小学四年级语文上册1-8单元试卷

小学四年级语文上册1-8单元试卷小学四年级语文上册1-8单元试卷
第一单元测试卷
一、识字与写字
1.看拼音写词语。

营楼不下千紫百态山膀地裂
神来之笔不容置疑雾气蒙蒙
漫天卷地的神秘之处
2.找出写错的字，画上横线，再改在括号里。

1) 我们走过一段石子路，很快就到了河边。

(块→快)
2) 在雨后的阳光下，笼照着一层蒙蒙的薄雾。

(茏→笼)
3) 它的下游围绕着最高峰，形成奇特的马蹄形大拐弯。

(饶→绕)
二、阅读
1.选词填空。

继续陆续连续
1) 我(连续)三次来到“鸟的天堂”。

2) 我们(鼓掌)拍掌，树上就变得热闹了。

3) 探险家们(陆续)来到人迹罕见的大峡谷。

镇静安静平静
1) 西湖的水很(平静)，湖面像一面大镜子。

2) 大家在(安静)地听着鸟儿的歌声。

3) 洪水来了，XXX(镇静)地指挥大家撤离。

2.把句子写具体。

1) 林木和花卉生长在大峡谷里。

在大峡谷里，林木和花卉生长茂盛。

2) 浪潮涌来。

海浪汹涌澎湃地涌来。

3.判断正误，对的在括号里打“√”表示。

1) “垂”和“卧”字都是八个笔画。

(×)
2) 天边的云红彤彤的，好像是天空着了火。

这句是比喻句。

(√)
3) 白茫茫的水上没有一点波浪。

水上白茫茫的，没有一点波浪。

这两句话意思相同。

(√)
4.按顺序排列句子，把序号写在括号里。

2) 潮就要来了，响声越来越大，水天相接的地方出现了
一条白线。

4) 潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来，发出巨大的响声。

5) 潮又近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

1) 潮头西去，XXX还在漫天卷地般涌来，江面仍旧风号
浪吼。

3) 过了好久，钱塘江才恢复了平静。

6) 潮接近我们了，那条白线还逐渐拉长，变粗，横贯江面。

5.阅读短文，回答问题。

凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。

晚霞艳丽，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。

夕阳却像喝醉酒的人，东倒西歪地沉醉在自己的美丽里。

问题：白天和晚上的海滩有什么不同？
答案：白天人潮拥挤，晚上寂静无声。

白天有脚印，晚上海浪把脚印吞没。

晚上有艳丽的晚霞和醉人的夕阳。

一旋旋天幕幕
2．写出下列字的简体字。

橘子：橙子
鳄鱼：鳄鱼
鸡蛋：鸡蛋
鼠标：鼠标
鸟巢：鸟巢
3．按笔画顺序写出下列汉字。

①狗：丶一一ノ一
②鱼：一ノ丶丶
③虫：一一一丶
④鸟：一丶丶丶
⑤猫：一一一ノ一
4．连线组词。

①牛 A。

猫
②狗 B。

鸟
③鸡 C。

鱼
④猴 D。

虫
⑤鱼 E。

牛
5．按正确的笔画顺序写出下列汉字。

①兔：丶一丶丶一
②狮：一一ノ一ノ
③猴：一一ノ一丶
④鸟：一丶丶丶
⑤鱼：一ノ丶丶
6．写出下列词语的正确拼音。

①马路：mǎ lù
②鸟巢：niǎo cháo
③鼠标：shǔ biāo
④猫头鹰：māo tóu yīng
⑤蜜蜂：XXX
7．写出下列句子的正确书写。

①我家的狗很聪明。

我家的狗很聪明。

②小鸟在树上唱歌。

小鸟在树上唱歌。

③蝴蝶在花丛中飞舞。

蝴蝶在花丛中飞舞。

④猫咪喜欢吃鱼。

猫咪喜欢吃鱼。

⑤蚂蚁工作很努力。

蚂蚁工作很努力。

8．写出下列词语的正确书写。

①草丛：cǎo cóng
②树叶：shù yè
③花瓣：huā bàn
④果实：guǒ shí
⑤树干：shù gàn
9．按正确的笔画顺序写出下列汉字。

①蝴：一一丶
②蚂：一一丶
③猴：一一ノ一丶
④鸟：一丶丶丶
⑤鱼：一ノ丶丶
10．写出下列句子的正确书写。

①小狗在草地上玩耍。

小狗在草地上玩耍。

②小鸟在树上唱歌。

小鸟在树上唱歌。

③猫咪喜欢吃鱼。

猫咪喜欢吃鱼。

④蝴蝶在花丛中飞舞。

蝴蝶在花丛中飞舞。

⑤蚂蚁工作很努力。

蚂蚁工作很努力。

阅读理解
1．阅读下列短文，回答问题。

小草
小草，你是多么的美丽啊！你用你那柔软的身躯，轻轻地抚摸着大地；你用你那绿油油的颜色，装点着大地。

你是那样地谦虚，不露声色地做着自己的工作。

小草，你是多么地勤奋啊！你用你那不屈不挠的毅力，一寸寸地向上攀爬；你用你那坚韧不拔的意志，一片片地扎根生长。

你是那样地努力，默默无闻地奉献着自己的力量。

小草，你是多么地坚强啊！你用你那柔弱的身体，抵御着风吹雨打；你用你那脆弱的根茎，承受着重压轻抚。

你是那样地顽强，不屈不挠地迎接着每一个挑战。

小草，你是多么地可爱啊！你用你那清新的气息，给大地带来了无限的生机；你用你那婉约的身姿，给大地带来了无限的美丽。

你是那样地可爱，让人们为你倾倒，为你喝彩。

小草，你是多么地伟大啊！你用你那平凡的生命，展现了生命的意义；你用你那微不足道的力量，创造了生命的奇迹。

你是那样地伟大，让人们为你感动，为你点赞。

1)小草的身躯是什么样的？
2)小草的颜色是什么样的？
3)小草的毅力和意志是什么样的？
4)小草的身体是如何抵御风吹雨打的？
5)小草的生命是如何展现生命的意义的？
2．阅读下列短文，判断正（T）误（F）。

蚂蚁的世界
蚂蚁是一种非常有趣的昆虫，它们生活在一个独特的世界里。

蚂蚁的社会生活非常发达，它们分工合作，互相帮助，共同建造蚂蚁窝，寻找食物，照顾幼虫等等。

蚂蚁的身体小巧玲珑，但它们的力气却非常大，可以搬动比它们自己体重还重的物品。

蚂蚁是一种群居昆虫，它们生活在一个由女王蚂蚁、工蚁和兵蚁组成的群体中。

女王蚂蚁是蚂蚁群体的核心，它们负责繁殖后代。

工蚁是蚂蚁群体的主要劳动力，它们负责寻找食物、建造蚂蚁窝、照顾幼虫等等。

兵蚁是蚂蚁群体的保卫力量，它们负责保卫蚂蚁窝和寻找食物的路线。

蚂蚁的社会生活非常有趣，它们分工合作，互相帮助，共同建造蚂蚁窝，寻找食物，照顾幼虫等等。

蚂蚁的社会生活可以给我们很多启示，例如团结合作、分工协作、互相帮助等等。

T)1.蚂蚁的身体虽小，但力气很大。

T)2.蚂蚁是一种群居昆虫，分工合作。

F)3.女王蚂蚁负责寻找食物、建造蚂蚁窝、照顾幼虫等等。

T)4.兵蚁是蚂蚁群体的保卫力量。

T)5.蚂蚁的社会生活可以给人们很多启示。

3．阅读下列短文，回答问题。

蚕
蚕是一种非常有用的昆虫，它们是人类的朋友。

蚕的生命历程是：卵→幼虫→蛹→成虫。

蚕的卵是白色的，大小约为1
毫米左右。

蚕的幼虫是丝绸的制造者，它们可以吃掉桑树的叶子，吃得多长得快。

蚕的幼虫经过4次蜕皮后，变成了蛹。

蚕的蛹是丝绸的原料，它们可以制成各种服装和用品。

蚕的成虫是一种像蝴蝶一样的昆虫，但它们不能飞翔，只能爬行。

蚕是一种非常有用的昆虫，它们可以制造出我们所需要的丝绸，而丝绸是一种非常优质的纺织品，被人们所喜爱。

蚕的生命历程是非常有规律的，每一个阶段都有着自己特殊的功能和作用。

蚕的幼虫可以吃掉桑树的叶子，吃得多长得快，这是因为它们需要大量的营养物质来生长和发育。

蚕的蛹是丝绸的原料，它们可以制成各种服装和用品，这是因为蚕的蛹里面有
着非常优质的丝绸。

蚕的成虫虽然不能飞翔，但它们也是非常有用的昆虫，因为它们可以繁殖后代，为我们提供更多的丝绸。

1)蚕的生命历程是什么？
2)蚕的卵的大小是多少？
3)蚕的幼虫可以吃什么？
4)蚕的蛹可以制成什么？
5)蚕的成虫可以飞翔吗？它们的作用是什么？
需要注意的是，此篇文章存在大量的格式错误，例如空格、符号缺失等。

需要进行修改和补充。

洋烟味弥漫，斥候增援，盖住了连防工事。

可惜木地板上却不能住人。

2.注意带点字的读音，把不正确的音节划去。

凋(chóu)XXX(XXXɡ)XXX(XXXɡ)放
3.选择合适的字填空。

你已经为课内须要学过的知识，课外就不要再复了，这种错误的想法必须立即纠正。

4.写出带点字的意思。

枯枝败叶家喻XXX，隆冬来临。

二、阅读
1.选择合适的词语填空。

1)严格、严肃、严峻
爸爸对我要求非常严格，可是，当他看到我进步时，他严肃的脸上露出了笑容。

2)无论、即使、都、虽然、但是
有些国家对保护森林立法很严，但是谁都不能擅自砍伐树木，即使有的树枯死了，也不能砍了拿回家。

2.写出下面标点符号的作用。

1)他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
句子中的省略号表示思考、停顿等。

2)锯木头的声音“沙——沙——”地响着。

句子中的破折号表示声音的连续。

3.修改病句。

1)《格林童话集》非常好看，我爱不释手，舍不得放下。

2)我有一本好看的童话书和故事书。

4.根据课文内容填空并回答问题。

巨人的花园》的主要人物是小男孩和巨人，《幸福是什么》的主要人物是父亲和女儿，《小木偶的故事》的主要人物是小木偶，以及蓝鼻子小女巫。

你喜欢哪个人物？把你喜欢的理由写下来。

5.阅读短文，回答问题。

问题：三只小鸭的目的是什么？他们在路上发生了什么事情？
答案：三只小鸭的目的是去学校。

在路上，XXX被花和
蝴蝶吸引，迟迟不肯走，让XXX和黑黑着急。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后
再小幅度的改写每段话。

我一定要抓住它。

于是，这一次他小心翼翼地走到蝴蝶跟前，可惜蝴蝶又飞走了。

XXX可着急了，撒开腿，拼命地追
起蝴蝶来，可那蝴蝶好像故意逗他玩，在天空中忽上忽下，忽左忽右……
时间一分一秒地过去了，黄黄累得上气不接下气，可蝴蝶还是没抓到。

他抬头一看，太阳不知何时已经升得老高老高了。

XXX、XXX也走远了，他这才慌慌张张地向学校跑去。

唉，
黄黄呀，黄黄！你又迟到了。

1)写出下面词语的意思。

小心翼翼：非常小心谨慎的样子。

沾沾自喜：因为得到某种成就而沾沾自喜，洋洋得意。

其中表示贬义的词语是：沾沾自喜。

2)想象短文中省略号的内容，请你补写上几句话。

(可以
写黄黄的动作、想法等)
XXX拼命地追着蝴蝶，心里想着，“我一定要抓住你，让
你在我的手心里停留一会儿。

”
3)如果你见到黄黄，会对他说些什么?
我会对他说，“黄黄，你不要太着急了，下次再努力抓住
蝴蝶吧。

”
三、作
请仔细观察下边这幅图——鱼儿也得打着伞。

这时，你想到些什么？想说些什么？想做些什么？请写一篇与图画内容有关联的文章，题目自拟，也可以用图下面的语句作题目。

题目：鱼儿的雨天冒险
今天，鱼儿们决定要冒险去看看外面的世界。

他们知道外面有很多美丽的事物，但是也知道外面有很多危险。

他们带上了伞，准备好了出发。

一路上，他们看到了很多美丽的花儿和树木，还看到了小朋友们在玩耍。

他们一边走一边欣赏这美好的世界，感到很开心。

突然，天空中下起了大雨。

鱼儿们担心伞会被风吹走，于是他们合力抬起伞，一步一步地向前走。

雨越下越大，但他们不畏惧，继续前行。

他们走了很久，终于到了一个陌生的地方。

这里有很多高高的树木，还有一条湍急的河流。

鱼儿们有些害怕，但是他们并没有退缩。

他们一起商量着，想办法通过这个难关。

最后，他们决定一起合力，跳到河流的另一边。

他们用尽全力，终于跳了过去。

他们感到很自豪，因为他们成功地完成了这个冒险。

虽然鱼儿们遇到了很多困难，但是他们没有放弃。

他们相信只要齐心协力，就能够克服任何困难。

这次冒险，让他们更加勇敢和坚强。

1.A: Have you read "The Cat" by Lao She?
B: Yes。

I have。

The n of the cat and the XXX.
2.A: What happened to the food can?
B: There's nothing left in it.
3.A: The one-month-old kitten is full of energy and vitality.
B: Yes。

even though its legs are not steady yet。

it can play with a chicken feather or a ball of yarn for hours.
4.(1) This paragraph describes the characteristics of the kitten。

XXX.
2) XXX。

XXX it.
5.(1) √ √ √
2) The parallel XXX "一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。

怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。

把米吃了。

"
3) XXX of the little chicks。

but only XXX.
四、作
写一篇关于我最喜欢的动物的文章，描述它的外貌、性格、性等方面，表达我对它的喜爱之情或厌恶之感。

标题可以自己起。

二、阅读
1.沙沙作响、咕咕地叫
2.讨厌——喜欢凌乱——整洁集合——分散温柔——粗
暴
3.(1) 慢条斯理 (2) 栩栩如生 (3) 空空如也 (4) 生气勃勃
4.小猫在满月时非常可爱，虽然腿脚还不太稳，但已经能
自己玩耍。

它喜欢玩一些简单的玩具，虽然会跌倒，但是不会哭。

它的胆子越来越大，开始到院子里玩耍，但会损坏花草。

问题：小猫在满月时会什么？它喜欢玩什么？它的胆子怎么样？它会到哪里玩？
暗。

影子植树希望
2．选出不同类的一项。

A。

狮子。

B。

猴子。

C。

老虎。

D。

猫咪
答案：D
3．选出正确的词语搭配。

A。

飞翔的鸟儿。

B。

飞行的鱼儿。

C。

游泳的猫咪。

D。

爬树的鱼儿
答案：A
4．找出下列词语中不属于动物的一项。

A。

月亮。

B。

鸟儿。

C。

熊猫。

D。

大象
答案：A
5．根据拼音写出下面词语的汉字。

1）chóngwù。

（2）XXXɡzī
答案：（1）宠物（2）影子
二、阅读理解
猫咪是一种小巧玲珑、活泼可爱的动物。

它的身体柔软，行动灵活，尤其是它的爪子，能够轻松地攀爬树木和墙壁。

猫咪喜欢干净，会用前爪梳理自己的毛发，还会用舌头舔拭身体，保持自己的清洁。

它们的视力非常好，能够在非常昏暗的环境下看到物体。

猫咪喜欢吃鱼和肉，但有时也会吃一些植物，如草和植物的嫩芽。

它们是非常好奇的动物，喜欢探索周围的环境，经常会钻进一些狭小的空间中去。

猫咪非常聪明，能够学会很多的技巧，如打开门、捉老鼠等。

它们还有一些特殊的行为，如摇尾巴表示不满、用爪子抓东西表示玩耍等。

根据短文内容，选择正确答案。

1．猫咪的身体特点是什么？
A。

身体硬朗，行动迅速。

B。

身体柔软，行动灵活
C。

身体庞大，行动笨拙。

D。

身体矮小，行动缓慢
答案：B
2．猫咪喜欢吃什么？
A。

蔬菜和水果。

B。

鱼和肉。

C。

面包和饼干。

D。

糖果和巧克力
答案：B
3．猫咪的视力如何？
A。

非常差。

B。

一般般。

C。

非常好。

D。

眼瞎
答案：C
4．猫咪有什么特殊的行为？
A。

摇头晃脑。

B。

摇尾巴表示不满。

C。

摇尾巴表示高兴。

D。

摇尾巴表示惊讶
答案：B
5．猫咪是什么样的动物？
A。

聪明、好奇、喜欢探索。

B。

愚笨、怕生、不喜欢探索
C。

懒惰、胆小、不喜欢玩耍。

D。

狂躁、嗜血、喜欢攻击人类
答案：A
三、口语交际
请你描述一下你最喜欢的动物，包括外形、特点、性等。

回答请自拟）
四、书面表达
根据下列提示，写一篇短文，介绍一种你喜欢的动物。

1．外形特征
2．生活性
3．性格特点
4．你的感受
提示：可以选择熊猫、大象、金鱼等）
作文请自拟）
大楼的正前方、右侧的花坛边。

2）描述喷水池的特点有哪些。

池水清澈见底，倒映着蔚蓝的天空和洁白的云朵，喷出高达4米的水柱，水花像一座水晶玻璃制成的大宝塔或一棵盛开着洁白花朵的梨树。

3）花坛里种了什么花。

花坛里栽着开着红色、黄色花的“美人蕉”。

不必自责目不转睛
1）写出词语的同音词。

不必（）目不转睛（）
2）写出词语的反义词。

不必（）目不转睛（）
2．阅读短文，回答问题。

我想去北京看长城，可是我不会爬山，你能帮我
吗？”XXX问他的朋友。

当然可以，我们可以坐缆车上去。

”朋友回答。

他们到了长城，坐上了缆车。

缆车缓缓地向上爬，两旁的山峰渐渐地变小了，他们的心情也变得轻松了。

当缆车停下来时，他们已经到了长城上。

问题：
1）XXX想去北京看什么？
2）XXX不会什么运动？
3）他们怎样上长城的？
4）当缆车停下来时，他们在哪里？
3．阅读短文，补全句子。

有一只小鸟，他太懒了，不想飞，总是坐在树上，看着其他小鸟飞来飞去。

有一天，他看到了一只小鸟飞得特别高，他非常羡慕，决定要试着飞高一点。

一开始，小鸟飞得很低，他觉得很累，差点就要放弃了。

但是他想到了那只飞得特别高的小鸟，他下定决心，继续向上飞。

最终，他成功地飞到了那只小鸟的高度，他感到非常自豪和兴奋。

1）这只小鸟太（）了，不想飞。

2）这只小鸟看到了一只小鸟飞得（）。

3）小鸟飞得很低，差点就要（）。

4）小鸟最终成功地飞到了那只小鸟的（）。

三、作
题目自拟。

的衣服，一下子吓坏了我。

我晚上都睡不着觉了，一直做噩梦。

我想，如果我这么小的孩子都能受到伤害，那么其他的孩子也一定会有同样的问题。

希望电视台能够注意节目的内容，不要播放过于恐怖的片子，保护孩子们的健康成长。

1) 为什么作者写这封信？
2) 作者为什么觉得恐怖片对孩子有害处？
3) 作者希望电视台做什么来保护孩子们的健康成长？
一、识字与写字
1．
兴太阁意新喜弱狂
龟根到底用五指地
腾云驾雾之地
农根社会每位家药
2．
储存(存储) 洞察(洞察力) 联系(联系) 叛(叛变) 断(断绝)
迟(迟缓) 纯(纯洁) 筛选(筛选出) 轻盈(轻盈的) 描(描绘) 会(会议)
3．
1)水稻南瓜苦瓜
2)熊猫斑马雪猴
3)恐龙狼狈
4)聪明敏捷勇敢懒惰灵活辣椒傲慢凶猛
二、阅读
1．
1)绚丽多彩
2)俯视
3)毫无疑问
4)自言自语
2．
1)20世纪是科学技术迅猛发展的一个世纪。

2)科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神文化生活。

3)20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了一种羽毛恐龙。

4)鸟类，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

3．
1)20世纪发生了什么？
人类利用现代科学技术获得了许多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

2)科学技术对人类有什么影响？
科学技术改变了人类的物质生活，也改变了人类的精神文化生活。

3)我国科学家在哪里发现了一种羽毛恐龙？
我国科学家在辽宁西部首次发现了一种羽毛恐龙。

4)鸟类可能是什么的后裔？
鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。

1.人类的发现和发明；
2.恐龙的特征；
3.未来世界的幻想。

续写：在这个未来世界里，人们不仅拥有智能汽车和机器人，还可以在家中种植自己的食物。

我想，未来的家庭中会有一个“十果树”，它可以种植十种不同的水果，不需要土壤和阳光，只需要空气和水就可以生长。

这样，人们就可以随时享受到新鲜的水果，而且不用担心农药和化肥的问题。

这个发明不仅可以改善人们的生活，还可以保护环境，让我们的地球更加美好。