初中化学教学的“生态化”转型

初中化学教学的“生态化”转型
王云
【期刊名称】《职业技术》
【年(卷),期】2010(000)011
【摘要】化学课堂生活化,＂在生活里找教育,为生活而教育＂,把化学教育寓于生活之中,不仅是新课程理念所要求的,更是化学这门自然科学形成规律所决定的。

要提高化学课堂教育实效,就必须牢牢抓住教育基本环节的生活化,通过创设情境,体验情感,倡导实践,使学生在生活中学习化学,用化学知识指导生活,用生活实践完成化学探究。

【总页数】1页(P46-46)
【作者】王云
【作者单位】江苏省南通市通州区姜灶中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.基于高等教育生态化的地方高校转型发展--地方高校转型发展研究之三
2.初中化学教学的『生态化』转型
3.当前我国企业生态化转型问题与对策
4.江苏省资源型产业生态化转型静态分析
5.西部地区农业生态化转型的问题与建议--以内蒙古巴彦淖尔市为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。