六年级语文分类复习10：句型变换

一、缩句
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说，“主干”是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

1、分辨句式，提出问题
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。

缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。

”
又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。

缩句后就成为：“小绒球是小鸡。

”
2、一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。

如“小明在工人宿舍前的草地上开心地跑得满头大汗。

缩句：小明在草地上跑。

3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

练习：
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。

13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

14、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。

15.她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。

16.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

17.同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

18.这台教学仪器的结构十分精密。

19.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

20.父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。

21.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

22.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。

23.敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。

24. 一个蜘蛛慢慢地爬过来。

25.一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

26.橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。

27.成群的蚊子黑压压地飞过来28.李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。

29.二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。

30.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

31.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

32.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

33.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

34.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

35.李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。

36.几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。

37.来自遥远的西伯利亚的寒流慢慢地侵入了胶东半岛。

38.戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。

39.我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。

40.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
41.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

42.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

43.银色的雪光照着一望无际的大草原。

44.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

45.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

46.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

47.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

48.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

49.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

50. 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

51.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

52.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

53.孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

54.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

55.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

56.他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

57.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

58.平静的海面上突然冲起了一股水柱
59.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

60. 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘。

二、把下面的陈述句改成反问句
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）.
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）.
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词.
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号.
练习
1、这幅画是我们班蔡颖画的.
2、不好好学习,自然不能取得好成绩.
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
5、功课没做完,不能去看电影.
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动. 8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果. 10、我们不能被困难吓倒.
11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成. 12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐. 14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊. 15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征. 16、海上日出真是伟大的奇观。

17.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

18.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

19.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

20.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

21.跑的越远，离终点越近。

22、我们不能被困难吓倒。

23、你们没看见过这样的总理。

24、我的心绷得紧紧的，这无法忍受。

25、这潮湿冰冷的地面不能睡。

26、我们是学生，应该遵守学校的几率。

27、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

28、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞待放的花蕾。

29、咱们早就分好了。

30、游览了长城，我受到了教育。

31、我们没有近道，和你们走的是一条道。

31、这个世界上应该有您最想要的到那个心。

33、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

34、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

35、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

36、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

37、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

38、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

39、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

41、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

42、如果下面没有泉水，这么旱的天气，昵图不会这样湿。

43、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

44、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

45、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

46、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

47、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

48、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

49、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。

50、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。

51、海上日出真是伟大的奇观。

52、多学些知识不是坏事。

三、把下面的反问句改成陈述句
先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
2.这难道不是天下奇观吗?
3.这么远，箭哪能射得到呢?
4.这道题有你说的那么难吗?
5.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
6.小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?
7.我怎么能忘记老师的关爱呢? 8.我们怎能忘记老师的谆谆教导?
9.我们怎么能忘记妈妈的爱呢? 10.我们遇到困难，怎么能退缩呢?
11.天上的星星能数得清吗? 12.天空塌下一大块，怎么不可怕呢?
13.它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢? 14.说出的话难道可以不算数?
15.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 16.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?
17.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? 18.你怎么能这样做?
19.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢? 20.难道打仗就是为了多杀人吗?
21.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 22.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
23.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 24.马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
25.雷锋精神怎么会过时呢? 26.恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗?
27.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗? 28. 海边上不是还泛着白色的浪花吗?
29.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢? 30.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

31.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙? 。

32.冬天来了，春天还会远吗?
33.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗? 34.翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗?
35.春天一到，冰不就化开了吗? 36.楚国在南边，你怎么能往北走呀?
37.不好好学习，怎能能取得好成绩呢? 38.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
39.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗? 40.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢?
41.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗? 42.这件事怎能不让人高兴呢?
43.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理? 44. 这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记?
45.对违法乱纪的现象，我们怎能不严惩? 46、碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
47、小孩掉进河里，我们能见死不救吗？48、日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？
49、对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？50、我怎么会迟到呢？
51、海上日出不是伟大的奇观吗？51、书籍不正是我们的好老师吗？
52、不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？53、哪里没有用过大兴安岭的树木呢？
54、这能不叫人感到亲切、舒服吗？
四、运用修改符号修改下列病句。

一般病句类型：
1、成分残缺。

一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。

若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

2、用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

3、搭配不当。

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

4、重复罗嗦。

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

5、归类不当。

归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

6、前后矛盾。

前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

7、词序颠倒。

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

8、指代不明。

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

9、不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

练习
1、小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2、在老师的教育下，他明确了学习态度。

3、中国的人口是世界上最多的国家。

4、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

5、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

6、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

7、我的家乡是青岛市人。

8、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

9、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

10、放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

12、再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14、我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

15、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

16、他很果断，从来不听别人的意见。

17、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

18、市少年宫举办了科技成绩展览会。

19、昨天，刮了一夜的大风。

20、小红在会议室里各抒己见。

21、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

22、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

23、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

24、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

25、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

26、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

27、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

28、造纸是我国古代的四大发明。

29、我们积极响应学习赖宁。

30、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

31、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

32、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。

32、雷锋精神是我们学习的榜样。

34、张明被评为“优秀少先队员”的称号。

35、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。

36、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。

”是比喻句。

37、周总理生活简单。

38、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

39、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

40、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

41、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

42、指南针是我国古代的四大发明。

43、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

44、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

45、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。

46、一个人难免有缺点错误，改进了就好。

47、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

48、在施工时，要防止不发生事故。

49、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

50、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

51、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

52、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

54、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。

55、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

56、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

57、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

58、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。

59、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

60、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。

五、扩句
扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。

练习
1、月光照耀着大海。

2、战士冲向阵地。

3、路灯发出光芒。

4、太阳升上天空。

5、雪花落到地上。

6、红旗飘扬。

7、教室里坐满了学生。

8、红军冒雨前进。

9、主人欢迎客人。

10、教师批改作业。

11、我们登上长城。

12、爷爷写对联。

13、脸上露出了笑容。

14、人民怀念周总理。

15、老师关心我们。

16、天空中飘着白云。

六、补充句子完整。

1.经过医生的治疗。

2. 在天空中飞行。

3.王芳在低头。

4.喜欢踢足球。

5.永远激励我们前进。

6.一个人只要骄傲自大，。

7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习，。

8. ，但是也不能大手大脚地乱花钱。

9.我的这本书是从。

10.马路的两旁种着。

11. 深深地教育了我们。

12.我们学校的课程有、、等。

13.太阳慢慢地。

14. 呈现一派欣欣向荣的景象。

七、给下列句子加上标点。

l.我们都喜欢看安徒生的童话这本书
2.电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么你读懂了吗老师问我
3.你给我出来妈妈说这到底是怎么一回事
八、转述句转换陈述句，陈述句转换成转述句
1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。

”
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”
3.老师对我说：“你先回去吗。

我还要批改作业。

”
4.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?”
5妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”
6.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。

7.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”8.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”
9.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”10.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
11.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

”12.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”
13.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”14.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”
15.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。

”16.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。

”
17.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。

”18.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
19.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。

我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”
20.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”
21.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”22.西门豹说: “把新娘领来让我看看。

”
23.老师傅说：“好吧，我把你收下了。

”24.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。

”25.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。

”26.父亲说：“我早已不管他了。

”
27.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”28.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”
29.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”30.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”
31.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”32.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。

”
33.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。

”35.李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。

34.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

”
科利亚说，今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

九、“把”字句和“被”被字句转换
十、双重否定句和肯定句转换
1.谁也不能否认刷子李有一手绝活。

(肯)
2.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

(双否)
3.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。

(双否)
4.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(肯)
5.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

(肯)
6.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

(肯定)
7. 全班同学都参加了这次植树活动。

(双否)
8.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。

(双否) 8. 山坡下没有一块地不被大水淹没了。

(肯定)
9. 这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。

(双否) 10.为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。

(肯)
10.没有一个孩子不爱自己的母亲。

(肯定) 11.说起地道战，谁都承认是个奇迹。

(双否)
12.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

(双否) 12.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

(双否)
13.我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。

(肯定) 14.我不得不告诉你事情的原委。

(肯定)
15.没有谁不惧怕他的威严。

(肯定) 16.他不会不同情我的。

(肯定)。