(名师整理)最新人教版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪》精品课件
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人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
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1. 地球的形状是（A ）
A. 两极部位略扁的不规则球体 B. 皮球似的正球体
C. 赤道略扁的不规则球体
D. 天圆A地圆
2．下列诗句能够说明地球是一个球体的是( )
A．欲穷千里目，更上一层楼
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．床前明月光，疑似地上霜
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
3．人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（ ）
纬度
经度
赤道
本初子午线
向南、北 各划分为90°
北纬向北增大 南纬向南增大
S (南) 、N (北)
向东、西 各划分为180°
东经向东增大 西经向西增大
E(东) 、W(西)
3 利用经纬网定位 在地球仪上确定某地点的经纬度。
在电影院影厅应如何确定座位呢？
在电影院影厅根据行列号码来确定座位
利用经纬网定位
A.人们发现太阳或月亮是球体
B.月食时地球的影子是圆的
C
C.麦哲伦船队的成功环球航行
D.人造卫星拍摄的地球照片
4.两个超人在沿赤道飞行的过程中，发现地球污染严重、满目疮
痍，他们就兴起给地球做衣服的决定，他们要给地球做的衣A服至
少得多大呢？（ ）
A.5.1亿平方千米
B.5.1亿千米
C.5.1亿立方千米
—— 约·诺里斯
D.5.1平方千米
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
起止线 度数范围
变化规律
经度
本初子午线（0°经线 ）
0° ----180°
由0°经线向东向西 各递增至180° 东大东经 西大西经
符号
东经（E）西经（W）
纬度
赤道（ 0°纬线 ）
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欲穷千里 目， 更上一层 楼
在海边观察远处驶来
的轮船，会出现下图中①致③
所示的现象。这种现象反映的
地理事实是？
C
自西向东
2.地球的大小：
• 人们仿照地球的形状，按照一 定的比例把它缩小制成了地球 的模型—地球仪。
2.表示方法及作用
（1）在地球仪上人们用不同的颜 色符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地理 事物的位置、形状及名称等。 （2）地球仪可以方便我们知道地 球的面貌，了解地球表面各种地 理事物的特征及其分布 （3）地球已能够演示地球的自转、 公转，帮助我们认识地球上的四
地球和地球仪
1. 了解人类认识地球形状的过程。（重点） 2. 能够用平均半径、赤道周长、表面积等相关数据
描述地球的大小。（重点） 3. 运用地球仪，知道经线和纬线，经度与纬度的划
分，并能够比较和归纳经线和纬线、经度与纬度 的特点。（重点） 4. 能够在地球仪上利用经纬网确定某点的经纬度。 （难点）
地球大小； 3．地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研
究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地
球仪上寻找我们生活的地方。
地球的形状:两极稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体
地
平均半径：6371千米
球 地球的大小 赤道周长：约4万千米
和 地 球 仪 地球仪
表面积：约5.1亿平方千米
1.地球的形状和大小 2.地球的模型—地球仪
3.纬线和纬度 4.经线和经度
5.利用经纬网定位
1.地球的形状：地形球的形状呈梨
（2）人们对地球形状的认识过程：直 觉臆断天圆地方—推测地球是球体— 麦哲伦船队的环球航行—人造卫星拍 摄的照片。
在海边观察远处驶来
的轮船，会出现下图中①致③
所示的现象。这种现象反映的
地理事实是？
C
自西向东
2.地球的大小：
• 人们仿照地球的形状，按照一 定的比例把它缩小制成了地球 的模型—地球仪。
2.表示方法及作用
（1）在地球仪上人们用不同的颜 色符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地理 事物的位置、形状及名称等。 （2）地球仪可以方便我们知道地 球的面貌，了解地球表面各种地 理事物的特征及其分布 （3）地球已能够演示地球的自转、 公转，帮助我们认识地球上的四
地球和地球仪
1. 了解人类认识地球形状的过程。（重点） 2. 能够用平均半径、赤道周长、表面积等相关数据
描述地球的大小。（重点） 3. 运用地球仪，知道经线和纬线，经度与纬度的划
分，并能够比较和归纳经线和纬线、经度与纬度 的特点。（重点） 4. 能够在地球仪上利用经纬网确定某点的经纬度。 （难点）
地球大小； 3．地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研
究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地
球仪上寻找我们生活的地方。
地球的形状:两极稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体
地
平均半径：6371千米
球 地球的大小 赤道周长：约4万千米
和 地 球 仪 地球仪
表面积：约5.1亿平方千米
1.地球的形状和大小 2.地球的模型—地球仪
3.纬线和纬度 4.经线和经度
5.利用经纬网定位
1.地球的形状：地形球的形状呈梨
（2）人们对地球形状的认识过程：直 觉臆断天圆地方—推测地球是球体— 麦哲伦船队的环球航行—人造卫星拍 摄的照片。
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半球的划分
赤道划分南北半球
西经20·和东经160·的
经线圈划分东西半球
二、自主学习，交流展 [自主学示习一]认识经纬网
阅读课本第10页的内容，结合图L，回答下列问题 1.什么是经纬网？ 2.经纬网有什么作用？ 3.怎样确定某个点的经纬度？
经纬网的作用
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
长度
都相等
指示方向 南北方向
由赤道向两极逐渐缩 短
东西方向
线之间的关 所有经线相交于南 所有纬线互相平行
系
北极
总结归纳经纬度的特点。
纬度
经度
度数划分范围 度数变化规律
0—90·
0—180·
从赤道往北、往南 从本初子午线往东、 往西度数越来越大至
度数越来越大至90· 180·
相同度数区分
北纬（N）南纬（S） 东经（E）西经（W）
阅读课本第11页的内容，结合图M，回答下列问题
1.五带是根据什么划分的？
2.认识五带的名称，划分界线和范围？
五带的划分
地球上纬度不 同的地方，接 收到太阳热量 有多有少，根 据太阳热量在 地表的分布状 况，形成了不 同的温度带， 人们将其划分 为五带。
五带的形成
寒带风光(终年严寒）
寒带风光
温带风光（四季分明）
思考：如何利用经纬网定位？
• 针对练习
• .下图经纬网中M地的地理位置是（ ）
• A.10°S，170°E B.10°S, 170°W
• C.10°N, 170°W D.10°N, 170°E
10°
M
10°
170° 180° 170°
60°N 30°N
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(西经) 越往西度数越大
本
(东经)
初
子 午
越往东度数越大
线
新课学习
观察：比较纬度和经度的特点，区分经纬度。
特点
经度
度数起始点 本初子午线（0°经线 ）
度数划分 向东、向西各划180°
代号
东经（E） 西经（W）
纬度 赤道（ 0°纬线 ） 向南、向北各划90° 南纬（S） 北纬（N）
合作探究
在地球仪上找出赤道、本初子午线、180°经线、极圈、回归线、高中低 纬分界线等特殊的经纬线，描述经纬度划分的依据和特点。
1.1.2纬线和纬度 经线和经度
课时目标
1. 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 2. 知道东西半球、南北半球的划分。 3. 了解特殊的经纬线。
自主学习
1.在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。 2.比较纬线和经线的特点，区分经纬线。认识本初子午线和赤道。 3.比较纬度和经度的特点，区分经纬度。
新课学习
纬线
定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
① 所有纬线都自成圆圈 ② 赤道最长，由赤道向两极递减，
到极点为零
③ 相互平行 ④ 指示东西方向
新课学习
经线
定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
① 都是半圆且相对成圈，平分地球 ② 长度都相等 ③ 所有经线相交于南北两极 ④ 指示南北方向
4.纬度从赤道开始，分别向什么方向排列？范围是多少？
有什么规律?
从赤道向两极 0°～90° 从赤道向两极度数逐渐增大
5.纬度相同的纬线有几条？各用什么符号表示？有没有不做
标注的纬线？
两条 N和S
有0°纬线（赤道）
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2、完成8页想一想。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法
一般是：首先找出该地纬度所在纬
线，然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线，它们的交点就是该
地所在的位置。
200 00 200
低纬度：0— 中纬度：30— ° 60° 高纬度：60— 90°
5、巩A 固练习：写出各点的纬度
100
A：北纬100（100N）
00
B：南纬100（100S）
100
B
C（：6南00S纬）06000
500
300
200 D
100
D：北纬 200（200N）
600 700
C
00
三.经线和经度
1、经线
90°S 南极
赤道
（
度
数
南
向 南
纬
递 增
）
纬度
零度线的确定 赤道（00纬线）
标度的范围 0—900 度数变化规律 往 北 、 往 南 度 数 越
来越大 相同度数的区 北 纬 （ N ） 南 纬 （ S ）
分 半球划分 赤道划分南北半球
拓展延伸
3、几条重要的经纬线赤道，0Leabharlann 纬线4、高、中、低纬度的划分
究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地
球仪上寻找我们生活的地方。
地球的形状:两极稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体
地
平均半径：6371千米
球 地球的大小 赤道周长：约4万千米
200 00 200
150 00 150
F
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法
一般是：首先找出该地纬度所在纬
线，然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线，它们的交点就是该
地所在的位置。
200 00 200
低纬度：0— 中纬度：30— ° 60° 高纬度：60— 90°
5、巩A 固练习：写出各点的纬度
100
A：北纬100（100N）
00
B：南纬100（100S）
100
B
C（：6南00S纬）06000
500
300
200 D
100
D：北纬 200（200N）
600 700
C
00
三.经线和经度
1、经线
90°S 南极
赤道
（
度
数
南
向 南
纬
递 增
）
纬度
零度线的确定 赤道（00纬线）
标度的范围 0—900 度数变化规律 往 北 、 往 南 度 数 越
来越大 相同度数的区 北 纬 （ N ） 南 纬 （ S ）
分 半球划分 赤道划分南北半球
拓展延伸
3、几条重要的经纬线赤道，0Leabharlann 纬线4、高、中、低纬度的划分
究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地
球仪上寻找我们生活的地方。
地球的形状:两极稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体
地
平均半径：6371千米
球 地球的大小 赤道周长：约4万千米
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北极 90°N
（ 度 数
60°N
北 纬
向 北 递
30°N
增
）
0° 赤道
（
30°S
度
60°S
南 纬
数 向 南
90°S 南极
递 增 ）
纬度
90°
75° 60°
45°
北极圈 66.5°N
30°
北回归线
15° 23.5°N
0°
15° 南回归线 23.5°S
30°
90°
45°
60° 75°
南极圈 66.5°S
直相交的线
形状特征
圆
半圆
指示的方向
东西
南北
长度
不等
相等
度数范围 度数的变化规律
相同度数的区分方式
0° ～ 90°
0° ～ 180°
由赤道向南北逐渐增 大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增 大到东西经180°
南纬（S）、北纬（N） 东经（E）、西经（W）
0°的确定 划分半球的界线
赤道
赤道把地球平分为南 北两半球
1.通过人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于 探索的精神。 2.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 3.观察地球仪，识别经纬线、经纬度、东西半球、南 北半球。 4.熟练利用经纬网确定某一点的位置。
生活中有哪些现象证明地球是个球体？
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“天圆地方” 的想象：古人由于 认识上的局限，认 为宇宙是由天地构 成的，天是圆的， 地是方的。
重要经线：0°、20°W、160°E、180° 经纬网：在地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网格。
作用：可确定地球表面任意一 点的地理位置
（ 度 数
60°N
北 纬
向 北 递
30°N
增
）
0° 赤道
（
30°S
度
60°S
南 纬
数 向 南
90°S 南极
递 增 ）
纬度
90°
75° 60°
45°
北极圈 66.5°N
30°
北回归线
15° 23.5°N
0°
15° 南回归线 23.5°S
30°
90°
45°
60° 75°
南极圈 66.5°S
直相交的线
形状特征
圆
半圆
指示的方向
东西
南北
长度
不等
相等
度数范围 度数的变化规律
相同度数的区分方式
0° ～ 90°
0° ～ 180°
由赤道向南北逐渐增 大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增 大到东西经180°
南纬（S）、北纬（N） 东经（E）、西经（W）
0°的确定 划分半球的界线
赤道
赤道把地球平分为南 北两半球
1.通过人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于 探索的精神。 2.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 3.观察地球仪，识别经纬线、经纬度、东西半球、南 北半球。 4.熟练利用经纬网确定某一点的位置。
生活中有哪些现象证明地球是个球体？
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“天圆地方” 的想象：古人由于 认识上的局限，认 为宇宙是由天地构 成的，天是圆的， 地是方的。
重要经线：0°、20°W、160°E、180° 经纬网：在地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网格。
作用：可确定地球表面任意一 点的地理位置
最新人教版初中地理七年级上册《1第1节 地球和地球仪》精品课件 (31)
表
面
积
：
5.1
平均半径：
亿
6371 千米
平
方 千 米
周长：4万 千
米
最新初中地理精品课件设计
形状 北 极
地
赤
轴道
6357
6378
南极
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
最新初中地理精品课件设计
算一算地球的大小
1.中国面积为960万平 方千米，地球表面积等 于多少个中国？53.125 2.飞机以每小时800千 米的速度飞行，绕地球 一周需要多久？ 50小时
第一节 地球和地球仪
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一、地球的形状和大小
地球的形状，顾名思意， 是“球”形的。 不过，人类对于“球” 形的认识却曾经历了一 个相当漫长的过程。
最新初中地理精品课件设计
1.人类认识地球经历了哪四个阶段？试 说明每个阶段的证据或说法（越多越好）
最新初中地理精品课件设计
地球的形状：天圆地方
3、地球仪上有一些在地球上实际并不存在 的地理事物，例如，用于确定地理事物的方 向、位置的经纬网和经纬度等。
4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的 地轴，而这个地轴在地球上却没有。
最新初中地理精品课件设计
90o
几
条 重
66o34’
北极圈
要 的
23o26’
北回归线
纬 线
0o
赤
道
23o26’
南回归线
66o34’
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二、地球的模型 —— 地球仪
最新初中地理精品课件设计
观察比较地球仪和地球有什么不同
最新初中地理精品课件设计
地球与地球仪的异同点
面
积
：
5.1
平均半径：
亿
6371 千米
平
方 千 米
周长：4万 千
米
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形状 北 极
地
赤
轴道
6357
6378
南极
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
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算一算地球的大小
1.中国面积为960万平 方千米，地球表面积等 于多少个中国？53.125 2.飞机以每小时800千 米的速度飞行，绕地球 一周需要多久？ 50小时
第一节 地球和地球仪
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一、地球的形状和大小
地球的形状，顾名思意， 是“球”形的。 不过，人类对于“球” 形的认识却曾经历了一 个相当漫长的过程。
最新初中地理精品课件设计
1.人类认识地球经历了哪四个阶段？试 说明每个阶段的证据或说法（越多越好）
最新初中地理精品课件设计
地球的形状：天圆地方
3、地球仪上有一些在地球上实际并不存在 的地理事物，例如，用于确定地理事物的方 向、位置的经纬网和经纬度等。
4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的 地轴，而这个地轴在地球上却没有。
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90o
几
条 重
66o34’
北极圈
要 的
23o26’
北回归线
纬 线
0o
赤
道
23o26’
南回归线
66o34’
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二、地球的模型 —— 地球仪
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观察比较地球仪和地球有什么不同
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地球与地球仪的异同点
最新人教版初中地理七年级上册《1第1节 地球和地球仪》精品课件 (4)
2、地球的大小
6357
极
半 径
千 米
认
识 地
地心
赤道半径
6378千米
球
赤道周长4万千米
用平均半径、赤最道新周初中长地理和精表品课面件积设计描述地球大小。
活动： （1）地球大小知多少？
1．我国最长的河流长江长6300千米，地球平均半径 比长江长多少千米？ 71千米
2．地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 53 3．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。
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地球仪上主要的点、线
北极星
北极
地心
南极
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观察题
观察地球仪上纵横交错的弧线，找出它们之间的相同之处和不同之 处。 1.弧线所指向的方向。 2.弧线的长度。
赤道把地球划分
20oW和160o E组成的经线圈
为南、北两个半球
把地球划分为东、西两个半球
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90oN
0o
90oS
北半球
南半球
20oW
东半球
160oE
西半球
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20oW
哪个半球?
60oN 75oN 9N0oN
45oN
F
30oN
E
15oN
C
W0o
B 60 45o
o
o 本
初
子
午
线
S 最新初中地理精品课件设计
本初子午线
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经线度数规律
最新人教版初中地理七年级上册《1第1节 地球和地球仪》精品课件 (22)
P5活动 课外完成
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纬线与纬度
地轴 地球自转轴
北极 地轴北段与地 球边面的交点
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆
南极 地轴南段与地 球表面的交点
纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
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纬线 最新初中地理精品课件设计
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地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
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地球形状的认识过程
最新初中地理精品课件设 计
地球形状的认识过程
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为 地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德， 通过长期的观察，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地 球形状所做的科学论证。
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赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
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纬度 40° 40°
0°
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60°
90°
60° 0°
划分南、北半球的纬线：赤道
赤道
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经线 最新初中地理精品课件设计
经度
0°经线或本初子午线 最新初中地理精品课件设计
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
人教课标版初中地理七上第一单元第一课《地球和地球仪》精品课件(共61张PPT)
西经向西增大 东经 向东增大
0° 90°60°45°30°15°
15°30°45°60°90°
本 初 子 午 线
东
西
经 经 90°105°120°145°1601°801°60°145°120°105°90°
经度的应用
西
东
展开
WW
EE
变形
就像切橙子皮一样把地球仪上的地图 切开展为平面。
将南北两端拉伸得到经线为一组平行线
球形的？
1.站的高 看的远 2.麦哲伦航线
人类对地球形状 的认识经历了漫 长的过程，你从 中感悟到了什么？
3.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地 球照片
西班 牙
麦哲伦船队环球航行路线图
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
少倍？ 615 5．赤道周长约相当于多少个400米跑道？ 10万个
（2）从人们认识地球形状的历程中你感悟到什么？
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型——地球仪。
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。
北半球
南北半球划分
南半球
北半球 赤道
南半球
低、中、高纬度的划分
高纬度900 N
0°—30 °为低纬度
600 N 中纬度
30 °—60 °为中纬度
300 N
60 °—90 °为高纬度
低纬度
00
(名师整理)最新中图版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪》精品课件
地球的形状：球体 平均半径：6371千米
地球的大小 最大周长约4万平方千米
表面积：5.1亿平方千米
地
概念：人们依照地球的形状，并且按照一定的
球 地球的模 比例把它缩小，制做的地球的模型
和 地 球
型—地球 仪
作用：定体观位念、、绘分制辨国地家理边事界物、地理事物的总
仪 纬线和经线 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
第一节 地球和地球仪
不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而 是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
第一节 地球和地球仪
不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而 是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
第一节 地球和地球仪
见证全貌：随着 科技的进步，人类进 入了太空，终于从太 空中看到地球的全貌。
第一节 地球和地球仪
纬线
垂直于地轴， 同赤道平行的圆圈
长度： 从赤道向两极递减 赤道最长,极点为0
纬度： 从赤道向两极递增 0°～90°
南北半球的划分
第一节 地球和地球仪
视频资料
以赤道将地球分开
第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
南北半球的划分：
0⁰纬线(即赤道),为南北半球的分界线。
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
第一节 地球和地球仪
“盖天说”：但一圆一方怎样连接起来呢？为了回答这个问题， 于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中 间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间 高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把 天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。
第一节 地球和地球仪
(名师整理)最新中图版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪》精品课件
本初子午线以西称西经，用W 表示
本初子午线以东称东经，用E 表示
纬线和经线
纬度、经度：
英国格林尼治天文台原址
纬线和经线
经纬网：经线和纬线相互交织，形成经纬网。每一组纬度值和经度值，就可以确定 一个点在地球上的位置
A C
G F
E
D B
A：40°N，20°W B：20°S，40°E C：20°N，60°W D：60°N，80°E E：40°S，40°W F： 0° ，20°W G：20°N， 0° 找找这个点在哪里？ H： 0° ， 0°
经线有无数条，指示南北方向
纬线和经线
赤道、纬线（南纬、北纬）、经线（东经、西经）：
同赤道平行的线
连接南北两极并与纬线垂直相 交的线
纬线和经线
纬度、经度：
东经50度 经度
纬度：从赤道开始，赤道是 0°，向北、向南各划分90°
赤道以北称北纬，用N表示
赤道以南称南纬，用S表示
经度：从本初子午线开始，本 初子午线是0°，向东、向西 各划分180°
极点（南、北）：地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动，上端 的交点代表北极，下端的交点代表南极。
北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点。
赤道：在地球仪上与两极距离相等的大圆圈
纬线：同赤道平行的线
经线：连接南北两极并与纬线垂直相交的线
纬线和经线
赤道、纬线（南纬、北纬）、经线（东经、西经）： 纬线有无数条，指示东西方向
和 地 球
型—地球 仪
作用：定体观位念、、绘分制辨国地家理边事界物、地理事物的总
仪 纬线和经线 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的用途：定位
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
本初子午线以东称东经，用E 表示
纬线和经线
纬度、经度：
英国格林尼治天文台原址
纬线和经线
经纬网：经线和纬线相互交织，形成经纬网。每一组纬度值和经度值，就可以确定 一个点在地球上的位置
A C
G F
E
D B
A：40°N，20°W B：20°S，40°E C：20°N，60°W D：60°N，80°E E：40°S，40°W F： 0° ，20°W G：20°N， 0° 找找这个点在哪里？ H： 0° ， 0°
经线有无数条，指示南北方向
纬线和经线
赤道、纬线（南纬、北纬）、经线（东经、西经）：
同赤道平行的线
连接南北两极并与纬线垂直相 交的线
纬线和经线
纬度、经度：
东经50度 经度
纬度：从赤道开始，赤道是 0°，向北、向南各划分90°
赤道以北称北纬，用N表示
赤道以南称南纬，用S表示
经度：从本初子午线开始，本 初子午线是0°，向东、向西 各划分180°
极点（南、北）：地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动，上端 的交点代表北极，下端的交点代表南极。
北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点。
赤道：在地球仪上与两极距离相等的大圆圈
纬线：同赤道平行的线
经线：连接南北两极并与纬线垂直相交的线
纬线和经线
赤道、纬线（南纬、北纬）、经线（东经、西经）： 纬线有无数条，指示东西方向
和 地 球
型—地球 仪
作用：定体观位念、、绘分制辨国地家理边事界物、地理事物的总
仪 纬线和经线 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的用途：定位
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
(名师整理)最新中图版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪》精品课件
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
经纬网 用途：定位
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
1.通过人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于 探索的精神。 2.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 3.观察地球仪，识别经纬线、经纬度、东西半球、南 北半球。 4.熟练利用经纬网确定某一点的位置。
地理学 地 理（Geography）：地理学是研究地球表面 地理环境及人类活动与地理环境相互关系的科学。
结论： ↓
地球并非正圆球，而是两极稍 扁、赤道略鼓的不规则球体
知识拓展
目前通过人造地球卫星观测和计算能 比较精确的获得地球的形状和大小。
赤道半径长，两极半径短，而且北极 比旋转椭球体凸出14m 、南极却凹进 24m，中纬度在北半球稍凹进，而在南 半球稍凸出（不到10m）
第一节 在地球仪上寻找我们生活的地方
第一节 在地球仪上寻找我们生活的地方
地球的形状
2021年1月27日星期三
第一节 在地球仪上寻找我们生活的地方
地球的形状
两世纪后,亚里斯多德(Aristotle)观察 月食时，发现地球在月球上的投影是 圆弧形，推断地球的形状为球形。称 为地圆说。
2021年1月27日星期三
第一节 在地球仪上寻找我们生活的地方
2021年1月27日星期三
归纳
学习地球的形状，其意义在于为今后的学习打下 基础。
了解人类认识地球形状的历程,让我们懂得:任何 科学真理，都不可能单纯依靠思维来获得，唯一 的途径是致力于对自然的观察和实践 。
勤于观察，勤于学习，勤于思考，勤于总结 。
2021年1月27日星期三
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
(名师整理)最新中图版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪》精品课件
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
经纬网 用途：定位
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
第一节 地球和地球仪
2.人类对地球的认识不断提高：数字说明
地球卫星影像 从遥远的太空观察地球，也证实了地球 是个球体的结论正确。
第一节 地球和地球仪
经线和经度
地
球
仪
：
地
球
的
纬线和纬度
模
型
经纬网
第一节 地球和地球仪
认识地球仪上的“装备”。地轴 地球自转轴
纬线
北极点
仔细观察地球仪， 可以看到上面有很多点 和线，你知道它们的名 称和作用吗？
南极
第一节 地球和地球仪
东西半球的划分： 20°W，160°E
第一节 地球和地球仪
仔细观察下列经纬线，比较它们的特 点，完成下表。
第一节 地球和地球仪
比 较 经 概念 纬 形状 线 长度是否相等 的 指示方向 不 度数范围 同 度数的变化规律 特 征
纬线
经线
与赤道平行的线圈 连接南北两极，并与纬线垂
南北纬 60°～ 90°
中纬度：
南北纬 30°～ 60°
低纬度：
南北纬 0°～ 30°
以赤道将地球分开
第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
南北半球的划分：
0⁰纬线(即赤道),为南北半球的分界线。
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
假如以本初子午线将地球分
开······
北极
第一节 地球和地球仪
南极
东经0°~180°
第一节 地球和地球仪
经 线 和 纬 线
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01
形状与大小
早期的盖天说是认 为天圆地方的，认 为“天圆如张盖， 地方如棋局”
天坛
• 1519年9月20 日-1522年9月 6日期间，葡萄 牙航海探险家
麦哲伦率领的
探险船队完成
了人类第一次 环球航行。
先看桅杆，再看到船身
地球的形状和大小
一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地 球的平均半径6371千米 ，最大周长约4万千 米，表面积约5.1亿平方千米
地球的形状:两极稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体
球的大小 赤道周长：约4万千米
和 地 球 仪 地球仪
表面积：约5.1亿平方千米
定义 地轴和两极
纬线和纬度 经纬网 经线和经度
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
地球和地球仪
1. 了解人类认识地球形状的过程。（重点） 2. 能够用平均半径、赤道周长、表面积等相关数据
描述地球的大小。（重点） 3. 运用地球仪，知道经线和纬线，经度与纬度的划
分，并能够比较和归纳经线和纬线、经度与纬度 的特点。（重点） 4. 能够在地球仪上利用经纬网确定某点的经纬度。 （难点）
究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地
球仪上寻找我们生活的地方。
巧记口诀
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地方向辨，就用字母EW和SN； 向北变大是北纬，向东变大为东经； 向南变大为南纬，向西变大是西经； 特殊纬线有五条，极圈回归和赤道； 南北半球赤道分，南半球S北半球N； 二妞六姨看仔细，小小为东大大西。
02
地球仪
• 指地球自转所绕的轴 ，其北端与地表的交 点是北极，其南端与 地表的交点是南极。
03
经纬网
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
本课小结
1．人类经过漫长的探索，认识了地球的形状； 2．知道了要用平均半径、赤道周长和表面积描述
地球大小； 3．地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研