幼儿园大班美术优质教案《我的小手变变变》

幼儿园大班美术优质教案《我的小手变变变》
一、教学目标
1.知识目标：
通过本节课的学习，让学生掌握：
•认知、运用字母“V”的知识；
•能够在图形结构意义上感受字母“V”的变化趣味性；
•了解图形和颜色的搭配规律。

2.能力目标：
通过本节课的学习，让学生培养：
•良好的观察能力和创意思维能力；
•能够通过自己的思考产生新的创作想法；
•独立完成工作的能力。

3.情感目标：
通过本节课的学习，让学生：
•体验手工制作的快乐；
•培养对美的认识和美的情感；
•培养学生思考问题和解决问题的能力。

二、教学重点和难点
1.教学重点：
•能够在图形结构意义上感受字母“V”的变化趣味性；
•了解图形和颜色的搭配规律；
•培养创意思维和实际动手能力。

2.教学难点：
•唤起学生创意思维和表现力；
•实际操作能力的培养。

三、教学准备和教具
1.教学准备：
•纸张：A4白色纸张1张，有色纸张2张，废纸2张；
•树脂笔：黑色树脂笔2支，有色树脂笔1支；
•剪刀：1把；
•胶棒：1支；
•颜色笔：蓝色、橙色、绿色、紫色、红色各1支。

2.教具：
•展示板：1个；
•班级黑板：1块。

四、教学过程
1.引入
•老师示范：老师手捧一张A4纸，在白色的A4纸张上面用树脂笔写下大写字母V。

接着老师提问，大家不妨猜一猜，这个字母是什么字母？字母V是哪里的字母？仅仅只是一个字母而已，大家有没有其他的想法呢？（这样引导学生互动，让学生对字母“V”做出更多的想象和讨论）
2.讲解
•通过图片展示或者老师讲解：字母V是由两个斜线和一个底部横线组成。

在日常生活中，我们实际上可以把字母“V”变换成自己想要的形状，比如飞机、房屋、小鸟等等。

但是不管怎样变换，字母“V”始终保持着它的基础结构和形态。

所以说，我们今天的课程将会是“我的小手变变变”。

3.实践
•教师示范并讲解步骤：
–步骤一：学生在A4白纸上画出两个V形（往上或向下）；
–步骤二：在三个V形中间填充颜色，颜色可以自己选择；
–步骤三：选一张有色纸张，在纸张上分别画出两个V形（往上或向下），洒一经尘埃；
–步骤四：分别用剪刀剪成由两个V形组成的图形；
–步骤五：将剪下来的图形贴在废纸上成一个心形，可以选择废纸的大小；
–步骤六：最后贴在有色纸张上面，在贴纸上面用树脂笔写上一段话或者祝福语。

•学生实践：
–学生根据老师的示范，在白色的A4纸上面画出两个倒V形（即“/\”），可以选择向上或者向下；
–用颜色笔将三个倒V形中间填充颜色，可以自由搭配颜色；
–根据老师的示范，用有色纸张重复上述步骤；
–将废纸剪成一个心形，然后用胶棒把两个有色纸张上的图形贴在心形上面；
–最后在上面写上相应的文字或者祝福语。

4.教学反思
通过引导学生思考，教师可以让学生总结今天学习到的知识，并帮助学生发言，分享自己的心得体会和思考。

五、教学评价
•教学方式：教师讲解和学生实践；
•评价标准：学生制作的作品是否符合要求，能否得到满意的创意效果。

六、板书设计
我的小手变变变
- 学习字母“V”的基础结构和形态；
- 能够进行创意思维和实际动手制作能力的培养。