第3章体液调节导学案高二上学期生物人教版选择性必修1

第三章体液调节复习案
考情分析
知识回扣案（知识再现、知识再认）
一、忆：学法指导：对照知识清单细目表，回忆并背诵植物激素的相关知识．
学法指导：根据知识清单细目表梳理思维导图，梳理并形成本章的知识网格，基础知识查漏补缺。

体
液
调
节
根据思维导图默写检测
1激素的发现
（1）沃泰默的观点:胰腺分泌胰液只受调节。

（2）斯他林和贝利斯的实验
结论: 是由小肠黏膜分泌，经血液循环运送到胰腺，促进胰腺分泌胰液的一种。

调节：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式。

2内分泌系统的组成和功能
内分泌腺与外分泌腺
（1）分泌腺:无导管，其分泌物（统称激素）直接进入腺体的毛细血管，再通过血液循环运送到靶器官或靶细胞发挥作用。

（2）分泌腺:有导管，其分泌物通过导管排出去（消化道、体外）。

常见的有各种消化腺、汗腺、皮脂腺、乳腺。

3、激素的种类
（1）固醇类激素，如性激素。

（2）氨基酸衍生物类激素，如甲状腺激素、肾上腺素。

（3）多肽和蛋白质类激素，如胰岛素和胰高血糖素。

4、高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系
5、血糖平衡的调节
血糖的平衡
血糖平衡的调节模型
（1）血糖平衡既受调节，也受调节，但激素调节起主导作用。

（2）是目前所知唯一能降低血糖浓度的激素，但使血糖浓度升高的激素并不仅有胰高血糖素，还有等。

糖尿病(1)症状:“三多一少”是指：
(2)发病机理:
1型糖尿病:
2型糖尿病:
温馨提示:出现“三多一少”症状的机理
6、甲状腺激素分泌的分级调节
分级调节过程
(1)三级腺体：a. 、b. 、c
(2)三种激素：甲；乙；甲状腺激素。

(3)两种效果：“＋”“－”分别表示促进、抑制。

调节机制
（1）分级调节:下丘脑控制垂体，垂体控制相应腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。

分级调节系统也称为下丘脑一垂体一靶腺体轴，靶腺体还有肾上腺皮质、性腺。

（2）负反馈调节:
（3）下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

7、激素调节的特点
（1）通过体液进行运输: （2）作用于靶器官、靶细胞:
（3）作为传递信息: （4）:
注意：
（1）激素并不提供能量，也不组成细胞结构、不起催化作用，更不直接参与细胞的代谢过程，只是作为调节生
命活动的信息分子。

（2）激素发挥作用后，迅速转移或被酶灭活。

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联系：（1
经系统的发育和功能。

提示：激素调节是体液调节的主要形式，但体液调节不等于激素调节。

9、体温调节
原理:体温的相对恒定是机体产热和散热过程保持动态平衡的结果。

体温调节的模型
（1）调节方式: 调节和调节。

（2）相关中枢:体温调节中枢位于下丘脑；体温感觉中枢位于大脑皮层。

（3）有关激素:甲状腺激素和肾上腺素等。

（4）代谢产热是机体热量的主要来源。

安静时产热器官主要是肝、脑，运动时产热器官主要是骨骼肌。

（5）皮肤散热（辐射、传导及蒸发）是人体最主要的散热方式。

10、水和无机盐平衡的调节
（1）调节方式: 调节和调节。

（2）相关中枢:水盐平衡的调节中枢在下丘脑；渴觉中枢在大脑皮层。

（3）有关激素:抗利尿激素（抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后叶）。

另外，当大量丢失水分使血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。

易错知识：
1.凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺；凡是没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺。

2.由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。

3.促胰液素是人们发现的第一种激素。

4.下丘脑分泌的激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应激素。

5.垂体分泌生长激素，调节生长发育等。

6.甲状腺激素调节体内有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等。

7.肾上腺皮质分泌醛固酮和皮质醇，调节水盐代谢和有机物代谢；髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。

B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。

9.甲状腺激素分泌的调节通过“下丘脑—垂体—甲状腺轴”来进行，既存在分级调节，也存在反馈调节。

10.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。

下丘脑、垂体、靶腺体之间的分级调节，可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

11.激素通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，具有高效调节作用的微量信息分子。

12.参与体液调节的物质有激素、组胺、CO2等，其中激素调节是体液调节的主要内容。

13.与体液调节相比，神经调节反应速度迅速、作用范围准确但比较局限、作用时间短暂。

14.参与体温调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素等。

15.抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，其作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

16.寒冷或炎热时机体既有神经调节又有体液调节。

17.Na+、K+分别在维持细胞外液和细胞内液的渗透压上起决定性作用。

18.血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮。

19.体液调节与神经调节的关系：（1）不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；（2）内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的发育和功能。

三、测一测
考点应用探究案（微研深究——明方法）
探究点一：人体主要激素及作用
学法指导：对照环节，严格按步骤流程解题
①摄取过多过的食物时①受到惊吓时①体内血糖升高时①体温低于正常体温时
①医甲状腺胞素低于正常水平时
A.机利尿激素、肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素、甲状腺激素.
B.抗利尿激素,肾上腺素、胰岛素、肾上腺素、甲状腺激素
利尿激素、肾上腺素、胰岛素、肾上腺素、促甲状腺激素释放激素
D.抗利尿激素,肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素
A..神经的兴奋性降低
B.血糖浓度低于正常水平
C.促甲状腺激素分泌减少
D.组织细胞摄取葡萄糖加速
探究点二：血糖调节
学法指导：对照环节，严格按步骤流程解题
典例3．如图为甲状腺分泌调节的示意图,关于这一调节的叙述错误的是（）
C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节
变式训练3：下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺,甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系。

下列叙述不正确的是( )
A.若切除Y,则Z的重量不变
C.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用
D.若Z代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少,会导致身
材矮小
探究点四：体温调节、水盐调节
学法指导：对照环节，严格按步骤流程解题
典例4．冬天，一健康男子在室外静静地等车，如图是人体体温调节部分示意图，下列有关其体温调节的说法，错误的是（）
B.该男子体内热量主要来自④⑤的产热
C.②③、②⑤均属于神经调节
D.⑦⑧的活动增强，会引起③④⑤⑥的活动相应增强
变式训练4：下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是（）
A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
C.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
学法指导：请同学们合上书本，默背知识框架图，对桌互相检查，并在下面表格相应位置上画“√”。