口舌操训练唇部运动教案

口舌操训练唇部运动教案
一、教学目标。

1. 掌握口舌操的基本动作和技巧；
2. 增强唇部肌肉的灵活性和协调性；
3. 提高口腔表达能力和语言清晰度。

二、教学重点。

1. 口舌操的基本动作；
2. 唇部肌肉的训练和锻炼。

三、教学难点。

1. 唇部肌肉的协调性训练；
2. 口舌操的综合运用。

四、教学准备。

1. 教学材料，口舌操训练视频、口舌操示范图片；
2. 教学场地，宽敞明亮的教室或活动场所；
3. 教学工具，音响、投影仪等。

五、教学过程。

1. 热身活动（5分钟）。

老师带领学生进行口腔放松操和舌头拉伸操，以准备后续的口
舌操训练。

2. 口舌操基本动作示范（10分钟）。

老师向学生展示口舌操的基本动作，包括舌头的上下左右运动、舌尖触碰齿龈和舌尖触碰上颚等动作，并讲解动作的正确姿势和技巧。

3. 口舌操练习（20分钟）。

学生根据老师的示范，分组进行口舌操的练习。

每组学生轮流进行口舌操动作，老师在一旁指导和纠正学生的动作。

4. 唇部肌肉训练（15分钟）。

老师向学生介绍唇部肌肉的训练方法，包括嘴唇的张合、吹气和吸气等动作。

学生进行唇部肌肉的训练，并注意动作的力度和频率。

5. 口舌操综合运用（20分钟）。

学生根据老师的指导，将口舌操和唇部肌肉训练结合起来，进行口腔肌肉的综合训练。

学生可以尝试用口舌操和唇部肌肉训练来模仿各种语音和发音动作，以提高口腔表达能力和语言清晰度。

6. 教学总结（10分钟）。

老师对本节课的教学内容进行总结，并强调口舌操和唇部肌肉训练的重要性和必要性。

同时，鼓励学生在日常生活中多加练习，以提高口腔肌肉的灵活性和协调性。

七、作业布置。

要求学生在家中每天进行口舌操和唇部肌肉训练，每次持续
15-20分钟，持之以恒，直至下次课程。

八、教学反思。

口舌操训练唇部运动教案的设计，旨在通过口腔肌肉的训练和
锻炼，提高学生的口腔表达能力和语言清晰度。

通过本节课的教学，学生对口舌操和唇部肌肉训练有了更深入的了解，同时也增强了对
口腔肌肉训练的兴趣和动力。

希望学生能够在日常生活中多加练习，不断提高口腔肌肉的灵活性和协调性，以达到更好的口腔表达效果。