长源幼儿园班级一日常规检查表
幼儿园班级一日常规巡查表
幼儿园班级一日常规巡查表一、晨间活动区- 检查晨间活动区的环境是否整洁、安全。
- 检查玩具和教具是否摆放整齐，是否有破损或危险的物品。
- 检查晨间活动区是否有充足的座位和储物空间。
- 检查是否有足够的研究材料，如绘本、玩具等。
二、课桌椅区- 检查课桌椅区的环境是否整洁、安全。
- 检查课桌椅是否摆放整齐，是否有破损或危险的物品。
- 检查每个学生的座位是否干净整洁，是否有个人物品遗留。
三、图书角- 检查图书角的环境是否整洁、安全。
- 检查书架上的书籍是否摆放整齐，分类是否准确。
- 检查书籍是否有破损、丢失或过期的情况。
- 检查图书角是否有舒适的阅读区域和足够的座位。
四、午休区- 检查午休区的环境是否整洁、安全。
- 检查床铺是否整齐，被单是否清洁。
- 检查是否有足够的睡眠用具，如枕头、毯子等。
- 检查午休区是否有安静舒适的环境。
五、卫生间- 检查卫生间的环境是否整洁、干净。
- 检查卫生间的手洗设施是否齐全，卫生纸是否充足。
- 检查卫生间是否有异味、堵塞或其他问题。
六、活动室- 检查活动室的环境是否整洁、安全。
- 检查活动室的玩具和教具是否摆放整齐，是否有危险的物品。
- 检查活动室是否有足够的座位和活动空间。
- 检查活动室是否有舒适的环境和充足的自然光线。
七、安全隐患- 检查并记录可能存在的安全隐患，如电源插座、锐利物品等。
- 安全隐患应当及时报告给负责人，以便及时解决。
八、其他- 记录其他需要关注的事项或突发情况。
- 如有需要，可记录每日巡查人员的签字。
以上内容为每日对幼儿园班级进行巡查时应注意的事项，以确保幼儿园的环境安全、整洁，并为幼儿提供良好的学习与生活条件。
幼儿园一日常规检查记录表
午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒
10
餐后活动有序进行，不打闹
11
午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
12
午睡时，安排好午睡位置，夏天注意防署，冬天注意保暖。
13
午睡中，幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语。
14
午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
15
下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加。
16
游戏时，教师在旁指导，幼儿有序游玩。
17
离园时，幼儿有礼貌的问好再见
存在问题及整改意见：
检查日期：年月日检查人：
幼儿园一日常规检查记录表
序号
查检内容
否
是
备注
优
良
1
幼儿来园，教师热情接待幼儿
2
教室无人时，有无电器开着
3
手指甲剪短，手干净
4
早操时间，教师与幼儿热情，规范的做早操
5
活动过程中，教师有序安排活动，情绪饱满
6ห้องสมุดไป่ตู้
间操过程中，幼儿手脚摆动整齐，情绪饱满
7
区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
8
喝开水，上厕所排队进行
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园一日常规检验表
幼儿园一日常规检验表一、检验日期日期：__________ 年 ___ 月 ___ 日二、幼儿个人信息1. 姓名：_____________ 性别：_____________2. 年龄：_____________ 班级：_____________三、健康检查1. 体温：______℃(正常范围：36.5℃~37.5℃)2. 是否有发热、咳嗽、呼吸急促等症状？（是/否）：_________3. 是否有鼻塞、咽痛、头痛等感冒症状？（是/否）：_________4. 是否有腹泻、恶心、呕吐等消化道症状？（是/否）：_________5. 是否有皮肤疹子、红肿、潮红等过敏症状？（是/否）：_________四、营养摄入1. 早餐：（含食物种类和数量）__________________________2. 午餐：（含食物种类和数量）__________________________3. 下午茶：（含食物种类和数量）__________________________五、个人卫生1. 是否洗手（包括进食前、上厕所后）？（是/否）：_________2. 是否刷牙（早晚）？（是/否）：_________3. 是否如实告知老师个人状况？（是/否）：_________六、室内环境1. 教室卫生：是否整洁、清爽？（是/否）：_________2. 空气新鲜程度：是否开窗通风？（是/否）：_________3. 玩具和研究用具卫生：是否经过清洁和消毒？（是/否）：_________七、户外活动1. 是否进行户外活动？（是/否）：_________2. 是否注意天气情况？（是/否）：_________八、其他问题和意见______________________________________________________ ____以上内容为本次幼儿园一日常规检验表，请家长如实填写，以确保幼儿园的安全和健康环境。
幼儿园一日活动检查表(完整版)
尊重幼儿；语言简练规范、生动，富有感染力，易于理解；教具恰当、实用；有沟通能力和教学机智。（5分）
效果
幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思维活跃；幼儿的能力得到发展，目标达成度高。（5分）
游戏活动
20分
准备充分，材料充足，有计划组织幼儿活动。（5分）
善于观察幼儿，提供恰当的帮助和指导，参与游戏。（5分）
检查人：__________总分：__________
5.指导幼儿按意愿选择器械，自主调整活动内容。（3分）
6.教师既面向全体，又个别辅导，指导有重点。（3分）
生
活
活
动
20分
进餐
指导幼儿正确使用餐具，安静就餐，秩序良好，物品归位，餐后散步。（5分）
入厕
不限制幼儿大小便时间，提醒幼儿不往便池内扔异物，不在厕所内玩耍，便后迅速离开，便后洗手。（5分）
喝水
提醒幼儿喝水，指导幼儿使用自己的水杯喝水，取放水杯不挤、不抢，喝净后把杯子放回原处。（5分）
幼儿园一日活动检查表
班级：_______Leabharlann __ 教师姓名：__________
班级
项目
评 价 标 准
评 价
时间
优等参照标准
得分
合计
入园接待
15分
1.开窗通风、整理好环境（2分）
2.有礼貌地向小朋友和家长问早；二次晨检。（3分）
3.指导幼儿将衣物整齐地叠放在固定地方。（2分）
4.组织并带领幼儿愉快参加晨间劳动。（2分）
睡眠
保证幼儿安全，指导帮助幼儿穿脱衣服，遵守午睡室纪律，巡视观察幼儿睡眠情况，发现问题及时处理。（5分）
教
育
活
动
20分
幼儿一日常规检查表
单位：分贝
日常是否出现过挂念事情
是/否
是否有过扁桃体发炎
是/否
是否有过传染性疾病
是/否
情绪是否稳定
是/否
是否有过急性疼痛
是/否
是否有过过敏反应
是/否
最近是否有过就医记录
是/否
4.饮食情况
项目
评价
食欲
吃饭是否细嚼慢咽
是/否
是否喜欢吃早餐
是/否
是否喜欢喝牛奶
是/否
是否喜欢吃蔬菜
是/否
是否有特殊饮食习惯
幼儿一日常规检查表
1.个人信息
信息项
填写内容
姓名
性别
年龄
班级
2.日常生活惯
项目
频率
洗手每餐前拖地来自每周一次洗脸每天早上晚上
刷牙
每天早上晚上
外出戴口罩
需要时
按时睡觉
每天
晚上是否独立入睡
是/否
吃蔬菜水果
每天
吃零食
偶尔
喝足够的水（每天至少6杯）
每天
3.身体状况
项目
评价
备注
身高
单位：厘米
体重
单位：千克
视力
单位：5米
是/否
是否有过呕吐或腹泻
是/否
最近是否有突发的饮食问题
是/否
5.日常活动
项目
频率
做家务
从不/偶尔/经常
体育锻炼
从不/偶尔/经常
参加户外活动
从不/偶尔/经常
看电视
从不/偶尔/经常
玩手机或平板电脑
从不/偶尔/经常
睡觉前是否会看书
是/否
是否坚持下午小睡
是/否
是否有特别钟爱的玩具
幼儿园班级一日生活检查表
6、课间环节组织得好
7、能听音乐，在老师提示下排队，搬椅子，起床等
7、教师分工合作，过度环节及餐后极积鼓励幼儿参加游戏
8、课间环节幼儿无所是事率低
9、不在课室奔跑，追逐
离
园
活
动
1、在教师的帮助下，收拾好玩具，学习用品
1、指挥幼儿收拾玩具，学具及有关物品
2、把自己的衣服，物品放进书包
2、鼓励幼儿按需入厕，指导
幼儿便后拉好裤子
3、学习用正确的洗手方法
3、制定合适的洗手规则，轮流上厕所、洗手等。
4、如厕后会整理衣裤（小小班幼儿在老师帮助下完成）
保：1、随时保持厕所地面干净无水印、尿渍；无异味。
5在成人帮助下，会把鼻涕擦干净
2、工作人员配合默契，教室、厕所都有老师组织管理。
饮
食
常
规
1、安静就座，愉快就餐
2、检查幼儿的个人物品是否整齐
3、离园时会跟老师、小朋友再见
3、热情接待家长
4、严格执行离园制度
2、指导幼儿穿衣服、鞋袜；整理睡室
5、学习整理床铺
3、教师分工合作
散
步
过
度
环
节
及
其
它
1、在教师的提醒下有序地散步
1、有目的地组织幼儿散步
2、能按标志排队
2、散步前后点清人数
3、能按标志有序地上下楼梯
3、散步前能提出明确，适当的要求
4、椅子按要求摆放
4、经常检查幼儿收拾玩具的情况
5、初步学习物归原处
5、充分利用音乐指挥幼儿的行动，并给予适当的提示
教：1、做好幼儿入睡前的准备工作，提醒幼儿入厕，睡前检查（摸热、检查是否有带异物）；播放睡前故事、音乐等。
幼儿园班级一日常规检查表
总分值
备注：
日期：年月日
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。(10分)
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分)
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2．教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。（5分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（3分）
离
园
活
动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(无投诉)（5分）
总分值
幼儿园班级一日常规检查表
日期：年月日
项
目
内容
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
小六班
来
园
活
动
（10）
幼儿园班级每日三巡常规巡查表
一、晨间巡查
时间
任务
8:00
检查教室温度及空气流通情况
8:10
确保课桌、椅子整齐摆放，没有杂物
8:20
检查室内灯光是否正常，开关是否安全
8:30
检查窗户是否关闭好，确保教室安全
8:40
检查教室卫生情况，包括地面、桌面、黑板擦、垃圾
8:50
检查教具是否整齐摆放
二、午间巡查
时间
14:20
检查教室内门窗、家具是否完好，无安全隐患
14:30
检查儿童午休情况，确保安全休息，不打闹或离开休息区域
14:40
检查教具使用情况，确保儿童使用教具的安全和正确性
14:50
确认教具是否整齐摆放，教室内没有杂物
以上是幼儿园班级每日三巡常规巡查表，进行及时巡查可以确保教室的安全及干净整洁。教师们需要按照巡查表顺序，定时检查教室的各项情况，并及时处理发现的问题，以保障幼儿的健康与安全。
任务
11:30
检查中午休息区域的布置及整洁程度
11:40
检查供应食物是否新鲜、干净
11:50
Байду номын сангаас确保午休时间遵守安全规定
12:00
检查卫生间是否干净
12:10
检查教室温度及空气流通情况
12:20
检查窗户是否关闭好
三、午后巡查
时间
任务
14:00
检查教室卫生情况，包括地面、桌面、黑板擦、垃圾
14:10
确保教学材料妥善保管，不受损坏或丢失
幼儿园常规工作检查记录表 幼儿园工作记录
幼儿园常规工作检查记录表一、晨检工作记录1. 每日晨检时间：晨检工作由上午8:00开始，至8:30结束。
2. 晨检人员：晨检由各班班主任和保育员共同完成，班主任记录晨检情况。
3. 晨检内容：晨检内容包括幼儿的体温、咳嗽、流涕等身体状况，以确保每位幼儿的健康状况。
4. 晨检记录：晨检记录应详细列出每位幼儿的晨检情况，包括尊称、体温等信息，如有异常情况需立即上报。
二、课堂活动记录1. 活动时间：每日上午9:00至11:30，下午14:00至16:30。
2. 活动安排：每日课程安排应符合幼儿园教学计划，包括游戏活动、手工制作、语言表达、音乐舞蹈等多种形式。
3. 活动记录：每堂课程后应有详细的活动记录，包括活动内容、幼儿参与情况、教师指导及引导情况等。
三、用餐记录1. 用餐时间：早餐时间为上午10:00，午餐时间为下午11:30，食物种类应丰富、搭配均衡。
2. 用餐安排：保育员应确保幼儿用餐时安全有序，饮食应符合卫生标准。
3. 用餐记录：每顿用餐后应详细记录幼儿的饮食情况，包括饭量、食物种类等。
四、午睡记录1. 午睡时间：下午12:00至14:00。
2. 午睡准备：保育员应协助幼儿整理床铺，帮助幼儿安静入睡。
3. 午睡记录：记录每位幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、醒来时间等。
五、户外活动记录1. 活动时间：每日下午15:00至16:30。
2. 活动内容：户外活动内容包括游戏、探险、园艺等，活动安排需有序并考虑到幼儿的安全。
3. 活动记录：每次户外活动后需记录活动内容、幼儿的参与情况及体验。
总结：幼儿园工作记录是幼儿园日常管理的重要组成部分，通过详细的记录，可以及时发现工作中存在的问题，保障幼儿的安全和健康。
幼儿园常规工作检查记录表应被认真填写并保存，以便日后查阅和总结经验，不断提升幼儿园管理水平，为每位幼儿提供更好的教育环境。
在幼儿园的日常管理中，除了上述的常规工作检查记录表外，还有一些其他重要的工作需要进行记录和督导，以保障幼儿园的正常运作和幼儿的健康成长。
幼儿园一日常规检查记录表
5分
15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，亵服塞在裤子里
5分
16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
5分
17、下午餐点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，稳定扔餐点，养成爱惜食粮的好习惯
5分
18、下午活动，教师有序展开，幼儿积极参加
5分
19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌的进行游戏
5分
20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
5分
合计：
100分
5分
7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
5分
8、喝开水，上厕所排队进行
5分
9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒
5分
10、餐后活动有序进行，不打闹
5分
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
5分
12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防暑，冬天注意保暖
பைடு நூலகம்5分
13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语
5分
幼儿园一日常规检查记录表
常规内容
总分
打分
检查人
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿及家长，师幼使用文用语
5分
2、教室无人时，有无电器开着
5分
3、仪容整洁，穿着大方，手指甲剪短，手干净
5分
4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操
5分
5、活动进程中，教室有序安排活动，情绪饱满
5分
6、活动进程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满
幼儿园班级常规工作检查记录表范例
幼儿园班级常规工作检查记录表范例幼儿园班级的常规工作检查记录表是教师和园长们为了管理班级工作而制定的重要工具。
它记录了班级的日常工作情况，有助于教师和园长及时了解班级的运行状态，发现问题并及时解决。
下面就是一份幼儿园班级常规工作检查记录表的范例：日期：2022年10月1日班级：小猫班检查人：李老师1. 教室环境卫生情况a. 教室地面是否清洁干净、没有卫生死角？b. 教室角落是否有积尘？有无未清理的脏物？c. 窗户、门窗玻璃是否清洁透亮？d. 教室墙面、装饰物是否整齐干净、无脏迹？e. 教室角落是否有异味？需要适时通风？2. 学生作品和教学展示a. 是否及时更新学生作品展示墙？b. 学生作品是否有老鼠、虫蛀等问题？c. 教学展示物是否清晰明了、有利于学生学习和借鉴？3. 学生个人卫生a. 学生穿着是否整洁？b. 学生头发、指甲是否清洁整齐？c. 学生有无擦伤、挫伤等情况，是否及时处理？d. 是否有学生出现身体不适情况，是否及时送医院或通知家长？4. 教学用品和设施a. 教学用品是否摆放整齐、易取易放？b. 玩具、游戏设施是否安全完好，无损坏、断裂等情况？c. 玩具、游戏设施是否及时消毒清洁？5. 学生活动情况a. 学生上午活动、午休、下午活动是否有计划安排？b. 活动期间学生是否有纪律问题？是否能够有序参与活动？c. 学生是否有相互冲突情况，是否得到及时妥善处理？6. 其他问题记录及处理情况a. 本月班级有无重大事件、突发情况发生？b. 有无学生敏感情况需要特殊关注？c. 其他问题及处理情况记录。
备注：本次检查发现问题如下，已及时处理：1. 学生个人卫生有待改善，已通知家长加强培养；2. 窗户有少许灰尘，已通知保洁工及时清洁。
以上就是一份幼儿园班级常规工作检查记录表的范例，通过这份记录表，教师和园长们可以及时了解到班级的运行情况，发现问题并及时解决。
希望对您有所帮助！随着幼儿园教育的不断发展和进步，班级的管理工作日益繁琐，教师和园长需要时刻保持对班级工作的关注和管理。
班级一日常规检查表
班级一日常规检查表每天小计，每天总结两次。
1、总计达一周的总扣分实际分数良好行为或违反纪律的记录:(说明学生的姓名、事件)说明亮的少先队检查员采取定期或随机抽查的形式，扣除总成绩。
五事故4分校内无乱扔垃圾、骑自行车等违规行为。
2、四下午会议2分下午开好会，听小广播讲课，团队会议守纪律，室内保持安静。
三阶级之间的文明4分中午要有礼貌，不要跑，不要大声说话。
2吃饭2分吃饭有条不紊，爱惜食物5分。
3、评论总数分钟幼儿园一天例行检查清单02序列号项目内荣一个二三四五一个符号3分每天队员都佩戴红领巾，校徽，团、队干部佩戴6分标志。
4、充分发挥幼儿园、家庭和社区资源的教育功能，让幼儿在积极参与、动态变化的环境中得到全面发展。
物品摆放有序，班级环境干净卫生，无卫生死角。
孩子们有很好的环保意识，积极参与自然角落的管理。
6分注重班级环境的教育功能，根据主题利用废旧材料创造班级环境。
家长和孩子的参与率高出6个点。
5、注重个体差异，因材施教，分层次指导，让每一个孩子都享有发展机会，都有很高的学习兴趣和求知欲，都能积极参与活动，积极探索，获得真正的认知和体验。
6分孩子们有良好的学习习惯。
教育活动的内容既贴近儿童生活，又有利于拓展儿童的阅历和视野。
5分教育活动以游戏为基本形式。
6、4分教后面的活着的移动严格执行作息时间，按周作息时间组织各种教育活动，有合作意识，能遵守游戏规则。
孩子有良好的沟通习惯。
7、注重在游戏中培养孩子独立探索的创新精神，注重培养孩子解决问题、化解矛盾的能力。
8、丰富的游戏活动得3分保证游戏活动时间，让孩子有自主选择和自由活动的机会，保证每个孩子参与游戏3分。
旅行戏剧活着的移动创造一个合适的游戏环境，有丰富安全的游戏材料和玩具。
能够结合儿童生活开展安全、营养、健康教育，教育效果好的得4分。
孩子有良好的工作习惯和自理能力，愿意帮助别人做事4分孩子有良好的卫生习惯，注意保持个人及生活场所卫生4分。
生长活着的活着的移动建立科学的作息规律，注意培养孩子吃饭、洗漱、午睡等良好习惯。
幼儿园班级常规工作检查表
幼儿园班级常规工作检查表幼儿园班级常规工作检查表为了确保幼儿园班级的常规工作得以顺利进行，需要制定一份完善的检查表，以便检查人员对各项工作进行全面的检查评估。
以下是建议的幼儿园班级常规工作检查表内容：一、晨间常规工作1. 安全检查：检查班级内是否存在安全隐患，如插座是否有盖板，线路是否有松动。
2. 人员检查：检查全班宝宝是否都已到齐，是否有未带齐物品的宝宝。
3. 清洁卫生检查：检查班级内是否有异味、灰尘等，同时评估保育员是否已对全班宝宝进行勤洗手、勤消毒、勤通风等管理工作。
4. 日历检查：核对当天日期，并检查是否有特殊节日或活动需要准备。
二、午餐常规工作1. 食品检查：检查食品是否符合卫生要求，并核实食品来源、质量等相关信息。
2. 食具检查：检查餐具是否清洁干净，是否需要更换或清洗。
3. 食欲检查：检查全班宝宝是否有食欲，是否需要更改饮食计划。
三、午睡常规工作1. 安全检查：检查宝宝是否已按要求入床，床铺是否整洁，宝宝被子是否盖好，安全带是否固定。
2. 语言检查：检查宝宝是否已入睡，如未入睡需要对其进行安抚，如叮嘱、讲故事、轻拍等方式。
四、课堂常规工作1. 准备工作：检查教具、教材是否已按要求准备就绪，并核实教师是否已制定详细的授课计划。
2. 讲课工作：检查教师教学进度及宝宝是否已理解授课内容。
3. 情感交流：检查教师与宝宝之间是否存在良好的情感交流，如有问题及时对其进行指导。
五、游戏常规工作1. 准备工作：检查游戏材料是否已按要求准备就绪，并核实游戏流程是否已详细制定。
2. 游戏之前：检查宝宝是否已明确游戏规则，平静对待胜负并感受游戏的乐趣。
3. 游戏之后：检查宝宝是否已按要求收拾游戏材料，并对游戏进行回顾和总结。
六、下午常规工作1. 安全检查：检查班级内是否存在安全隐患，如游戏材料是否存放妥当，座椅是否稳固。
2. 清洁卫生检查：检查班级内是否有异味、灰尘等，同时评估保育员是否已对全班宝宝进行勤洗手、勤消毒、勤通风等管理工作。
幼儿园班级卫生日常检查表
幼儿园班级卫生日常检查表幼儿园班级卫生日常检查表是一项重要的管理工作，通过对幼儿园班级的日常卫生情况进行检查，可以保证幼儿园环境的安全、卫生和美观。
下面是一个全面详细的幼儿园班级卫生日常检查表：班级卫生检查日期：________________________检查人员：_____________________________班级名称：_____________________________一、幼儿园整体环境卫生情况1. 教室卫生：- 桌面、椅面是否清洁；- 地面是否干净，有无脏污；- 各类家具是否整齐、摆放是否合理；- 窗户、门窗玻璃是否清洁；- 空气是否通畅，有无异味。
2. 卫生间卫生：- 厕所用品是否摆放整齐；- 厕所是否干净、无污渍；- 厕所门窗是否通风；- 厕所内是否有异味。
3. 走廊、楼梯及公共区域卫生：- 走廊、楼梯是否干净，有无杂物；- 垃圾桶是否摆放整齐，有无异味；- 公共区域的椅子、电器等物品是否摆放整齐。
4. 室外环境卫生：- 操场、花坛、绿化带是否干净整洁；- 学生活动区域是否清洁；- 土地、草地是否及时修剪。
二、幼儿个人卫生情况1. 幼儿穿着：- 幼儿是否穿戴整齐；- 衣物是否干净；- 鞋子是否干净、整洁。
2. 幼儿洗手：- 幼儿是否勤于洗手；- 是否正确使用洗手液或肥皂；- 洗手程序是否规范；3. 幼儿口腔卫生：- 是否定期刷牙；- 是否正确使用牙刷、牙膏；- 是否养成良好的口腔卫生习惯。
4. 幼儿指甲卫生：- 指甲是否整齐、干净；- 是否定期修剪指甲。
5. 幼儿面部卫生：- 脸上是否有污渍；- 是否定期清洁面部。
6. 幼儿个人卫生习惯：- 是否养成良好的个人卫生习惯；- 是否掌握正确的咳嗽、打喷嚏方式； - 是否重视自己的卫生健康。
三、幼儿园卫生设施及用具情况1. 手洗设施：- 洗手池是否干净、通畅；- 水龙头、肥皂液是否正常使用。
2. 垃圾分类设施：- 垃圾桶是否摆放整齐；- 垃圾袋是否及时更换；- 是否分类投放垃圾。
幼儿园安全工作每日检查表
5、幼儿药品是否详细登记
6、是否保持班级两名教师在班。
7、班级老师有无窜岗现象。
洗手间
洗手间地面是否有积水，幼儿入厕老师是否陪同，物品摆放合理。
各班睡房
用具摆放合理，午睡老师巡视，不干私活、不睡岗。
门卫室
早晚接送时间保持在岗，人离反锁园门，外来人员到访有无登记，问明原因。
幼儿园安全工作每日检查表
检查时间：
检查项目
检查重点
安全情况
检查人
整改情况
户外活动场地
地面安全、物品摆放安全。
大型玩具
有无松放、有无积水。
伙房
用火、用电的安全，食物、
开水的温度。
楼道
物品摆放、护栏安全。
1、班级常规。
2、物品摆放，墙面、地面安全。
3、桌椅用品是否有尖角、破损。
一日安全检查记录表
食品验收把好关
餐点烧熟煮透、生熟分开、规范操作
带班教师不离开幼儿,不玩手机、干私活
地面、墙角无洋钉、大头针暴露
教师仪容、仪表是否符合要求
教室内是否存放危险物品
备注
幼儿园一日安全检查记录
年月日检查人：检查内容检查情况责任人改正情况
幼儿园来园无携带危险物品
晨练操场、活动器械安全适宜
大型玩具无螺丝松动、绳索断裂等隐患
室内电源插头放置妥当
经常教育幼儿小心饮用开水
桌、椅、柜摆放适当
热源、消毒液等妥善放置
关好大门、坚守岗位（门卫）
吃饭不讲话、保持安静
喂药看清姓名、班级、剂量、时间
幼儿园班级一日常规检查表2
幼儿园班级一日常规检查表(B)检查人,游戏
活动15分1．创设适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。
确保每个幼儿参与游戏。
3分2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
4分3．开展丰富的游戏活动。
在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4分4．幼儿有良好的交往习惯。
有合作意识，能遵守游戏规则。
4分
教育活动40分1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。
5分
2．教育活动以游戏为基本形式。
教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
6分3．幼儿有良好学习习惯。
学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。
6分4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会。
6分5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高。
6分
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。
班级环境整洁、卫生。
物品摆放有序，无卫生死角。
6分
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
5分
总分时间，。
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长源幼儿园班级一日常规检查表日期：填表人：
项目内容
检查记载
小一
班
小二
班
小三
班
小四
班
中一
班
中二
班
大一
班
来园离园活动1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。
2．来园、入园环境安全有序。
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。
户外活动1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
活动材料丰富。
能够满足幼儿的活动需要。
2．保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。
活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。
3．按时出操，精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。
4．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
生活活动1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
2．幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。
4．能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，效果良好。
游戏活动1．创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。
确保每个幼儿参与游戏。
2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
3．开展丰富的游戏活动。
在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4．幼儿有良好的交往习惯。
有合作意识，能遵守游戏规则。
教育活动1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。
2．教育活动以游戏为基本形式。
教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
3．幼儿有良好的学习习惯。
学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。
4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会。
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题创设班级环境，家长、幼儿参与率高。
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。
班级环境整洁、卫生。
物品摆放有序，无卫生死角。
分7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
备
注
填表说明：根据各评价项目标准，在各班级下面填写“优”“良”“中”“差”四个等级。