邻国和临海
我国濒临的海洋、陆界和邻国教案
我国濒临的海洋、陆界和邻国教案叙永一中颜廷禄【教学内容】我国濒临的海洋、陆界和邻国【教学目的】通过本节的学习，让学生了解我国濒临的海洋、陆界和邻国【重点】中国的地理位置是本节知识的重点；读图用图是能力培养的重点。
【难点】分析地理位置的优越性。
【教学过程】[导入]回忆我国的海陆位置。
我国东部濒临的是世界上最大的大洋——太平洋，从图中我们不难看出我国海岸线漫长。
大洋的边缘是海，那么我国濒临的是哪几个海呢？（学生读图）[教师归纳]从北到南，我国所濒临的海洋依次是：渤海黄海东海南海[教师讲解] 渤海与黄海的分界是渤海海峡，黄海与东海的分界在长江入海口北岸，东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。
黄海、东海和南海属边缘海，渤海和琼州海峡为内海。
我国的大陆海岸线长达18000多千米，东部沿海有许多优良海港。
我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。
按照这个规定，其中渤海是内海，另外三个海是边缘海。
（注：台湾海峡属于东海）另：除了渤海，我国内海还有琼州海峡。
[读图回答] 请学生读“中国地形图”，指出我国沿海的三大半岛（辽东半岛、山东半岛和雷州半岛）、台湾岛、海南岛、崇明岛、南海诸岛、舟山群岛、澎湖列岛等重要的半岛、岛屿和群岛。
[总结]我国共有大小岛屿约5000多个。
思考：从海陆疆域看，中国同英国有什么不同？同蒙古有什么不同？同美国有什么不同和相同的地方？最终明确：中国既不象英国那样四面环海，也不象蒙古国那样深居内陆，而是同美国一样，部分地区临海。
但又和美国有所不同，那就是美国东西都临海，而中国只有一面临海。
[读图回答] 请学生读“中国政区图”1.指出我国陆上共有１５个邻国：东面的邻国有朝鲜；北面的邻国有俄罗斯和蒙古；西北面的邻国有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面的邻国有阿富汗、巴基斯坦（克什米尔的巴基斯坦实际控制区）；西南的邻国有印度（中印边境西段）、尼泊尔、锡金、不丹、印度（中印边境东段）；南面的邻国有缅甸、老挝和越南。
我国有哪些陆上邻国和海上邻国
复习提要
1、我国的地理位置有什么特点？
2、我国有哪些陆上邻国和海上邻国？
3、说出我国省级行政区的名称？ 4、我国人口分布有什么特点？ 5、我国有哪些少数民族、民族分布特点 及我国民族政策？
一、中国的疆域 （1）位置 半球位置：东半球和北半球 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸 （2）疆域
4. 下列与我国隔海相望的国家中，人口最多、面积最大的 是 ( D ) A．日本 B．菲律宾 C．文莱 D．印度尼西亚 山东 雷州 半岛。 5. 我国的三大半岛是指辽东半岛、______半岛和______ 北温 带， 6. 北回归线穿过我国的南部，我国绝大部分领土在______ 热带 带。 一小部分在______ 5000 千米。 5500 千米，东西相距约______ 7. 我国领土南北相距约______
陆上邻国 （14个）
隔海相望国家 （6个） 二、行政区划 （1）三级行政区
东：韩国、日本 东南：菲律宾 南：马来西亚、印度尼西亚 文莱
划分：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市） 、乡（镇）；特别行政区：香港和澳门
附1：我国邻国记忆 十四邻国陆上环 朝鲜俄国和蒙古 哈吉塔阿富汗 印尼不丹缅老南 隔海六国要记全 印尼马文菲日韩
北→南：渤海、黄海、东海、南海 东临四海—洋
太平洋 领海：海岸基线至12海里的海域，领土的一部分—— 约300万Km² 内海：渤海和琼州海峡
Байду номын сангаас
海陆位置的优越性：东部深受季风影响，有利农业生产， 沿 海便于发展海洋事业同海外各国交往，西部陆上交通可同 中亚、西亚和欧洲直接往来 （4）陆界和邻国 陆界：长2万千米 东：朝鲜 北：俄罗斯、蒙古 西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔 吉克斯坦 西：阿富汗、巴基斯坦 西南：印度、尼泊尔、不丹 南：缅甸、老挝、越南
人教版八年级地理上册第一节 中国的疆域导学案
第一节中国的疆域【学习目标】1.说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。
2.在地图上找出我国疆域的四端点，记住我国的陆地面积及在世界的地位。
3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家。
认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。
4.会计算我国经度差、时区差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。
重点1．分析归纳中国的地理位置特点及其优越性。
2．填注中国陆上邻国和隔海相望国家的名称，说明中国与邻国的位置特点。
难点1．本节没有难以理解的知识，但地名很多，掌握其在地图上的空间位置是难点。
2．评价中国地理位置的优越性。
【自主学习】一、伟大的祖国1.半球位置：从东、西半球看，我国位于东半球；从南、北半球看，我国位于北半球。
2.纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
3.海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
二、辽阔的疆域1．领土四端点（1）最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
（2）最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原。
（3）最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线。
（4）最南端：海南省南沙群岛曾母暗沙。
2．陆地面积：约 960 万千米2 ，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第3位。
3.海洋大国（1）大陆海岸线：长达 1.8 万多千米。
（2）临海：从北到南，依次是渤海、黄海、东海和南海。
（3）岛屿：最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿为海南岛。
（4）领海：中国的领海宽度为 12 海里。
三、众多的邻国1.陆地国界线：长达2.2 万多千米.2.陆上邻国：共14个，其中与朝鲜、越南两个国家海岸相邻。
3.隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
【交流探究】探究一我国地理位置的优越性（1）对比俄罗斯、巴西与我国所处的纬度位置，说明我国纬度位置的优越性。
答案：俄罗斯大部分位于北温带和北寒带，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带，纬度较低，气候湿热；我国大部分位于北温带，光热条件好，气候适宜。
第09讲 印度-【寒假自学课】2023年七年级地理寒假精品课(人教版)(原卷版)
第09讲印度【学习目标】1.运用地图等资料，了解印度的地理位置特征；2.运用相关图表资料，了解印度的自然环境特征，包括地形地势特征、气候、河流等分布特征。
3运用资料，说出印度发展主要的问题及解决措施。
【基础知识】➼考点一地理位置1、半球位置：半球、半球纬度位置:大部分位于北半球纬度。
线穿过，地处带和带。
海陆位置：。
2、填图：邻国临海（1）国家：1 2 3（2）临海：D E➼考点二自然环境1 地形：地形分布特点：。
地形以为主。
地形区分布特点：北部，中部，南部地势特点：2 河流：流经印度的主要河流是，注入。
印度河主要流经（国家），注入。
3、气候：印度大部分地区属于气候，气候特点4、灾害印度是一个灾害频繁的国家，原因：Ａ、。
Ｂ、。
➼考点三热带季风气候与粮食生产（1）图甲时，印度盛行季风（风向），此时是印度的季，时间为每年。
图乙时，印度盛行季风（风向），此时是印度的季，时间为每年。
（2）印度气候对农业生产有利和不利的影响；利：；不利：3、印度年降水量图和农作物分布（1）和是印度的主要粮食作物。
（2）印度农产品产量大，而出口量小的原因是：。
水稻和小麦的分布与地形、降水的关系：水稻主要分布在和。
地形：以为主，气候：。
小麦分布在。
地形：为，气候：。
（5）20世纪60年代，为了提高粮食产量和改善生态环境，印度实行了。
➼考点四迅速发展的服务外包产业1、印度发展服务外包产业的有利条件：；；；。
2、印度服务外包产业发展迅速，承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2／3，因此被形象的称为“”。
3、服务外包产业的特点：信息技术含量大、利润高、资源消耗少。
4、是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家，尽管是发展中国家，但在卫星发射技术、核技术、计算机软件等高科技领域在世界上占有重要地位。
印度著名古建筑：5、印度人口众多的优势和劣势:优势:。
劣势:。
填图（1）城市： A B （最大的城市，印度最大的棉纺织工业中心和最大的港口）C D （印度最大的麻纺织中心）（2）印度首都是；印度新兴工业城市、软件外包产业发源地、“硅谷”城市是【考点剖析】考点一：印度的自然环境（2022·安徽·定远县育才学校七年级期末）读印度农作物及地形和气候资料图，完成下面小题。
中国的疆域
中国的疆域中国的疆域教学目的：1．掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。
了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。
2．教会学生识读和使用“中国疆域和行政区划”图，并能在空白的“中国疆域和行政区划”图上填注邻国、领海及濒临的大洋名称。
3．通过教授有关我国疆域的基础知识，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，增强学生的民族自豪感，进而激励学生为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。
教学的重点和难点本节重点是我国地理位置及其优越性，我国的疆域和国土面积。
难点是记住陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。
教学方法主要应用谈话法。
教具“世界地形图”、“中国政区图”、“中国疆域和邻国示意图”（自制投影片）、“中国地形图”。
课时 1.5～2课时。
讲授提纲一、我国的地理位置1．半球位置2．海陆位置3．经纬位置二、我国的疆域和面积1．疆域的概念2．面积三、我国濒临的海洋1．我国的海洋2．我国的领海3．漫长的海岸线及众多的岛屿四、我国的陆界和邻图1．漫长的陆界2．陆上邻国3．隔海相望的国家五、我国地理位置的优越性1．从纬度位置看2．从海陆位置看教学过程导入新课[收听歌曲“歌唱祖国”的录音]“我们伟大的祖国，幅员辽阔，宽广美丽……”，听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想。
我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们可爱的祖国——中华人民共和国——中国。
学习新教材第一章中国的疆域和行政区划[板书]第一节中国的疆域[板书]一、我国的地理位置[板书][读图练习]指导学生看“中国在地球上的位置示意图”，让学生说出我国所处的半球位置。
1．半球位置：东半球；北半球。
[板书][读图练习]看“世界地形图”说出我国位于哪个大洲，与哪个大洋相临，与它们的相互位置如何？2．海陆位置：位于亚洲东部，在太平洋西岸。
中国版七年级上册地理疆域和行政区划知识点
中国版七年级上册地理疆域和行政区划知识点
聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来为大家提供的七年级上册地理疆域和行政区划知识点。
1、地理位置
(1)地理位置
(2)海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸
(3)纬度位置：领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带
(4)邻国位置：陆上邻国有利14个，隔海相望的有6个
2、疆域
最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53度N附近)
最南端：南海南沙群岛曾母暗沙(4度N附近)
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135度E附近)
最西端：新疆帕米尔高原(73度E附近)
3、濒临的海洋
我国有18000千米长的海岸线，对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念：
临海：和大陆直接相临的海域。
我国的临海有渤海、黄海、东海、南海、太平洋。
这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。
渤海、黄海、东海和南海的分界线：
精确位置：辽东半岛南端老铁山角与山东半岛北岸蓬莱角的连线是渤海和黄海的分界线。
长江口北岸的启东角与韩国济州岛西南角的连线是黄海和东。
高中区域地理 中国的疆域、行政区划、人口和民族
(2)除经纬网之外有时还可以借助一些地理事物对行政区进行 定位，如材料中已明确某地为我国某一行政区，图例中由国界 可以判定为边境省区；周围为高原、山地可判定为盆地；沙漠 广布，可判定为我国西北地区等。 3．有些省级行政区在全国行政区划中特征明显、突出，成为全 国之最，具体如下表：
纬度最高的省(区) 黑龙江 纬度最低的省(区) 海南
考点一 我国省级行政区的位置及特征 1．读下图，完成(1)～(2)题。
(1)素有“彩云之南，万绿之宗”美誉，也是我国民族个数最多
的省区是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)下列说法不正确的是( )
A．①省南部有阳光直射
B．②省简称粤
C．流经③省的河流冬季会结冰
D．④省是我国纬度最高的省，也是我国最东、最北的省
5.为什么黑河—腾冲一线以东以南人口密集？ 提示：黑河—腾冲一线东南部平原广阔，土地肥沃，降水丰富， 是我国重要的农耕区，开发历史悠久，交通便捷，城镇多，所 以人口密集。
四、中国的民族
在上图中填绘下列内容： 标出云南、西藏、新疆、广西、宁夏等省区名称，并观察其主 要的少数民族有哪些。
1．民族组成：56 个民族，汉族人口最多，少数民族中__壮__族___ 人口最多。 2．民族政策：各民族一律平等。 3.民 分族 布特汉 少点族 数：： 民各遍 族民及 ：族全 主国 要“分大，布散以在居东、部_西_小_和南__聚中_、居部西、最北交为错和集东杂中北居地”区
(2)针对老龄化采取的应对措施：①逐步增加社会养老保险基金； ②建立老年医疗健康保险制度，逐步实现健康老龄化；③实行 弹性退休年龄制度，充分发挥老年人力资源的作用；④在农村 实行家庭养老与社会扶持相结合的养老制度；⑤积极推进社区 养老建设，发挥社区养老功能。
《 东北三省》PPT课件 (公开课获奖)2022年商务星球版地理 (4)
强化理解气候特点、成因
纬度高
冷
湿
蒸发量小
小结归纳
冷湿的气候
本区属于_温_带__季_风_气候类型 气候主要特点：__冷_湿___ 分析形成这种特点的原因： 〔1〕_纬__度_高___ 〔2〕_距_离_冬__季_风__源_地_近____ 〔3 〕_蒸_发__微_弱_________
探究活动：归纳东北三省气温和降水分布特点
1.读课本P16答复：20世纪80年代以后，东北 地区工业开展滞缓的原因有哪些？
东北地区工业开展滞缓的原因：
1.资源枯竭 2.产业结构单一 3.设备陈旧 4.技术落后 5.污染严重
点拨指导
东北三省工业开展面临的问题
资源日益枯竭 产业结构单一 设备陈旧 技术落后 污染严重
问 题
开展滞后
产
开展乏力
生
2.阅读探究课本P16-17活动：感悟阜新市工业转 型过程。 ①从阜新市工业衰退的事实可以看出，东北三省资 源型城市的开展将面临哪些突出问题？
平原广阔，土壤肥沃；夏季高温多雨〔或雨热同期〕。
〔3〕从2021年东北地区粮食产量构成百分比图中可以看 出，在谷类作物中，产量最大的是 玉米 。 〔4〕水稻是一种喜高温大水的作物，在我国东北地区，水 稻不但种植面积大，而且分布纬度高〔可达北纬50°〕， 这在世界上其他任何一个地区都是达不到的，你认为东北 地区水稻分布纬度高与我国的气候有什么关系？
雾凇
冰雕
二人转
第二节 东北三省
1.运用地形图说出东北三省的地理位置、地形 区、河流等主要的自然地理要素。〔重点〕
2.读图归纳东北三省气温和降水的分布特点。 3.运用图文资料说出东北三省的主要农畜产品， 归纳东北三省农业产值结构的特点。〔重点〕
2020届中考地理复习必背知识点专项训练：中国的疆域
2020届中考地理复习必背知识点专项训练：中国的疆域一、必背知识点1、我国的地理位置：(1)半球位置：位于东半球和北半球(2)海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家(3)纬度位置: 大部分位于中低纬度，北温带，无寒带。
2、我国的领土四端：（1）陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大。
（2）领土四端：最北：漠河（53°N）最南：曾母暗沙（4°N）；最东：乌苏里江口（135°E）最西：帕米尔高原（73°E）。
3、我国南北跨越纬度近50度，产生季节差异(冬春季更明显)；东西跨越经度60多度，跨东五区至东九区(相差4小时)，产生时区差异(或晨昏差异)，。
4、我国的邻国和临海：（1）陆上国界线长达2万多千米，邻国14个：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦(世界最大内陆国)、吉尔吉斯、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南，其中有不连续的国界的是俄罗斯和印度。
（2）大陆海岸线长1.8万千米，临海从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海，(台湾海峡属于东海)，有六个隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印尼。
我国领海的宽度是从海岸线向海上延伸12海里，两大“内海”是渤海和琼州海峡。
5、我国的行政区划：（1）分为省、县(市)、乡(镇)三级（2）34个省级行政单位：其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
（3）我国的省区之最：纬度最高、见到日出最早、位置最东、最北省——黑龙江省全位于热带、纬度最低、跨纬度最广、位置最南——海南省北回归线自西向东穿过云南、广西、广东、台湾人口密度最大、人口最少、面积最小——澳门跨经度最广、邻省最多—内蒙古人口密度最小－－西藏面积最大、邻国最多—新疆少数民族最多－－云南（4）比较难记的省级行政区的简称：二、专项训练1．中国是“东方”雄狮，东方是指中国的半球位置，中国位于（）A．东半球北半球 B．东半球南半球C．西半球北半球 D．西半球南半球2．从纬度位置来看，我国所处的温度带有（）A．北温带北寒带 B．北温带热带C．南温带热带 D．热带北寒带3．我国分别包含最北端和最南端两个端点的省级行政区分别有（）A．黑龙江广东 B．内蒙古海南C．黑龙江海南D．内蒙古广东4．我国所濒临的海洋，从北到南依次为（）A．渤海东海黄海南海 B．黄海渤海东海南海C．渤海黄海南海东海 D．渤海黄海东海南海5．以下海域属于我国内海的是（）A．渤海和黄海 B．渤海和台湾海峡C．渤海和琼州海峡 D．台湾海峡和琼州海峡6．我国邻国中，有两处与我国接壤的邻国是（）A．朝鲜和俄罗斯 B．蒙古和俄罗斯C．巴基斯坦和印度 D．印度和俄罗斯7．我国三级行政区划指的是（）A省、县、乡 B省、自治区、直辖市C省、地、市 D国家、首都、省8．我国面积最大的省级行政区是（）A．西藏自治区 B．新疆维吾尔自治区C．内蒙古自治区 D．四川省9．小明在停车场看到一辆汽车的牌号为粤A57489，该牌号车所属的省级行政区是（）A．广东省B．黑龙江省C．上海市D．山东省10．下列省区名称与其简称．行政中心搭配正确的一组是（）A．福建—闽—福州 B．陕西—秦—郑州C．江西—皖—南昌 D．云南—黔—昆明11.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（）A.湖北湖南B.西藏台湾C.山西吉林D.四川云南12．就海陆分布而言，我国属于（）A.内陆国B.半岛国家C.海陆兼备国家D.岛国13．当乌苏里江7点太阳升起时，帕米尔高原上的边防战士可能在（）A.上夜校B.做早操C.收看午间新闻D.黑夜巡逻14.下列关于我国国土面积、疆界和邻国的表述，正确的是（）A.我国陆地面积达960平方千米B.我国大陆海岸线长2万多千米C.我国陆地界线长18000多千米D.与我国陆地相邻的国家有14个15.既临渤海又临黄海的省级行政区是（）A.辽宁河北B.河北山东C.辽宁山东D.山东江苏二、综合题16.读下图，回答下列问题：(1)图中字母代表的海洋名称：A为海；B为海。
【教案】四年级下册《道德与法治》第五单元 祖国真大
小组代表发言，其他小组成员补充(略)
(归纳小结)我国领土南北跨纬度大，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，只在高山地区有终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
教学内容
好大一个“家”
教学目标
1．通过学习，懂得我国采用的是省、县、乡三级行政区划；
2．懂得我国34个行政区划，初步认识省级行政版图。
导学重点
懂得我国34个行政区划，初步认识省级行政版图。
导学难点
懂得我国34个行政区划，初步认识省级行政版图。
课前准备
中国政区图，课件。
课时安排
一课时
设计时间
2018年4月
以上两轮的竞赛题类型主要包括：
一、基础知识的考查。如说出我国四个直辖市的名称和简称；说出学校所在省级行政区的名称、简称及相邻省级行政区的名称、简称；写出有两个简称的省级行政区的全称和简称，等等。
二、读图能力的考查。如在省级行政区轮廓卡片中找出北回归线，或30°N纬线，或黄河等穿过的省级行政区；抽出一个或几张省级行政区轮廓卡片，让学生辨认，等等。
［课堂小结］
这节课我们主要学习了我们伟大祖国的优越位置。从世界看，中国位于北半球和东半球；亚洲的东部，太平洋的西岸，这样的位置使我国受益匪浅，这是值得我们每个炎黄子孙自豪的。
小学电子备课教案
教学内容
东西南北中
教学目标
1．了解我国的地理位置，中国四至，中国疆域，以及面积人口等基本信息；
2．通过学习，增强自信心和爱国主义情怀。
6.从北向南依次找出我国沿海的省级行政单位及其行政中心，说出它们的简称并注意它们相邻的海域。
七年级上册地理 第一章中国的疆域和人口
七年级,上册,地理,第一章,中国,的,疆域,和,第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域第1课时中国的地理位置｜【归类探究例1 A【解析】我国全部位于赤道以北，因此全在北半球；我国全部位于20°W以东，160°E以西，因此全在东半球。
例2 D【解析】我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家；英国为欧洲西部的一个岛国；日本同样也是个群岛国家；蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家；而美国与我国一样，海陆兼备。
例3 C【解析】我国领土最北端大约在53°N，未进入北极圈，因此没有极昼极夜现象；我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的相交处，我国领土最南端位于4°N附近，此处气候长夏无冬；我国领土最西端在新疆的帕米尔高原，而不是号称“世界屋脊”的青藏高原。
例4 A【解析】因为我国南北方纬度相差约50°，南北气候差异很大，所以形成了南北方不同的自然景观和人文景观。
例5 C【解析】我国东西跨越了经度60多度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时。
例6 C【解析】我国跨纬度广，因而南北气候差异大，有利于多种农作物的生长，所以我国农作物种类多样；我国海陆兼备的地理位置，使得我国东部广大地区能受到来自海洋水汽的影响，雨量充沛，利于农业生产，也便于通过海洋运输和其他国家交往。
东部濒临海洋还有利于发展海洋事业。
而西部也便于和陆上邻国直接往来。
｜【课时作业1．B 【解析】我国纬度最南为4°N ，最北为53°N，为低纬度和中纬度地区，纬度度数超过60°才能称为高纬度。
2． D 【解析】我国是位于亚洲东部，太平洋西岸的国家3． B 【解析】我国大部分国土位于温带，小部分位于热带；最北端冬季是我国气温最低的地方，但夏季我国气温最低处为青藏高原。
4． C 【解析】我国最西端是帕米尔高原。
5． A 【解析】我国跨纬度广，南北气温差异大，农业的耕作制度不一样。
第五章位于世界东方的大国——中国
第五章位于世界东方的大国——中国第一节位置、面积和疆域【课标解读】【课程标准】1．运用地图，说出中国的地理位置及其特点。
2．记住中国的陆地面积，在地图上指出中国的邻国和濒临的海洋，了解中国既是陆地大国，也是海洋大国。
【目标解析】1．基础知识：中国的陆地面积，中国陆地的四至点，中国的领海宽度，濒临的海洋，中国主要岛屿和半岛，中国的半球位置、经纬度位置、海陆位置以及地理位置的优越性。
2．基本技能：通过运用地图，了解我国的地理位置及特点、陆地面积、邻国、临海；我国既是陆地大国，又是海洋大国等知识。
3．能力培养：培养学生使用地图的习惯和技能，掌握认识国家地理位置及特点的方法，培养学生的观察、分析、比较等思维能力。
【知识梳理】位置、面积和疆域地理位置半球位置海陆位置及其特点经纬度位置及其特点辽阔国土陆地海域陆地的四至点陆地面积及其东西、南北最大距离中国的领海宽度主要岛屿和半岛中国濒临的海洋及内海众多邻国14个陆上邻国海洋资源的开发及国土保护的必要性6个隔海相望的国家【基础导航】1.阅读图1《中国在世界上的位置》，回答下列问题：（1）从图中可知，我国位于 洲的东部， 洋的西岸，海陆兼备；从半球分布来看，中国位于 （南、北）半球和 （东、西）半球。
（2）从纬度位置看，我国大部分位于五带中的 带，小部分位于五带中的 带。
（3）结合以上内容简要分析我国地理位置具有哪些优越性？（从纬度位置和海陆位置两方面分析）2.读图2《中国疆域图》，回答问题：ºN0º ºS 图1（1）读图，黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的会合处是我国陆地的（）A最南端 B最北端 C最东端 D最西端（2）请你算一算：最东端和最西端的经度差约度，最北端和最南端的纬度差约度。
可见我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约为平方千米，仅次于和，居世界第三位。
（3）我国海域广阔，临海众多，由南至北依次有、、和海，我国领海宽度为海里，濒临的海域中为我国内海的是海和海峡。
第一节疆域与行政区划
日本 韩国
马来西亚 印度尼西亚
菲律宾 文莱
中国的地理位置的评价
小组合作探究
根据以上学习内容，评价中国地理位置。 （有哪些优越性，又有哪些不足？）
请同学们分组讨论， 1、2、3组讨论交流，评价中国的纬度位置 4、5、6组讨论交流，评价中国的海陆位置 7、8组讨论交流，评价中国的政治地理位置
小结：中国的地理位置的评价
第一组——北纬40º穿过的省级行政单位
新疆
内蒙古 河北京
辽 宁
山 北 天津
西
第二组——北回归线穿过的省级行政单位
云南
广西 广东
台湾
第三组——与四川省相邻的省级行政单位
甘肃
青海 西藏
陕西 重庆
贵州 云南
第四组——与陕西省相邻的省级行政单位
内蒙古
宁 夏
山 西
河南
四川
湖北
重庆
第五组——长江流经的省级行政单位
②海陆位置 临海和内海
渤海 黄海 东海
琼州海峡
南
内海：渤海和琼州海峡
海
↓ 深入大陆内部，除了有狭窄水道跟外海或大洋相通外，四周 被大陆内部、半岛、岛屿或群岛包围的海域
②海陆位置 半岛和岛屿
山东 辽东半岛 半岛
崇明岛
雷州
台湾岛
半岛
海南岛
一、中国的位置、疆域
（一）中国的地理位置
自主学习
3、读课本97页 图3-1-2 中国的疆域，思考并完成下 列问题。
请用铅笔“ ”在图中圈出与中国陆上接壤的14个国家。 请用铅笔“ ”在图中框出与中国隔海相望的6个国家。
③相对位置：14个陆上直接相邻的邻国
哈萨克斯坦 4
吉尔吉斯斯坦 5
人教版八年级上册地理教案(完整)
第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（3课时）第一课时位置优越教学目标：知识与技能运用地图说出我国半球位置、纬度位置及海陆位置;记住我国陆疆面积、邻国、临海、海疆概况;能够分析我国地理位置、特点及其优越性;知道我国是一个海陆兼备的大国;进一步培养学生用图获取地理信息和分析问题的能力。
方法与过程运用地图帮助学生建立地理事物空间概念,养成用图、读图、分析图的地理学习习惯。
情感、态度、价值观建立学习中国地理的兴趣;认识我国的基本国情,增强热爱祖国的情感;通过中国轮廓的审美,丰富想象力,感受快乐。
教学重点：优越的地理位置。
教学难点：位置、疆域空间想象能力。
教学课时：1课时。
教学用具：地球仪、挂图（世界地图）。
教学过程教学环节与内容教师活动学生活动引入新课辽阔的疆域伴随着《我爱你,中国》的乐曲,展开一幅世界政区图指出:“我爱你,中国”这是亿万中国人的共同心声。
像一只东方报晓的雄鸡,版图位置就是我们伟大的祖国,让我们在地理学习的时间里,更深刻地了解我们的祖国。
“知之深,爱之切”今后才能更好地报效祖国。
聆听、感悟。
讲授新课半球位置呈现“中国在地球位置”示意图提问:东西半球和南北半球的划分界线。
从东西半球和南北半球看,我国分别位于哪个半球?提供地球仪并要求一名学生用地球仪讲解。
指出:从南北半球看,中国位于北半球,从东西半球看,中国位于东半球、亚欧大陆的东部。
呈现“中国政区图”呈现我国最南最北点地图提问:我们吃的香蕉、龙眼、荔枝等水果产自我国什么地方?冬天,我可以去哪里看冰雕、雪雕?这说明了什么问题?指出:我们一同来研究我国纬度位置。
提问: 找到我国领土的最北端,读出纬度数;找到我国领土最南端,读出纬度数;根据比例尺,计算出南北跨多少千米?有什么重要纬线从我国南部通过?我国缺少哪个热量带的气候类型?我国地跨几个温度带?我国大部分位于哪个热量带?提问:我国大部分位于温带,南北跨纬度广对农业发展有什么益处? 思考、回答: 南方;东北;纬度跨度大。
高考地理必备考点之中国疆域与人口教案
中国的疆域行政区划人口和民族一、考纲透析１．我国疆域范围特点、地理位置的优缺点。
２．我国主要的邻国、邻海及主要的半岛、岛屿及其自然地理特征。
３．我国的行政区划分布、名称、简称及其地理特征。
４．我国的人口增长状况、分布特点及人口政策。
５．我国的民族分布特征及主要少数民族的地区分布。
6.新中国人口激增的原因？人口增长过快对我国发展的影响？7．为什么西南少数民族多，东部少数民族少？二、体验高考（山东文综7—8）图４为１98２年和我国人口年龄结构统计图。
读图回答１~２题。
１．图中信息反映出Ａ．１98２—人口出生率呈上升趋势Ｂ．１98２年的人口平均年龄比的低Ｃ．１98２年的４0岁及以上人口比重比的高Ｄ．１98２年的２0~２４岁年龄组人口数量比的多２．与１98２年相比，我国人口年龄结构的变化Ａ．显示人口的增长速度加快Ｂ．意味着社会养老负担加重Ｃ．不影响劳动人口的职业构成D标明２５~２9岁劳动力资源数量下降.（全国高考江苏卷２３—２４）图１２是２000 ~２0１0 年我国人口变动情况分布示意图（不含港澳台数据）。
读图回答３~４题。
３．我国人口数量的变化特点有Ａ．直辖市的人口数量都增加Ｂ．东部省级行政区人口数量都增加Ｃ．中部大多数省级行政区人口数量减少Ｄ．西部人口数量减少的省级行政区最多４．影响我国人口数量变化的原因有Ａ．人口增加的地区自然增长率都高Ｂ．人口减少的地区人口迁出多于迁入Ｃ．人口增加的地区经济发展水平都高Ｄ．经济水平高的地区都吸引人口迁入（２0１２上海卷地理（一）１、２）“祖国的宝岛，我可爱的家乡......辽阔的海域无尽的宝藏......”５．黄岩岛是我国的固有领土。
右图中，表示黄岩岛的是Ａ．甲岛Ｂ．乙岛Ｃ．丙岛Ｄ．丁岛6. ５月，我国首座深水钻井平台在南海首钻成功，其重要意义在于１宣示我国对南海的主权２行使对钻井平台周边我国海域的管辖权３解决我国目前石油对外依存度过高的问题４标志我国能够独立进行深海油气资源开发Ａ．１２３Ｂ．１２４Ｃ．１３４Ｄ．２３４三、自建基础一、中国的疆域１．位置优越（１）半球位置：北半球和东半球（２）纬度位置：位于____________地区，大部分位于北温带，少部分属于热带，没有寒带。
巴西的地理位置及邻国【范本模板】
巴西的地理位置及邻国（1)地理位置：巴西位于南美洲东部，大西洋西岸，大部分国土位于赤道和南回归线之间，是世界上占有热带面积最广的国家,也是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，还是领土和人口皆居世界第五位的著名大国。
（2）邻国:巴西的邻国众多，主要有北部的委内瑞拉、哥伦比亚，以及西部的秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、阿根廷、乌拉圭等,可以说，南美洲大部分国家是它的邻国。
巴西的自然环境特征（1）地形：巴西地形以高原和平原为主，北部为亚马孙平原，占国土面积1／3,南部为巴西高原，占国土面积2／3。
(2)气候：主要气候类型为热带雨林气候和热带草原气候，其气候特点是湿热.巴西是世界上占有热带面积最大的国家。
境内l／3为亚马孙平原，属热带雨林气候，终年高温，降水丰富；2／3为巴西高原,属热带草原气候,终年高温，旱季和雨季分明。
(3)河流：巴西是世界上河流最多的国家之一,所有河流全部注入大西洋.亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的大河。
长度仅次于尼罗河,居世界第二.亚马孙河流域覆盖有地球上面积最大的热带雨林,被称为“世界之肺”。
(4)资源：①巴西的亚马孙热带雨林区和巴西高原的热带草原上动植物种类繁多，生物资源丰富.亚马孙平原内森林茂密，人烟稀少，动植物种类繁多,被称为“世界动植物王国”。
②巴西矿产资源十分丰富，铁的储量居世界前列，主要分布在巴西高原上，产量和出口量均居世界第二位。
锰的储量也很大，是世界四大产锰国之一.但是煤、石油资源短缺。
③巴西是世界上水资源最丰富的国家，水力发电占全国发电总量的90％以上.民族大熔炉的缩影(1)人口：巴西人口数量大约1亿7千万，是世界人口数量第五大国，90％以上的人口分布在东南沿海地带。
这里海上交通便利;气候温暖湿润，适于人们居住；开发较早，经济发达。
（2)人种：巴西的土著居民印第安人是黄种人，随着黑人奴隶被贩卖到拉丁美洲。
白人、黑人、印第安人之间通婚普遍，形成特殊的混血人种.在巴西，以自种人为主,占总人口一半以上；混血人种其次，约占40%；黑种人占6％；印第安人不到l％；黄种人最少，主要包括印第安人、日本人和华人。
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？
复习题
• 1.我国陆上临国___个，海上临 国___个。 • 2、我国的临海从北向南依次是 _____、____、____、_____。 • 3、我国岛屿众多，最大的岛屿 是______，第二大岛是_______。
渤海 、 琼州海峡。 我国的内海：
长芦盐场（我国最大的盐场）位 于 渤海 。 舟山渔场（我国最大的渔场）位 于 东海 。 渔场和油气田数量最大，产量最大 的是 南海 。 东海。 台湾海峡属于
中国的邻国
俄罗斯
吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦
蒙古
2.2万千米国界线 14个陆上邻国
朝 鲜
P 5 活 动 1
印度
2 4
5
6 7 8
10 11 12
3 1 练 习
9
13
14
巧记中国邻国
• 月(越南)娥(俄罗斯)姑娘很腼腆 (缅甸)，蒙（蒙古）着布单（不 丹）披三毯（三个斯坦），度 （印度）过（老挝）泥（尼泊尔） 潭去朝鲜，吧叽吧叽（巴基斯坦） 一身汗（阿富汗）。
南海诸岛
• 台湾岛面积3.578万平方公里，为中 国第1大岛。 海南岛面积3.22万平方公里，为中国 第2大岛。 长江口的崇明岛，面积1060.5平方千 米，为我国第三大岛与最大的冲积岛。 舟山群岛为中国最大的群岛，由大、 小共1339座岛屿组成，其中以舟山岛 最大，面积472平方公里，为中国第4 大岛
国土辽阔
我国陆地面积960万平方千米，居世界第三位
最北端： 黑 龙江省漠河 北 端的黑龙江主 航道中心线 （ 53°N）
我国疆域四至端点
最东端： 黑龙江与 乌苏里江 主航道中 心线的相 交处。 135°E
最西端： 新疆的帕米 尔高原。 73°E
最南端： 海南省 的 南沙群岛 中的曾母 暗沙。 4°N
韩国
18000千米 大陆海岸线
菲 律 宾 文莱
日本
马来西亚
印度尼西亚
渤海 黄海 东海
南海
太 平 洋
台湾海峡 琼州海峡
渤海
渤海和琼 州海峡是 我国的内 海
琼州海峡
内海有自然地理和政治地 理两个范畴的概念。琼州海峡 是政治地理上的内海；渤海既 是自然地理上的内海，也是政 治地理上的内海。
台湾岛 海南岛
我国的半岛 我国主要的半岛有辽东半岛、 山东半岛和雷州半岛等。
我国的领海， 是指从海岸基 线向海上延伸 12海里的海域。
濒临的海洋
1
6
2 3
7
4
5
我 国 濒 临 的 海 洋
渤海
黄海
东海 琼州海 峡
南 海 台湾海 峡
3
1
舟山群 岛
2 4 海南岛
台湾岛
南海诸岛
P6活动 2. 补充说明我国领土面积大有什么好处。