《趣味语文》导学案

《趣味语文》导学案
学习内容：人教版语文五年级下册P20页
学习目标：
1、通过自主阅读传说故事，能用自己的话说出其主要内容。

2、通过反复品读传说故事，学生查阅工具书，教师讲解，体会其故事的趣味性。

3、学生通过课前上网搜集有趣的标点小故事，体会妙用标点的趣味性、重要性。

4、通过课堂上自主交流，体会并尝试运用标点，感悟其趣味性、重要性。

学习重点：引导学生体会故事的趣味性。

学习难点：体会并尝试运用标点，感悟其趣味性、重要性。

学习方法：自学和小组交流结合，班级展示，教师指导
学习准备：学生搜集有趣的标点小故事
学习流程：
【学案自学】
一、请你用心地将语文课本20页的趣味语文读一读，并试着用自己的话说说这个传说故事的主要内容。

提示：故事中写的是谁？他做了一件什么事？结果怎么样？
二、请你反复品读传说故事，查阅工具书，说说故事的趣味性体现在哪里？
三、搜集体会
我搜集到的“有趣的标点”小故事是：
我体会到了：
【小组合作】
要求：在组长的组织下，针对问题，展开学习和讨论，人人发言，互帮互学。

（教师巡视指导）
【班级展示】
1、第一组展示第一题
2、第二、三组展示第二题，教师点拨。

3、第四至八组展示第三题。

其他学生补充。

【拓展运用】
拓展训练一：
古时候，过春节时家家都在门上贴春联，图个吉利。

明朝有一位叫祝枝山的人看见一家大门上贴了红纸，还没来得及写对联，就提笔写了十二个字：今年真好晦气（huìqì，不吉利的意思）全无财帛（bó丝织品）进门。

这家的主人出来一读：“今年真好晦气，全无财帛进门”，十分生气。

可祝枝山却笑着说这是一幅绝好的对联，同学们你能给它加上“，”使它变成一幅好的对联吗？今年真好，晦气全无，财帛进门。

拓展训练二：
有个地主家要请教书先生，约先生在他家吃饭。

这个地主很小
气，与先生签定的契(qì)约上写的是：没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。

先生看了一遍，痛快地答应了。

到了吃饭的时候，先生看到桌子上只摆着两盘青菜，就问地主，为什么没有肉。

地主念了一遍契约，教书先生也念了一遍契约。

这些字没有变，但两个人念的意思却完全不同，你知道是怎么回事吗？
地主的念法：没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。

教书先生的念法：没有鸡，鸭也可以，没有鱼，肉也可以，青菜豆腐不可少。

【浅谈收获】
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
达标检测：
一、我会填。

这是一个传说故事，写的是一个在写漏掉一个字的情况下，妙用，化诗为词，使慈禧转怒为喜，连声称妙，从而保住了身家性命。

二、正确、熟练地背诵古诗《凉州词》。