教练技术第三阶段导师讲义14页版本一(首周末)

首周末程序

第一天：周五晚：

开始:19：00

进场音乐：（龙的传人、和自己赛跑的人)（讲老鹰的故事）

会场正面上半部贴(一个宣言,两人承诺，三方共赢,四个约定，五项修练,六顶帽子,七个习惯，八大秘诀，九点领导,十大警句。)（知行合一，自我超越。)（教练文化)（九点领导力）(调适性领导力）(团队力量）(尽心致胜）（赢)下部贴（负责任,承诺，奉献。）俩面贴感召成果表

Part1：教练自我介绍:

Coach：大家晚上好!我是×××,我的中文名叫×××。我将是你们TA ，也就是你们三阶段的总教练。欢迎我吗？

介绍助教团:

今天，还有坐在后面一排的强大的助教团，从今天开始将陪伴你们去渡过未来漫长的108天风雨里程，请给他们一个掌声。

他们有来自××的×××；来自××的……。他们从全国不同地方来到这里的目标,是要在你们走TA的108天内,支持你们每个人通过这三个多月的学习,都有一个很大程度的成长和更好的精神面貌，从此使你们的工作效率和生活的品质有明显的不同.

Part2: 教练过程：（约2小时）

目的: 是令到学员初步明白三阶段是关于什么的.

（教练状态不好者、让学员明白他是否是朝所说的方向去做。）

Coach：在我来这儿之前，我听说你们通过二阶段的学习，在二阶段出来的时候都非常非常地开心,非常高兴。但好像才过了没多长时间，有的人已开始不太开心了。有没有？那么是什么原因令到你不太开心了哪？

Part3: 调查学员进入三阶段的目的：

Coach: 经过一阶段、二阶段学习觉得收获很大的请举手。

你收获些什么？

现在,关于你一阶段、二阶段学习收获了些什么，都已经不重要了，都已经过去了。现在最关键是,今天来到这里，关于三阶段的学习。

●我想问一下你们进入三阶段有多少人是自愿的,是自己的选择,而且是非常有信心在三

阶段让你自己拿到你想要的成果,达成你的目标的，包括自己各方面目标的.也就是自己非常想来的.

●有多少人是因为别人非要让我来的，我不好意思拒绝别人.我没办法了，如果我不去,恐

怕别人会对我有想法了。既然是这样,那我就去看看了。有多少人？

●有多少人听说三阶段是拿成果的，那就来了。那有成果就拿，没有成果就顺其自然了。

那你想拿什么成果呢？

很多人都说到第三阶段来是要拿成果,目标。这时间是一个教练的过程，假如所有的人都来拿成果那么到底会引发什么呢？将所有的人都是索取的心态的话那么这个团队将会是什么样的？

Part4: 调查学员对三阶段的理解：

Coach：你觉得三阶段是学习什么的?

三阶段的课堂在哪里?就在你的现实生活里面。

三阶段是关于你在一阶段、二阶段学到的东西在你的实际生活里面去实践、去运用、去创造。去看到在三阶段这样一个课程，如何去更有效的支持到你在你生活的各个范畴达成你想要的目标。如果你来这里都没有你想要的目标，然后顺其自然，那你能得到什么哪？

Coach：我要让你明白的是，当你跨进这个课堂的时候，你已经为你做了选择了。所以，后面做的一切,都是要你为你的选择去负责任。你现在坐在这里,心里还在想着你的工作，你的那些事情,结果是两样事情都顾不过来了。

Coach：三阶段是要你用一阶段、二阶段学到的东西在你的生活中去应用,去实践，去创造的。那生活是谁的生活那?是你的生活,那你要是不以主动的态度、主动的心态去学习的话，你的生活和学与没学有什么两样那！也就是说，并不是现在是课堂，我就去应用,出去以后我就不用了，而是每时每刻.

刚才说了,要活在当下，为什么要活在当下？。因为过去的已经过去，明天还没有到来，我们能够把握的就是当下这一刻。明天将发生什么谁也不知道。所以，这一刻你坐在这里，你也想学到很多东西,想让自己有一个改变。但如果你这一刻不投入的话，你学习的效果会好啊？

如果你以前做什么事情都是躲在别人后面,都很被动，这样很多机会都被别人拿走了，不会和你相遇了。而要想改变，当下这一刻就是改变的时候了。

子曰：子曰:

君子欲讷于言见贤思齐焉

而敏于行见不贤而内自省也

Coach: 当一个人在同样的时间里能够创造的多少，也就能体现一个人的价值的大小.你在同样的时间里创造的越多,也体现出你的价值越大，你的生命的宽度也就拓的更宽。你在同样长的时间里学到的越多，你的成长也就越快。

大家有机会走在一起，去共同学习，共同创造,不管你原来是经理也好,还是老板也好已都不重要了。重要的是大家能在一起共同地学习,共同进步。大家都是平等的，一样的。在整个三阶段的过程中,大家在一起是互动的,相互支持的。在未来的三个多月里，你要让自己有多大的提升和成果,就看你能影响和支持多少人。在这里我们总共将有多少人能一起互动哪？能有多少面镜子能支持你去成长呢?

那么，在这儿有一个问题，就是你们认为,在体验学习中,一个人，二个人互动收获大一些哪，还是大家在一起互动会收获大哪？

所以，在这过程中，任何一个人有困惑,或有收获的时候，你都可以从他身上去学习，然后结合自己的生活，并且去应用、提升.

子曰:三人行必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

其实每个人都是我们的老师.每个人都是一面镜子，如果从他身上看到他好的一面，就去学习,不够好就改掉.这样团队在一起学习也是最快、最有效的。

以前人们习惯于向书本学习，去学习一些固定的知识，在这里的学习方式有所改变，即向人学习.

唐太宗：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以查得失。

没有个人的学习，就没有组织的学习。

个人学习与团队一起互动学习结果的区别？

休息：21：00—21:20

Part5: 三阶段是关于什么？（介绍教练技术)

Coach：教练技术(Coaching）—-提升个人素质能力、打造精英团队的新手段。

（1）企业在当今社会所面临的挑战-—（竞争激烈)是否能赢得竞争优势。

A．环境变化：政治、经济政策，国家、地域间的交流等。

B．市场竞争激烈：

C．消费要求高：商品和服务讲求创意、创新(产品独特、人性化）。

D．客户成为公司发展的主导人物.

E．优秀人才缺乏、流失.

F．内、外部沟通不畅。

在这样一个环境下，就需要我们去学习,就需要一个很高的学习精神、很有凝聚力的团队，共同去面对不断变化的挑战。如果我们仍然应用过去的管理方式,企业会不会有竞争力?应付很快被市场所淘汰.

那么我们如何面对目前日亦激烈的市场竞争哪？就此问题总结如下。

(2）应对策略

A．提升员工的沟通、应变能力:面对内、外不同的人的沟通；面对不同客户以产品高标准、人性化等方面不同的需求的变化，及不同性格态的变化度等等,就需要不断提升员工的沟通、应变能力.

B．打造一个卓越的学习组织：大家能在一起，都能把自己最美好的贡献出来，相互学习;共同参与企业的工作,拥有一个以企业的荣辱为己任的心态去工作,而不是领导说什么我就做什么。当我们每一个人都有这样一个心态的时候，我们的工作环境就会越来越好.从而（C）：

C．建立“真诚、责任、付出、凝聚、合作"的团队文化.当我们每一个人都拥有这么

一种素质去面对工作的时候，这种精神同时也就能传递给客户，那时候你所在的企业在社会、在市场上将会产生什么样的影响，是我们每一个人都无法估量的.

D．提升自身的领导力：在生活中，不是说只有领导才需要提升领导力，而是我们每一个人都需要提升的.我们生活中需要人际交往，需要与人沟通，所以就需要提升我们的影响力、感染力、号召力、激励能力等,而这些能力就是领导力。

（3)管理技术的结构

三阶段是关于信念和态度。

Coach:但最关键的问题是如何去区分我们拥有一个什么样的信念呢?这是一个很难的问题,这就是一个人为什么不容易去看回自己。其实很多人并不是不愿意看回自己，只是因为没有养成一个往回看的一个习惯。在我们以往的习惯中,当问题发生的时候，我们都是向外找原因的，都是别人原因，环境的原因。比如在企业:产品的原因,设计的原因,策划的原因等。问题是当有一些事情是已经发生而不可改变的事实的时候，如果我们有一个信念,只是在外