责任督学开展督导工作学校自查表
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二、五项管理
通过微信公众号向家长发送“五项管理”相关知识宣传。
主要困难和问题
1、班级文化建设比较薄弱，还需加强。
2、班级空间较小，条件有限。幼儿区域操作材料偏少。
整改建议
1、园风、教风、学风建设是学校发展的重要保障，将根据督学儿操作材料有待进一步完善，我园将采取购买、教师自制、家长收集等方式进行完善，并做好玩具的保管工作。
2.开展”五项管理”工作相关材料；
3.期初工作督导学校存在问题整改情况。
督导工作自查
突出亮点
一、开展三风建设活动中主要做法：
1.各项制度的规范。
制度是幼儿园文化建设初级阶段的产物，是为了保障幼儿园管理有章、有序和有效，我园以制度建设为把手，努力构造三风新机制。在制度建立的过程中，我园紧紧依据国家教育方针和《幼儿园教育指导纲要》精神，充分调动全体教职员工的主动性、积极性与参与性，制定适合本园实际情况的各项规章制度。让教职工员工们在做事时“有章可循”“有法可依”，明确各自职责，从而形成自我约束，自我管理的制度文化。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
吴莉莉
督导学校
金阳光幼儿园
督导日期
20XX.10.25
督导内容
督导事项：
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查；
2.开展”五项管理”工作专项督导（重点督导手机、读物管理）；
3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
备查材料：
1.学校校风、教风、学风建设相关材料；
2.构建全环境立德树人体系。
我园更加注重园所文化建设，发挥好文化对幼儿品德的涵养作用，重视形成良好的园风学风，以及言传身教的示范作用，以榜样的力量带动幼儿各方面健康发展，全力构建、优化家校社网一体化的全环境育人体系，幼儿园、家庭和社会各方积极配合、协调联动。加强幼儿园立德树人课程建设，结合幼儿生活的实际，以养成幼儿爱自己、爱父母、爱他人、爱集体、爱自然、爱环境的品行为目标，注重引入中华优秀传统文化和红色文化，注重融入当代社会主义精神文明，让幼儿在直接感知、潜移默化中涵养品格，健康成长。在10月庆祝双节活动中，我们开展了“喜迎中秋，欢度国庆”主题系列活动，从活动到节日氛围创设，处处渗透爱国教育，幼儿在潜移默化地感受到了中华民族源远流长、独具魅力的文化底蕴，萌发了爱祖国的情感。
通过微信公众号向家长发送“五项管理”相关知识宣传。
主要困难和问题
1、班级文化建设比较薄弱，还需加强。
2、班级空间较小，条件有限。幼儿区域操作材料偏少。
整改建议
1、园风、教风、学风建设是学校发展的重要保障，将根据督学儿操作材料有待进一步完善，我园将采取购买、教师自制、家长收集等方式进行完善，并做好玩具的保管工作。
2.开展”五项管理”工作相关材料；
3.期初工作督导学校存在问题整改情况。
督导工作自查
突出亮点
一、开展三风建设活动中主要做法：
1.各项制度的规范。
制度是幼儿园文化建设初级阶段的产物，是为了保障幼儿园管理有章、有序和有效，我园以制度建设为把手，努力构造三风新机制。在制度建立的过程中，我园紧紧依据国家教育方针和《幼儿园教育指导纲要》精神，充分调动全体教职员工的主动性、积极性与参与性，制定适合本园实际情况的各项规章制度。让教职工员工们在做事时“有章可循”“有法可依”，明确各自职责，从而形成自我约束，自我管理的制度文化。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
吴莉莉
督导学校
金阳光幼儿园
督导日期
20XX.10.25
督导内容
督导事项：
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查；
2.开展”五项管理”工作专项督导（重点督导手机、读物管理）；
3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
备查材料：
1.学校校风、教风、学风建设相关材料；
2.构建全环境立德树人体系。
我园更加注重园所文化建设，发挥好文化对幼儿品德的涵养作用，重视形成良好的园风学风，以及言传身教的示范作用，以榜样的力量带动幼儿各方面健康发展，全力构建、优化家校社网一体化的全环境育人体系，幼儿园、家庭和社会各方积极配合、协调联动。加强幼儿园立德树人课程建设，结合幼儿生活的实际，以养成幼儿爱自己、爱父母、爱他人、爱集体、爱自然、爱环境的品行为目标，注重引入中华优秀传统文化和红色文化，注重融入当代社会主义精神文明，让幼儿在直接感知、潜移默化中涵养品格，健康成长。在10月庆祝双节活动中，我们开展了“喜迎中秋，欢度国庆”主题系列活动，从活动到节日氛围创设，处处渗透爱国教育，幼儿在潜移默化地感受到了中华民族源远流长、独具魅力的文化底蕴，萌发了爱祖国的情感。