新部编版二年级语文下册《找春天》同步练习(附答案)

新部编版二年级语文下册《找春天》同步练习（附答案）
一、看拼音，写词语。

zhīdào jūn duìjùlóng fāng xiàng （________）（________）（________）（________）
biǎn dan zhàn shìkǒu lìng dào xiè
（________）（________）（________）（________）
二、根据学过的内容，把下面的四字词语补充完整。

名山（____）（____）（____）消（____）散热情（____）（____）（____）（____）闻名名（____）古（____）闪闪（____）（____）
三、比一比，在组词。

候（_________）柱（_________）秤（_________）船（_________）侯（_________）驻（_________）坪（_________）沿（_________）
四、根据语境选择恰当的词语填入句子中。

（填序号）①狐假虎威②半信半疑③东张西望④狼吞虎咽
A．看到一桌子丰盛的食物，我立刻（______）地吃起来。

B．他仗着父亲的权势欺压百姓，真是（______）
C．他上课注意力很不集中，总是（______）
D．虽然她再三说这件事是真的，但我还是（______），决定亲自去问问。

五、读一读，连一连。

王之涣欲穷千里目凌寒独自开
李白墙角数枝梅更上一层楼
胡令能飞流直下三千尺侧坐莓苔草映身
王安石蓬头稚子学垂纶疑是银河落九天
六、按课文内容填空。

1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。

春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们_______地找哇，找哇。

2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在
_______、_______枝头笑……
读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。

选段表达了作者对春天的_______之情。

七、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．“叮叮咚咚”是形容声音的词语，我还知道这样的词语有________、
________。

2．连一连。

树木吐出嫩芽春天的眉毛
解冻的小溪春天的眼睛
从地下探出头的小草春天的音符
早开的野花春天的琴声
参考答案
1、知道军队巨龙方向扁担战士口令道谢
2、大川烟云好客中外胜迹发光
3、等候柱子秤杆渔船王侯驻足草坪前沿
4、④①③②
5、
6、脱掉冲出奔向寻找害羞的小姑娘仔细荡秋千桃花杏花看听闻触喜爱
7、
1．叽叽喳喳叮叮当当
2．。