职业道德重点

职业道德
职业道德：道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，依靠宣传教育、内心信念、传统习惯和社会舆论维系的，并以善恶作为评价标准的社会现象。

道德需要处理的几种关系：个人与他人、个人与社会、人与自然
道德的特征：（1）社会经济关系决定道德的产生与内容（2）在阶级社会里，道德具有阶级性（3）道德具有历史继承性和相通性（4）具有相对稳定性（5）具有实践性
道德功能：认识功能、调节功能、服务功能我国公民道德建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高全民的道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

公民道德建设的核心：为人民服务。

公民道德建设的原则：集体主义
公民道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(五爱)
公民道德建设的重要内容：社会主义荣辱观社会主义荣辱观的基本内容：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

社会主义道德规范：基本道德规范、社会公德道德规范、职业道德规范、家庭美德道德规范。

社会主义道德建设：以马列主义、毛泽东思想。

中国特色的社会主义理论体系为指导；以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以五爱为基本要求；把社会公德、职业道德、家庭美德等作为整个社会注意到的建设的着力点。

公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
社会公德主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
职业道德的主要规范:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
家庭美德的主要规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
网络道德的特征：自主性、开放性、多元性网络道德建设的几个范畴：（1）自律慎行（2）平等公正、互利互惠（3）诚实守信、反对欺诈（4）关心社会、爱护他人
职业道德是指：从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的职业行为规范的总和。

职业道德的特征：行业性、多样性、明确性、群体性、继承性、实践性
西方国家的职业道德精华：（1）社会责任至上（2）敬业（3）诚信（4）创新
职业到的要素：职业理想、--态度、--义务、--纪律、--良心、--荣誉、--作风
职业态度的影响因素有：自我因素、职业因素、家庭因素、社会因素
职业道德的基本职能是：调节职能
职业的特征：专业性、多样性、技术性、时代性、
第一产业：农业、林业、畜牧业、渔业。

第二产业：制造业、矿业、工业部门、建筑业。

第三产业：交通运输、商业、金融业、文教卫生、科研事业、公共事业、国家机关、社会团体。

第四产业：文化产业、信息产业
职业发展变化的特点：（1）种类不断增加（2）种类不断更新（3）内容不断变化（4）结构不断调整
职业素养的特征：专业性、稳定性、内在性、整体性、发展性
职业素养主要包括：职业意识、--精神、--道德、--技能、--尊严、--能力
职业意识受两方面的影响：家庭影响、社会影响
创新意识的特征：新颖性、社会历史性、个体差异性
创造意识包括：创造动机、创造兴趣、创造情感、创造意志
职业精神的（核心内容）实践内涵体现在：
敬业、勤业、创业、立业
职业道德的一般要求：（1）忠于职守，尽职尽责（2）诚实守信，忠心不二（3）乐于服务，热情周到（4）勤于业务，精益求精
职业技能的特点：时代性、专业性、层次性、综合性
职业能力分为：专业能力、方法能力、社会能力
方法能力和社会能力称为核心能力，其内容是：交流能力、信息处理能力、数字应用能力、合作能力、解决问题能力、自我学习能力、创新能力、外语应用能力
社会公共生活规则：义务、良心、荣誉、幸福、正义、价值、善恶
人们的社会生活分为：家庭生活、职业--、公共--
社会主义道德规范：家庭婚姻道德、职业--、公共生活--。

社会主义社会，生产资料公有制占主导地位爱岗敬业要做到：乐业、勤业、精业
胡锦涛提出的社会主义荣辱观重要内容:以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
从业人员要做到:实事求是，不讲假话；诚实劳动、合法经营；重质量、重服务、重信誉；提高技能创造名牌产品
办事公道的基本要求：（1）热爱真理，追求正义（2）廉洁奉公，不谋私利（3）照章办事，平等待人（4）不计个人得失，不怕各种权势（5）要有较高的识别能力
服务群众的出发点是：尊重群众，落脚点是：方便群众
职业道德修养的特点：主客体相统一、主动自觉性、社会实践性职业道德情感的修养包括:正义感、责任感、良心感、荣誉感的自我激发和培养
自重：自我尊重，自我重视
自省：自我省悟，自我反省
自警：在内外部的作用下，通过自己对道德规则的内化，警示自己要要按照道德规范去做。

自励：自我激励，自我鼓励，无论遇到什么样的挫折。

都要朝着既定的修养目标迈进。