中班语言《下雪天》

中班语言《下雪天》
活动目标：
1.理解诗歌内容，并初步学会朗诵诗歌。

2.感受诗歌的意境美，喜欢朗诵诗歌。

活动准备：
1.PPT课件。

2. 下雪道具。

活动过程：
一、导入活动
以说话引入课题。

1.小朋友今天天气怎么样呀?现在是什么季节？(春、夏、秋、冬)
2.下雪天有什么地方变得不一样了?(例如房子、树、大地等)
二、基本活动
(一)展示课件第一张挂图，引导幼儿观察。

提问(观察挂图提问):
1.房子变成了什么样子?
2.小树像什么?
3.地上铺了什么?
4.小朋友们在干什么呢?
(二)幼儿学说诗歌。

今天老师把这幅图编成了一首好听的诗歌，我们来听一听。

1.教师完整地朗诵诗歌。

这首诗歌好听吗?你最喜欢哪一句?
2.幼儿轻声地跟诵诗歌。

3.幼儿完整地朗诵诗歌。

（三）拓展24节气知识面→大雪（日期、风俗、习惯…）
（四）下雪游戏：
教师利用下雪教具重现下雪场景，让孩子们身临其境感受下雪。

增加趣味性！
三、结束活动
延伸下雪天安全，教育孩子们有哪些注意事项！
四、活动反思
1.本节课活动目标达到，孩子们都能跟着旋律编唱儿歌。

2.课堂氛围不错，孩子们都能参与其中，达到教学目的。

3.部分延伸有一些多，再适当删减一些东西，精简一下教师语言，估计效果会更好！。