三年级语文上册第四单元12罗马速写课件鄂教版1114149
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12.罗马速写
罗马简介
罗马，意大利首都，世界著名的 历史、文化名城。拥有2,500年历 史的「永恒之城」罗马，自古以来 一直是历代王朝的国都。所谓的 「条条大路通罗马」，如果你不曾 到罗马，你似乎无法了解欧洲全盛 时期的壮观。
认一认 我会认
yí
xiàng
jiē
遗
巷皆
chăng
hóng
pì
场
宏媲
认一认一、我会读、会写
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有 哪个城市能与其媲美。
喷泉是罗马城
3000多处大大小小的喷泉， 星罗棋布地散落在一些广场和 街巷里。他们千姿百态，极具 观赏性，使罗马城别具一格。
罗马这座城市很特别，遗址 多，雕塑(suò sù)多，喷泉也多。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装 点了罗马城，而且也丰富了这座 城市的内涵(hán)。
一砖一石 一街一巷 比比皆是 完整无缺
令人惊叹 街头巷尾
大大小小 星罗棋布 千姿百态 别具一格
我会说
课文主要写罗马这座城市（遗址） 多，（雕塑 ）多，（喷泉）多，是一 座（有内涵）的城市。
罗马分新城和古城。古城的建 筑大多有220000年年以以上上的历史。一砖 一石，一街一巷，都是百岁以上 的 “老人” 。古老的建筑，坍塌 的废墟，惨毁的廊柱，比比皆是。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
luó sù
fèi shòu zŭ
罗 速 废兽祖
zōng ké
宗壳
réng kŏng jù
仍 恐具
认一认
二、多音字
场 cháng 打场
chǎng 场地
壳 ké 外壳 qiào 地壳
认一认 三、我会读
遗址 雕塑 废墟 残毁 建筑 廊柱 坍塌 游览 宏伟 装饰 点缀 恐怕
媲美 内涵 外壳
认一认 三、我会读
2019/5/23
最新中小学教学课件
30
thank you!
古老的建筑
坍塌的废墟
惨毁的廊柱
古罗马 的斗兽 场，是 遗址中 的老祖 宗。
这座宏伟的圆形建筑，已有两 三千年的历史，现在大部分已坍 塌，只留下一个完整无缺的外壳，
但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
无论街头巷尾，还是屋 顶门廊，看不到雕塑才 是不正常的。罗马城的 雕塑，超过了罗马城的 人口。
罗马简介
罗马，意大利首都，世界著名的 历史、文化名城。拥有2,500年历 史的「永恒之城」罗马，自古以来 一直是历代王朝的国都。所谓的 「条条大路通罗马」，如果你不曾 到罗马，你似乎无法了解欧洲全盛 时期的壮观。
认一认 我会认
yí
xiàng
jiē
遗
巷皆
chăng
hóng
pì
场
宏媲
认一认一、我会读、会写
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有 哪个城市能与其媲美。
喷泉是罗马城
3000多处大大小小的喷泉， 星罗棋布地散落在一些广场和 街巷里。他们千姿百态，极具 观赏性，使罗马城别具一格。
罗马这座城市很特别，遗址 多，雕塑(suò sù)多，喷泉也多。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装 点了罗马城，而且也丰富了这座 城市的内涵(hán)。
一砖一石 一街一巷 比比皆是 完整无缺
令人惊叹 街头巷尾
大大小小 星罗棋布 千姿百态 别具一格
我会说
课文主要写罗马这座城市（遗址） 多，（雕塑 ）多，（喷泉）多，是一 座（有内涵）的城市。
罗马分新城和古城。古城的建 筑大多有220000年年以以上上的历史。一砖 一石，一街一巷，都是百岁以上 的 “老人” 。古老的建筑，坍塌 的废墟，惨毁的廊柱，比比皆是。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
luó sù
fèi shòu zŭ
罗 速 废兽祖
zōng ké
宗壳
réng kŏng jù
仍 恐具
认一认
二、多音字
场 cháng 打场
chǎng 场地
壳 ké 外壳 qiào 地壳
认一认 三、我会读
遗址 雕塑 废墟 残毁 建筑 廊柱 坍塌 游览 宏伟 装饰 点缀 恐怕
媲美 内涵 外壳
认一认 三、我会读
2019/5/23
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30
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古老的建筑
坍塌的废墟
惨毁的廊柱
古罗马 的斗兽 场，是 遗址中 的老祖 宗。
这座宏伟的圆形建筑，已有两 三千年的历史，现在大部分已坍 塌，只留下一个完整无缺的外壳，
但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
无论街头巷尾，还是屋 顶门廊，看不到雕塑才 是不正常的。罗马城的 雕塑，超过了罗马城的 人口。