大学益智活动游戏教案

教学目标：
1. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2. 提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。

4. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

教学对象：大学本科生
教学时间：2课时
教学准备：
1. 智慧迷宫道具（每个小组一个迷宫图和若干个指示牌）
2. 计时器
3. 分数统计表
4. 活动规则说明
教学过程：
第一课时：
一、导入
1. 教师简要介绍游戏《智慧迷宫》的背景和规则。

2. 引导学生思考游戏中的团队合作和沟通的重要性。

二、分组
1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 每组选出一名队长，负责协调小组内部沟通和决策。

三、规则讲解
1. 教师详细讲解游戏规则，包括迷宫布局、指示牌使用、时间限制等。

2. 强调团队合作和沟通的重要性，要求各小组在规定时间内完成迷宫挑战。

四、游戏实践
1. 各小组根据规则开始游戏，教师和助教在旁观察，确保游戏顺利进行。

2. 小组成员之间要保持密切沟通，共同探讨解决方案。

五、游戏总结
1. 各小组完成游戏后，教师和助教对游戏过程进行总结。

2. 邀请各小组分享游戏过程中的心得体会，如团队合作、沟通技巧、解决问题等。

第二课时：
一、复习与回顾
1. 教师引导学生回顾上节课的游戏过程和心得体会。

2. 学生分享自己在游戏中的收获和感悟。

二、拓展训练
1. 教师组织学生进行拓展训练，如接力跑、团队拔河等，以增强学生的团队协作
能力和身体素质。

2. 在活动中，引导学生关注团队配合和沟通，培养良好的团队精神。

三、总结与反思
1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，强调团队合作和沟通的重要性。

2. 学生反思自己在游戏和拓展训练中的表现，找出不足之处，为今后的学习和生
活做好准备。

教学评价：
1. 观察学生在游戏过程中的团队合作和沟通能力。

2. 收集学生分享的心得体会，了解学生对游戏和拓展训练的感悟。

3. 结合学生的课堂表现和反思，评价学生在团队协作、沟通能力和解决问题的能
力方面的提升。

教学反思：
本节课通过《智慧迷宫》游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高了团队协作和沟通能力。

在今后的教学中，我将进一步优化游戏设计，丰富活动内容，为学生提供更多锻炼机会，以促进学生全面发展。