100测评网初一生物上学期第三单元复习题
七年级生物上册第三单元复习试题(附答案)
七年级生物上册第三单元复习试题(附答案)上学期生物第三单元习题一.选择题1.植物根尖伸长区的特点,最主要的生理特点是()A.具有很强的分裂能力B.能够迅速伸长C.具有较强的吸收能力D.向外突起形成根毛2.在果树开花季节,如果阴雨连绵,常会造成果树减产,其主要原因是()A.光照不足,缺少营养B.下雨影响开花C.下雨影响传粉D.阴雨天气病虫害多3.炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是()A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度B.呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气温度C.蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气湿度D.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低空气温度4.花瓣的主要功能是()A.让人们欣赏B.吸引昆虫和保护花蕊C.产生花蜜和香味D.产生果实和种子进行繁殖5.温室效应是因为大气中二氧化碳增加引起的,防止因温室效应引起自然灾害的办法是()A.大量垦荒种田B.多植绿色植物C.多蓄水,让水吸收二氧化碳D.不办工厂,减少车辆行驶6.蒜苗的叶子上端是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为()A.叶子下端没有叶绿体B.叶绿体在光照条件下才能形成C.叶绿素在光照条件下才能形成D.叶片下端没有进行光合作用7.在花的结构中,雌蕊的组成是()A.花丝和花药B.花柱和子房C.花药和花柱D.花柱、子房和柱头8.世界著名的撒哈拉大沙漠几乎是寸草不生,而差不多同一纬度上的南美洲却是树木葱茏的热带雨林。
造成这种差异的主要原因是两地的()A.温度不同B.海拔高度不同C.降雨量不同D.光照强度不同9.吃的豆瓣酱,主要取自蚕豆种子的哪一部分结构()A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚乳10.种子中起保护作用的是()A.胚乳B.子叶C.种皮D.果皮11.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的下列哪项含有大量的糖分()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞液D.细胞核12.苔藓植物的形态特征是()A.有茎、叶和假根B.靠孢子繁殖后代C.无根、茎和叶的分化D.多数生活在水中13.在植物界,种类最多分布最广的一类植物是()A、藻类植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物14.松树属于裸子植物的依据是种子没有_______包被着,是裸露的。
七年级上册生物第三章单元测试题[共5篇]
七年级上册生物第三章单元测试题[共5篇]第一篇:七年级上册生物第三章单元测试题1.植物呼吸作用的进行是在()A.白天B.晚上C.中午D.全天【考查目的】植物的呼吸作用。
【答案】D【解析】植物中任何的活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。
故选D。
2.绿色植物在白天进行()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.上述三种生理过程【考查目的】植物的各项生理过程。
【答案】D【解析】选项A中,绿色植物在光下能进行光合作用,所以白天能进行的生理过程有光合作用。
选项B中,植物中的任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结,所以植物全天都在进行呼吸作用。
选项C中,通常情况下,每当太阳升起时,叶片的气孔就慢慢张开,植物进行蒸腾作用。
当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱,但仍在进行。
故选D。
3.除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用()A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C.种子堆中湿度加大D.堆放的白菜散发出霉味【考查目的】植物的呼吸作用。
【答案】D【解析】选项A中,蜡烛的火焰变微弱说明地窖中氧气含量少,时因为植物呼吸作用消化了氧气。
选项B中,潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊,说明空气中二氧化碳含量较高,是因为种子的呼吸作用能够产生二氧化碳。
选项C中,种子堆中湿度加大是因为种子的呼吸作用有水产生。
选项D中,堆放的白菜散发出霉味是因为有细菌的滋生,细菌将有机物分解用以自身的繁殖。
故选D。
4.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康,其原因之一是()A.气温较高B.空气不流通C.温度过高D.植物、花卉与人争夺氧气【考查目的】植物的呼吸作用。
【答案】D【解析】植物在夜间不能进行光合作用更新空气,其呼吸作用的强度反而增加,植物呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳,所以会跟人争夺氧气。
人教版七年级生物上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元测试题一、单选题(共18题;共36分)1.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要( )A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照2.小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎内没有()A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 韧皮部3.正常情况下,一只西瓜里面的种子数取决于()A. 一棵植株上有多少雌花B. 一朵花里面有多少雌蕊C. 一个子房里有多少胚珠D. 一个花药中有多少精子4.玉米种子和菜豆种子都有()A. 种皮和胚乳B. 种皮、胚和胚乳C. 胚和胚乳D. 种皮和胚5.木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟。
木材中贮存的能量是:A. 太阳光能B. 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C. 电灯光能D. 呼吸作用分解有机物时释放的能量6.植物体内的有机物中的能量主要来自()A. 电能B. 阳光C. 水分D. 食物7.环剥树皮后,不久切口的上方会形成节瘤,这说明运输有机物的部位是A. 韧皮部里的导管B. 韧皮部里的筛管C. 木质部的导管D. 木质部里的筛管8.苹果树与松树相比,最根本的区别在于( )A. 苹果树为灌木,松树为乔木B. 苹果树的叶为卵圆形,松树为针形C. 苹果树的根、茎、叶不发达,松树的根、茎、叶发达D. 苹果种子不裸露,有果皮包被,而松树种子是裸露的9.在做“探究光合作用的产物”这一实验时,先将天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是( )A. 储备养料,准备进行光合作用B. 使叶片中的淀粉贮存起来C. 降低温度D. 运走叶片中原有的淀粉等有机物10.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要是因为该环境()A. 能使呼吸作用旺盛B. 能使呼吸作用减弱C. 能够调节光合作用强度D. 使细菌等微生物不能生存11.下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法,你认同的是( )A. 选用三五粒种子即可B. 尽量挑选个大的种子C. 随机抽取少量种子作样本,设置重复组,取平均值作测定结果D. 整袋种子都用上12.在夏季晴朗的一天,分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶,然后脱色;滴加碘酒,蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片( )A. 深夜B. 清晨C. 傍晚D. 三个时间相同13.下列日常现象中,与呼吸作用无关的是( )A. B. C. D.14.用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处,且要经常洒水,是因为其( )A. 不开花B. 只有根、叶、茎C. 适应在阴湿环境中生长D. 无果实和种子15.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A. 不能开花.结果B. 生殖离不开水C. 体内无输导组织D. 没有根、茎、叶分化16.孢子是植物的( )A. 生殖细胞B. 一种种子C. 一种器官D. 植物的幼体17.要检测植物的光合作用强度,最方便的方法是检测( )A. 氧气的释放量B. 二氧化碳的释放量C. 有机物的形成量D. 水的消耗量18.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案.这个方案中需要进行修改的一项是( )组别种子数量(粒)温度(℃)光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度二、填空题(共7题;共34分)19.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是________区。
七年级生物上册第三单元第三~六章测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第三--六章测试卷-人教版(含答案)一、选择题(每小题2分,共50分)1.绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。
下列有关生物圈水循环的描述,错误的是( )A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收2.一株玉米从出苗到结实,需消耗200千克以上的水,这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。
这些水分的散失( )A.对植物体来说是极大的浪费B.有利于植物体内水分和无机盐的运输C.有利于植物体保存热量D.有利于降低大气湿度3.要探究绿色植物的叶是否与植物散失水分有关,应选用哪两个实验装置做对照实验( )图1A.①②B.①③C.②③D.③④4.每年的3月12日是中国植树节,国家倡导每个公民每年参加义务植树,给地球披绿衣,而如何提高植树的成活率,也是一门学问。
下列移栽植物的做法,不属于运用蒸腾作用原理的是( )A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶C.移栽后给植物适当遮阴D.给移栽的植物“打针输液”5. 近几年,我国植被覆盖率大幅度增加,生态环境越来越好。
当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上,会感觉到空气特别清新和湿润,这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量( )A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和输导作用6.下列各项生理活动中,受气孔开闭影响的有 ( )①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的吸收A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤7.如图2为叶片的结构示意图。
下列关于叶片的结构和功能的叙述中,正确的是( )图2A.①④为上皮组织,具有保护作用B.②③为机械组织,能支撑叶片,使叶片平展C.⑥为输导组织,起运输养料的作用D.⑤为分生组织,是植物蒸腾散失水分的门户8.以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验,描述不正确的是 ( )A.为了做对照实验,要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素C.从实验中可以看出,叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物9.某实验小组采用图3中①~④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标,最简便的装置组合为 ( )图3A.①②B.②③C.②④D.③④10.大白菜外层的叶片呈绿色,内层的叶片呈黄色。
初一上册生物三单元检测题附解析(人教版)
初一上册生物三单元检测题附解析(人教版)
生物(英语:Biology,又称生命体、有机体)是有生命的个体。
小编为大家准备了这篇初一上册生物三单元检测题。
初一上册生物三单元检测题附解析(人教版)
一、选择题(本大题共20 小题,每小题2.5 分,共50 分。
)
1.下列做法中,应用了光合作用原理的是( )
A.移栽茄子秧苗时,根部带有一小块土坨
B.播种玉米时,要合理密植
C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片
2.构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有( )
①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞
A.①
B.①②
C.①②④
D.①②③④
3.如果连续出现阴雨天气,会使大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的( )
A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸腾作用
D.花的传粉
4.右图为某池塘生态环境中生物分布的示意图,图中哪一生物可用来合理推测太阳光能到达池塘的底部?( )
A.鱼
B.虾
C.水草
D.岸边植物
5.光合作用过程是一个( )
A.合成有机物,储存能量的过程
B.分解有机物,储存能量的过程。
七年级生物上册第三单元试题及答案
七年级生物上册第三单元试题及答案做七年级生物单元测试题只有比别人更早更勤恳地尽力,才干尝到胜利的味道。
下面小编给大家分享一些七年级生物上册第三单元试题,大家快来跟小编一起看看吧。
七年级生物上第三单元试题一、选择题(每小题2分,共46分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.光合作用的产物有( )A.二氧化碳和氧气B.淀粉和氧气C.淀粉和二氧化碳D.水和淀粉2.将发芽的种子放入某容器中,过一段时间后,将温度计插人,发现温度会( )A.升高B.降低C.不变D.升高和降低交替出现3.调节蒸腾作用、控制气孔开闭的细胞是( )A.叶的表皮细胞B.叶表皮上的保卫细胞C.叶肉细胞D.气孔细胞4.有时在花盆里施了化肥以后,这盆花反而萎蔫了,造成这种现象的原因很可能是( )A.肥料施得太少,而引起根毛细胞吸水过多B.肥料施得太少,而引起根毛细胞失水过多C.肥料施得过多,而引起根毛细胞吸水过多D.肥料施得过多,而引起根毛细胞失水过多5.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了( )A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管6.菜豆种子与玉米种子在结构上的不同点是( )A.菜豆种子有种皮,玉米种子没有B.菜豆种子有子叶,玉米种子没有C.菜豆种子没有胚乳,玉米种子有胚乳D.菜豆种子胚轴可伸长,玉米种子胚轴不可伸长7.种子萌发时,首先突破种皮的是( )A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳8.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实,万千枝条及其绿叶,都是由( )发育成的。
A.种子B.芽C.叶D.花9.当摘除了一朵花的某个部分后,这朵花就不会再发育成果实,这个部分是( )A.雄蕊B.雌蕊C.花粉D.花瓣10.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于( )A.植物光合作用B.大气自身调节C.各种物质间的相互转化D.自然界中动物的呼吸11.森林地区往往降水多,其主要原因是( )A.根能保持水土B.光合作用旺盛C.蒸腾作用旺盛D.呼吸作用旺盛12.下列哪种条件不能促使蒸腾作用的速度加快( )A.风速加大B.气温升高C.日照增强D.空气湿度增大13.将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组,在合适的温度下同时播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在贫瘠的土壤中,这两组种子的发芽顺序是( )A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽14.植物移栽后,往往会出现萎蔫的现象,其原因是( )A.植物的根和根毛受到损伤,降低了吸收水分的能力B.浇水不及时或不足C.植物对新的环境不适应D.土壤中的无机盐含量高15.我们经常看到道路两旁移栽的植物被剪掉一部分枝叶,绿化工人这样做的目的是( )A.移栽方便B.减少有机物的消耗C.降低呼吸作用D.降低蒸腾作用16.在果树开花季节,若遇阴雨连绵的天气,.常会使果树减产,这是因为( )A.光照不足B.雨水过多C.传粉不足D.温度过低17.要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气,应采取的措施是( )A.多盖高楼,居住在高层B.美化环境,清整垃圾,增加美术作品C.每户一个四合院,使空间扩大D.多种草坪和花草树木18.平时人们所吃的“黄豆芽”,主要是由种子在萌发过程中的哪一部分发育而来的( )A.子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根19.早春播种后,地膜覆盖的主要意义是( )A.提高地面湿度B.防止虫害C.提高地面温度D.防止风沙20.绿色植物在黑暗的环境中,不能进行的生理活动是( )A.生长 D.呼吸 C.合成叶绿素 D.吸收水分和无机盐21.植物体进行呼吸作用的部位是( )A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.在植物体各个器官中22.在植物的幼根中,哪一个部位生长的速度是最快的( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区23.除下列哪项外均靠蜜蜂等昆虫传粉( )A.油菜花B.玉米C.梨花D.苹果花二、填空题(每空2分,共54分)24.植物通过呼吸作用释放出的能量,一部分供给植物进行各项_________,一部分以_________的形式_________散发出去。
七年级生物上学期第三章质量测试题(含答案)
A. 在载玻片中央滴加的液体是清水
B. 用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C. 使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰
D. 将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合,可看到更多的细胞
14.把动、植物细胞放在清水中,只有植物细胞不会涨破,是因为植物细胞有起支持和保护作用的( )
C.所有细胞都有细胞膜、细胞质,但动物细胞、植物根部细胞等细胞没有叶绿体,C错误。
D.结合分析可知,叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器,D正确。
故选C。
【第4题】
【答案】C
【详解】细胞膜保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性,对细胞有用的物质可以进入,而对细胞有害的物质则不能进入,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外,A正确;线粒体是能量转换器,呼吸作用的场所,B正确;细胞壁具有保护和支持细胞的作用,C错误;叶绿体是能量转换器,光合作用的场所,D正确;故选C。
蚕豆叶片的叶肉细胞是植物细胞,人体口腔的上皮细胞是动物细胞,因此蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔的上皮细胞都有的结构是②细胞膜、④线粒体、⑤细胞质、⑥细胞核。
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点。
【第2题】
【答案】C
【详解】A.“观察人和动物细胞的基本结构”实验中用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水,目的是维持细胞正常形态,故A正确。
10.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,( )是正确的做法。
A.尽量将标本撕得薄一些
B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
C.若有气泡,则用手轻压赶走
D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
11.下列有关细胞的叙述中,不正确的是()
初中生物七年级上人教版第三单元第三~六章达标测试卷及答案
第三单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题2分,共50分)1.根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境中。
该过程中,这部分水依次经过的主要结构是()A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C.根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D.根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔2.森林覆盖率高的地域往往降雨较多,其主要原因是植物的()A.呼吸作用较强,产生的水分多B.蒸腾作用使大气湿度增加C.光合作用较弱,利用的水分少D.根吸水较少,消耗的水分少3.如图所示,气孔的开闭由保卫细胞控制,当保卫细胞吸水和失水时,气孔的变化情况分别是()(第3题)A.关闭、打开B.打开、打开C.打开、关闭D.关闭、关闭4.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,光照前用黑纸片遮盖叶片时,需要注意的是()A.将叶片的上下表面全部对应遮盖B.遮盖叶片的上表面C.将叶片的上下表面一部分对应遮盖D.遮盖叶片的下表面5.我国大力提倡拒绝使用一次性木筷是为了()A.减少个人经济支出B.减少固体的垃圾污染C.节约木材,保护森林D.避免传播人类疾病6.将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如图)。
几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝。
主要是因为()A.氧气太多B.缺乏二氧化碳C.缺水D.温度太高(第6题) (第7题)7.某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系,设计了如图实验装置,并在适宜的条件下进行实验。
在上述实验中,种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动,反映了光合作用对于自然界具有重大意义,其中,光合作用对于生物圈的“碳—氧平衡”起到关键作用的主要原因是()A.吸收水分、释放氧气B.吸收水分、合成有机物C.吸收二氧化碳、释放氧气D.吸收二氧化碳、合成有机物8.在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。
人教版七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷
七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷时间:60分钟满分:100 分一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)1.(2019.鞍山)诗句“垂杨拂绿水,摇艳东风年”中,由于大量繁殖使水变绿的植物主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是3. (2019.宜昌)小峰对某一植物进行了长期的观察,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实,你认为该植物是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4.观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是出积只而会变()A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶5.下列植物中,叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官,该植物是A. 水绵B.海带C.蕨D.葫芦藓6. (2019.连云港)桃可作为被子植物的代表。
下列特征中桃具有的是A.开花并结出果实和种子B.叶细长,星针形C.开雌、雄球花并结球果D.种子无果皮包被7. (2018.威海)绿色植物与人类关系密切,下列相关说法中错误的是()A.海带、紫菜等藻类植物物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏可提供优质的木材D.被子植物中有许多粮食作物8(: 本们)将视湘后的菜豆种子利去种皮,并做如图所示的处理,在通宜种子南发的各件下培养。
其中不会发芽的是()9.种子萌发需要-定的自身条件和环境条件,种子萌发所儒的环境条件是①一定的水分②阳光③适宜的温度④充足的空气⑤营养物质A.①②④B.①③④C.①②⑤D.②③⑤10.研究人员近日宣布。
他们以模藻为主要原料成功生产出塑料。
裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”原因是与其他的藻类细胞相比,它的细胞没有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核11. (2018.滨州)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
初一上学期生物第三单元测试题
初一生物第三单元测试题班级________ 姓名_________ 成绩________一、选择题(每题2分,共50分。
请将正确答案的序号填在下页的答题框内)1.运动系统是由下列哪项组成的()A神经和骨骼B.骨骼和骨骼肌C神经和肌肉D.血液和肌肉2.关节的哪种结构,能减少运动时关节头和关节窝间的相互摩擦( )A滑液B.关节软骨 C 韧带D.关节囊3.关于运动,下列叙述错误的是()A高等陆生动物的运动与其发达的四肢有关B运动是由动物的运动器官独立完成的C陆生动物的运动方式多种多样。
D快速运动有利于运动捕食和逃避敌害4.人体任何一个动作的完成必须参与的结构是()A.骨骼肌和关节B.骨、骨骼肌和关节C骨骼肌、骨、关节和神经D.关节、骨骼肌和神经5.下列动物种群中,不具有社会行为的是()A蜜蜂群体B.蝗虫群体C.白蚁群体D.蚂蚁群体6.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢树枝发生打斗行为,属于()A取食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为7.下列描述中,除哪一项外均与社会行为有关()A.同种生物的许多个体简单聚集在一起B.群体的不同个体成员分工合作,共同维持群体生活C群体的不同个体之间具有一定的信息交流方式D.群体生活有利于维持种群的生存8.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等,这有利于()A逃避敌害B寻找配偶C获得食物D.适应复杂的生活环境9.在对菜青虫的取食行为研究中,从卵就开始隔离培养的原因是()A.排除后天学习因素的影响B.证明是后天学习形成的C卵比较好隔离D.卵有传染性10.下列属于先天性行为的一组是()A孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火D.老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信11.1下列几种动物行为中,属于贮食行为的是()A乌贼释放墨汁B.孔雀开屏C.两条狗争夺食物D.松鼠将簟类挂在树枝上12.屑于骨骼的一项是()A脊柱B.股骨C肱骨D.肋骨13.一块骨骼肌附着在下列哪项上没有任何意义()A.同一块骨B.组成关节的不同骨C皮肤D.多块骨14.人的上臂可以绕着肩关节做伸屈、旋转、环转等各种动作。
100测评网七年级生物上册复习资料
第一单元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)▲调查的一般方法步骤:明确调查目的....、对调查结果进行....、调查记录....、制定合理的调查方案....、确定调查对象整理..分析........、撰写调查报告生物的分类(按照形态....分:陆生生物、水..结构分:动物、植物、其他生物;按照生活环境生生物;按照用途..分:作物、家禽、家畜、宠物)▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范围:(大气圈的底部......:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部.....:距海平面150米内的水层;岩石圈的表面......:是一切陆生生物的“立足点”)100测评网() 专注于中小学学业检测,欢迎在线学习检测,提升学习成绩。
生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质..和水.,适宜的温度........和一定的..、空气....、阳光生存空间....▲环境对生物的影响非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等▲光对鼠妇生活影响的实验P15▲探究的过程:1、提出问题....6、....5、得出结论....2、作出假设....4、实施计划....3、制定计划表达和交流.....▲对照实验(P15)▲生物因素对生物的影响:最常见的生物间关系是捕食关系....、寄生关系.........、合作关系....,还有竞争关系▲生物对环境的适应和影响现在生存的每一种生物,都是有与其生活环境相适应的形态结构....。
生物对环境....和生活方式的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性▲生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
最新初一上册生物第三单元检测试卷大全
最新初一上册生物第三单元检测试卷大全最新初一上册生物第三单元检测试卷大全同学们,关于初一上册生物第三单元的检测试卷是怎么样的呢?你需不需要练习一下?下面是小编为大家整理的关于最新初一上册生物第三单元检测试卷,欢迎大家来阅读。
初一上册生物第三单元检测试卷一、选择题(每小题2分,共42分)1.与苔藓植物相比,蕨类植物更能适应陆地生活,其主要原因是蕨类植物()A.具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织B.用孢子进行繁殖C.没有根、茎、叶等器官的分化D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织2.根毛细胞适于吸水的主要特点是()A.细胞大B.细胞质多C.细胞核大D.液泡大3.一个豆荚中种子的粒数取决于()A.子房中胚珠的数目B.受精极核的数目C.花粉里精子的数目D.花中雌蕊的数目4.绿色开花植物的光合作用为地球其他生物提供了()①食物来源②氧气来源③空气来源④能量来源A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④5.海带营养丰富,是我们常吃的食物之一,下列对海带特征的描述不正确的是()A.生活在海洋中B.具有根、茎、叶的分化C.能够进行光合作用D.由多细胞构成6.某校在扩建过程中移栽了一批垂柳,工人在移栽柳树时,去掉了大部分枝叶,其目的是()A.降低柳树的光合作用B.减少柳树的呼吸作用C.减少柳树的蒸腾作用D.增加柳树的吸收作用7.下列关于单子叶植物和双子叶植物的说法,正确的是()A.对所有的植物而言,非单子叶植物即是双子叶植物B.双子叶植物有双受精现象,单子叶植物则不存在C.大多数单子叶植物的主根长而粗,侧根短而细,属于直根系D.双子叶植物的子叶是两片,单子叶植物的子叶是一片8.根的生长主要与下列哪组结构有关()①根冠②分生区③伸长区④成熟区A.①②B.②③C.③④D.①④9.下列关于“观察桃花结构”实验的叙述,正确的是()①一朵桃花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成的②雄蕊里面有卵细胞③桃花子房内有很多个胚珠④桃花的花药呈淡黄色⑤桃花有雄蕊一枚、雌蕊一枚⑥桃花子房内的胚珠是白色的A.②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④D.①④⑥10.“绿叶在光下制造淀粉”实验中,叶片脱色和检验淀粉分别用的物质是()A.清水氢氧化钠B.酒精碘液C.光纸清水D.同位素石灰水11. 下图曲线表示在适宜条件下,某植物种子萌发过程中鲜重的变化,下列分析错误的是()A.Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加B.Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根D.第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水12.为了促进植物的光合作用使农作物增产,可以采取的措施是()A.降低种植密度B.减少二氧化碳含量C.间作、套种D.大量浇水施肥料13.贮存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发,其主要原因是()A.缺少水分B.温度较高C.缺少阳光D.缺乏营养物质14.叶是光合作用的主要器官,与其功能相适应的结构特点有()①表皮透光不透水②有气孔能进出气体③有叶脉运输物质④叶肉细胞含有叶绿体⑤叶子正面颜色深背面颜色浅A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤15.下列有关绿色植物的叙述,不正确的是()A.可以防风固沙、涵养水分B.可以调节气候、美化环境C.为动物提供食物和栖息场所D.通过呼吸作用使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡16.天气晴朗的早晨,摘取某天竺葵叶片甲经100 ℃烘干后称重为ɑ克,到黄昏时再取同株位置大小、形状都和甲相同的叶片乙,经同样处理后称重为b克,则最可能的结果是()A.a=bB.ab D.不确定17.下列关于我国植被问题的叙述,错误的是()A.目前,我国森林生态系统呈衰退趋势B.我国人均森林覆盖率远低于世界平均水平C.我国对森林资源的利用比较合理D.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一18.下列关于光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的叙述,错误的是()A.植物白天只进行光合作用和蒸腾作用,晚上只进行呼吸作用B.光合作用合成有机物、储存能量,呼吸作用分解有机物、释放能量C.活的植物细胞每时每刻都进行呼吸作用D.蒸腾作用能促进植物对水和无机盐的向上运输19.某人种植的玉米植株特别矮小,叶片呈暗绿色,生长缓慢,这种症状可能是缺乏()A.含铁的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含氮的无机盐20.将原置于黑暗环境中的绿色植物移至光照下,CO2的吸收相对量的变化如图所示,CO2的吸收相对量=光合作用吸收二氧化碳的量=呼吸作用释放二氧化碳的量,下列各项叙述正确的是()A.植物在B点时只进行呼吸作用B.植物在C点时只进行光合作用C.植物在AB段积累的有机物增多D.植物在CD段积累的有机物增多21.提倡“免用一次性筷子”的出发点是()A.减少个人的经济支出B.减少城乡垃圾C.节约木材、保护森林资源D.移风易俗二、非选择题(共58分)22.(11分)下图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题:(1)填写图中各部分名称:①将来发育为植物体的______;③_________将来发育为植物体的茎和叶。
七年级生物上册第三单元测试卷(含答案)
七年级生物上册第三单元测试卷(含答案)一、选择题(共72分)1.下列关于海带的叙述中,不正确的是A.可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代,属于孢子植物C.经常食用,可预防大脖子病D.它生活在海水中2.关于裸子植物的叙述错误的是:()A、种子外面没有果皮包被B、胚珠外面没有子房壁包被C、多数能形成果实D、受精作用离开水3.同学们在秋游中发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于()A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物4.双受精是下列哪一类植物所特有的: ( )A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.被子植物5.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽.这主要是利用植物的何种生理作用()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用6.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛.其重减少的主要原因是( )A、蒸腾作用B、运输作用C、呼吸作用D、光合作用7.我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自 ( )A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D蒸腾作用8.关于植物蒸腾作用的叙述,不正确的一项是()A、促进水分的吸收和运输B、促进无机盐的吸收和运输C、降低植物体的温度D、参与生物圈的水循环9.下列物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是()A、二氧化碳B、水蒸气C、无机盐D、氧10.经研究发现,同一株植物白天的吸水量比晚上的吸水量多,其主要原因是()A、晚上植物不进行光合作用B、晚上植物的蒸腾作用降低C、晚上植物的呼吸作用加强,产生的水多D、晚上植物的蒸腾作用停止11.温带地区,大部分树木的叶片在冬季会脱落.落叶的主要意义是()A、使植物的呼吸作用加强B、使植物的蒸腾作用加强C、使植物的吸收和运输能力加强D、减少植物的蒸腾作用12.叶片中不能进行光合作用的细胞是: ( )A.保卫细胞 B.无色素的表皮细胞C.栅栏组织细胞 D.海绵组织细胞13.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少14.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是: ( )①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥15.在光合作用的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片A.将淀粉运走耗尽 B.合成淀粉 C.产生二氧化碳 D.产生氧气16.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( )A.被遮光的部分 B.见光的部分C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝17.某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要A、水和二氧化碳B、叶绿素和阳光C、水和阳光D、水和叶绿素18.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片,在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的()A、液泡B、细胞核C、线粒体D、叶绿体19.在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是……()A.水分B.光C.无机盐D.空气20.养金鱼时,常常在鱼缸内放置一些新鲜水草,这些水草的主要作用是()A.增加鱼缸内的养料 B.增加鱼缸内的二氧化碳C.增加鱼缸内的氧气 D.美化金鱼的生活环境21.小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的A.吸收作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用22.A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃的告诉他们,今年又是大丰收.种的萝卜、藕最大的重约5千克,冬瓜最重的二十几千克,四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论 ( )A.萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C.萝卜原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的营养物质,而冬瓜则是二氧化碳和水D.萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳23.下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是:A.表示式:二氧化碳+水有机物(贮存着能量)+氧B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量C.产物利用:只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡24.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片叶子,用打孔器取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是()A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深25.某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中.请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最长[ ]B26.A 、AB 、BC 、C D、D27.“小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( ) A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用28.关于植物呼吸作用的叙述正确的是: ( )A.吸收氧,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,放出氧C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,储存能量29.图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水珠,b中装有NaOH溶液.随动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是A、向左移动B、向右移动C、先向右再向左移动D、先向左再向右移动30.在阳光下检测植物的呼吸作用,效果不明显,其原因是()A.呼吸作用停止 B.呼吸作用渐弱C.光合作用停止 D.光合作用较强31.右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图.为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是A.白色B.黑色 C.红色 D.无色32.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间.保鲜袋的主要作用是( )A.保持袋内适宜的温度B.减少水果的水分散失C.抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤33.下列有关光合作用和呼吸作用的比较,叙述不正确的一项是光合作用呼吸作用A 只在含叶绿体的细胞内进行任何细胞都能进行B 吸收二氧化碳,放出氧气吸收氧气,放出二氧化碳C 制造有机物,储存能量分解有机物,释放能量D 光照下才能进行有光无光都能进行34色植物能通过()A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧气B.光合作用吸收氧气和二氧化碳C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳35.如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.甲烷气体36.假若“绿叶在光下制造淀粉”实验中,两黑纸片没用曲别针固定在天竺葵叶片上,而是用透明胶带上下两面粘在黑纸片四周来固定,则处理后叶片上的“未变蓝部分”的面积与黑纸片的面积相比()A.一样大B.大于黑纸片的面积C.小于黑纸片的面积D.无法确定二、非选择题(共67分)37.(2分)我国的古典诗词,不仅隽永典雅,而且寓意深远,常包含一定的生物科学道理.试分析下列诗句:(1)“日出山花红胜火,春来江水绿如蓝.”春天江水变绿的原因是 .(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开的主要因素是 . 38.(5分)(1)呼吸作用释放的能量用于各项生命活动,如细胞分裂、和有机物的运输等;(2)在水涝地中,植物受危害的原因是根的作用受到抑制.在盐碱地中不利植物生长,原因是 .新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心,这是因为,所以,新鲜果蔬常要贮藏.39.(1分)科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物生长,原因是“汽水”能加强 .40.(5分)右图是叶片结构示意图,据图回答:(1)写出图中序号所示结构名称:②⑥(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从[]处进入叶内,所需水分通过图中[]所示部分运输而来.(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中[②]所示部分含有较多的 .41.今有一实验, 步骤如下: (每空1分,共5分)①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到:没有遮光的部分变成__________.(1)步骤①的作用:______________________________________________________(2))这个实验说了:___________________________________________________.42.(每空1分,共5分)农业生产中,在保证水、肥等得条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积地产量.下图(一)示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大).请据图回答下列问题:①②③④⑴若A表示二氧化碳,则C表示,此时,物质B是通过运输到其他器官的;若C表示水蒸气,此时图(一)表示叶片正进行 .⑵叶面积指数为时,对农作物的增产最有利.⑶通过对图(二)曲线的分析,你得出的结论是 .43.(9分)下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①②③④(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①②.(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是 .(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有种,夜晚进行的有种.44.(7分)请根据植物学的相关知识,回答下列问题:(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是;银杏与杏树的主要区别是 .(2)被子植物是植物界最高等的类群,具有六大器官.但它们不是各自孤立的,从结构上看,依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________,使植物体成为一个统一的整体.(3)右图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线.如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是_______ .植物在a点可以进行的生理活动有 .如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长? ______.45.关注农业生产,帮助农民解决生产中的困惑,让农民增产增收,是我们应尽的义务.请你帮助农民解决下列各问题:(5分)(1)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是:_______________________ ______________________________.(2)种植农作物时,为让阳光尽量多地照射到农作物,利于提高产量,应该_____________ __________________________.(3)移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,应该____________________ _________________________________________________.46.(5分)根据下面的资料,请运用所学的知识分析:十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?.(3)柳树吸收的水分中,一部分作为合成有机物,而绝大部分则通过散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是 .47.试一试,你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗?(4分)如移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的_ ;同时,植株根部总是带土移栽,这主要是为了保护根毛,保证移栽后植株对______和无机盐的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚内栽种作物,在增加光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是提高植物的_______ ,促进有机物的合成;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的_________受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.48.某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:(6分)(1成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个.(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:①环境条件的设计:甲组_______ ,乙组_______.②实验材料选择:____________________________.(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株_________ ,乙组植株___________.49.(4分)下面式子表示绿色植物光和所用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题:二氧化碳+水光能a有机物(储存能量)+ b⑴上面式子中 a表示,b表示 .⑵绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明是光合作用不可缺少的条件.⑶为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是 .50.材料分析(4分)下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验,请回答有关问题:把萌发的小麦种子包入纱布袋中,用线扎紧袋口,纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内,纱布袋不能碰到石灰水,塞上瓶塞,把瓶移到温暖处,1——2后观察石灰水的变化,如果石灰水变混浊了,证明种. 子呼吸产生了二氧化碳.请你思考一下,这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成? .你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗?若不能,说明原因.答案与提示一、选择题(每小题2分,共72分)二、简答题(共67分)37. (1)水温升高,藻类植物大量繁殖(2)温度38 .(1)无机盐的吸收(2)呼吸土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度呼吸作用消耗有机物低温39.光合作用40.(1)栅栏组织;气孔 (2)⑥;③ (3)叶绿体41.(每空1分,共5分)绿、黄白(各1分); 蓝色(1分)(1)使叶片内从前产生的淀粉运走、耗尽(1分);(2)光合作用制造有机物(淀粉)(1分).42.(每空1分,共5分)⑴氧气筛管蒸腾作用⑵40 ⑶有效提高单位面积产量,需合理密植(其他答案若意思表达正确亦可赋分)43. (1)二氧化碳氧气水有机物 (2)氧气二氧化碳(3)水(或者水蒸汽) (4)3 244.(共7分)(1)孢子繁殖,不能形成种子银杏不能形成果实,只能形成种子(其他合理答案,也可得分)(2)胞间连丝维管束 3) A 呼吸作用(或呼吸作用、蒸腾作用)不能 45. (1)人工辅助授粉(2合理密植)(3)根部尽量多带土,以保护幼根和根毛或去除部分叶片,减少蒸腾作用46. (1)土壤中的无机盐被柳树吸收(2)光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)(3)光合作用的原料蒸腾作用降低植物体的温度,促进水分和无机盐的运输47.蒸腾作用水(水份)光合呼吸(每空1分,共4分)48.(1)三(或3)(2)①甲:阴暗、适宜的温度乙:光照充足、适宜的温度②同样材料(同样多株韭苗或同样多株蒜苗)(3)甲:变黄乙:变绿(每空1分,共6分)或:(2)①甲:光照充足、适宜的温度乙:阴暗、适宜的温度(3)甲:变绿乙:变黄49.⑴叶绿体氧气⑵光⑶合理密植50.不是不能证明.因为缺乏对照实验,应另用一包煮熟的种子做同样的实验.。
七年级生物上册第三单元综合测试题-初中一年级生物试题练习、期中期末试卷-初中生物试卷
七年级生物上册第三单元综合测试题-初中一年级生物试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中生物试卷-试卷下载七年级上第三单元综合测试题一、选择题(为每个小题找出一个最佳的答案)1.一朵桃花的()结构被虫吃掉,这朵花就完全不可能结出桃子。
A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊2.龙眼是厦门常见的水果。
一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼,要经过()等复杂的过程。
A.开花→受精→传粉→果实成熟B.开花→传粉→受精→果实成熟C.受精→开花→传粉→果实成熟D.传粉→受精→开花→果实成熟3.右图中的叶片,是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜,再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的,用酒精除去这片叶的叶绿素后,滴上碘液,叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色。
这个实验能够说明植物的光合作用()。
A.产生淀粉B.需要二氧化碳C.需要阳光D.需要叶绿素4.一天,刚从中学退休的奶奶对小明说:考考你,冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后,奶奶满意地笑了。
你认为小明说的关键是:冰箱能够()。
A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用B.降低环境温度,减缓呼吸作用C.降低环境温度,加快呼吸作用D.减少环境中氧气含量,减缓呼吸作用5.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是()。
A.提供食物B.提供氧气C.提供能量D.提供二氧化碳6.把煮熟的稻谷种到地里,一定不会长出水稻秧苗来,原因主要是()。
A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏7.保存种子的适宜条件是()。
A.低温、干燥B.高温、干燥C.高温、潮湿D.低温、潮湿8.下列关于植物的光合作用产生的有机物的说法中,正确的是()。
A.只能满足植物自己生长的需要B.是动物和人类直接或间接的食物来源C.动物只能利用植物果实里贮存的有机物D.只能满足食草动物的需要9.通过实验探究,你知道了植物也会呼吸,植物的呼吸作用有什么意义?()A.合成有机物,释放能量,供植物体利用。
七年级生物上册第三单元综合测试题
七年级生物第三单元(一)班级姓名得分一、选择题(每小题2分,共50分)1.进行光合作用时,植物不需要的外界条件是()A.二氧化碳 B.阳光 C.高温 D.水2.植物进行光合作用的实质是()A.合成有机物,释放能量 B. 合成有机物,储存能量C. 分解有机物,储存能量D. 分解有机物,释放能量3.地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用4.绿色植物进行光合作用的主要部分是()A.保卫细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞D.导管筛管5.叶的下列结构中,含叶绿体较多的是()A.海绵组织B.叶脉C.栅栏组织D.表皮6.把新鲜的水草放在鱼缸里的主要目的是()A.食物B.氧气C.能量D.二氧化碳7. 移栽植物时,人们常常去掉几片叶,这样做是为了()A.操作方便B.减少水分蒸腾C.降低光合作用D.降低呼吸作用8.潮湿的粮食堆里会产生大量的热,这与植物的哪一项生理活动有关()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用9.在过度密植的情况下,作物的产量会减少,其原因是植物下部叶片()A.光合作用大于呼吸作用B.光合作用和呼吸作用都旺盛C.光合作用和呼吸作用都微弱D.呼吸作用大于光合作用10. 植物体的根所吸收的水分,大部分用于( )A.光合作用B.呼吸作用C. 储存在体内D. 蒸腾作用11.根吸收水分向上运输的主要动力是()A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 根压12.下列生产措施中,应用了光合作用原理的是()A.栽树苗时,根部带有一小块土坨B.插秧时,秧苗之间要保持适当的距离C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片13.下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是()A.白菜 B. 番茄 C. 马铃薯 D. 水芹菜14.植物体需要量最多的无机盐是()A. 氮磷硫B. 硫钾铁C.氮磷钾D. 碳磷锌15.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了( )A.韧皮部中的筛管B.韧皮部和木质部之间的行成层C.木质部的导管D.韧皮部中的导管16.长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎焉现象,这其中的主要原因是( )A.小麦生活的土壤中氧气不足B.小麦根部吸收的水分太多C.小麦的蒸腾作用过于旺盛D.小麦不能进行光合作用17. 植物在白天可进行( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上三种都有18. 植物体进行呼吸作用的部位是( )A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.所有活细胞中19. 下列物质中,不从叶表皮上的气孔进出的是()A.水 B.二氧化碳 C.氧 D.无机盐20. 植物的根吸收水分的主要部位是根尖的()A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区21. 小明将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后,分别泡在清水和浓盐水中(如右图所示),则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软()A.只有清水 B.只有浓盐水C.两者都会 D.两者都不会22.我们平常所食用的大米属于( )A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚根23.根能够不断地生长,主要是因为()A.分生区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长B.分生区细胞不断生长,根冠细胞不断的进行分裂C.成熟区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长D.成熟区的细胞不断地分裂新细胞24.在果树开花季节遇阴雨连绵的天气,常会使果树减产,这是因为()A.传粉不足 B. 雨水过多 C.光照不足 D. 温度过低25.一朵花完成受精后,受精卵将来发育形成()A.胚 B.种皮 C.果皮 D.果实二、填空简答题(请按要求回答问题,每空2分,共50分)26、绿色植物通过利用光能,把和转变成储存的有机物(主要是淀粉),并且释放的过程,就叫光合作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
上学期生物第三单元习题
一.选择题
1.植物根尖伸长区的特点,最主要的生理特点是()
A. 具有很强的分裂能力
B. 能够迅速伸长
C. 具有较强的吸收能力
D. 向外突起形成根毛
2.在果树开花季节,如果阴雨连绵,常会造成果树减产,其主要原因是()
A. 光照不足,缺少营养
B. 下雨影响开花
100测评网() 专注于中小学学业检测,欢迎在线学习检测,提升学习成绩。
C. 下雨影响传粉
D.阴雨天气病虫害多
3.炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是()
A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度
B.呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气温度
C.蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气湿度
D.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低空气温度
4.花瓣的主要功能是()
A.让人们欣赏
B.吸引昆虫和保护花蕊
C.产生花蜜和香味
D.产生果实和种子进行繁殖
5.温室效应是因为大气中二氧化碳增加引起的,防止因温室效应引起自然灾害的办法是()
A.大量垦荒种田
B.多植绿色植物
C.多蓄水,让水吸收二氧化碳
D.不办工厂,减少车辆行驶
6.蒜苗的叶子上端是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为()
A.叶子下端没有叶绿体
B.叶绿体在光照条件下才能形成
C. 叶绿素在光照条件下才能形成
D.叶片下端没有进行光合作用
7.在花的结构中,雌蕊的组成是()
A.花丝和花药
B.花柱和子房
C.花药和花柱
D.花柱、子房和柱头
8.世界著名的撒哈拉大沙漠几乎是寸草不生,而差不多同一纬度上的南美洲却是树木葱茏的热带雨林。
造成这种差异的主要原因是两地的()
A.温度不同
B.海拔高度不同
C.降雨量不同
D.光照强度不同
9.吃的豆瓣酱,主要取自蚕豆种子的哪一部分结构()
A.胚芽
B.胚轴
C.子叶
D.胚乳
10.种子中起保护作用的是()
A.胚乳
B.子叶
C.种皮
D.果皮
11.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的下列哪项含有大量的糖分()
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞液
D.细胞核
12.苔藓植物的形态特征是()
A.有茎、叶和假根
B.靠孢子繁殖后代
C.无根、茎和叶的分化
D.多数生活在水中
13.在植物界,种类最多分布最广的一类植物是()
A 、藻类植物B、蕨类植物
C、裸子植物
D、被子植物
14.松树属于裸子植物的依据是种子没有_______包被着,是裸露的。
()
A.种皮
B.胚
C. 果皮
D.种皮和果皮
15.小麦种子中,遇碘变蓝色的物质是( )
A.水分
B.淀粉
C.蛋白质
D.无机盐
16.种子萌发过程中,发生的变化是()
A.吸收二氧化碳,放出氧气
B.吸收氧气,放出二氧化碳和热
C.吸收二氧化碳和水,合成有机物
D.吸收二氧化碳和水,放出氧气和热
17.藻类植物,苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是()
A.根
B.茎
C.叶
D.种子
18.“庄稼一枝花,全靠肥当家。
”下列对这句农谚的理解,哪一项是不正确
...的()
A.只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好
B.“肥”是指植物所必需的含有氮,磷,钾等元素的无机盐
C.这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性
D.合理施肥,有利于庄稼的生长发育
19. 我国的植树节是哪一天 ( ) •••• A.8月12日 B.3月12日 C.7月12 日 D.3月11日
20.受精过程中,精子是沿着下列哪一结构到达胚珠的()
A.花粉管
B.花柱
C.花丝
D.子房壁
21.发育成茎和叶的是种子的()
A .胚轴B.胚芽C.子叶D.胚根
22.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供()A.有机物B.水C.无机盐D.氧气
23.一棵大树的枝条是由______发育成的()A.茎B.根C.叶D.芽
24.植物生长中需要量最多的无机盐是()A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐
B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C.含硼的、含磷的、含钾的无机盐
D含氮的、含磷的、含锌的无机盐
25.雄蕊的组成是()
A.花药和花丝
B.柱头,花柱和子房
C.花柱和子房
D.花药和花柱
26.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种
A.92% B.90%C.95% D.91%
27.日常生活中我们常说的“无土栽培”是指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B.直接将植物栽培在水中的栽培方式
C.不需要给植物施无机盐的栽培方式
D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液
28.花是由什么发育而成的()
A.花芽
B.花柄
C.花轴
D.花梗
29.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中,不会凋落的部分是()
A.萼片
B.雄蕊的花药
C.花瓣
D.雌蕊的子房
30.许多黄瓜只开花不结果的原因是()
A.只有雄蕊
B.只有雌蕊
C.只有花萼
D.只有花瓣
二.判断题
31.海带有根、茎、叶分化,所以它不是藻类植物。
()32.被子植物的种子比裸子植物的种子得到了更好的保护。
()
33.为了避免浪费,测种子发芽率时用三五粒种子测一下就行了。
( )
34.植物的根、茎、叶内的导管是连接贯通的。
( )
35.植物进行各项生命活动所需的动力,来自它的光合作用。
( )
36.在植物学中,种皮指果实中子房壁发育成的皮。
( ) 37.孢子的生命力比种子的生命力强。
( ) 38.在绿色开花植物体内,运输水分和无机盐的是筛管。
( ) 39.种子萌发时,最先伸长突破种皮的是胚芽。
( ) 40.花的主要功能是供人欣赏。
( )
三.填空题
41.我国的森林覆盖面积:。
42.花生荚中有2枚种子,它们是有胚珠发育而来的。
43.我国主要的植被类型有、、、
、、。
44.双子叶植物胚的结构包括________,________,________和________ 。
45.根尖由四个部分组成,从底端向上依次分别是________,________,________,________ 。
根生长速度最快的部位是________。
根的生长靠________区增加细胞的数量和________区细胞体积的增大。
46.农民有这样的生活经验,收获的粮食晒的再干,装在塑料袋内也会“返潮”,尤其夏天“返潮”更严重,不及时晾晒就会霉烂。
请根据所学知识回答:
(1)“返潮”的原因是。
(2)为什么夏天“返潮”更严重?。
(3)如果将种子磨成面粉,放入塑料袋后将袋口扎紧还会“返潮”吗?为什么?。
(1)设置2号瓶的意义是_________________,原因是___________________
(2)1,3,4号瓶探究的外界条件是___________________________________ (3)根据实验结果,你可以得出实验结论是______________________________
上学期生物第三单元习题参考答案
一、
二、
三、
41.16.55%;
42.2
43.草原;荒漠;热带雨林;常绿阔叶林;落叶阔叶林;针叶林
44.胚芽;胚轴;胚根;子叶
45.根冠;分生区;伸长区;成熟区;伸长区;分生区;伸长区
46.(1)种子进行呼吸作用时产生了水
(2)因为夏天温度高,呼吸作用旺盛,所以产生的水分多
(3)面粉不“返潮”,因为面粉不会进行呼吸作用
47.(1)对照的作用;
与其他三个瓶的条件不同,只有2号能萌发
(2)水分;空气和温度
(3)种子萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气
本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测、练习与提升.。