苏教版五年级数学上册第9单元整理与复习教案：第3课时_整理与复习【精品】

第九单元整理与复习
整理与复习（3）
教学内容：
课本第112页。

教学目标：
1.使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。

2．使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。

教学重点：
巩固多边形的面积计算方法。

教学难点：
运用多边形计算方法,合理灵活地解决实际问题。

教学准备：
课件
教学过程：
一、自主整理（8分钟）
导入：这个学期我们学习了图形的面积，今天这节课让我们再次走进图形王国，感受它的美丽。

同学们，请大家根据知识整理单进行自主整理。

知识整理单
1.快速阅读书本第7页到第17页所有内容。

简单记录本单元你学到了什么知识？
（1）（2）（3）
2.本单元哪些地方我掌握得不够好？
（1）（2）（3）
3.本单元哪些练习我经常出错或不太会做。

在书上折上角，用笔作上记号。

二、交流问题（8分钟）
（1）我们已经学过哪些图形的面积计算？
（2）说一说各种图形的面积计算公式及其推导过程。

（3）学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？
三、练习（14分钟）
（一）基本练习。

1.完成书本第122页第15题。

2.完成书本第122页第16题。

想办法验证你答案，确保做对。

第15题选一题说一说想的过程，并说说单位之间换算的方法。

第16题，你想提醒大家注意些什么？
（二）综合练习
1、做书本第122页第17题
2、做书本第122页第18题
3、做书本第122页第19题
第17题怎样解答比较简便？
强调：计算面积时，一定要看清题目中的单位与要求的单位是否一致。

提醒：第18题，指一指，种白菜的是哪块？要求一共可以种多少棵白菜，应先求出什么？交流求一共可以种多少棵萝卜？你是怎样列式的？还有别的算法吗？
第19题提醒学生：要注意单位名称。

四、课堂反思（5分钟）
通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？教学反思：。