幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思

幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学领域教材，第四章《生活中的科学》，详细内容为《油纸伞》。

通过学习，让幼儿了解油纸伞的制作过程，
认识传统工艺，培养幼儿对科学的兴趣。

二、教学目标
1. 知道油纸伞的制作过程，了解其特点及用途。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考和表达能力。

3. 增进幼儿对传统文化的认识，激发幼儿对科学活动的兴趣。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握油纸伞的制作过程，了解其特点。

难点：引导幼儿观察、思考和表达，培养幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：油纸伞、PPT、视频、图片等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
通过讲述一个关于油纸伞的童话故事，激发幼儿兴趣，引导幼儿
关注油纸伞。

2. 新课导入（10分钟）
（1）展示油纸伞，让幼儿观察并说出其特点。

（2）播放PPT，介绍油纸伞的制作过程。

（3）播放视频，让幼儿更直观地了解油纸伞的制作过程。

3. 实践操作（10分钟）
（1）发放彩纸、剪刀、胶水等材料，分组进行油纸伞制作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿相互交流，分享制作心得。

4. 例题讲解（5分钟）
通过讲解一道关于油纸伞的例题，巩固所学知识。

题目：为什么油纸伞可以防水？
答案：因为油纸伞的伞面涂有桐油，桐油具有防水的作用。

5. 随堂练习（5分钟）
（1）让幼儿用自己的话描述油纸伞的制作过程。

（2）讨论油纸伞在日常生活中的应用。

六、板书设计
1. 板书《油纸伞》
2. 内容：
（1）油纸伞的特点
（2）油纸伞的制作过程
（3）油纸伞的应用
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅油纸伞的画。

要求：运用所学知识，发挥想象力，创作一幅富有创意的油纸伞画作。

2. 答案：无标准答案，以幼儿的创意为主。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践操作、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿了解油纸伞的制作过程，达到了教学目标。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈。

同时，鼓励幼儿拓展延伸，收集更多关于油纸伞的资料，加深对传统文化的认识。

在今后的教学中，可以尝试引入更多传统工艺，让幼儿感受我国传统文化的魅力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践操作和例题讲解。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定
重点：油纸伞的制作过程和特点是本节课的重点，这是幼儿需要掌握的核心知识。

难点：如何引导幼儿观察、思考和表达，以及动手操作能力的培养。

这部分需要教师运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的实践能力。

二、教具与学具的准备
1. 教具：油纸伞、PPT、视频、图片等。

油纸伞：用于展示和实地操作，让幼儿直观地了解其特点。

PPT：展示油纸伞的制作过程，方便幼儿观看和理解。

视频：通过动态演示，让幼儿更直观地了解油纸伞的制作过程。

图片：丰富教学资源，辅助幼儿学习。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

彩纸：用于制作油纸伞，锻炼幼儿的动手能力。

剪刀、胶水、画笔等：辅助工具，帮助幼儿完成制作过程。

三、教学过程中的实践操作和例题讲解
1. 实践操作：
教师应确保每个幼儿都能参与制作油纸伞的过程，培养他们的动手能力。

在分组制作过程中，教师应巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，确保教学效果。

2. 例题讲解：
例题的选择要具有代表性，能巩固所学知识。

讲解过程中，注意用词要简单易懂，让幼儿能够理解并回答问题。

四、作业设计
1. 画一幅油纸伞的画：
鼓励幼儿发挥想象力，创作富有创意的画作。

注意观察幼儿在画作中展现出的对油纸伞的理解和认知。

2. 答案：无标准答案，注重培养幼儿的想象力和创造力。

五、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学方法。

2. 拓展延伸：
鼓励幼儿收集有关油纸伞的资料，加深对传统文化的认识。

可以组织相关活动，如参观传统工艺制作现场，让幼儿亲身
体验，提高他们对传统文化的兴趣。

在今后的教学中，引入更多传统工艺，让幼儿了解和传承我
国优秀的传统文化。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，注意语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以
吸引幼儿的注意力。

2. 在关键环节，如油纸伞特点、制作过程等，可以适当提高语调，强调重点。

二、时间分配
1. 合理安排各环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。

2. 实践操作环节可适当延长，给予幼儿足够的时间进行动手操作。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点和难点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对回答正确的幼儿给予表扬，提高他
们的自信心。

四、情景导入
1. 利用童话故事、实物展示等形式，吸引幼儿的注意力，激发学
习兴趣。

2. 通过讲述故事，自然过渡到新课内容，使幼儿更好地投入学习。

教案反思
一、成功之处
1. 教学过程中，通过多种教学手段，如PPT、视频、实践操作等，使幼儿充分了解油纸伞的制作过程和特点。

2. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。

二、不足之处
2. 课堂提问环节，部分幼儿回答问题不够积极，需要进一步关注
和引导。

三、改进措施
2. 提高课堂提问的有效性，关注每个幼儿的学习状态，鼓励他们
积极回答问题。

3. 针对幼儿的学习需求，调整教学方法，提高教学效果。

四、教学建议
1. 注重培养幼儿的动手操作能力，多组织类似实践活动，提高幼
儿的实践能力。

2. 深入挖掘教材内容，将传统文化融入教学，培养幼儿对传统文
化的兴趣。