主题班会的学习活动，教育学生从小事做起，从现在
做起，自律自爱，完善自我，文明考试，杜绝作弊，认真备考，通
过自己的努力来获取优异成绩。

再者，贴切学生的实际，通过让学
生参与策划、举办此次活动，使得学生的思维火花得以迸发，实践
活动能力得到切实的锻炼和提升！
二、活动主题
诚信考试，文明做人。

三、活动时间
下午五六节课
四、活动地点
常规教室
五、参与人员
班主任老师和全班学生
六、活动形式
模拟式：用话剧的表演形式，模拟情景，讲述考试作弊带来的后果。

交流式：老师讲述实例，告诉同学们考试作弊有的不良影响，同学们交流分享诚信考试的意义。

七、活动过程
（一）前期准备
1. 动员
活动宣传：海报和通知的形式；
海报：内容主要反映活动主题、地点和时间。

画面要积极健康、贴合学生实际。

充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能，鼓励他们进
行海报创作。

让宣传委员收集、展示。

通知：由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。

2.人员分配；
主持人、话剧演员：鼓励有才能，有兴趣的同学积极参与到活
动中来，更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来，通
过活动提高他们的自信心，以及与人交往的能力。

宣誓人：团支书
查勤人：纪律委员
3.有关诚信考试话剧的编排；主持人的排练；宣誓人的排练；院、校的有关考试文件的寻找；准备《诚信考试承诺书》；
话剧：剧本可以让有兴趣的同学进行创作，也可以上网查阅。

内容主要是反映同学们作弊的一些现象和产生的严重后果。

编排时
注意表演自然、场地限制、道具选择。

《诚信考试承诺书》内容由班级成员共同拟定，班委负责整理，并由班主任审查。

4.做好主题班会活动的背景PPT，写上本活动的主题及参与班级
（二）活动流程
1.主持人介绍班会活动主题及意义；（从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德）
2.主持人宣布活动开始；
3.有关诚信考试话剧表演；
4.主持人宣读院、校的有关考试的相关文件；
5.班主任老师讲述考试诚信问题；
6.班长提问，同学们谈谈自己的看法和感受。

7.同学们一起宣读《诚信考试承诺书》，并签字。

8.班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。

我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。

我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！莘莘学子，诚信为本。

让我们诚实面对自己，守住内心的一
份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝
愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得
优异的成绩！
八、效果预测
主题班会成功举办，同学们进一步的了解、学习到有关诚信的
意识，通过活动来极大地增进了同学们的感情，拉近了彼此间的距离。

同时，通过整个活动的策划、举办，同学们充分的发挥了学生
的主体性，组织能力和协调能力得到有效提高。

加上班主任的参与，给师生间的互动增添了机会，通过班主任结合工作经验跟同学们分
享有关诚信的事件，强调同学们注意考试诚信，通过实际的事例更
有说服力。

诚信做人主题班会5
（一）故事导入，初步感知诚信。

（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》
教师根据分组的情况进行总结。

（三）格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。

1、孟子（中国古代思想家）：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

2、海涅（德国诗人）：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

3、裴多菲（匈牙利诗人）：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。

4、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言，说说格言的大意。

（四）情境问答，加深理解诚信。

做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？
1、教室里只有我一个人，发现同桌桌上50元钱：
2、买东西时，出门发现多找钱了：
3、老师给你的试卷评分多加了10分：
4、不小心打碎了家中的花瓶：
5、和我最要好的朋友踢坏了班级的门：
6、我因为在路上玩耍迟到了，跟老师解释：
7、因为看动画片作业做得很不认真，面对老师询问：
8、遇到有学生抄袭别人的作业：
9、有人向你问路时：
10、遇到考试时有人作弊：
（五）唱响倡议，将诚信内化为实际行动。

（1）小组讨论，拟一句诚信口号
（2）归纳讨论形成班级倡议
（3）全班齐喊口号
诚信做人主题班会6
教育目的：
1.让学生了解诚信的含义，认识诚信的重要性。

2.使学生明白怎样才能做一个诚信的人，掌握诚信的智慧。

3.诚信做人，形成高尚人格。

班会过程：
一、导入，出示课题《诚信做人，收获人生金质名片》。

二、了解诚信的含义
1.学生自由发言
2.教师出示“诚信”的解释
3.学生找与“诚信”有关的词语
三、认识诚信的重要性
由一幅漫画引出讨论：
有人认为，“诚信就是吃亏”。

俗话说：“忠忠直直终需乞食，奸奸狡狡朝食晚饱”（意思是：忠善正直最终只能乞讨度日，奸猾
狡诈才能发达富贵。

），你赞成这个观点吗，为什么？
就学生的回答进行引导，得出诚信的重要性：
1.诚信是立身之本
诚信是人立身处事的道德基准，崇高人格的体现，能决定一个
人的成败。

2.诚信是立业之基
诚信是一个集体生存和发展的基石。

3.诚信是立国之本
诚信是社会和谐稳定、健康发展的根本保障。

一个社会能否长治久安很大程度取决于全社会成员的诚信素质和诚信意识。

四、怎样做一个诚信的人
结合学生的校园生活，通过情景剧的形式启示同学们怎样做一个诚信的人（在诚信方面应遵循的守则）。

1.说实话，实事求是，关注细节。

2.眼前利益与长远利益冲突时应站在长远利益这一边。

3.在涉及利益冲突时，应站在大众利益的一边。

4.在情与法的冲突中，我们要站在法律一边。

五、诚信智慧
1.通过情景剧形式突破“诚信与隐私”的难点。

2.用生活中的例子解释什么是“善意的谎言”。