我的集体我的家
我的班级我的家演讲稿(精选17篇)
我的班级我的家演讲稿（精选17篇）我的班级我的家演讲稿（精选17篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我为大家整理的我的班级我的家演讲稿，希望对大家有所帮助。
我的班级我的家演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。
同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。
班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。
我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。
那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班，就让我们用心去爱这个大家庭，共同努力，创造六班辉煌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家!我的班级我的家演讲稿篇2亲爱的老师们，亲爱的学生们：早上好！我来自7（12）班。
今天我在国旗下演讲的主题是我的班级我的家。
我记得半年前，带着一个梦想、一点期待和一点犹豫，我走进了滨中和我的第二个家7（12）班，这是一个由53名成员组成的大家庭。
有真挚的友谊，真挚的爱和认真的教学。
现在我想说我爱我的班级，我爱我的家！我们的老师是我们的父母。
他们把我们带到知识的海洋，教我们打开神秘的贝壳，让我们找到水晶珍珠，带领我们探索知识的领域，引导我们到海洋的另一边。
我们在课间休息时一起聊天。
老师和我们之间的距离如此之近。
在他们眼里，我们不仅是学生，也是朋友。
在我们看来，这是一样的。
无可否认，我们的家庭不是最好的。
它仍然需要增长，但它始终是我们增长的平台。
记住，在广播体操比赛中，我们自信地走在球场上，我们敢于挑战比赛，因为家的力量在为我们呐喊，为我们欢呼。
无论我们输了还是赢了，我们都会尽最大努力完成它，我们都是赢家。
高中升旗讲话我的班集体我的家发言稿
高中升旗讲话我的班集体我的家发
言稿
尊敬的教师们、亲爱的同学们：
大家早上好！今天是我们班级的升旗仪式，在这里，我为大家说几句话。
首先，我要说的是，我们的班集体就像是我们的家。
在这个集体里，我们相互关心、相互支持，一起度过了许多难忘的时光。
每天早上，我们都要参加升旗仪式，这也是我们班级凝聚力的象征。
我想说，我们应该更加珍惜这个集体，在互帮互助、和谐共处的氛围中，共同成长。
其次，我也想谈谈我们的责任。
作为一名高中生，我们承担着更多的责任，并且我们也明白，我们的班级不仅仅是一个团队，更是一个小社会。
在这个小社会里，我们每个人都有着各自不同的角色和任务，我们需要为班级做出自己的贡献。
我们应该积极参加各项活动，为班级的荣誉和发展贡献自己的力量。
最后，我想说的是，班级集体是我们共同发展的平台，我们要为班级荣誉而努力。
我相信，只要我们齐心协力，我们的班级定能创造出更加辉煌的成绩。
让我们一起为我们的班级拼搏奋斗，让我们的班集体更加美好！
谢谢大家！。
我的班级我的家主题班会发言稿
我的班级我的家主题班会发言稿尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对“我
的班级我的家”这个主题的看法。
在我看来，班级不仅仅是一个学习的
地方，更是我们共同成长、相互支持的一个大家庭。
首先，班级是我们每个人的家。
在这个特殊的集体中，我们相互关心、相互支持。
老师就像是我们的家长，给予我们指引和关爱；同学
们就像是我们的兄弟姐妹，彼此之间有着深厚的情感纽带。
在班级里，我们分享喜怒哀乐，共同度过成长的每一个片段。
其次，班级是我们学习和成长的摇篮。
每一堂课、每一个活动都是
我们积累知识、提高能力的过程。
在班级里，我们相互学习、相互进步，共同努力，共同进步。
老师们用他们的智慧和爱心指引我们前行，同学们用他们的友情和支持让我们勇往直前。
最后，班级是我们永远的依靠。
无论遇到什么困难和挑战，班级都
是我们坚实的后盾。
在这里，我们可以倾诉心声，得到鼓励和支持；
在这里，我们可以共同战胜困难，取得更好的成绩。
在我的心中，班级就像是一个温暖的小家，给予我们无尽的力量和
勇气。
让我们珍惜这份珍贵的情谊，用心去经营我们的班级家园，让
它更加和谐、幸福！
谢谢大家！让我们共同努力，创造属于我们的美好未来！
祝愿我们的班级越来越好，我们的班级越来越美好！谢谢！。
我的集体_我的家
你理想中的家（班集体）是什 么样子？
回顾完我们家的往事，谈 一谈你有什么感受？
请几位同学谈一下你和班级 共同成长的ຫໍສະໝຸດ 历或故事！我为我家找缺点。
大家分组讨论：我们的家存在哪 些不足和缺点，讨论纪律方面的 问题。
针对以上问题，以学习小组 为单位进行讨论，拿出解决 对策。
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
班会目的
• 1、提高对“班级凝聚力的积极作用” 认知。 • 2、增强“热爱班级”的情感。
• 3、增进学生彼此间的了解。 • 4、提供学生展示自己的舞台。
的
班级就像一个大家庭，同学们 如兄弟姐妹般互相关心着、帮助 着，互相鼓舞着、照顾着，一起 长大了，成熟了，便离开这个家 庭，走向了社会。
----著名教育改革家魏书生
组长：莫芷君，莫兰焕 制作ppt：黎梓刚 演讲：黎海健，陈剑华， 李健诚，胡振星
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是 岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心 和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们 高二（7）班同学齐聚一堂，高二7班就是我们的家。
具体内容
班级凝聚力的积极作用
众所周知，班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈， 一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发 向上、互帮互学的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作 用。 良好的班集体对于培养学生远大理想，爱国情感， 增强自我教育和发展个性的心理品质是有极其重要意义。 它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进 班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。 一个班级，是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙， 这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要凝聚 力。同学们互相帮助，这是一种凝聚力的体现。
小学少先队活动课一年级第五单元第一课《我的中队我的家》课件
队员们分享自己和家 人之间发生的温暖的小故 事。
我爱我的家
队员们，你们爱自 己的家人吗？你们在家 会为你的家人做些什么 呢？
《我的集体我的家》
第一课时
3.现在请大家把一捆小木棍都拿出来， 把这一捆小木棍都折断。队员们你们折 断了么？什么感受？
小小木棍促团结
队员们，通过折木棍的游戏，你们 明白了什么？
只有我们每位队员都团结起来，咱们 的中队才会越来越好，只有所有的中国 人都团结起来，我们的祖国才会繁荣富 强，才能实现中华民族伟大复兴的中国 梦。
少先队活动 一年级 第五单元
5.随机抽取，每抽到一个纸条，就将上面的内容 讲给队员们听。
相亲相爱一家人
队员们，我们的班级就是一个大家庭，有 了困难就是要互相帮助。
环节三：小小木棍促团结
小小木棍促团结
1.首先请大家拿出一根小木棍，把小木 棍折断。你在折木棍的时候有什么感受？
2.现在请大家拿出两根小木棍，把两根 小木棍并在一起折断。你在折两根木棍 的时候有什么感受？
少先队活动 一年级 第五单元
《我的集体我的家》
活动目标
1 . 初步了解“家”和“家人” 的含义。 2.学会用语言、行为表达对 老师和同学的亲近与喜爱。 3.积极参与班级、小组的集 体活动，感受集体生活的快 乐。
活动过程
第一环节：我爱我的家 第二环节：相亲相爱一家人 第三环节：小小木棍促团结
认识团结章
环节二：相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
1.你知道这首歌的名字吗？那就大声喊出来吧。 2.介绍我的新“家人”
我的集体我的家主题班会
引言集体是一个人成长的温床，而班级则是每个学生的第二个家。
在这个家庭般温暖的集体中，我们共同学习、共同进步，互相关心、互相帮助。
本次主题班会，我们将回顾和分享我们在班级中的点滴收获和成长，展示出这个大家庭的温情和力量。
我的班级，我的家在每个人的成长过程中，班级扮演了一个重要的角色。
我们的班级成员互相扶持，我们走过许多开心与困难的时刻，在这里建立了深厚的情谊。
班级活动的回顾我们班级每年都会开展一系列精彩纷呈的活动，这些活动不仅增进了同学们的友谊，还培养了我们的团结协作能力。
比如：-班级拔河比赛：这是一项传统的活动，通过团队合作和协调能力来增强班级凝聚力。
-创意手工比赛：同学们可以发挥自己的创造力和动手能力，在制作手工作品的过程中培养耐心和团队协作。
-班级封闭实践活动：每年我们都会组织一次班级封闭实践活动，通过亲身体验和团队合作来锻炼自己。
班级荣誉与成就我们的班级也有着许多令人骄傲的成就：-文化展演比赛：我们的班级在学校举办的文化展演比赛中屡获佳绩，展现了班级的凝聚力和才艺。
-班级竞赛荣誉：我们的班级在各类学科、体育竞赛中屡创佳绩，充分展示了我们作为团队的实力和能力。
-志愿者活动：我们班积极参与社区和学校的志愿者活动，帮助他人、回馈社会。
班级关怀与支持班级是一个温暖的集体，这里有着无私的关怀与支持。
关心同学在我们的班级中，每个同学都被关心和支持。
我们班级的老师和同学们会定期开展互助活动，为同学们提供精神和资源上的支持。
无论是学习上的困难还是生活上的问题，我们都能得到同学们的帮助和理解。
互帮互助班级是一个团队，互帮互助是感受集体温暖的重要方面。
我们的班级鼓励同学们相互扶持，共同进步。
每次有同学遇到困难，我们都会伸出援手，给予帮助和支持。
发展与成长在这个大家庭中，每个人都在不断地发展和成长。
学业进步班级是学习的主战场，我们的班级每年都有很多同学在各科目上取得优异的成绩。
这离不开我们班级集体学习、合作学习的氛围，老师和同学们共同努力。
班会课件 我的集体我的家
我 是—— 我是沙漠中 的一粒沙 一粒沙相对广阔的沙漠十分微小 我是茫茫草原中的一棵草 一棵草相对茫茫草原更是难以寻找 我是大海中的一滴水 一滴水相对无边的大海是那么微不足道 我是蓝天中的一朵云 一朵云相对无垠的蓝天更是那么渺小
虽然一粒沙构不成广阔的沙漠 然而沙漠却是由无数颗沙粒构成 虽然一棵草形不成茫茫草地 然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小 草 虽然一滴水形不成浩瀚的海洋 然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀抱中 的每一滴水珠 虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空 然而天空的美丽却因为有了这朵朵白 云而更加美丽
1.从小事做起，培养责任心和义务感； 2.尊重同学，真诚相助，彼此激励，不疾贤妒能， 不欺侮弱小； 3.心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义 思想； 4.个人利益和集体利益发生冲突时，放弃个人利 益，将集体利益放在第一位； 5.自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、 班规。
为什么要热爱班级？
例二 小华和妈妈约好周六去参观少年宫，这 是他梦寐以求的愿望，心中十分高兴，走起路来 不是跳就是唱。今天，学校通知周六组织美化校 园活动，要求各班学生不得无故请假，活动之后 进行先进班级的评比。小华听到通知后，心里七 上八下，放弃参观不甘心，不参加学校的活动又 怕受到老师的批评，一时不知如何是好，心里烦 躁不安。
同样我们身处一个班集体，每一 个同学都是班里的一分子。每个 人都应该为班级的成长出一分力。 我们常说“班级要拧成一股绳”， 这“绳”呀，就是班集体，而 “绳”是由一小根一小根细丝拧 成的，这一小根一小根细丝就是 每个同学。一小根很容易拉断， 但你把它们拧成一股来啦就难以 拉断。因此我们要同心协力，不 要各人各扫门前雪。
我的班组我的家3篇
我的班组我的家3篇我的班组我的家1窝是鸟的栖息之地，家是人的避风港湾。
班组在我们的生活中就是另一个家，虽然我们远离了家庭的呵护，但却感受到另一个家的温馨。
当我疲倦的时候，听到老师父一向关心和鼓舞的话语，顿时疲倦全无，养足精神，等待下一刻的拼搏，当我们闲暇的时候，我们可以在班组研讨技术问题，畅所欲言、互相学习，抒发各自的理解和心声…,不管什么时候，什么心情，班组都是我们和谐安宁的家。
人们常说：“友爱是人间的春风，是和谐的源泉。
”和谐也是我们这个小小“家庭”最基本的元素。
没有友爱的班组就像干枯的草原，只有枯萎的野草。
友爱如阵阵春风细雨，滋润了每一个家庭成员的感情，修复了每一个家庭成员的隔膜。
的确如此，友爱对我们班组的和谐起了很重要的作用。
工友病了，一声轻轻的问候，或是一杯热开水的照顾，带来都是温馨的感觉。
工作学习上遇到困难，班组同事会互相帮助，相互探讨，一起来解决。
情绪上出现波动了，我们彼此会用一颗友爱的心来彼此安慰…….所有这一切都是班组工友之间的友爱。
这友爱如同春风吹过，抚慰我们的心灵，也让快乐弥漫在我们周围。
更加促进了和谐多彩的班组生活。
在这里，虽然工作有时会很辛苦，但却因因有了和谐的环境，而使我们更加有力量，和谐的班组环境也让我们的安全质量更有保证，班组生活更加丰富多彩，我爱我的班组----维修中心机加工车间机加班，感谢它给我另外一个家。
我的班组我的家2蓝天是白鸟的家，大海是鱼儿的家，树根是树叶的家，而我的班组——机电保障部专机楼特勤保障小组——是我的家。
从踏进专机楼大门的那一刻起，我便知道新的工作与生活就要开始了。
当初次来到班组时，憨厚朴实的主管对我说：“欢迎来到专机楼特勤保障小组这个大家庭，客套的话我也不会说，希望我们珍惜缘分。
无论是工作还是生活，我们要情同手足，感受到家的温暖。
”从此以后，我无论何时走进班组，都有一种整洁、温馨、文明的感觉，让我每天的工作都充满激情。
正是你——我的班组我的家，是你用微笑接纳了懵懂的我，是你见证了我的成长。
我的班组我的家演讲稿
我的班组我的家演讲稿
大家好，我是XX公司XX班组的一名普通员工。
今天，我很荣幸能站在这里，和大家分享我对“我的班组我的家”的一些感悟和思考。
首先，我想说的是，班组就像是一个大家庭，我们在这里共同努力、共同奋斗。
每个人都是这个大家庭中不可或缺的一部分，每个人的付出和努力都是班组前进的动力。
在这个大家庭里，我们共同奋斗，共同进步，共同成长。
在我的班组，我们不仅仅是同事，更是彼此的朋友和亲人。
我们一起工作，一
起学习，一起面对困难和挑战。
在这个过程中，我们建立起了深厚的情感纽带，彼此之间有着无比的信任和支持。
在这个大家庭中，我们互相关心，互相帮助，共同创造着属于我们自己的温馨和和谐。
作为班组的一员，我深知责任重大。
我会尽自己最大的努力，为班组的发展贡
献自己的力量。
在这个大家庭中，我愿意承担起自己的责任，尽心尽力地完成工作，为班组的发展和壮大贡献自己的一份力量。
同时，我也深信，班组的发展离不开每个人的共同努力。
在这个大家庭里，我
们需要团结一心，共同为班组的目标努力奋斗。
只有团结一致，我们才能战胜困难，取得更大的成就。
最后，我想说的是，班组就是我们的家，我们要像家人一样彼此关心，互相帮助。
在这里，我们共同生活，共同成长，共同奋斗。
让我们携手并肩，共同书写属于我们的班组故事，让这个大家庭变得更加温馨和美好。
谢谢大家！让我们共同努力，让我们的班组成为更加温馨和和谐的大家庭！。
我的班级我的家作文(精选10篇)
我的班级我的家作文（精选10篇）我的班级我的家作文篇一时间过的真快，一眨眼已经完成毕业考试了。
在这个家里面所发生的一切事情仍浮现在眼前，感觉就像昨天发生的一样……家听着就有种温馨的感觉，我说的这个家并不是父母给我们的家，它是由67位同学和三位慈祥的老师组成的大家庭。
六（1）班是最团结最有爱最棒的班级，怎么样来证明呢，那么我就举几个例子吧。
五一才艺展示，我们的班级老早就准备好了就等评委老师看我们班哪个节目最精彩了。
精彩的五一表演完了，看到很多同学家长的表扬我们班，我感觉我是自豪的、我们的辛苦付出没有白白浪费。
冬季长跑比赛，听着路程看着同学们脸上浮现出那紧张万分的表情，我觉得这就是一场马拉松比赛，对我来说很重要对我们班级的荣誉更重要！我一定要跑下去！最后果不出所料得分最多的还是我们六(1)班，我们的欢呼声好像掠过微风，穿过河流、铺盖整个校园……在这个家里同学们间的团结友爱使我感动，老师的谆谆教导使我受益匪浅，在这里我要感谢我的老师们谢谢您，您辛苦了！期末考试了就代表着我们这个班结束了，所有的悲伤和欢乐也到此结束了……但我不能忘怀，不能忘怀我的这个家！我的班级我的家篇二我有一个“家”，人口基数还挺大，学习生活在一起，不分你我他，它的名字叫“班级”，老师带大家，积极努力挣上进，共同筑梦大中华。
这是我们的班歌，这里有我们美丽的岁月。
在我们心中，班级就像一个家，老师像家长，同学像兄弟姐妹，我们在一起，共同演奏着班级。
家的协奏曲。
还记得刚入校门时，看到很多的同龄人都聚集在这个地方，用好奇的目光打量着彼此，观看着这个陌生的校园，谁也没想过以后我们的很多故事就要在这里不断上演。
出于儿童的天性，那时只是觉得在这里我会找到快乐和朋友，果不其然，同学们很快就打成一片，只要是在课下，班级就像快乐制造器，一浪高过一浪的笑声在教室里流淌。
我们在老师的分组排队中，不断进行新的组合，友谊也随着座位的变动上演着不同的戏码。
校园就像家的院落，哪里有棵树，哪里长着花，哪里有隐蔽的角落，同学们如数家珍。
我的集体我的家——中队主题活动方案
我的集体我的家——中队主题活动方案一、活动实施背景：以深入贯彻中《未成年人思想道德建设实施纲要》为目标，以提高我班学生的思想道德素质为活动宗旨，针对当前孩子普遍缺乏集体主义观念的现实，确定此次活动主题，采用表演、朗诵、快板、小品、相声等孩子喜闻乐见的表现形式，教育学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解，激发队员热爱集体的感情。
二、活动对象：307中队全体少先队员三、时间安排：XX年4月16日四、活动准备：1、以小队为单位，排演有关节目。
2、各队员搜集有关资料。
3、准备道具、制作多媒体课件。
五、活动目的：通过本次中队主题活动，使队员们认识到一个优秀的班集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新，以集体为荣，正确处理个人和集体的关系，坚信个人只有在优良的班集体中才能健康地成长，增强集体的荣誉感。
六、活动内容：（一）准备阶段（整队、报告人数）（二）活动程序（中队长：xx市流沙第一小学307中队“我的集体，我的家”主题活动现在开始！）1、全体肃立。
2、出旗（全体队员敬礼）。
3、唱队歌。
4、中队长致词。
5、进行活动。
（中队长：有请我们这次活动的另一位主持人——张洋队员。
）[以下中队长为甲、张洋为乙]甲：蓝天是白云的家。
乙：树林是小鸟的家。
甲：小河是鱼儿的家。
乙：泥土是种子的家。
甲：说了这么多，你知道哪是我们的家吗？乙：这个你还想难倒我。
告诉你，听好，307中队就是我们共同的家。
大家说对不对啊？甲：看来还真没难倒她，我们都是集体的一员。
乙：我们爱这个集体。
甲乙：谁能说一说集体和我们的关系呢？（队员们思考后举手发言）乙：说得真好啊！如果把集体比作大海。
甲：我们就是海里的水滴。
乙：如果把集体比作森林。
甲：我们就是森林里的一棵小树。
甲：下面，我们要通过集体的力量来做一个小游戏，游戏名称叫《群笔小画家》。
乙：宣布游戏规则（以小队为单位完成）。
甲：众人拾柴火焰亮，在队员们的齐心努力下，一幅幅美丽的画卷诞生了。
我的集体我的家征文
我的集体我的家征文我的集体我的家“集体”和“家”的概念，对于我们这些在中国大陆长大的人来说，都不会太陌生。
在我这个小组织——班级里，我也有这样的感触。
在“集体”这个圈子里，我们有着一份共同的责任和归属感，同时也蕴藏着无限的甜美和亲密感。
首先，我的班级是一个热爱活动、凝聚力极强的集体。
从各种比赛、集体活动到学习团队合作，我们都展现出了高度的目标一致性和团结协作。
比如绿化行动和义卖活动，我们万众一心，共同完成任务。
即使是在劳动中，我们也会笑谈着、玩耍着，彼此鼓舞。
每一次团队成功，都会让我们更加自豪和自信。
每一个人的贡献和努力，都可以成为让整个班级更好的动力。
其次，我的班级也是一个温馨而美好的“家”。
在这个家庭中，我们保持着互相扶持、信任、尊重和包容的精神。
我们形成了一种共同的价值和文化范式，这在我们的日常交往中也显得非常明显。
尤其是在班级中有人面临困难或者压力大时，大家会十分用心地照顾和支持。
我的班级在学术和学科之间的认识和信任，也贯穿了我们的生活。
我们尊重并鼓励每个人的努力和成就，不为聪明才智、成绩高低所限制。
这样的环境，培养了班级成员的独立思考和判断力，也让我们更有信心、清晰地了解自己的才华、兴趣和奋斗目标。
最后，在我的班级这个“家”里，我们有更多机会互相提高和相互影响。
我们有机会分享个人经验和感悟，交流我们关心的话题和热点新闻，以及构建思维和分析能力。
同样，我们每个人都有机会受益于其他人的智慧和优势，以及认识到自己的知识和想法还有不足之处。
这样的交流和互动不但能够激发班级成员不断进步的潜力，还培养人际交往技能，帮助渗透着各种社交资源。
在这个“集体”中，我的心情始终保持开朗和充实。
整个班级就像一个紧密相连的家庭，彼此严密联系但又不同的个体，心与心之间的距离减少到极小。
我的班级并不完美，同时我们也有各种不足的地方。
但正是在这些不足中，我们的精神熔炉能够更加美好、强大和有活力。
我们相信，在我们的互相支持和锻炼下，我们的班级会变得越来越优秀、更加温暖和亲切。
我的班组我的家,,口号
我的班组我的家,,口号篇一：终稿我的班组我的家.doc我的班组我的家我们是勇于创新的优秀班组大家好，我是来自物流部五金仓库和谐班的员工，我叫陈耀威。
即使应该不少人都去过五金仓库领物品吧。
无论何时走进我们的一个班，都给人一种阳光、整洁、温馨、文明的感觉。
再看到班里各位兄弟姐妹们对工作，充满了热情、兴奋和激昂的那份心情。
让我不由自主的想全心全力装扮我的“家”，因为新的一天工作将从这里起航。
虽然我来班组了这个先锋号只有短短的几个月，但班里和谐的工作氛围，忙而不乱的工作情景，还有各位大哥大姐拼博的精神深深的打动了我，大家都知道,我们五金仓库有着保证公司正常安全生产的，为了满足较大办公需求而诞生的强大强劲后盾。
安全是我们粮油企业的立身之本,为了通道顺畅，让班车及货车更安全的经过我们仓库，班长带领我们几个在炎炎烈日下在马路上刷禁停车标示。
班里大家朝着同一个首要目标，高效、团结的如期完成后的那份心情，我相信在座各位都深有体会吧？班上回去同事出去工作前才简简单单的一句“出去教育工作注意安全”，下雨天回来，班长一句“淋到雨了吗?小心别感冒了”这样罕见的几句话，现已渗透到了我们的日常也已工作中。
关心人、爱护人，大家都能感受到班组的温暖和人与人之间互相尊重的爱。
工作是需要各部门互相配合的，尽管绝大部份同学都能做到，但还是会有个别例外的，就拿很普通的深蓝色来说吧，按公司管理规定，员工换工作服，必需是以旧换新的，有个别同事，不能理解我们的工作，在我们班长，积极、耐心、热情的解释下，最后还是把事情很好的处理了。
可想而知，工作是建立良好的沟通环境组织工作下才能更好的顺利完成。
班长常跟我们说作为公司的产品服务部门，需要有奉献精神。
总成有时候车间半夜坏了某个备件需要急用，哪怕是过了下班时间，一个电话我们就会赶回来给车间领用备件。
这种精神值得大家出去讨论学习。
一个三口之家时不时四口就能有小矛盾，更何况是由一个多人组成一个多的班组。
我的团队我的家
我的团队我的家“我的团队就是我的家”也许就是我感触最深的想法。
自从我就来到车间，领导的关怀，师傅的悉心教导，同事的友情，使对这里有着深厚的感情。
对于我来说，这个团队就是我的家，因为在我的心里你们就是我的家人，正是因为有了大家的关心和帮助，我才能在工作和学习中不断的进步……曾经看过多少诗人、文者对“家”的美好描述，他们用隽秀的文笔讴歌了多少个温暧的家，充满希望有家。
的确，家给我们安全，给我们温暖，给我们呵护，给我们希望。
我有一个家，一个团结奋进、引来多少人羡慕的家，在这个家中，充满和谐、奉献、热情和诚信。
我作为家庭的一员，感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。
中国有句古话，千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不。
在我们车间这个大“家”里，所有的成员都千人同心，则得千人之力的在为一个共同的目标默默的工作着，为了海上平台的工程顺利，为了海上的同事工作起来没有后顾之忧奉献着自己的热情，奉献着自己的汗水，更奉献着自己的真诚。
当你双休的时候看到固井车间很多年轻的身影在那忙忙碌碌，那就是车间的那些年轻的员工们正在为了海上工程顺利的运行做着工作呢；当你双休的时候看到车辆进进出出固井大院的时候，那正是码头工作人员正在为海上送料呢！ 2010年，在海油总的领导下全力冲刺：“海上5000万吨，建设海上大庆”的宏伟目标。
2010年可以说是海上生产最忙的一年，车间的工作更是重中之重，8个人供应海上29个平台安全生产，可谓是精疲力尽。
多少回，我们看得见员工为工期放弃休假，但看不见痴情的恋人哀怨眼神；多少天，我们看得见公司领导为质量日夜奔忙，但看不见老迈的父母寂寞神情。
为人父，我们也想尽享天伦，为人子，我们也想行孝堂前。
为人夫，我们也想宽阔的臂膀是她避风的港湾.英雄也会气短，儿女自是情长。
有舍方能有得，有付出才会有回报。
小学抒情我爱我的集体我的家
我爱我的集体我的家
妈妈说：“集体是个大花园，你是一朵小红花。
”老师说：“集体是个大家庭，你是一位小主人。
”我说：“集体是蓝蓝的大海，我是一条快乐的鱼。
”
课堂上，老师把我们带到奇妙的海底世界。
美丽的语言像新鲜的海藻；有趣的数字如阿拉丁的神灯；艺术的宝藏等待我去探寻。
在知识的海洋中，我是一条快乐的鱼。
课余时，我们徜徉在欢天喜地的海底世界。
看——操场上，伙伴们在嬉戏，丢手帕，捉迷藏；教室里，大家看小报，讲新闻；你有困难我帮助------在无边的大海中，我是一条快乐的鱼。
我是一条快乐的鱼，集体是海水，我爱我的集体我的家。
我的团队,我的家{作文类}
我的团队，我的家(仅供参考)学生时代，老师总是教育我们“人心齐、泰山移”、“众人拾柴火焰高”“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”。
而今，我已踏上了工作岗位，融进了忠县人民医院外二科这个团队，才深深地明白了这朗朗上口的名言，每一句话无不道出了团队精神的重要性。
团队精神是精神文化的支柱，是营造精神家园的重中之重。
我们的团队犹如一个温馨的大家庭，在这个家里，我们在科主任、护士长的领导下，以团结为品牌，医德为核心，奉献为根本，团结一心，精诚协作，打造了“仁爱”的医护团队。
“仁”乃“人”和“二”，并不是朋友义气，也不是不论黑白的帮助或支持，而是与同事之间的团结一心、精诚协作，当同事遇到困难时，我们伸出援手，当同事彷徨时，我们给予正确分析。
我们时刻树立“仁爱”的思想，建立了和谐的信赖关系，营造了良好的人际关系氛围，形成相互尊重、相互理解的工作氛围，打造出了友好宽松的工作环境。
连患者都被科室的温馨、同事间的和谐共处感染。
汪老师、张主任以身作则，带头加班加点，毫无怨言，有着老同志的光荣传统、优良作风。
护士长，豁达、开朗，工作严谨、认真，生活上关心体贴护士，视护士为亲姐妹。
年，我加入这个大家庭，成为其中的一员，工作的第一天，我就被这里的团结协作氛围深深打动。
“医生、医生，快……”一个中年男人背着一位血人出现在大家眼前，汪老师立即将他们带到换药室，兰医生紧随其后，杨护士拿着血压计、电筒，吴护士拿着输液用物、氧气枕，奔向换药室。
判断思想、观察瞳孔、测血压、建立静脉通道、打开清创包、准备消毒液，初步查体发现病人思想四级，一侧瞳孔散大，小便失禁，血压低，叶护士立即为患者准备导尿，静脉采血，做相应的术前准备，丁护士则根据采集的病史及查体完善护理记录，没有谁指挥谁，个个都这样默契地进行着，为抢救病这一辈子命，分秒必争地忙碌着。
外二科率先开展优质护理那会儿，大家对优质护理都不是很了解，为了把优质护理干好，干出色，为了给病人提供更好的护理，在护士长的带领下，大家心往一处想，劲往一处使，每天到科室，下班后继续加班学习，打破以前的功能制护理，责任护士了解分管病人的病情、治疗、相关检查结果、用药、饮食、心理及康复训练等，为病人提供身心整体护理。
我的集体我的家主题中队活动后我的感受
我的集体我的家主题中队活动后我的感受
1、团队精神可嘉，合作顺利。
每一次讨论我的集体我的家主题活动时所有小组成员都能到齐，并积极提出各自的看法和意见，在别人发言时也能认真听，不插嘴。
也许这次的演讲比赛属于比较常见简单的，大家的意见都比较统一，没有出现大的争执，更多的是互相补充。
偶尔出现的意见不合，也会在一番讨论后得出满意的结果，而不是一直纠缠下去，钻牛角尖。
希望以后的工作中，不管意见有多分歧，我们都可以以客观的态度去对待。
2、汇报工作做得较好
我们能及时向学校汇报我们的进度，咨询老师的意见。
3、分工较为明确
前期的分工工作做得很不错，每一个人都尽力做好自己分配到的工作，也能做到互相帮忙。
4、比赛过程的秩序维持的较好
参赛选手由场控带领入场，赛场秩序有条。
工作人员能做到不随意走动，纪律性较前一次辩论赛提高了不少。
5、积极建造和谐的班级气氛。
和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都
有我是班级小主人的意识。
班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。
要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。
平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。
这样学生学习的动力有了参与我的集体我的家班级活动的劲头也足了。
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（第1张PPT）
女：我们来自不同的家庭，
男：我们走进同一间教室，
女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，
合：我们永远都是最好的朋友。
女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：高一（5）班“我的集体、我的家”主题班会现在开始。
（第2张PPT）
男：四十五双眼睛，默默地求索，
女：四十五颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
男：真诚对人，真诚对己。
我们徜徉在知识的海洋中，
女：激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。
（第3张PPT？？？？）
男：下面请听***同学给我们带来的诗朗诵——
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：这宽敞明亮的教室，就是我们的家；这温暖的班集体，给予我们强大的力量。
男：下面让我们共同回顾一下入学以来的生活。
（PPT展现军训、校操、班会、运动会等场景）
就像一滴滴小水珠融进大海，就像一棵棵小树苗生长在深山，
我们有一个温暖的家。
走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的
家。
合：而我
们的家，就是这宽敞明亮的教
室。
女：这个家，有我、有你、有他。
女：下面我们共同回顾一下我们的军训生活。