昆虫备忘录-部编版三年级语文下册教案

昆虫备忘录-部编版三年级语文下册教案
一、教学目标
1.学生能掌握部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》的基本知识和语文技能；
2.培养学生初步的观察能力和语文表达能力；
3.增强学生对昆虫的认知和兴趣，培养保护自然生态环境的观念。

二、教学重点
1.学生能熟练掌握字词、短语、句子的理解和运用；
2.学生能够初步了解昆虫的分类和特征。

三、教学难点
1.学生能够理解文章的主要思想和情感；
2.学生能够从文章中学习如何认识和保护昆虫生态环境。

四、教学内容
4.1 课文原文
细小的蜜蜂，它怎么知道春天来了呢？在冬季里，蜜蜂都蜷缩在蜂巢里，就像人一样度过寒冬。

但是天气暖和起来，它就要忙了。

这时，它要出门去找食物，为幼崽们筑房。

蜜蜂不会迷路，因为它有一套天文学的知识。

在它出门前，它会察看太阳的位置和高度；当它在空中飞翔时，又会观察地面的样子，以及风的方向和强弱，来判断方向和距离，准确地找到目的地。

各种昆虫固定的生物学时间是相当精确的。

人们只需要观察昆虫的活动，就可以判断
出季节的变化。

比如，在春天来临之前，天地阴阳渐长，气温虽低，但日长夜短了，因此
一切昆虫都会感到生机勃勃，其活动也随之增加。

昆虫不仅是大自然中的重要成员，它们也为人类提供了许多好处。

像蚕子，它们可以
为我们提供丝绸；蜜蜂，可以为我们采集甜美的食物。

4.2 教学内容分解
•段落一：介绍蜜蜂的冬眠和春季活动
•段落二：讲解蜜蜂的导航能力和找寻食物的方法
•段落三：阐述昆虫活动与季节变化的关系
•段落四：介绍昆虫为人类提供的好处
4.3 课堂训练
1.根据课文内容，回答课后题目；
2.教师练习读课文，学生跟读并模仿语音语调；
3.进行简单词语和句子的朗读、理解和运用练习；
4.让学生通过手工制作和绘画等方式，深入了解课文中的昆虫。

五、教法与策略
•通过让学生看图、听音、读文等方式，激发学生的兴趣；
•运用绘画、手工制作等方法，帮助学生加深对昆虫的认识；
•运用多媒体和电子白板等现代化教学工具，增强课堂的互动性和趣味性；
•通过课堂讨论与交流方式，激发学生的思考能力。

六、教学评估
1.在教学过程中，教师要时时观察学生的学习反应和情况，及时进行适当调整；
2.布置《昆虫备忘录》相关的问题作业，通过作业反馈学生对课文的掌握程度；
3.以课堂问答、小组交流、看图片、描述画面等方式，考察学生对课文的理解和运用情况；
4.结合班级实际，通过学生的作品和展示等方式，评估学生对课文的应用和创作水平，从而发现和培养学生的潜力。