部编版小学二年级上册语文精品习题课件 第六单元 我爱阅读与写话六
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二、看图写话。 想一想,小兔是用什么方法把南瓜运回家的?
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一天,小兔在菜园里看到一个个又大又圆的南瓜,心
里非常高兴,就摘了一个大南瓜。可是,这个南瓜太大了,
怎么运走呢?这时,小兔想起想:我也让南瓜滚起来。他马上动手把南瓜
1.短文一共有____5____个自然段。 2.在“ ”里填入合适的标点符号。 3.“水滴石穿”是什么意思?仔细读文中妈妈的话,用
“____”画出来。
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4.这篇短文告诉我们( ③ )。(填序号) ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②研究气候,长大后就会成为科学家 ③只要把事情坚持做下去,就一定有机会成功
他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊! 别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了。大石 板就被滴出一个个小坑来了。读书做事情,也是这个道 理,只要坚持下去,就一定有机会成功。”
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竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候, 成了世界著名的科学家。
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立起来,用力往前推,南瓜越滚越快。小兔高兴极了,他
一边推,一边唱着歌儿回家了。
回到家,兔妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的?”
小兔把整件事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈夸小兔是个
聪明的孩子。
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第六单元
我爱阅读与写话六
一、阅读短文,完成练习。 数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦! 竺可桢搬来一只小板凳,坐在屋旁边,出神地望着 檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着“1,2,3,4,5……”
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数着,数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的石板 怎么有一个一个的小坑呢 ? 小雨滴正好滴在小坑里 , 叭、叭、叭地响 。
二、看图写话。 想一想,小兔是用什么方法把南瓜运回家的?
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一天,小兔在菜园里看到一个个又大又圆的南瓜,心
里非常高兴,就摘了一个大南瓜。可是,这个南瓜太大了,
怎么运走呢?这时,小兔想起想:我也让南瓜滚起来。他马上动手把南瓜
1.短文一共有____5____个自然段。 2.在“ ”里填入合适的标点符号。 3.“水滴石穿”是什么意思?仔细读文中妈妈的话,用
“____”画出来。
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4.这篇短文告诉我们( ③ )。(填序号) ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②研究气候,长大后就会成为科学家 ③只要把事情坚持做下去,就一定有机会成功
他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊! 别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了。大石 板就被滴出一个个小坑来了。读书做事情,也是这个道 理,只要坚持下去,就一定有机会成功。”
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竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候, 成了世界著名的科学家。
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立起来,用力往前推,南瓜越滚越快。小兔高兴极了,他
一边推,一边唱着歌儿回家了。
回到家,兔妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的?”
小兔把整件事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈夸小兔是个
聪明的孩子。
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第六单元
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一、阅读短文,完成练习。 数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦! 竺可桢搬来一只小板凳,坐在屋旁边,出神地望着 檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着“1,2,3,4,5……”
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数着,数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的石板 怎么有一个一个的小坑呢 ? 小雨滴正好滴在小坑里 , 叭、叭、叭地响 。