高考物理新物理方法知识点全集汇编附答案解析(5)

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高考物理新物理方法知识点全集汇编附答案解析(5)
一、选择题
1.如图,弹簧秤外壳质量为m 0,弹簧及挂钩质量忽略不计,挂钩拖一重物质量为m ,现用一方向沿斜面向上的外力F 拉着弹簧秤,使其沿光滑的倾角为θ的斜面向上做匀加速直线运动,则弹簧秤读数为( )
A .sin mg θ
B .00m F m m +
C .0m F m m +
D .
0•sin m mg m m
θ+ 2.如图所示,重为G 的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态.若将此斜面换成材料和质量相同,但倾角θ稍小一些的斜面,以下判断正确的是 ( )
A .球对斜面的压力增大
B .球对斜面的压力减小
C .斜面可能向左滑动
D .地面受到的压力变小
3.如图所示,粗糙程度均匀的绝缘空心斜面ABC 放置在水平面上,∠CAB=30°,斜面内部O 点(与斜面无任何连接)固定有一正点电荷,一带负电的小物体(可视为质点)可以分别静止在M 、N 、MN 的中点P 上,OM =ON ,OM ∥AB ,则下列判断正确的是( )
A .小物体分别在三处静止时所受力的个数一定都是4个
B .小物体静止在P 点时受到的支持力最大,静止在M 、N 点时受到的支持力相等
C .小物体静止在P 点时受到的摩擦力最大
D .当小物体静止在N 点时,地面给斜面的摩擦力为零
4.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式
x
v
t

=

,当⊿t非常非常小时,
x
t


就可以表示物体在t时刻的瞬时速
度,该定义应用了极限思想法
C.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
5.两个质量均为m的A、B小球用轻杆连接,A球与固定在斜面上的光滑竖直挡板接触,B球放在倾角为θ的斜面上,A、B均处于静止,B球没有滑动趋势,则A球对挡板的压力大小为
A.mg tanθB.2
tan
mg
θ
C.
tan
mg
θ
D.2mg tan θ
6.许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献,也创造出了许多物理学方法,如理想实验法、等效代换法、控制变量法、微元法、建立物理模型法、放大法等等.以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述不正确的是
A.伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法
B.牛顿巧妙地运用扭秤测出引力常量,采用了放大法
C.在探究加速度与力和质量关系的实验中采用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,其和代表物体的位移,这里采用了微元法7.下列四幅图中包含的物理思想方法叙述正确的是()
A.图甲:观察桌面微小形变的实验,利用了等效法
B.图乙:探究影响电荷间相互作用力的因素时,运用了微元法
C.图丙:利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验,体现了类比的思想
D.图丁:伽利略研究力和运动关系时,运用了理想实验方法
8.如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上,现用大小均为F,方向相反的水平力分别推A和B,它们均在地面上静止不动,则( )
A.B与地面之间可能存在摩擦力
B.A与B之间可能存在摩擦力
C.B对A的支持力一定大于mg
D.B对A的支持力一定小于mg
9.如图所示,物体A、B放在物体C上,水平力F水平向左作用于A上,使A、B、C一起在水平地面向左做匀速直线运动,则()
A.物体A受到三个力作用B.物体C受到六个力作用
C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对B有向左的摩擦力
10.如图所示,物体B放在物体A上,正一起沿光滑的斜面向下滑动,已知A的上表面水平,下列对A、B两物体受力情况分析正确的是()
A.B只受重力和支持力两个力作用
B.A对B一定有沿斜面向下的静摩擦力
C.A对B一定有水平向向左的静摩擦力
D.B对A的压力大小应等于B的重力
11.如图所示,斜面体A静止在水平地面上,质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动.当F1方向水平向右,F2方向沿斜面体的表面向下时,斜面体受到地面的摩擦力方向向左.则下列说法正确的是
A.若同时撤去F1和F2,滑块B的加速度方向一定沿斜面向下
B.若只撤去F1,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右C.若只撤去F2,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右D.若只撤去F2,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力不变
12.如图,质量均为m的两个铁块a、b放在水平桌面上,二者用张紧的轻质橡皮绳,通过光滑的定滑轮相连,系统都处于静止状态,若用水平外力将a向左由P缓慢移至M处,
b 未动;撤掉外力后仍都能保持静止,对a 、b 进行分析,正确的有( )
A .铁块a 在P 、M 两点位置所受的摩擦力大小都等于b 受的摩擦力大小
B .两者对桌面的压力一定都变大
C .b 与地面间最大静摩擦力一直增大
D .天花板对定滑轮作用力的方向竖直向上
13.如图所示,MON 是固定的光滑绝缘直角杆,MO 沿水平方向,NO 沿竖直方向,A 、B 为两个套在此杆上的带有同种电荷的小球.用一指向竖直杆的力F 作用在A 球,使两球均处于静止状态,现将A 球沿水平方向向右缓慢拉动一小段距离后,A 、B 两小球可以重新平衡.则后一种平衡状态与前一种平衡状态相比较,下列判断正确的是
A .A 、
B 两小球间的库仑力变大,A 球对MO 杆的压力变大
B .A 、B 两小球间的库仑力变小,A 球对MO 杆的压力变小
C .A 、B 两小球间的库仑力变小,A 球对MO 杆的压力不变
D .A 、B 两小球间的库仑力变大,A 球对MO 杆的压力不变.
14.定滑轮连接两个质量分别为A m 、B m 的小球A 、B ,它们都穿在一根光滑的竖直杆上,两球静止时,OA 绳与水平方向的夹角为2θ,OB 绳与水平方向的夹角为θ,不计绳与滑轮间的摩擦及滑轮的重力.则( )
A .两个小球的质量关系为A m :2cos
B m θ=:1
B .两个小球的质量关系为A B m m =
C .定滑轮受到细绳的合力等于()A B m m g +
D .两个小球受到绳子的拉力关系为OA OB T T >
15.如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A 、B ,相互绝缘且质量均为2kg ,A 带正电,电荷量为0.1C ,B 不带电,开始处于静止状态.若突然加上沿竖直方向的匀强电场,此瞬间A 对B 的压力大小变为15N .g=10m/s 2,则( )
A.电场强度为50N/C
B.电场强度为100N/C
C.电场强度为150N/C
D.电场强度为200N/C
16.下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是()
A.控制变量法是科学探究两个量关系的重要方法
B.牛顿通过大量实验验证得出了牛顿第一定律
C.伽利略利用理想斜面实验和逻辑推理证明了自由落体运动是初速度为零的匀加速运动D.法拉第发现电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的17.关于物理学研究中使用的主要方法,以下说法中错误的是()
A.用质点代替有质量的物体,应用的是模型法
B.用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,应用了控制变量法
C.利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用了微元法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验法
18.如图所示,一斜面固定在地面上,木块m和M叠放在一起沿斜面向下运动,它们始终相对静止,m、M间的动摩擦因数为μ1,M、斜面间的动摩擦因数为μ2,则()
A.若m、M一起匀加速运动,可能有μ1=0,μ2=0
B.若m、M一起匀速运动,一定有μ1=0,μ2≠0
C.若m、M一起匀加速运动,一定有μ1≠0,μ2=0
D.若m、M一起匀速运动,可能有μ1≠0,μ2≠0
19.理想实验是科学研究中的一种重要方法,是在想象中进行的实验,它把可靠事实和理性思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。

以下实验中属于理想实验的是
A.探究求合力方法的实验
B.伽利略研究力和运动关系的斜面实验
C.用打点计时器测物体加速度的实验
D.探究加速度与力、质量之间关系的实验
20.小华同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印.记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
A.建立“点电荷”的概念
B.建立“合力与分力”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念
D.研究加速度与合力、质量的关系
21.如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上,斜面静止.若稍许增大水平力F,而物体和斜面仍能保持静止时()
A.斜面对物体的静摩擦力一定增大
B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大
C.地面对斜面的静摩擦力一定增大,斜面对物体支持力一定增大
D.斜面对物体的静摩擦力和地面对斜面的静摩擦力都不一定增大
22.有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙的水平地面上,物体之间不光滑,如图所示。

现用一水平力F作用在B物体上,三个物体仍然保持静止,下列说法正确的是( )
A.A的下表面受到向右的摩擦力
B.B的上表面受到向右的摩擦力
C.B的下表面受到向右的摩擦力
D.C的上表面受到向右的摩擦力
23.如图所示,倾角为 的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜劈上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静.若将固定点c向左移动少许,而a与斜劈始终静止,则
止状态
A.斜劈对物体a的摩擦力减小B.斜劈对地面的压力减小
C.细线对物体a的拉力增大D.地面对斜劈的摩擦力减小
24.库仑定律是电磁学的基本定律.1766的英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用,而且空腔内部也不带电.他受到万有引力定律的启发,猜想两个点电荷(电荷量保持不变)之间的静电力与它们的距离的平方成反比.1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比.下列说法不正确的是()
A.普里斯特利的实验表明,处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为0
B .普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法
C .为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,库仑精确测定了两个点电荷的电荷量
D .库仑利用扭秤装置验证了两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比
25.如图所示,三个形状不规则的石块a 、b 、c 在水平桌面上成功地叠放在一起静止不动,下列说法正确的是( )
A .c 与水平桌面间的动摩擦因数μ=0
B .c 对b 的作用力一定竖直向上
C .b 对a 的支持力是由于a 物体发生形变产生的
D .a 对b 的压力就是a 物体的重力
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:C
【解析】
【分析】
先对弹簧秤和物体整体受力分析,运用牛顿第二定律列式求解加速度;再对重物受力分析,运用牛顿第二定律列式求解拉力大小.
【详解】
对整体分析,根据牛顿第二定律得,a= ()00sin F m m g m m θ
-++
隔离对物体分析,根据牛顿第二定律有:T-mgsinθ=ma,解得T=0F m m
m +,故C 正确,ABD 错误.
故选C .
2.B
解析:B
【解析】
A 、
B 、以球为研究对象,它受到重力mg ,斜面对它的支持力N 1,墙壁对它的弹力F 的作
用而处于平衡状态,如图所示:
根据平衡条件有:N1 cosθ=mg,N1sinθ=F,解得:F=mg tanθ,,倾角θ减小时,N1变小,F变小,由牛顿第三定律知球对斜面的压力变小,墙受到的压力变小,故A错误,B正确.C、D、选取球(m)和斜面(M)这个整体为研究对象,受到重力(M+m)g,地面支持力N,墙壁的弹力F和地面的静摩擦力f的作用而处于平衡状态.如图所示.根据平衡条件有:N-(M+m)g=0,故地面受到的压力大小不变,水平方向“F=f.倾角θ减小时,静摩擦力f减小,斜面仍将保持静止,故C错误,D错误.故选B.
【点睛】正确选择研究对象,对其受力分析,运用平衡条件列出平衡等式解题.要注意多个物体在一起时,研究对象的选取.
3.B
解析:B
【解析】
试题分析:根据共点力的平衡可知在M点小物体可以受三个力的作用,所以A错误;根据几何关系小物体在M、N两点时,库仑力咋垂直于AC方向的分立相同,支持力等于重力的分立加上库仑力的分力,所以静止在M、N点时受到的支持力相等,OP垂直与AC,故支持力等重力的分力加上库仑力,所以小物体静止在P点时受到的支持力最大,故B正确;在P点小物体受静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力,在N点小物体受静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力加库仑力的分力,大于在P点受摩擦力,所以C错误;因正点电荷与斜面无任何连接,小物体静止在N点时,地面给斜面的向右的静摩擦力,所以D错误.考点:本题考查库仑力,物体的平衡
4.A
解析:A
【解析】
试题分析:在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型
法,A错误;速度定义式
x
v
t

=

,当⊿t非常非常小时,
x
t


就可以表示物体在t时刻的瞬
时速度,这是用了应用了极限思想的方法,B正确;重心就是从效果上相当于重力作用在那个点上﹑是采用等效的思想,同样合力与分力,也是从作用效果相同,同样是采用等效的思想,C正确;在匀变速运动时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,就是整体位移,这样分的越细,值越接近真实值,这是采用了微元法,D正确,由于选不正确的,因此只能选A
考点:物理的思想方法
5.D
解析:D
【解析】
【详解】
以整体为对象受力分析如图所示:
根据平衡可知:2?
F mgtan θ= ,故D 对;ABC 错; 故选D
【点睛】
本题考查了物体的平衡,注意整体法和隔离法的应用问题,在平时训练时加强注意。

6.B
解析:B
【解析】
A :伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法.故A 项正确.
B :卡文迪许巧妙地运用扭秤测出引力常量,采用了放大法.故B 项错误.
C :在探究加速度与力和质量关系的实验中采用了控制变量法.故C 项正确.
D :在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,其和代表物体的位移,这里采用了微元法.故D 项正确.
本题选叙述不正确的,故选B .
点睛:物理学的发展离不开科学的思维方法,要明确各种科学方法在物理中的应用,如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等.
7.D
解析:D
【解析】
【分析】
将微小的量放大研究的方法是放大法;在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;合运动与分运动一定是等效替代的关系;研究力和运动的关系时,伽利略运用了理想实验方法.
【详解】
A. 用镜面反射观察桌面微小变形时,是根据:入射光线不变时,当入射角改变α时,反射角改变2α,所用的物理思想方法是放大法,故A 错误;
B. 探究影响电荷间相互作用力的因素时,所用的物理思想方法是控制变量法,故B 错误;
C. 利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验,采用物理思想方法是等效替代法,故C 错误;
D. 在研究力和运动的关系时,伽利略运用了理想实验方法,巧妙地设想了两个对接斜面的
实验,故D正确.
故选:D
8.B
解析:B
【解析】
【分析】
先对A、B整体进行受力分析,根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力,再对物体A受力分析,根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力;
【详解】
A、对A、B整体受力分析,如图,受到重力(M+m)g、支持力N和已知的两个推力,对于整体,由于两个推力刚好的合力为零,故整体与地面间没有摩擦力,即B与地面之间没有摩擦力,故A错误;
B、再对物体A受力分析,受重力mg、已知的推力F、斜面体B对A的支持力N 和摩擦力f,当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向下,如下图:
当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向上,如下图:
当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时,摩擦力为零,如下图:
根据共点力平衡的条件,运用正交分解法,可以得到:N mgcos Fsin θθ'=+,由于θ与F 大小未知,故B 对A 的支持力'N 与mg 的大小关系无法确定,故选项B 正确,CD 错误。

【点睛】
本题关键是对A 、B 整体受力分析,根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力,然后再对物体A 受力分析,再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况。

9.B
解析:B
【解析】
【分析】
根据平衡条件,分别对A 、B 、C 进行受力分析,注意B 与C 之间没有摩擦力。

【详解】
A 、以A 为研究对象,A 受重力,C 对A 的支持力,水平力F ,因为所受合外力为0,故C 对A 有向右的摩擦力,故A 受四个力的作用,故A 错误。

B 、以
C 为研究对象,C 受重力,地面对C 的支持力,A 对C 的压力,B 对C 的压力,根据牛顿第三定律知,A 对C 有向左的摩擦力,以A ,B ,C 整体为研究对象,在F 作用下向左匀速运动,所受合外力为0,故知地面对C 有向右的摩擦力,C 受六个力的作用,故B 正确。

C 、对物体B 来说,因其所受合外力为0,故B ,C 间没有摩擦力,即物体C 受到两个摩擦力的作用,故C 、
D 错误。

故选:B
10.C
解析:C
【解析】
【分析】
AB 一起沿光滑斜面向下滑动,将AB 看成整体,受力分析可知,AB 一起沿斜面向下做加速度为sin g θ的匀加速直线运动。

由此运动状态出发,判断A 和B 的受力情况即可。

【详解】
ABC 、因为B 的加速度沿斜面向下,故B 还受A 给的水平向左的静摩擦力,AB 错误,C 正确;
D 、因B 的加速度由沿竖直向下的分量y a ,故在竖直方向满足N y mg F ma -=,则N mg F >,根据牛顿第三定律可知,B 对A 的压力大小应小于B 的重力,故D 错误。

故选C 。

【点睛】
解决本题的关键能够正确地受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,注意整体法和隔离法的运用。

11.D
解析:D
【解析】
分析:由题意知,物体B沿斜劈向下运动,斜劈A保持静止并受到地面给它向左的静摩擦力作用,说明A有向右运动的趋势.由于题目没有明确物体B向下运动的性质是匀速直线运动还是匀加速直线运动以及斜劈A表面的粗糙程度是光滑还是粗糙,这给该题的判断和分析带来了很大的困难.我们要用假设法去讨论存在的问题.
解答:解:本题可以假设从以下两个方面进行讨论.
(1)斜劈A表面光滑(设斜面的倾角为θ,A的质量为m A,B的质量为m B)
A、同时撤去F1和F2,物体在其重力沿斜面向下的分力m B gsinθ的作用下也一定沿斜面向下做匀加速直线运动.故A是正确的;
B、如果撤去F1,使A相对地面发生相对运动趋势的外力大小是F N2sinθ=m B gcosθsinθ,方向向右.如图1所示.由于m B gcosθsinθ<(m B gcosθ+F1sinθ)sinθ,所以A所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力,其方向仍然是向左,而不可能向右.故B错误的;
C、撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的变化情况要从A受地面摩擦力作用的原因角度去思考即寻找出使A相对地面发生相对运动趋势的外力的变化情况.通过分析,使A相对地面有向右滑动趋势的外力是(m B gcosθ+F1sinθ)sinθ.如图2、3所示.与F2是否存在无关.所以撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面的摩擦力应该保持不变.故C错误的;
D、根据以上判断,故D正确的;
因此,在斜劈表面光滑的条件下,该题的答案应该是AD.那么,答案会不会因为斜劈表面粗糙而不同呢?
(2)斜劈A表面粗糙(设A表面的动摩擦因数为μ)
在斜劈A表面粗糙的情况下,B在F1、F2共同作用下沿斜面向下的运动就不一定是匀加速直线运动,也可能是匀速直线运动.如果在此再陷入对B的运动的讨论中,势必加大判断的难度.退一步海阔天空.是不是可以不必纠缠于B的受力分析,看一看A会怎么样呢?由题意知,在B沿斜劈下滑时,受到A对它弹力F N和滑动摩擦力f.根据牛顿第三定律,这两个力反作用于A.斜劈A实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的.F N sinθ>fcosθ,又因为f=μF N,所以F N sinθ>μF N cosθ,即μ<tanθ.
A、同时撤出F1和F2,由以上分析可知m B gsinθ>μm B gcosθ.所以物体B所受的合力沿斜劈向下,加速度方向也一定沿斜劈向下.故A正确;
B 、如果撤去F 1,在物体B 仍向下运动的过程中,N=mgcosθ,f=μN ,图中假设A 受的摩擦力f A 方向向左
Nsinθ=fcosθ+f A ,则有:f A =Nsinθ-μNosθ=N (sinθ-μcosθ)>0所以斜劈A 都有相对地面向右运动的趋势,摩擦力方向是向左.故B 是错误的;
C 、又由于F 2的存在与否对斜劈受地面摩擦力大小没有影响,故撤去F 2后,斜劈A 所受摩擦力的大小和方向均保持不变.故C 错误;
D 、根据以上判断,故D 正确;
因此,在斜劈A 表面粗糙的情况下,本题的正确选项仍然是AD .
故选AD .
点评:(1)连接体问题要注意选准研究对象并对其进行隔离,例如本题在讨论斜劈粗糙的情况下,分析A 反而要比分析B 简单.
(2)要善于找出问题的突破口.例如本题在不知斜面是否光滑的情况下可以进行讨论,在斜劈粗糙情况下得出μ<tanθ的关键条件.
(3)这样的问题很好的培养理解、分析、推理等能力,对提高综合能力有很大的帮助. 12.C
解析:C
【解析】
A 、把物块a 和b 看做一整体分析,撤去外力F 时水平方向应满足
45a b f Tsin f Tsin θ+=+︒,其中θ是拉a 的橡皮条与竖直方向的夹角,显然由于θ逐渐增大,所以物块a 、b 受到的摩擦力不总相等,故A 错误;
B 、根据竖直方向的合力为零可得有a N Tcos Mg θ+=及45b N Tcos mg +︒=可知,由于橡皮筋拉力增大,所以压力应减小,故B 错误;
C 、对b 分析,由于橡皮条的拉力不断增加,故b 与地面间最大静摩擦力一直增大,故C 正确;
D 、光滑的定滑轮受橡皮条的两个拉力的合力方向不一定竖直向下,故天花板对定滑轮作用力的方向不一定竖直向上,故D 错误.
点睛:本题的关键是正确受力分析,灵活用整体法和隔离法,注意“缓慢”的含义是动态平衡,特别注意静摩擦力与滑动摩擦力的区别.
13.C
解析:C
【解析】
试题分析:以AB 整体作为研究对象,分析其受力知,整体受重力,OM 杆的支持力,水平拉力,和ON 杆上的弹力,整体竖直方向平衡,OM 杆的支持力等于重力,由牛顿第三定律知A 球对OM 杆的压力不变;分析B 球的受力如图:
竖直方向有cos F mg θ=,移动以后F 与竖直方向的夹角变小,余弦值变大,库仑力F 力将变小,C 正确,ABD 错误.
考点:本题考查了整体法和隔离法
14.A
解析:A
【解析】
【详解】
分别对AB 两球分析,运用合成法,如图所示:
由几何知识得:sin2A T m g θ= ,sin B T m g θ=,所以A m :sin2B m θ=:
sin 2cos θθ=:1,故A 正确,B 错误;以AB 球整体为研究对象,竖直方向受力平衡:()cos A B F m m g α=+ ,可见()A B F m m g >+,故C 错误;两个小球受到绳子的拉力关系为OA OB T T =,故D 错误.所以A 正确,BCD 错误.
15.B
解析:B
【解析】
试题分析:设所加的电场方向向下,大小为E ,对A 、B 整体原来处于平衡状态,说加的电场力为整体的合外力,由牛顿第二定律有Eq=2ma ,再分析A 物体的受力,有向下的重力mg ,向下的电场力Eq ,向上的弹力N ,有题意知N=15N ,由mg+Eq-N= ma,与上式联立解得E=-100N/C,故所加的电场方向向上,大小为100N/C ,B 选项正确.
考点:牛顿第二定律 整体法与隔离法
16.C
解析:C。

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