幼儿园早教：本月主题 《冬天到了,新年近了》
小班主题优秀教案《冬天到了,新年近了》
小班主题优秀教案：《冬天到了，新年近了》一、教学目标通过本次主题教学，孩子们能够了解到：1.冬天的特点，认识到不同季节的变化。
2.新年的来临，培养孩子的团队意识，增强彼此的信任感。
3.围绕本主题进行的一些小游戏和绘画活动，能够让孩子们在轻松愉悦的氛围中，增进彼此之间的互动和感情。
二、教学准备1.一张描绘冬天的图片。
2.一些与冬天、新年相关的玩具或道具。
3.几张白纸、颜料和毛笔。
4.一些小礼物作为课堂结束后的奖励。
三、教学内容和流程1. 冬天的特点a. 展示图片先向孩子们展示一张描绘冬天的图片，鼓励孩子们根据图片的内容讨论出冬天的一些特点和冬天的气温变化。
b. 手指绘画让孩子们用手上的两根手指来模拟冬天中的动物或自然景象，比如用两根手指模拟在雪地中爬行的动物，或用手指画出雪人等等。
2. 新年的来临a. 教孩子们如何团队合作本节课主要是围绕新年的来临进行的，通过游戏培养孩子们的团队合作精神和信任感。
让孩子们分成小组，让每个小组做一个任务，比如每个小组只能使用一根长绳，要求先把这根长绳画成一个圆形，接下来让每个孩子必须将自己的手臂圈绕在同一个圆形长绳上，限时5分钟完成。
b. 小游戏在活动过程中，老师可以通过一些小游戏增加孩子们的趣味性，比如“小雪人排队”，要求孩子们拉着手，排成一列小雪人。
又比如，让孩子们以3人一组，互相贴背向前滑行，谁能先滑行到终点即为胜利组。
3. 小绘画让孩子们自由发挥，在白纸上画出他们对于冬天和新年的各种图案，比如雪花、雪人、萌萌的小狗、甚至是神奇的魔法棒等等。
4. 课堂结束在活动结束后，老师可以给孩子们发放一些小礼物，比如手工折纸等东西，激励孩子们在接下来的学习中努力向上发展，并进一步提升彼此之间的友谊。
四、教学后记本主题教学是针对3-4岁的小班学生，整个教学课程时长约为45分钟。
在本次教学过程中，我们特别强调了游戏与活动在教学过程中的重要性，让孩子们在快乐的氛围中学会团队合作，感受到老师对他们的关爱和信任。
幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物变化。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握冬天的气候特点和动植物变化。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象的图片、动植物变化的卡片、服饰搭配图等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特征。
2. 讲解：（1）讲解冬天的气候特点，如寒冷、干燥等。
（2）讲解冬天的动植物变化，如动物冬眠、植物落叶等。
3. 实践情景引入：（1）邀请幼儿扮演小动物，体验冬天的活动。
（2）组织幼儿进行服饰搭配，学会保暖。
4. 例题讲解：（1）出示动植物变化的卡片，让幼儿判断并说出变化。
（2）出示不同场合的服饰搭配图，让幼儿选择合适的搭配。
5. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩纸制作冬天的景象。
（2）组织幼儿进行服饰搭配游戏。
六、板书设计1. 冬天的气候特点：寒冷、干燥2. 冬天的动植物变化：动物冬眠、植物落叶3. 冬天的注意事项：保暖、防滑、防感冒七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天，并标注出冬天的特点和注意事项。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实践情景引入，让幼儿更好地了解了冬天的特点，但在讲解过程中，部分幼儿对冬天的气候特点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察冬天的景象。
（2）开展“我眼中的冬天”主题活动，鼓励幼儿表达自己的感受。
（3）邀请家长参与，共同培养幼儿的冬天生活习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的内容与答案5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于幼儿的学习至关重要。
幼儿园小班上册主题教案《冬天到了,新年近了》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班上册主题教案《冬天到了，新年近了》(三篇)目录：幼儿园小班上册主题教案《冬天到了，新年近了》一幼儿园小班上册主题教案毛毛虫长大了二幼儿园小班上册主题教案详案《我爱我家》三幼儿园小班上册主题教案《冬天到了，新年近了》一学习：1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。
2、让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及成人祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
3、让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。
4、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容，并能较完整地讲述一句话，丰富词汇量。
运动：1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。
4、听指令四散跑。
5、能按照老师的要求，一个接一个的跳圈，进行小组式比赛。
生活：1、加强班级常规管理工作。
2、加强幼儿进餐速度，保证每位幼儿不吃冷饭。
3、喜欢在阳光下活动，感受冬日阳光的温暖。
游戏：1、美工区：(1)、尝试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情景。
(2)、学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
(3)、师生共同布置新年教室。
(4)、手工游戏：窗花撕贴2、建筑区：为幼儿提供大量的积木玩具，供幼儿自由搭建冬天的饿房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼儿间互相学习怎样穿脱冬天比较麻烦的衣物。
4、英语区：开展英语区角活动，边学习新的知识，边复习以前学过的英语。
家长工作：1、配合园内活动，帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。
2、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动，提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
人民版-学前班科学优质课教案及教学反思 第17课《冬天到了,新年近了》第九册教案
《冬天到了，新年近了》活动目标1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。
2、在游戏中能够充分的表现美和创造美，发展幼儿的动手操作能力及想象能力。
3、乐于帮助小动物们建造冬日家园，激发幼儿爱护小动物的情感。
活动准备教师准备一份手帕，幼儿每个人一个小手帕。
教学挂图。
幼儿用书!活动过程一、引出沙子。
(用箱子装好沙子，不让幼儿看见，激起幼儿观看的欲望)1、哇!好重啊!小朋友们你们说说这么重的东西，会是什么东西呢?(让幼儿结合生活实际说说)2、可是沙子里面还有石头，你们想办法帮老教师把石头从沙子里面拿走好不?有没有什么很简单的方法很快就把石头挑走了呢?(引导幼儿用沙漏把石头和沙子分开)3、在用沙漏将石子和沙子分开始，发现沙子是怎么样的?为什么石头没有从沙漏里漏下来呢?为什么呀?二、让幼儿在桌面上自由的玩沙。
1、教师分发沙子。
提出要求：没有允许用沙，就不能去摸沙子，在玩沙的时候不要把沙子抓着扔人，不能把沙子掉到地上去!2、老教师请你们来摸摸沙子哈!玩完之后，你们要告诉老教师沙是什么样的?教师总结;沙是细细的、软软的、黄色的，一粒一粒的!3、让幼儿区别干沙和湿沙。
课上，蚂蚁蛇蝎丸 lizhu3.30 我把重点放在了端午节的习俗上，如：端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做。
在这些习俗中，孩子们对包粽子比较熟悉，而且端午习俗较多，也都离孩子生活经验较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解。
我需要注意的地方是语言组织以及提问上，应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验，让孩子更容易理解，才会有更好的课堂气氛。
你们看老教师这里也有很多的沙子吗，这两堆沙子有什么区别?文章出自屈老师教案为什么他们不一样呢?三、游戏。
1、老教师用各种模型按沙，看看干涉和湿沙按出来的模子有什么不同。
2、老教师用手给沙走各种造型，请幼儿观察，感受干沙和湿沙的不同。
小班主题优秀教案《冬天到了,新年近了》
小班主题优秀教案《冬天到了，新年近了》教学目标1.能够通过阅读、讲解和互动，使幼儿对冬天有一个初步的认识：天气、季节变化；自然界的变化；人们的生活和活动发生了变化；对打扮、饮食等方面有初步的认识。
2.能够通过制作小手工、绘画、唱歌和运动等活动，培养幼儿的良好习惯和创造力，锻炼幼儿的感知能力、观察能力和想象力；提高幼儿的动手能力、表达能力和协作意识。
教学重点•让幼儿通过活动和探究，对冬天有一个较为完整的认识；•提高幼儿的感知能力和创造力；•培养幼儿的观察力和想象力；•提高幼儿的动手能力、表达能力和协作意识。
教学内容和步骤冬天到了圈子活动：问候自然1.教师拿出现在的天气木板，并介绍用什么来判断天气的变化，再展示图画问孩子们“今天是什么季节？是怎样的天气？”引导幼儿描述天气现象。
2.教师在课件上呈现四季的图片进行讲授，让幼儿学习认识春夏秋冬四季，了解不同季节存在的特点，引导幼儿学习发现季节特征，为后续活动打下基础。
书话时间：《四季的变化》1.给孩子分享《四季的变化》的故事，让孩子们更加直观形象地认识到四季变化的规律，引导幼儿来复述这个故事，巩固教学内容。
活动时间小手工：卡片DIY1.准备多种颜色的毛线、材料和文具，让孩子们选用自己喜欢的材料，织成一个小花球，讲解过程中要让孩子们理解毛线织成物品，需要顺着毛线的方向织成，练习孩子们手部的动作技巧。
2.引导孩子们将织好的小花球贴在卡片上，并通过制作卡片的方法表达对于新年的祝福和美好期望。
绘画：白雪公主1.讲解白雪公主故事，让孩子们了解故事的情节和人物形象，从而更加深入地理解冬天与春天之间的联系。
2.活动中设置四十多分钟的绘画学习时间，孩子们可以选择自己喜欢的场景与人物进行涂写，表达心中的感想。
歌唱时间：《雪绒花》1.播放《雪绒花》，让孩子们学习唱这首歌，并适当配合动作，让幼儿容易理解歌曲的歌词和意义；2.让孩子们在欣赏唱歌的过程中，充分表现出冬天的情调和气息，并适当调整孩子们的情绪，增强孩子们的自信心和表现力。
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思教学内容
主题
冬天来了。
目标
1.能够观察冬天的特点和变化。
2.能够了解冬天的气候和天气。
3.能够探究冬天的生活和常识。
活动
1.班级讨论：观察冬天带来的变化。
2.观察实验：观察冬季保温效果。
3.角色扮演：模拟穿衣打扮。
4.探究活动：了解冬季常见的食物和运动方式。
5.游戏活动：玩雪球游戏。
教学过程
第一步：导入
引导幼儿了解冬天的特点和变化，结合季节性天文现象，如日照时长、温度等，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：探究
通过构建小组探究、野外观察等方式，让幼儿了解冬季天气、气候、生活和常识等方面的知识。
第三步：归纳总结
根据实际观察、探究和体验，让幼儿自己归纳出冬天的特点和规律，整理出相关知识点，形成自己的知识库。
反思
本次教案设计思路清晰，教学目标具体和明确。
活动涵盖广泛，能够满足幼儿学习和探究的兴趣和需求。
但是在实际操作中，需要教师更好地引导幼儿，帮助幼儿理解和记忆相关知识点，并且在教学过程中需要注意幼儿的安全和健康。
小班主题优秀教案《冬天到了,新年近了》
小班主题优秀教案《冬天到了，新年近了》一、教案背景介绍本教案适用于小班幼儿园的冬季主题教学，通过介绍冬天的特点和新年的相关内容，引导幼儿对冬天和新年的认知，培养他们的观察力、表达能力以及团队合作意识。
二、教学目标1.认识冬天的特点，如寒冷、冰雪等。
2.了解新年的庆祝活动，如除夕、放鞭炮等。
3.培养幼儿的观察力和表达能力，让他们用语言和绘画表达冬天和新年的感受。
4.锻炼幼儿的团队合作意识，通过小组合作完成相关任务。
三、教学步骤第一步：引入1.引导幼儿观察窗外的天气，问他们冬天有什么不同的地方。
2.引导幼儿分享自己在冬天里喜欢做的事情。
3.引导幼儿想象一下冬天里的场景，如雪人、银装素裹的世界等。
第二步：学习1.向幼儿介绍冬天的特点，如天气寒冷、白雪皑皑等。
2.展示冬天的图片，让幼儿观察并描述图片中的场景。
3.使用多媒体设备播放与冬天相关的儿歌或动画，培养幼儿的兴趣和理解能力。
4.教授与冬天相关的手语或游戏，增强幼儿对冬天的认知。
第三步：扩展1.引导幼儿思考新年与冬天的关系，为幼儿介绍新年的庆祝活动。
2.向幼儿讲述新年的传统习俗，并与幼儿一起回顾自己家庭过年的经历。
3.引导幼儿画出他们理想中的新年场景，鼓励幼儿分享自己的作品和想法。
4.组织幼儿进行小组合作活动，如制作新年贺卡、排练新年歌曲等。
第四步：总结1.回顾本节课学到的内容，让幼儿小组分享他们在本节课中的收获。
2.引导幼儿讨论为什么冬天和新年是一样的，为幼儿提供思考和表达的机会。
3.鼓励幼儿用语言和绘画表达自己对冬天和新年的感受，并将其分享给全班同学。
四、教学评估1.观察幼儿是否积极参与课堂活动，包括回答问题、参与讨论等。
2.评估幼儿对冬天和新年的认知程度，是否能准确描述相关特点和活动。
3.评估幼儿的绘画作品和口头表达，是否能清晰表达自己对冬天和新年的感受。
五、教学资源•冬天的图片•冬季儿歌或动画资源•与冬天相关的手语或游戏教材•新年的图片和相关传统习俗介绍•制作贺卡和排练歌曲所需的材料六、教学延伸1.在户外环境中观察冬天的变化，如雪花的形状、冰的特点等，增加实践经验。
小班主题教案：冬天到了,新年近了
小班主题教案：冬天到了，新年近了一、教学目标知识目标•了解冬天的气候特征；•了解新年的传统习俗；•认识并描述冬天和新年的特点；•学习用简单的画画和手工制作表达自己的思想和感受。
技能目标•能够通过观察和描述认识冬天和新年；•能够用简单的画画和手工制作表达自己的思想和感受。
情感目标•培养学生热爱生活、热爱自然，尊重和关心他人的情感；•培养学生尊重历史文化，传承中华民族的传统文化的情感；•培养学生勤劳、自主、合作和创新的精神。
二、教学重点•冬天的气候特征；•新年的传统习俗；•冬天和新年的特点；•简单的画画和手工制作表达。
三、教学准备•教鞭、小花瓶、白纸、彩色笔、画笔、剪刀、胶水、颜料、毛笔、宣纸等。
1. 热身活动•老师和孩子们一起放一首冬天歌曲《让我们荡秋千》；•让学生们自由表现他们的想法和感受，包括冬天、寒冷等等。
2. 导入新课•老师展示大自然的图片，让学生们观察自然中的冬天景色，询问他们对冬天的认识；•通过引导学生们用彩笔、水彩等绘画工具画出他们印象中的冬天景色，然后让大家共享自己的作品，并相互欣赏和点评；3. 重点阐述•通过介绍新年的背景及传统习俗让学生了解中国的历史文化和民间传统；•学生们用宣纸和毛笔练习写“春”字；•让学生和家长一起制作传统的新年红灯笼和春联。
4. 实践操作•将学生分为小组，由老师给出几个主题，让他们进行探究和学习；•让学生们发挥自己的想象力和创造力，用绘画、手工制作等形式表达他们对冬天和新年的感受。
5. 综合评价•老师进行综合评价，包括学习态度、表达能力等表现；•让学生们相互评价，欣赏和分享彼此的作品；6. 总结反思•回顾所学的关于冬天和新年的内容，学生对这门课有什么收获？•老师和学生共同总结出今天的“好课”经验；通过本次课的学习，学生们对冬天和新年有了更深入的认知和了解，同时也通过画画和手工制作等形式表达出自己的想法和感受，提高了学生的观察和表达能力，让孩子们在体验中得到了乐趣和成长。
幼儿园小班主题教案设计冬天到了,新年近了
幼儿园小班主题教案设计冬天到了,新年近了
【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，因此教案预备十分重要。
鉴于小小孩的同意力和明白得力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，因此为了关心老师们更好的预备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，期望对大伙儿有所关心，仅供参考。
下面分享关于冬天到了，新年近了的教案设计。
主题的由来：
鼓舞幼儿学做不怕冷的坚强人。
教案设计：
小班主题教案：冬天到了，新年近了
小班主题教案：冬天到了，新年近了。
【新学期】-学前班科学优秀说课稿及反思 第16课《冬天到了,新年近了》第二单元教案
《冬天到了，新年近了》活动目标1学习听信号向指定方向跑的技能。
2探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3体验集体游戏的快乐。
4初步了解健康的小常识。
5了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。
活动过程(一)与幼儿谈话，引入活动。
师：用小客人方式导入，(出示小客人)引起幼儿注意。
(二) 游戏：比高矮。
1把三个小动物排在同一个地方，让幼儿看一看，比一比，三个小动物中谁最高?谁最矮?引导幼儿学说高的、矮的、最矮的。
2请两位小朋友和老师进行比较，三人谁最高?谁最矮?引导幼儿学说高的、矮的、最矮的。
3请三位小朋友比较高矮，按照从高到矮或从矮到高的顺序给三个人排队。
!出自:屈老师! 4请小朋友站起来和旁边小朋友再次比高矮。
5出示照片，让幼儿区分高矮。
(三)幼儿做相关练习。
1请幼儿翻开《幼儿画册》，仔细观察图中小动物的高矮，然后看清排列的标记，从不干胶纸上揭下小动物，贴在相应的位置上。
2鼓励幼儿相互检查，与同伴分享，交流自己的经验。
延伸：提供四种高矮不一的物体，鼓励幼儿比一比，说一说。
大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，抖音推广软件 hbjxzzn3.22 知道平时要保护好它。
在今后还会和家长朋友做好家园共育，随时提醒幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。
教学反思：活动反思从孩子的操作中，我发现有许多孩子在家从未剥过豆子，拿着豆子无从下手，的确对一些从没剥过豆子的幼儿来说，确有一定的难度。
猜每颗毛豆里有几颗豆?对孩子有很大的吸引力，也成功地激发了孩子们剥豆的兴趣，活动准备1、大毛巾、拖鞋2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程(一)、倾听《大雨小雨》的音乐，感受雨声的强弱。
师：今天，老师带来一首好听的歌曲，请你们来仔细的听一听，你在歌曲里听到了什么?1、播放音乐一遍，引导幼儿仔细倾听。
教：好听的歌曲唱完了，谁能告诉卢老师2、提问：(1)你在歌曲里听到了什么?(幼：大雨小雨)(2)大雨的声音是怎么样的?(哗啦;哗啦)(3)小雨的声音又是怎么样的?(滴滴答答)(4)小雨和大雨的声音一样吗?不一样在哪里?教师小结：大雨的声音哗啦、哗啦，听上去很大声，很响亮;小雨的声音滴滴、答答听上去轻轻的、小小的。
陕教版-学前班美术公开课教案 第7课《冬天到了,新年近了》教案7
《冬天到了，新年近了》活动目标1 重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容。
2 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。
3 幼儿能明白人多力量大的道理。
4 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
教学重点、难点重点：让幼儿明白人多力量大的道理，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，!来自屈老师教案!大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。
难点：有些幼儿理解能力有限，语言表达不清楚。
活动准备幼儿人手一个大圈。
大灰狼头饰。
活动过程一、谈话引入师：小朋友，夏天到了，看，下午天气好热，不如我们去玩水。
小熊想请大家到它的水上乐园去玩。
幼儿排好队伍下楼，来到水池边。
师(出示小熊)表扬上次玩水认真的小朋友，玩具没有拿着到处走、到处跑，还小声地告诉老师他们的新发现。
观察分析：幼儿对玩水的兴趣很高，但一来到水池旁，孩子的注意力开始分散，老师要马上让孩子的注意力集中，可用小动物来吸引幼儿的注意力比较高。
二、出示新材料师(小熊)：今天，我给大家带来了新的玩具，变，看看变出了什么?幼儿：钓鱼竿在幼儿熟悉游戏规则后，成都戴氏教育教师给予幼儿自主学习的时间与机会，逐渐减少语言提示，引导幼儿专注地倾听音乐，并通过表情和肢体动作给予暗示，直到完全退出。
孩子在自然、轻松的游戏氛围中各个跃跃欲试，热情高涨。
师(小熊)：我还为大家准备了许多的小鱼，看看谁最能动脑筋，钓到很多的鱼。
小朋友能不能学小猫那样东看看，西看看，钓得到鱼吗?只有耐心才能钓得到很多的鱼。
师(小熊)：看看这还有什么?变，(出示玻璃珠、乒乓球)，我手里还有什么?(拿着汤匙做打捞的动作)它们可以做什么?怎么玩?请小朋友开动脑筋想一想。
三、场地介绍和提出玩水要求1、介绍材料和场地师(小熊)：今天，我除了带这些玩具，还有喷水娃娃、小船、瓶子、水壶等，分别放在各个区域，小朋友等下可以选择你喜欢的玩具区域里去玩。
2、提出玩水要求：(1)小熊想问问聪明的宝宝：如果新玩具大家都想玩，怎么办?如果你和另一个小朋友都想玩同一样玩具，该怎么办?可不可以用商量的口气好好说?(2)玩水的时候，如果地板湿了，会怎么样?如果衣服湿了，会怎么样?，屈;老师教，案出处所以，小熊请小朋友注意不要把地板和衣服弄湿了。
人民版-学前班美术公开课教案 第7课《冬天到了,新年近了》教案(全套)
《冬天到了，新年近了》活动目标1、乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。
2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。
活动准备准备：勾线笔、蜡笔、雪花片积木、蔬果积木、各种图形卡片等物品每桌一份。
游戏规则：盖起来的物品不能打开偷看。
活动过程1、出示小白兔手偶，引题。
教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。
小白兔要去哪里呢?2、教师表演手偶戏高高兴兴上幼儿园，小朋友观看表演。
木偶表演中有哪些小动物高高兴兴上幼儿园?上幼儿园的路上，小白兔先碰到了谁?后又碰到了谁?3、再次表演手偶，鼓励幼儿园学说各种角色的对话。
小白兔高高兴兴上到哪里去?后来来了哪些小动物?它是怎么叫的?小白兔怎么说的?!来自屈老师教案!小鸭子怎么回答的?他们一起怎么样上幼儿园的?路上他们遇到了谁?他们又是怎么问的?小花猫怎么回答的?三个好朋友怎么上幼儿园的?4、经验迁移：小动物们开开心心上幼儿园，我们小朋友又是怎么上幼儿园的，以后我们该怎么上幼儿园?5、游戏：出示幼儿园不同地方的照片，请幼儿相互交流。
每个孩子抽一张，然后说说是是后面地方：请幼儿翻阅《小朋友的书。
我上幼儿园》活动反思本次教学活动采用变魔术的形式，能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中，积极参与到游戏之中，首先让幼儿打开魔法之书，谁也不知道魔法之书里藏着什么，当出现物体时，满足了幼儿的好奇心，有了足够的动力去开展剩下的游戏，本次活动重点是在游戏中运用多种随着冬季的到来，戴氏教育天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。
特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
感官感知7以内的数，理解数的实际意义，符合小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，能达到更好地学习效果。
幼儿园大班主题教案《冬季来了》含反思
环境创设：一、幼儿和教师一起参与“冬季来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
二、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍照的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：一、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，爱惜自己的小手。
二、观看冬季人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑方法，明白自我爱惜。
4、体验明显的冬季特点。
五、激发幼儿酷爱大自然的美好情感，培育幼儿初步的审美能力。
家园联系：一、请家长帮忙幼儿熟悉并学习利用温度计，引导幼儿天天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
二、家长鼓舞幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：一、“雪小孩”，让幼儿明白得故事内容，感受雪小孩乐于帮忙他人的美德。
二、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“如何滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿明白得歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
五、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各类材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：一、美工区“雪山风光”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方式进行美工制作。
二、科学区“温度测量统计”，让幼儿熟悉温度计，学会记录温度。
3、演出区“雪小孩”，让幼儿进一步明白得故事内容，体验合作演出的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色演出的乐趣。
户外活动：一、“玩雪”，幼儿能不怕严寒，感受在雪天游戏的乐趣。
二、“好玩的跳绳”，乐于探讨跳绳的方式，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活体会上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、踊跃，专门是小孩们对动物们的过冬方式超级感爱好，在观看图片很认真，能把自己所看到的，观看到的说出来，表现得专门好，对后面学习童谣起到了瓜熟蒂落的成效，全都是在小孩明白得的基础上总结出来的。
最新幼儿园主题：冬天来了
最新幼儿园主题：冬天来了当北风呼呼吹来，当雪花纷纷飘落，我们知道，冬天来了。
在幼儿园里，“冬天来了”这个主题充满了趣味和探索的机会，让孩子们在欢乐中感受冬天的独特魅力。
冬天是一个寒冷的季节，但也是一个充满温暖和惊喜的季节。
在教室里，老师们精心布置了与冬天相关的环境。
墙上挂着孩子们亲手制作的雪花剪纸，窗户上贴着可爱的雪人贴纸，角落里摆放着用棉花模拟的雪地场景。
这一切都让孩子们仿佛置身于一个冬日的童话世界。
老师会给孩子们讲述关于冬天的故事，让他们在故事中了解冬天的特点和有趣的事情。
比如，《雪孩子》的故事让孩子们感受到了友情的温暖，《小熊冬眠》则让他们知道了动物们过冬的方式。
通过这些故事，孩子们对冬天的认识更加深入和丰富。
在美术课上，孩子们用白色的纸和蓝色的颜料创作出了一幅幅美丽的冬日画卷。
他们画着漫天飞舞的雪花，画着穿着厚厚棉袄的小朋友在雪地里玩耍。
有的孩子还用彩泥捏出了可爱的小雪人，给它们戴上了帽子和围巾。
音乐课上，孩子们学唱着与冬天有关的歌曲。
“雪花雪花，飘飘洒洒，大地穿上银白的纱。
”欢快的歌声在教室里回荡，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。
户外活动时，孩子们更是亲身感受到了冬天的寒冷和快乐。
他们穿着厚厚的棉衣、戴着帽子和手套，在雪地里奔跑、嬉戏。
老师会带着他们一起堆雪人，孩子们用小铲子把雪堆起来，再给雪人装上眼睛、鼻子和嘴巴。
看着自己亲手堆成的雪人，孩子们兴奋得又蹦又跳。
回到教室，老师会让孩子们说一说在雪地里玩耍的感受。
有的孩子说雪很凉，但是很好玩；有的孩子说堆雪人的时候很开心。
通过这样的交流，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，还增进了彼此之间的感情。
在科学课上，老师会带着孩子们做一些关于冬天的小实验。
比如，把一杯水放在室外，观察水是如何结冰的。
孩子们好奇地盯着杯子，看着水一点点变成冰，感受到了冬天的神奇。
冬天来了，幼儿园的饮食也有了相应的变化。
厨房的叔叔阿姨会为孩子们准备热乎乎的汤和营养丰富的食物，让他们在寒冷的冬天能够保持身体的温暖和健康。
幼儿园中班主题活动教案《冬天来了》含反思
幼儿园中班主题活动教案《冬天来了》含反思教学目标1.让幼儿了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.让幼儿了解冬天的防寒保暖措施。
3.通过观察、感受冬天，让幼儿了解不同季节的变化。
4.提高幼儿动手能力和想象力。
活动内容一、口头启发1.通过图片、视频让幼儿感受冬天的气息，让幼儿了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.应用幼儿理解能力，让幼儿画出自己理解的冬天形象，引导幼儿在画面中加上保暖的穿着。
二、手工制作1.制作“暖手宝宝”，让幼儿了解如何保暖，提高其动手能力。
2.制作“冬日果串”，着重培养幼儿的想象力和动手能力。
三、情景体验1.通过活动让幼儿了解雪的特点和雪的乐趣，增强幼儿对冬天的认识。
2.模仿冬天的音乐，带领幼儿感受冬天的气息和寒冷。
活动实施步骤一：口头启示1.展示图片和视频，在保证安全的情况下让幼儿近距离观察。
2.询问幼儿已学到的关于冬天的知识，引导幼儿讲述自己对冬天的最初印象。
步骤二：手工制作1.活动一：制作“暖手宝宝”–配备相关手工材料，引导幼儿进行制作。
–遵循安全制作的原则，指导幼儿完成作品。
2.活动二：制作“冬日果串”–配备相关的材料、工具，展示制作过程。
–引导幼儿制作自己的“冬日果串”。
步骤三：情景体验1.活动一：雪的乐趣–保证幼儿的安全，让幼儿接触雪，体验雪的特点和乐趣。
–引导幼儿用自己的双手塑造属于自己的雪人。
2.活动二：冬天的音乐–播放与冬天相关的音乐，让幼儿感受冬天的气息和寒冷。
–让幼儿跳舞、演唱、发挥自己的创造力，表现冬天的特点。
教学反思1.活动一：口头启示–在让幼儿接触图片、视频的同时，要注意安全。
为避免出现意外，需要较为仔细地进行筛选。
–启发幼儿理解能力的同时，也要关注幼儿的感受，给予一定量的鼓励和肯定。
2.活动二：手工制作–制作“暖手宝宝”时，需要引导幼儿正确操作，加强对幼儿的指导。
–制作“冬日果串”需耐心细致地指导，以免幼儿制作失败。
3.活动三：情景体验–活动一中，若地面结冰，需引导幼儿小心注意，避免受伤。
2024年幼儿园小班语言教案《冬天到》含反思
2024年幼儿园小班语言教案《冬天到》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《季节的问候》，详细内容为《冬天到》。
通过本节课，引导幼儿感知冬天的季节特征，学习与冬天相关的词汇，培养幼儿的语言表达能力和对自然环境的认知。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的基本特征，如寒冷、下雪等。
2. 培养幼儿运用与冬天相关的词汇进行语言表达。
3. 激发幼儿对自然环境的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握与冬天相关的词汇，并能运用到实际情景中。
2. 教学重点：培养幼儿对冬天的认识，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天图片、雪花贴纸、故事卡片、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示冬天图片，引导幼儿观察并说出冬天的特征。
讲述一个关于冬天的简单故事，引导幼儿关注故事中的季节元素。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事卡片，教授与冬天相关的词汇，如雪花、雪人、棉袄等。
示范运用这些词汇进行语言表达，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸、水彩笔、雪花贴纸等学具，创作一幅冬天的画。
鼓励幼儿用所学词汇描述自己的作品。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，让他们相互分享自己的作品，并进行语言交流。
教师巡回指导，纠正幼儿的语言表达错误。
表扬表现优秀的幼儿，鼓励他们在日常生活中运用所学知识。
六、板书设计1. 板书《冬天到》2. 内容：冬天的特征：寒冷、下雪冬天词汇：雪花、雪人、棉袄、手套、围巾等七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬天的画，并用所学词汇进行描述。
2. 答案示例：我画了一个雪人，它戴着红色的围巾和手套，站在雪地里。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、绘画等多种形式，让幼儿了解冬天的特征和词汇，提高了他们的语言表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察季节变化，培养他们的观察力。
社会版-学前班美术公开课教案 第7课《冬天到了,新年近了》第六学期教案
《冬天到了，新年近了》活动目标1让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本的脚的保健常识。
2幼儿能用脚做一些简单有趣的事情，体验其中的乐趣。
3初步了解健康的小常识。
4初步了解预防疾病的方法。
5让幼儿知道愉快有益于身体健康。
教学重点、难点重点：让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本脚的保健常识。
难点：用脚夹玩具活动准备歌曲磁带，娃娃一个，图片。
活动过程1、出示日历讨论：一月一日是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动反思小班第一学期的孩子，家中家长的包办代替、对家长的依赖还存在，通过周末活动叠裤子，让孩子学习用儿歌的方式叠裤子，帮助孩子更好掌握叠裤子的方法，同时也增强孩子们的动手能力，使孩子们懂得自己的事情自己做。
而教师也需要多鼓励、表扬幼儿，才能使幼儿萌发自己动手的意愿。
活动准备1通过谈话，成都戴氏教育引出话题，利用直观形象的课件，引起幼儿的学习兴趣，2通过老师的示范讲解幼儿学习句式，通过小动物的叫声来判断是什么动物，然后说句式，我是小鸡，小鸡小鸡叽叽叫，坐上火车快快跑。
(这个环节教师扮演的小动物，激发了幼儿的学习兴趣)3利用小动物开火车的游戏巩固句式，教师扮演火车头，和幼儿互动游戏。
[屈老师教案出处]幼儿自选角色，体现了幼儿的自主性，幼儿还懂得了游戏规则，学会自律，如何与人交往。
4用小朋友开火车的游戏进行创编内容，在这个环节中，幼儿与日常生活相联系，我是青蛙，我会自己洗手。
这个环节幼儿提高了对自己的认识，学会自己的事情自己做。
孩子们在活动中都表现的非常棒，参与的积极性很高。
目标适合幼儿的年龄特点，大多数幼儿由于有托班的基础，对动物的叫声较熟悉，也喜欢模仿动物的叫声。
活动效果较好。
只是在第四个环节中时间有点长，让几位幼儿做个示范就行，不需要每个幼儿都做，它可以放在活动延伸中完成。
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本月主题《冬天到了，新年近了》
学习：
1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。
2、让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及成人祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
3、让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。
4、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容，并能较完整地讲述一句话，丰富词汇量。
运动：
1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。
4、听指令四散跑。
5、能按照老师的要求，一个接一个的跳圈，进行小组式比赛。
生活：
1、加强班级常规管理工作。