人教版七年级地理上册
全册新人教版七年级上册地理电子版原版
全册新人教版七年级上册地理电子版原版第一章地理绪论第一节地理与地理学- 地理的概念- 地理学的形成与发展- 地理学的研究内容- 地理学的研究方法第二节地理学习的途径与方法- 地理学习的途径- 地理学习的方法- 地理学习的评价第二章自然环境第一节地球与地图- 地球的认识- 地图的类型与使用- 经纬网的应用第二节天气与气候- 天气与气候的概念- 气温与降水- 气候类型的分布第三节地形与地貌- 地形的分类- 地貌的形成- 地形对人类活动的影响第四节河流与湖泊- 河流的形成与特点- 湖泊的类型与分布- 河流湖泊对人类活动的影响第三章人文环境第一节人口与城市- 人口的增长与迁移- 人口的分布与特点- 城市与城市化第二节农业与工业- 农业的类型与分布- 工业的类型与分布- 农业与工业对地理环境的影响第三节交通与通信- 交通的类型与分布- 通信的方式与特点- 交通通信对地理环境的影响第四节商业与旅游- 商业的类型与分布- 旅游的资源与开发- 商业与旅游对地理环境的影响第四章区域地理第一节北方地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第二节南方地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第三节西北地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第四节青藏地区- 自然地理特征- 人文地理特征- 区域发展问题与对策第五章人与地理环境的关系第一节人类活动与地理环境- 人类活动的类型与特点- 人类活动对地理环境的影响- 地理环境对人类活动的制约第二节可持续发展- 可持续发展的概念与原则- 我国可持续发展战略- 青少年与可持续发展附录- 七年级上册地理知识点梳理- 七年级上册地理试题及答案- 七年级上册地理教学计划与总结以上内容仅供参考，实际内容请以教材为准。
人教版七年级上册地理知识点汇总
一、地球和地图1. 地球的形状与大小•形状：球体，通过天圆地方、太阳和月亮形状推测、麦哲伦环球航行及地球卫星照片等逐步认识。
•大小：半径6371千米，表面积约5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。
2. 地球仪与经纬网•地球仪：按一定比例缩小的地球模型，地轴与底座成66.5°夹角。
•经线和经度：o形状：半圆o长度：所有经线等长，约2万千米o方向：相交于两极，指示南北方向o起始线：本初子午线（0°经线），过英国伦敦o划分：向东向西各划分为180°，20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线。
•纬线和纬度：o形状：圆o长度：不等长，赤道最长，向两极递减o方向：相互平行，指示东西方向o起始线：赤道（0°纬线）o划分：向北向南各划分为90°，分为低纬度（0°-30°）、中纬度（30°-60°）、高纬度（60°-90°）。
o特殊线：回归线是热带和温带的界线，极圈是温带和寒带的界线。
3. 地图的三要素•比例尺：表示图上距离与实地距离之比，有文字式、线段式、数字式三种表示方法。
•方向：一般地图用“上北下南，左西右东”定方向；有指向标的地图按指向标判别方向；有经纬网的地图用经纬网定方向。
•图例：地图上表示各种地理事物的符号。
二、陆地和海洋1. 海陆分布•海洋占71%，陆地占29%，“七分海洋，三分陆地”。
•跨经度最广的大洲是南极洲，跨纬度最广的大洲是亚洲，纬度最高的大洲不是南美洲而是南极洲，最大的岛屿是格陵兰岛。
2. 大洲和大洋•主要大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
•分界线：o亚欧：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡o亚非：苏伊士运河o南北美洲：巴拿马运河o亚北美：白令海峡o欧非：直布罗陀海峡•四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
人教版七年级上册地理知识点
人教版七年级上册地理知识点第一章地球与地图一、地球的形状、大小1、提出证据说明地球是个球体：（1）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。
（2）站得高，看得远(登高望远)。
（3）发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
（4）麦哲伦环球航行；（5）卫星照片2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
平均半径：6371千米；赤道周长：约4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。
3、运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。
(1)比较经线和纬线的特点：纬线（纬度）经线（经度）形状圆(除极点外)半圆（两条相对应经线组成一个圆）长度1.赤道最长，极点最短为，度数越大，等长（约为2万千米）纬线越短；2.同纬度的纬线等长指示方向工具方向南北方向起始线赤道（°纬线）（距南、北两极相等的本初子午线（°经线）（通过XXX纬线圈）敦格林尼治天文台原址）度数规模°～90°（南北纬）°～180°（工具经）度数分布北纬（N）：向北越来越大东经（E）：向东越来越大规律南纬（S）：XXX越来越大西经（W）：向西越来越大断定：纬度向北变大的是北纬N，向南断定：经度往东变大的是东经E，向变大的是南纬S西变大的是西经W特殊线赤道（°）、南北回归线（23.5°）、南北本初子午线°、西经20°经线、东（点）极圈（66.5°）、30°和60°、两极（90°）经160°经线、180°经线划分界线赤道以北为北半球N、赤道以南为南半球S20°W以东到160°E为东半球，0°——30°N(S)为低纬度20°W以西到160°E为西半球（为30°——60°N(S)为中纬度西，XXX为东——经度大于160的都在西60°——-90°N(S)为高纬度半球，小于20的都在东半球，其余东经E回来线和极圈是五带的分界线在东半球，西经W在西半球）读图：地理书第6页图1.6纬线和纬度读图：地理书第7页图1.9经线和经度4、经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：40°N，116°E1注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明表示东西经的字母E、W和表示南北纬的字母N、S（°纬线、°经线、180°经线不需要标字母）二、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象地球自转地球公转自西向东（北逆南顺----方向北极上空看：逆时针方向；南极上空看：顺时针方向）周期一天（约24小时）旋转特绕地轴不停地自转点自西向东一年地轴始终倾斜66.5°绕太阳不停地公转1、季节变化（春：3、4、5月；夏：6、7、8月；秋：9、10、11月；冬：12、1、2月。
2024年人教版七年级地理上册复习提纲知识点汇总
七年级地理上册复习提纲第一章、地球与地图一、地球和地球仪（一）地球的形状、大小 1、地球的形状：球体。
（证据：麦哲伦环球航行等） 2、地球的大小：平均半径（6371千米）、赤道周长（4万千米）、 表面积（5.1亿平方千米）。
（二）地球仪在地球仪上（右图）找出地轴、北极、南极、赤道，辨别经线、 纬线）1、纬线和经线（“横纬竖经”） 长度 方向形状 纬线 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 指示东西圆经线一样长指示南北 半圆2、纬度和经度范围0° 划分 度数增加方向纬度 0°—90°（低纬：0-30度；中纬：30-60度；高纬：60-90度） 赤道 北纬（N ） 往北 南纬（S ） 往南 经度0°—180°本初子午线东经（E ） 往东 西经（W ）往西3、南北半球划分界限：赤道；以北为北半球；以南为南半球。
东西半球划分界限：20°W 和160°E 组成的经线圈。
4、经纬网定位5、五带”的划分（读图熟记：五带的名称、分界线，现象。
）A 50°40° 30° 40° 60° 80°由经纬网图可知：A 点的纬度40°N ；经度60°E 。
位于北半球（南、北），东半球（东、西）。
高、中、低纬度归属中纬度。
“五带”归属北温带。
地轴北极南极经线赤道（纬线）将下图中地球仪按地球自转方向转动，面向地球仪，应用手向右拨动地球仪，最迟从我们视线中消失的是D 点。
（三）地球的运动 1、自转和公转绕转对象 周期 方向产生的地理现象自转 地轴 1天 自西向东（北逆南顺） 昼夜更替、时间差异、日月星辰东升西落。
公转 太阳1年自西向东季节的变化、五带的划分、昼夜长短的变化、正午太阳高度变化（正午太阳高度：夏季大于冬季）2、公转（以北半球为例，结合地球公转示意图） 节气日期太阳直射 点位置 昼夜长短 ③春分 3月21日前后 赤道全球昼夜等长④夏至 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短，北极圈内极昼南半球昼短夜长，南极圈内极夜 ①秋分 9月23日前后赤道全球昼夜等长②冬至 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长，北极圈内极夜南半球昼长夜短，南极圈内极昼（1）在“地球公转示意图”中画出公转方向。
七年级人教版地理上册知识点总结
七年级人教版地理上册知识点总结地理是一门研究地球表面的自然和人文现象的学科。
七年级上册地理主要涉及地理学的基本概念、地球的构造和运动、水资源、人口与城市、农业等内容。
下面是七年级人教版地理上册的主要知识点总结。
一、地理学的基本概念1. 地理学：研究地球客观事物相互联系及其空间分布规律的学科。
2. 自然地理学：研究地球自然现象及其规律的学科，包括地质学、气候学、生态学等。
3. 人文地理学：研究人类活动和文化现象的地理学分支。
二、地球的构造和运动1. 地球的形状：椭球形，近似于一个扁球。
2. 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
3. 地球的运动：自转和公转。
三、水资源1. 水的重要性：生命之源，人类生产生活的基本要素。
2. 水的分布：地球表面70%是水，其中97.5%是海水，只有2.5%是淡水。
3. 水循环：地球上水在不断循环，包括蒸发、凝结、降水、地下水等。
4. 水资源的利用和保护：合理利用和保护水资源，防止水污染，提高水资源利用效率。
四、人口与城市1. 人口与人口问题：人口数量、人口增长、人口分布等。
2. 城市与非城市：城市是人口集聚、经济发展较快的地区，非城市是乡村地区。
3. 城市化与农村现代化：城市化是农村人口向城市迁移的过程，农村现代化是农村经济、社会和生活水平的提高。
五、农业1. 农业的基本概念：农业是人类利用土地从事农作物种植、养殖等活动的生产方式。
2. 农业发展的影响因素：自然因素（气候、土壤等）、人文因素（经济、文化等）。
3. 农业的方式：传统农业和现代农业。
4. 粮食生产与粮食问题：粮食是人类最主要的食物，粮食生产和粮食问题是全球范围的重大问题。
六、其他知识点1. 地理信息技术：利用电子计算机技术和卫星遥感技术等手段获取、处理和分析地理信息。
2. 地球的地理坐标：经度和纬度。
3. 地理图符号和地理图表：地图上用来表示地理现象的符号，地理现象按一定比例转化成图表。
4. 地图阅读的基本方法：地图的缩放、方位、距离和面积的读法。
七上人教版地理知识点
4.经纬网定位（重点内容）甲：50°N 、20°E ；北半球、东半球；中（高、中、低）纬度五带中属北温带2.地球公转运动的特征：地球在公转过程中，地轴与公转轨道面的夹角总保持66.5度，且地轴总指向北极星附近。
3.地球公转示意图（完成下图）：（1）在图中画出公转方向（逆时针方向）（2）①是秋分日，时间是9月23日，此时太阳直射赤道线。
②是冬至日，时间是12月22日，此时太阳直射南回归线。
③是春分日，时间是3月21日，此时太阳直射赤道线。
④是夏至日，时间是6月22日，此时太阳直射北回归线。
4.五带的划分（完成下图）：在图中标出赤道、南北回归线、南北极圈（略，请同学们自行绘制）在图中标出五带的名称（请同学们自行绘制）热带的特点是：有太阳直射现象，终年炎热南北温带的特点是：无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明南北寒带的特点是：有极昼极夜现象，终年寒冷四、地图的知识1.地图的基本要素有比例尺、方向、图例。
2.比例尺的知识：①比例尺的公式：比例尺=图上距离/实地距离，比例尺又叫缩尺例：在1：2000000的地图上图上距离为2cm，实际距离是40千米②比例尺的表示形式（三种）：文字式、数字式、线段式③比例尺的大小比较：比值大的比例尺就大，比较比例尺大小最好将几种形式统一成数字式。
④比例尺的大小体现出地图内容的详细程度a.如图幅相同，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，但表示的内容详细，精确度高；反之比例尺越小地图所表示的实际范围越大，但表示的内容简略，精确度低。
b.如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小，反映的地理事物就越简略。
c.规律：大范围地区的地图多采用较小的比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用较大的比例尺（如平面图、军事图）。
例1：去公园游玩要用到导游图，下列比例尺比较合适的是（ C ）A.1：200000B.1：1000000C.1：300003.地图上的方向：①一般情况下“上北下南，左西右东”。
人教版七上地理知识点
人教版七上地理知识点人教版七年级上册地理教材涵盖了地球与地图、世界地理概况、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展和中国的地理差异等知识点。
以下是一些主要的知识点概述：1. 地球与地图：- 地球的形状和运动：地球是一个近似的椭球体，自转和公转。
- 地图的三要素：比例尺、方向和图例。
- 地图的类型：地形图、气候图、政治图等。
2. 世界地理概况：- 世界七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
- 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
- 世界气候类型：热带、亚热带、温带和寒带。
3. 中国的自然环境：- 地理位置：中国位于亚洲东部，东临太平洋。
- 地形特征：中国地形复杂，有高原、盆地、山地、平原等。
- 河流与湖泊：长江、黄河等大河，以及众多湖泊。
4. 中国的自然资源：- 土地资源：耕地、林地、草地等。
- 水资源：淡水资源的分布和利用。
- 矿产资源：煤炭、石油、天然气等。
5. 中国的经济发展：- 农业：粮食作物和经济作物的种植，农业现代化。
- 工业：轻重工业的发展，高新技术产业的兴起。
- 交通：铁路、公路、航空和水运的发展。
6. 中国的地理差异：- 地理区域划分：东部沿海、西部高原、南部热带、北部寒带等。
- 人口分布：人口稠密区和稀疏区的特点。
- 城市化：城市的发展和城市化进程。
7. 环境保护与可持续发展：- 环境问题：污染、生态破坏等问题。
- 可持续发展：平衡经济发展与环境保护的关系。
8. 中国的行政区划：- 省级行政区：省、自治区、直辖市的划分。
- 地级行政区：市、地区等的划分。
9. 中国的民族文化：- 民族分布：56个民族的分布特点。
- 民族文化：各民族的语言、风俗、节日等。
10. 中国的国际地位与外交：- 国际地位：中国在世界舞台上的角色。
- 外交政策：和平共处五项原则等。
这些知识点是人教版七年级上册地理教材的核心内容，通过学习这些内容，学生可以对中国和世界的地理环境有一个基本的了解。
七年级地理上册教案人教版6篇
七年级地理上册教案人教版6篇七年级地理上册教案人教版篇1教学目标?情感、态度和价值观〕1.通过实例分析，让学生体会各因素对气候的影响，从而使学生受到辩证唯物主义的教育。
2.通过“气候对人类活动的影响”的教学，使学生体会、感悟“气候与人类活动的关系”，培养学生的地域观念、灾害意识。
?知识和能力〕1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。
2.举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
4.初步学会阅读世界气候的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概念。
5.培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。
教学重点1.世界主要气候类型的分布。
教学难点1.纬度位置等主要因素对气候的影响。
2.世界主要气候类型的空间分布。
教学设计?导入新课〕复习提问：1.在热带、温带、寒带分别有哪些气候类型?2.影响气温和降水的主要因素有哪些?学生回答后教师指出：是的，纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水出现地区差异的主要因素。
而不同的气温和降水的组合又形成了世界各地气候的差异，因此，纬度位置、海陆位置和地形也是影响气候的主要因素。
板书二、影响气候的主要因素对于本段教学内容，要围绕课本p59活动的设计，让学生在活动中读图、讨论、运用旧知，分析归纳，体会各因素对气候的影响。
1.投影展示课本p60图3.24“两地气温、降水量的月份分配”。
教师先指图说明其是“气温曲线图”和“降水柱状图”的组合，图的下端表示一年的12个月，图的左侧是气温刻度，右侧是年降水量刻度。
阅读时以“气温曲线图”“降水柱状图”的方法和要领进行分析判读。
然后把学生分成两大组，每组讨论分析一地的气温是什么特点?降水是什么特点?组合成什么样的气候特征?形成的原因是什么?属于何种气候类型?并选出代表在全班交流。
2.各组的代表发言交流、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示甲图。
使学生认识和体会纬度位置对气候的影响。
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A
16
1
A、B两 地的气温 分别是多 少？ B
A地的气温是 12 ℃
B地的气温是 12 ℃
28 24
20
等温线图
16 单位℃
一、等温线 3. 判读：
4
C8
12
A D 16
2
计算：
A与C的温差 12-8=4 ℃
A地与C地、
A地与D地 A与D的温差
的温差。 16-12=4 ℃
B
28
24
20
同纬度地带，冬季陆地气温 低 ， 海洋气温 高 ；
世界1月平均气温的分布
二、气温的分布规律及其影响因素
规律二：同纬度地带，夏季陆地气温高，海 洋气温低；冬季相反。
比较西安和甲地的1月平均气温
西安
赤道
-30 -10
0 10
20
甲地
20 -10 0 10
世界1月平均气温的分布
二、气温的分布规律及其影响因素
季变化比较明显。
我们这里，地面得到的 太阳光热很多，一年到
头都很热。
二、气温的分布规律及其影响因素
不同纬度 获得的太 阳热量多 少不同
纬度低的地区 纬度高的地区
获得的热量 多， 气温 高 。 获得的热量 少， 气温 低 。
影响因素
纬度位置
迎接挑战 1. 判断甲、乙两地所在的半球。
N
N
5℃ 10℃
某山区气温的分布
举一反三 观察上海市的气温分布有什么规律？
35 35
上海市某日14时气温分布状况
是真是假
去非洲旅行归来的小明说：‘‘非洲太有 意思了，我在赤道附近看到了雪！”
非洲
乞力马扎罗山
乞力马扎罗山海拔5895米， 是非洲第一高峰。尽管处于炎热 的赤道附近，但由于海拔高，山 顶终年积雪覆盖，以“赤道雪山” 而闻名于世 。
15℃ 10℃
15℃
5℃
甲地
乙地
迎接挑战 1. 判断甲、乙两地所在的半球。
5℃
10℃ 北半球
15℃
甲地
N北 15℃
减 小10℃南半球
5℃
南 乙地
N北 减 小
南
迎接挑战
2. 比较A、B两地气温的高低。
5℃ A 10℃ 15℃
N
B
A地的气温＜5℃ B地的气温＞ 5℃ A地的气温＜ B地的气温
暑假，让我们去海边游泳吧！
关于气温分布的叙述，正确的是（ D ）
A.高纬度地区，气温高 B.低纬度地区，气温低 C.由赤道向两极气温逐渐升高 D.由赤道向两极气温逐渐降低
对号入座
甲
C
A 乙
B 丙
恍然大悟 计算甲、乙两地的海拔高度相差多少米？
4甲
8
12
28 24
20
乙
16
16
100×[（16－4 ）÷0.6]= 2000米 单位℃
规律二：同纬度地带，夏季陆地气温高，海 洋气温低；冬季相反。
影响因素
海陆位置
二、气温的分布规律及其影响因素
AB
0
0
AB
10
青藏高原
20
位于我国西南部，
平均海拔在4000 米以上，号称 “世界屋脊 ” 。
世界年平均气温的分布
中国，我为你骄傲
2008年5月8日9时17分，奥运圣火第一次登 上世界第一高峰珠穆朗玛峰（8844.43米）
讨 论 从赤道向南北两极，气温有什么 变化规律? 变化的原因是什么？
世界年平均气温的分布
二、气温的分布规律及其影响因素
北极圈
降 低 赤道
降
南极圈
低
规律一世：界一年般平均来气说温，的世分界布气温从赤道向两极 逐渐降低。
这里得到的太阳光热很 少，气候终年寒冷。
这里得到的太阳光热比 热带少，比寒带多，四
28.8—0.6 × [（1500—700）÷100 ] = 24℃
概念及绘制 气温的分布 等温线 判读
影响因素
分布规律
1.纬度位置 世界气温从赤道向两极逐渐 降低
2.海陆位置
同纬度地带，夏季陆地气温 高 , 海洋气温 低 ；冬季 相反 。
3.海拔高度 在山地，气温随海拔升高而降低 。
练一练
1. 纬度因素是影响气温分布的基本因素，
4.等温线呈 中心气温低——低温中心 封闭形状 中心气温高——高温中心
找二出、20气℃温、的10分℃ 布、规0℃律、及－其10影℃响等因温素线。
北极圈
南极圈
世界年平均气温的分布
二、气温的分布规律及其影响因素
北极圈
南极圈
1.指出年平均气世温界高年于平2均0气℃温的的主分要布纬度范围。 2.指出年平均气温低于－10℃的主要纬度范围。
等温线的判读
1. 在同一条等温线上，各点的气温相等。 2. 相邻两条等温线间的温差相等。 3.等温线密集的地方，气温差别大； 等温线稀疏的地方，气温差别小。
一、等温线 3. 判读： 低温中心
4甲
8 12
16
等温线图
高温中心
乙28
24 20
16 单位℃
等温线的判读
1. 在同一条等温线上，各点的气温相等。 2. 相邻两条等温线间的温差相等。 3.等温线密集的地方，气温差别大； 等温线稀疏的地方，气温差别小。
珠穆朗玛小知峰识：
大致海拔每上升100米， 气温约下降0.6 ℃。
二、气温的分布规律及其影响因素
规律三：在山地，气温随海拔升高而降低 。
影响因素
海拔高度
算一算
小知识： 大致海拔每上升100米， 气温约下降0.6 ℃。
山脚下的海拔是700 米，气温是28.8℃； 山顶的海拔是1500米， 气温应该是多少呢？
比较西安和甲地的7月平均气温高低
圈
0
10 20
西 安 ＞ 20℃
赤道
甲 地 ＜20℃
20 10
同纬度地带，夏季陆-10地0南气极圈温 高 ，
海洋气世温世界界低77月月平平；均气均温气的温分布的分布
比较西安和甲地的1月平均气温高低
-30 -10
0 10
20
西 安 ＜ 0℃
赤道
甲 地 ＞0℃
20 -10 0 10
人教版七年级地理上册
第三章 天气与气候 第二节 气温和气温的分布
气温的分布
刘丽萍 石家庄市 第六中学
海南岛
石家庄
格陵兰岛
温故知新等ຫໍສະໝຸດ 线等高线的概念：在地图上，把海拔高度相同的点连接成线。
100
90 80
单位：米
等高线图
一、等温线
1. 概念：在地图上，把气温相同的各点连接成线。
2. 绘制：
12
12
等温线图
16 单位℃
等温线的判读
1. 在同一条等温线上，各点的气温相等。 2. 相邻两条等温线间的温差相等。
一、等温线 3. 判读：
4
C8
12
A 稀疏
D 16
3
计算: C地与D地，
C与D的温差 16－8 =8 ℃
B地与E地 的温差。
B与E的温差 28－12 =16 ℃
B
E
密集
28
24
20
16 单位℃
12
4 8 12 12
12 12
24 24 24
24
28 24
24
20
12
16
12
16
等温线图
单位℃
画一画
请根据图中的信息，在图中绘出
35.0℃等温线。
35 35
上海市某日14时气温分布状况
35 35
上海市某日14时气温分布状况
等温线的判读
1. 在同一条等温线上，各点的气温相等。
一、等温线 3. 判读：