中学生学生综合素质评价表——五大项细目

类别 活动类型 序号 实例类型 四、艺术素养——16艺术比赛
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
四、艺术素养——17艺术社团
二 学业水平 9 优势学科竞赛
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
ห้องสมุดไป่ตู้
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体 机能、运动技能和心理素质等。
重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体 育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折 的表现等。
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目
主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现 的能力。
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况 以及运用知识解决问题的能力等。
二 学业水平
9
优势学科竞赛
重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩 、研究性学习、科技活动及发明专利等创新成果，特别是
具有优势的学科学习情况。 10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
二、学业水平——11其他
二 学业水平 9 优势学科竞赛
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
三、身心健康——12体育竞赛
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
二、学业水平——9优势学科竞赛
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（10-12项）
类别 活动类型 序号 实例类型 二、学业水平——10其他知识竞赛
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
一、思想品德——3公益劳动
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（4-6项）
类别 活动类型 序号 实例类型 一、思想品德——4志愿服务
1 党团活动
2 社团活动
重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书 法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情 况。
重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的 作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳 动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。
18 特长项目
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（13-15项）
类别 活动类型 序号 实例类型 三、身心健康——13体育社团
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
三、身心健康——14特长项目
5 个人荣誉
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
五、社会实践——20社会实践
二 学业水平 9 优势学科竞赛
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
五、社会实践——21研学旅行
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
新余九中学生综合素质评价表（1-3项）
类别 活动类型 序号 实例类型 一、思想品德——1党团活动
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
一、思想品德——2社团活动
二 学业水平 9 优势学科竞赛
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
15 其他
四、艺术素养——18特长项目
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（19-21项）
类别 活动类型 序号 实例类型 四、艺术素养——19其他
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
新余九中学生综合素质评价表（五大项）
类别 活动类型 序号 实例类型
评价内容
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁 爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动 、志愿服务等的次数、持续时间，如为孤寡老人、留守儿 童、进城务工随迁子女、残疾人等弱势群体提供无偿帮 助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组 织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
二 学业水平 9 优势学科竞赛
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
三、身心健康——15其他
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（16-18项）
19 其他
20 社会实践 五 社会实践
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（7-9项）
类别 活动类型 序号 实例类型 二、学业水平——7研究性学习
1 党团活动
2 社团活动
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
6其 他
7 研究性学习
8 创新成果
二、学业水平——8创新成果
二 学业水平 9 优势学科竞赛
21 研学旅行
新余九中学生综合素质评价表（五大项）
类别 活动类型 序号 实例类型
3 公益劳动 一 思想品德
4 志愿服务
5 个人荣誉
6 其他
7 研究性学习
8 创新成果
一、思想品德——5个人荣誉
二 学业水平 9 优势学科竞赛
10 其他知识竞赛
11 其他
12 体育竞赛
13 体育社团 三 身心健康
14 特长项目
15 其他
一、思想品德——6其他
16 艺术比赛
17 艺术社团 四 艺术素养
18 特长项目