幼儿园大班数学活动教案《认识日历》

幼儿园大班数学活动教案《认识日历》
一、教学目标
1.能够认识日历的基本结构和概念；
2.能够根据日历上的日期进行简单的计算，如计算天数；
3.能够根据自己的生日找到对应的日期，并说出生日的日期
和星期几。

二、教学准备
1.日历手册；
2.数学玩具，如珠算棒或计算器；
3.手工制作的日历，可以让孩子们自己动手制作。

三、教学过程
1. 导入活动
教师向孩子们展示一张日历，并引导孩子们回忆生活中日历的使用场景，如挂在墙上、放在桌子上等。

然后请孩子们发言，说出日历的用途和作用。

2. 知识讲解
1.通过对日历的结构进行介绍，让孩子们明白日历包括年、
月、日、星期几等基本单位。

2.通过游戏等形式，让孩子们快速掌握月份、日期的名称与
排列顺序。

3. 知识运用
让孩子们拿起手中的珠算棒或计算器，根据日历上的日期进行简单的计算，如计算两个日期之间相隔的天数。

同时，教师可以给孩子们提供一些数学小问题，如“4月12日是星期几？”等。

4. 应用拓展
让孩子们动手制作日历，根据自己的生日标记日期，然后找到对应的日期并说出生日的日期和星期几。

四、教学总结
通过这次数学活动教学，孩子们对日历的概念和结构有了更加深入的了解，并通过操作与运用，更好地掌握了日历中时间的计算方法和应用。

在以后的生活中，孩子们也能够更加熟练地运用这种实用的工具。