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最新中学学校德育工作总结范文(精选5篇)
中学学校德育工作总结范文（精选5篇）一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长，有学校党政工团队主要负责人参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
二、建设阵地，形成德育工作载体学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。
我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建设，队角布置，健全周一升旗仪式。
完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，提高德育工作成效。
三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用学校配备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。
要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。
积极组织教师参加县内外组织的各种思品教研活动，鼓励教师积极投入思品课的教学研究，年内，每位担任思品课教师都撰写了教学论文，努力提高思品课的课堂教学效率。
同时要求各科教学要渗透思想品德教育。
四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。
1、对学生加强日常行为规范教育。
《规范》上墙，人人熟知行为规范内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。
坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“文明班，五项竞赛“，对学生进行“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”教育。
2、坚持开展周一升旗仪式制度。
每周评选升旗手、护旗手、宣布“五项红旗”竞赛结果，值周教师在国旗下教育，加强对学生的爱国主义、集体主义教育。
3、校内外结合，形成合力，增强德育工作功效。
开展“警校共建”活动。
邀请派出所校外辅导员上“交通法制”课，进一步增强学生的交通法制意识。
中学德育工作总结5篇
中学德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指引下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把德育工作摆在首位，努力提高教育教学质量。
根据我校本期实际情况，现将德育工作总结如下：一、本期工作回顾（一）完善德育工作机制，加强德育队伍建设1. 继续发挥德育工作领导小组的核心作用。
德育工作领导小组由校长、书记、分管副校长、政教处主任、团委书记组成，他们职责明确，分工协作，齐抓共管，为德育工作的顺利开展提供了组织保障。
2. 加强班主任队伍建设。
班主任是学校德育工作的主力军，学校通过组织班主任学习教育理论、召开班主任经验交流会、加强班主任日常工作考核、开展班主任基本功竞赛等形式，提高班主任队伍的素质。
3. 加强学生干部队伍建设。
学校通过军训、培训会、表彰会等形式，提高学生会干部的素质，使其成为学校联系学生的桥梁和纽带。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1. 认真落实《中学生日常行为规范》，加强学生行为习惯的养成教育。
通过专题讲座、主题班会、黑板报等形式，广泛宣传行为规范，使其深入人心。
同时，通过各种形式的活动，如“行为规范示范班”的创建活动、学生仪容仪表的专项整治活动等，培养学生的良好行为习惯。
2. 丰富校园文化生活，营造良好的育人环境。
通过开展艺术节、运动会、文艺晚会、书画比赛等形式多样的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生的审美能力。
同时，通过加强校园环境建设，如美化校园、净化教室等，营造良好的育人环境。
3. 加强安全教育，提高学生的安全意识。
通过开展安全知识讲座、安全疏散演练等形式，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力。
同时，加强与家长的沟通联系，共同做好学生的安全工作。
4. 关注弱势群体，做好贫困生帮扶工作。
学校通过调查摸底，确定贫困生名单，并建立贫困生档案。
在生活上、学习上给予贫困生足够的关心和帮助，使其感受到学校的温暖。
中学德育工作总结（精选4篇）
中学德育工作总结(精选4篇)我校始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结。
下面就是小编给大家带来的中学德育工作总结范文，希望能帮助到大家!中学德育工作总结范文1“育人为本，德育为先”，学校德育工作事关青少年学生健康成长，事关未来公民道德素质的提高。
两年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动了学校全面持续健康发展。
我们的主要做法是：依托老区红色革命资源，探究“用学校文化固德育之本，铸德育之魂”的德育模式，紧扣德育工作主题，确定德育工作目标，以红色文化和山乡传统文化浸润下的“和爱恒诚”为特色，开设特色课程，注重实践体验;实施了五大特色德育工程，强化组织领导，构建工作格局，寓德育于学生活动中，取得了显著成效。
一、紧扣德育工作主题，确立德育工作目标。
我校认真贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和确立了以爱国主义教育为主题，以学生健康和谐发展为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，为经济社会发展培养“四有”新人的德育工作总目标。
与此同时，根据中学生成长规律结合初中生学习生活特点，进一步明确了各年级分阶段德育工作目标。
七年级：安其身，慎其行，勉其学。
着重进行立志教育和行为规范、学习习惯养成教育，为初中阶段学习打好基础，称之为“修其身”;八年级：严其学，教其理，励其志。
着重进行理想成长教育，重点培养学生责任意识和坚韧顽强的意志品质，称之为“养其性”;九年级：促其质，助其愿，授其渔。
着重进行理想信念教育，重点做好心理调节工作，帮助引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把忠心献祖国，爱心献社会，孝心献父母，信心留自己，称之为“明其志”。
围绕德育工作主题，确立德育工作目标，克服了德育工作盲目、空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，赋予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标。
中学-学校德育工作总结8篇
中学-学校德育工作总结8篇篇1一、引言本学年，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持育人为本、德育为先的原则，扎实开展各项德育活动，有效提升了学生的思想道德素质。
本报告旨在全面回顾和总结本学年德育工作的成果与经验，以期为未来工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 德育体系建设- 完善德育课程体系，将德育融入日常教学之中。
- 开展班主任及德育教师培训，提升德育队伍素质。
- 建立健全学生德育评价体系，激励学生自我成长。
2. 主题活动开展- 组织开展“我和我的祖国”主题教育活动，激发学生爱国热情。
- 举办道德讲堂，通过身边人讲身边事，传播正能量。
- 开展志愿服务活动，培养学生社会责任感和集体荣誉感。
3. 心理健康教育- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质。
- 开展心理健康知识讲座，普及心理健康知识。
- 建立心理辅导室，为学生提供专业心理咨询服务。
4. 家校合作与社区联动- 定期召开家长会，加强与家长的沟通与合作。
- 开展家校共建活动，共同营造良好育人环境。
- 加强与社区的合作，整合社会资源共同参与学校德育工作。
三、重点成果1. 成功构建具有本校特色的德育体系，实现了德育与智育的有机融合。
2. 主题活动成效显著，得到了广大师生及家长的高度认可。
3. 心理健康教育得到加强，学生心理健康状况明显改善。
4. 家校合作与社区联动机制更加完善，形成德育教育合力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：德育工作内容单一，缺乏创新。
解决方案：加强德育研究，引入时代元素，丰富活动内容。
2. 问题：部分学生道德认知与行为脱节。
解决方案：开展实践活动，强化道德体验，促进学生知行合一。
3. 问题：心理健康教育资源不足。
解决方案：争取外部支持，扩大心理咨询服务渠道，加强师资培训。
4. 问题：家校沟通不够顺畅。
解决方案：利用信息化手段，提高家校沟通效率，定期反馈学生情况。
五、自我评估/反思本学年德育工作虽然取得了一定成绩，但仍存在诸多不足。
中学-学校德育工作总结6篇
中学-学校德育工作总结6篇第1篇示例：近年来，我校在学校德育工作中取得了一定成绩，得到了各方面的认可与肯定。
在校园内，学生们的思想道德素质得到了有效的提升，学校的教风学风也逐渐形成，得到了师生家长的一致好评。
下面我将对我校中学学校德育工作进行总结。
我校注重学生思想道德教育，积极倡导“德育为先”的理念。
学校成立了德育工作领导小组，制定了一系列德育工作方案，明确了各类德育活动的具体实施措施。
学校每周都会组织一次主题班会，围绕学生关注的热点问题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观，提高学生思想道德水平。
通过主题班会、德育课程等形式，学校不断强化学生的德育意识，培养学生的良好行为习惯，使学生在校园内形成良好的道德风尚。
学校注重树立师生典范，鼓励教师发挥示范带头作用。
学校建立了德育先进个人评选制度，每学期评选出一批德育工作突出的教师和学生，为其颁发荣誉证书及奖金。
学校还不定期组织师德师风评议，倡导教师要以身作则，做学生的榜样。
学校还注重对学生进行德育引导，努力培养学生的道德情感，提高学生的道德修养。
通过设立德育导航班，指导学生如何做人、做事，让学生学会尊重他人、团结合作，培养学生正确的人生观念。
学校注重德育工作与课程教学的有机结合，实现全员参与全程、全方位的德育目标。
学校在课程设置上增设了德育课程，注重将德育理念渗透到各个学科教学之中，使学生在每堂课中都能感受到德育的力量。
学校积极引入校本课程，突出德育教育的特色与要求，使学生在学习过程中能够更深入地认识德育的重要性。
通过校本课程、实践活动等形式，让学生在实践中学会担当与责任，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学校注重与家长、社会协同合作，形成“学校、家庭、社会”共育的合力。
学校定期组织家长会，向家长介绍学校德育工作情况，邀请家长参与各类德育活动。
学校鼓励学生参加社会实践活动，增强学生社会责任感，培养学生的社会实践能力。
通过学校、家庭、社会的协同合作，使学生成长过程中能够得到全方位的关爱与指导，更好地发展个人潜能，健康成长。
学校德育工作总结范文5篇
学校德育工作总结范文5篇第1篇示例：学校德育工作总结学校德育工作一直是教育事业中的重要环节，它不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和道德修养。
通过德育工作，学校可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的良好习惯和行为规范，使他们成为有理想、有担当、有情怀的新时代公民。
在过去的一年里，我们学校在德育工作中取得了一些进步，并且也面临一些问题和挑战。
以下是我们对学校德育工作的总结：一、成绩回顾在过去一年的德育工作中，学校付出了许多努力，取得了一些显著成绩。
学校开展了一系列德育活动，如主题班会、德育讲座、德育专题教育等，通过这些活动帮助学生树立正确的人生观和价值观。
学校建立了多元化的激励机制，激励学生树立良好的行为规范，形成良好的学习氛围。
学校构建了家校共育的桥梁，加强了和家长的沟通，共同呵护学生成长。
二、存在问题在德育工作中，我们也发现了一些问题。
学生中存在一些不良行为，如早恋、打架等，这需要学校进一步加强监管和教育。
一些学生缺乏自律意识，没有形成良好的学习习惯，这需要学校引导学生养成良好的行为习惯。
学校德育工作中的一些活动缺乏吸引力，需要进一步提升活动的质量和趣味性，吸引更多学生参与。
三、下一步工作计划针对存在的问题，我们制定了下一步的工作计划。
学校将继续加大德育宣传力度，增强学生的道德修养。
学校将建立更加完善的激励机制，激励学生养成良好的行为规范。
学校将丰富德育活动形式，增加趣味性，吸引更多学生参与。
学校德育工作是一个长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力，才能够取得更好的效果。
我们相信，在全校师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成绩，为培养更多优秀的新时代青年贡献力量。
【此篇文章为机器翻译内容，仅供参考。
】第2篇示例：学校德育工作总结范文近年来，我校致力于加强学校德育工作，不断提升学生的思想道德素质，培养他们良好的品行和行为习惯。
通过多年的努力，我校取得了一些显著成效，形成了一套行之有效的德育工作模式。
初中学校德育工作总结报告(3篇)
初中学校德育工作总结报告学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，今年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。
本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。
我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
学校德育工作总结参考模板（五篇）
学校德育工作总结参考模板一、工作概况1. 学校名称、年级/班级规模、学生人数等基本情况介绍；2. 德育工作目标和任务；3. 德育工作开展的时间段和周期。
二、工作内容1. 德育工作计划的制定；2. 德育活动的开展；3. 优秀学生的表彰；4. 不良行为的处理；5. 学生家庭教育的开展；6. 队伍建设；7. 其他相关工作。
三、工作亮点1. 创新的德育工作思路和方法；2. 成效显著的德育活动；3. 有效改变学生的行为和态度；4. 与家长和社会的密切合作；5. 具有示范性的德育案例。
四、问题与不足1. 存在的问题和困难；2. 工作中的不足；3. 需要改进的方面。
五、经验与心得1. 德育工作中的成功经验；2. 自身的收获和成长；3. 对今后工作的思考和展望。
六、改进措施与建议1. 针对存在的问题提出改进建议；2. 对今后的德育工作提出具体措施。
七、总结1. 德育工作的收获和感受；2. 对学校德育工作的整体评价；3. 对未来德育工作发展的展望。
以上是一个学校德育工作总结参考模板，可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
每个部分的内容可以根据实际工作情况进行详细描述，确保全面展示自己所参与和负责的德育工作。
在总结中要突出德育工作中的亮点和成效，并提出自己对于今后工作的思考和改进措施，以期不断提高德育工作的质量和水平。
学校德育工作总结参考模板（二）学校德育工作总结一、总述本学年，学校德育工作以培养学生良好的道德品质和健康发展为目标，紧密围绕学生成长成才的全面发展，开展了一系列德育活动和工作，取得了一定的成效。
以下是对学校德育工作的总结与反思，以供参考。
二、基础建设1. 完善德育教育体系。
学校建立了一套完备的德育教育体系，包括制定了德育教育的目标、内容和方法，并将之纳入学校发展规划之中。
同时，加强了德育教师队伍的培养和建设，提升了德育教师的综合素质和专业水平。
2. 建设德育教育基地。
学校积极开展德育教育基地的建设，开设了书法、绘画、音乐、体育等各类培训班，为学生提供了丰富多样的德育教育资源。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X中学德育工作总结本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结
中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结一、工作回顾本学校的德育工作，一直是围绕学生素质教育和课程教育开展。
我们认为，成功的人，不仅需要一定的知识积累和学习能力，更需要德育素养。
过去一年，我们在开展一系列德育活动的同时，重点关注以下方面的工作：（一）加强愉悦校园建设。
我们秉承“心灵美，环境美”的理念，通过绿化美化、草坪维护、环境卫生等方面的改善，增强师生的文化氛围，打造优美的校园环境。
（二）加强班级德育建设。
我们重视班级德育，开展师生共建、家校合作、活动丰富、制度健全的班级建设，从而帮助学生形成良好的行为习惯、道德观念以及学习方法。
（三）加强德育平台建设。
我们建立了德育平台，开展各类德育活动，如主题讲座、演讲比赛、读书分享、学科竞赛、志愿服务等，丰富学生校园文化生活和自我发展。
二、存在的问题我们在德育工作中仍面临一些问题：（一）德育工作发展不平衡。
由于教育资源不够，学校德育工作发展还不够平衡，一些学科教育和文化传承方面的工作还有待加强。
（二）师资力量不足。
目前学校缺少优秀的德育骨干和师资力量，对于德育师资的培养工作需要进一步加强。
（三）德育成效评估有待提升。
我们需要建立更加科学、合理、系统的成效评估机制，从而能够逐步提高工作质量和效率。
三、改进方案为了更好地推进学校的德育工作，我们将重点做好以下几个方面的工作：（一）加强师资培训。
我们将加强教师培训，提升教师的德育意识和师德师风，建设更加专业的德育团队。
（二）完善德育机制。
我们将建立更加完善的德育机制，打造更加科学合理的成效评估机制，以便更好地推进工作的开展。
（三）加大德育投入。
学校将加大投入，加强德育教材和资源方面的建设，推进班级、实验课、活动等多种手段的德育开展。
四、工作展望我们相信，在广大师生、家长和社会各界的支持下，学校的德育工作一定能够取得更加显著的成果。
我们将在新的一年里，不断调整工作思路和方法，积极探索学校德育工作发展的新路径，继续完善德育教育体系，为学校的发展注入更多的活力和动力。
2024年中学德育工作总结模板(5篇)
2024年中学德育工作总结模板____年中学德育工作总结1. 工作背景____年是我校中学德育工作的关键一年，也是我校深化德育改革，进一步提升学生素质的重要时期。
在这一年中，我们以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，立足于学生自身的发展需求，全面推进德育工作。
本次总结旨在总结工作成绩，发现问题，为今后的德育工作提供有效的经验和启示。
2. 工作成绩2.1 制定科学合理的德育目标。
通过对学生的深度调研和分析，我们确定了全面培养学生素质发展和提高道德修养的目标，并制定了相应的计划。
2.2 构建完善的德育体系。
我们以德育为核心，以班级为基础单位，构建了德育体系，并与学校各部门密切配合，形成了学校整体的德育工作格局。
2.3 加强师德建设。
通过多种形式的培训和讲座，提高教师的教育理念和职业素养，树立教师的良好形象，对学生起到了积极的榜样作用。
2.4 积极开展德育活动。
我们积极组织学生参与各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、文明礼仪教育、志愿者活动等，培养学生正确的价值观和品德修养。
2.5 强化家校合作。
我们加强了学校与家庭的联系，通过家长会、家校合作共建社区等方式，促进学校和家庭共同育人。
3. 存在问题3.1 德育工作中缺乏系统性。
虽然我们制定了科学合理的德育目标和计划，但在实践中发现，德育工作没有形成一个有机的系统，各项工作存在一定的孤立性。
3.2 德育活动过于简单化。
德育活动中，我们存在着过于简单化的情况，活动内容和形式较为单一，没有充分发挥学生的主动性和创造性。
3.3 师德建设亟待加强。
虽然我们加强了教师的培训和讲座，但在实际工作中还存在一些教师师德方面的问题，需要进一步加强师德建设，提高教师的道德素养。
4. 反思与改进4.1 加强德育工作的系统性。
通过集中讨论和研究，我们意识到德育工作需要具有系统性，为此，我们将进一步完善德育体系，提升德育工作的整体性和连贯性。
4.2 创新德育活动形式。
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主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结
中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结随着时代的发展和社会的进步，中学德育工作在学校教育中扮演着非常重要的角色。
德育工作的目的是培养学生的道德情操、意识和素质，促进学生全面、协调、健康、全面发展，实现学校教育的根本任务。
下面是初中学校德育工作总结模板：一、总结开展情况（一）学校德育工作的目标和任务本学期，学校德育工作的目标是培养学生的道德情操、意识和素质，提高学生的道德素养和社会责任感。
学校制定了德育工作的具体任务，明确责任分工，组织全校师生共同努力，共同促进学生身心全面发展。
（二）德育活动的开展情况在本学期，学校开展了丰富多彩的德育活动，包括学校规章制度的宣传、道德讲堂的开展、德育主题班会的组织、学生社会实践活动的开展等。
这些活动不仅使学生在实践中学会了做人和处事的道理，也提升了学生的道德修养和道德素质。
（三）学生德育水平的提高情况通过本学期的德育工作，学校的德育水平得到了明显提高。
学生的道德情操、意识和素质得到了有效的培养和提升，德育目标和任务得到了圆满完成。
二、工作中存在的不足和问题在开展德育工作过程中，学校也面临着很多问题，比如德育工作的深度和广度不够、学生违纪现象依然存在、家长对学生德育工作的支持不足等。
（二）对学校德育工作的认识不足部分教师对学校德育工作的重要性和必要性认识不足，存在以教学工作为主，忽视德育工作的现象。
三、下一步工作计划（一）加大德育宣传和教育力度下学期，学校将加大德育宣传和教育力度，扩大德育工作的深度和广度，提高学生的道德素质和社会责任感。
（二）建立健全的德育管理制度学校将建立健全的德育管理制度，完善学校德育工作的指导、监督和评估机制，保障德育工作的顺利开展。
（三）加强师德师风建设学校将加强教师师德师风建设，提高教师道德素质和道德修养，做到以身作则，为学生成长成才树立良好榜样。
（四）营造浓厚的校园文化氛围学校将营造浓厚的校园文化氛围，通过举办各类德育活动，培养学生的道德情操和意识，提高学生的社会责任感和思想道德水平。
中学德育工作总结范文8篇
中学德育工作总结范文8篇第1篇示例：中学德育工作总结德育工作是中学教育的重要组成部分，是培养学生综合素质和健康成长的基础。
近年来，我校在德育工作上做出了积极的探索和努力，取得了一定的成绩。
在这里，我将对我校德育工作进行总结。
一、德育目标明确、任务明确学校在德育工作中制定了明确的目标和任务，明确了培养学生的核心素养和价值观念。
学校注重对学生进行情感素质的培养，提倡以人为本的教育理念，促进学生全面发展。
在德育工作中，学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，使学生具备健康、积极向上的人格品质。
二、德育活动多样、形式活泼学校在德育工作中注重活动的多样性和形式的活泼性。
学校通过举办主题班会、社团活动、爱心助学等活动，引导学生积极参与，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
学校还组织了丰富多彩的文化节、节庆活动等，激发学生的学习兴趣和参与热情，促进学生全面发展。
三、德育师资力量强大、教育资源丰富学校在德育工作中重视培养和引进德育人才，确保师资力量的强大。
学校建立了完善的德育培训体系，不断提高德育教师的业务水平和综合素质。
学校还积极争取各类教育资源，为德育工作提供保障。
通过这些举措，学校建立了一支高素质、专业化的德育队伍，为学生提供了优质的德育服务。
四、德育效果显著、教育成果丰硕学校在德育工作中取得了显著的成绩，学生的德育素质得到了明显提升。
学校加强了对学生的思想政治教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学校重视学生的心理健康教育，提升学生的心理素质和抗挫能力。
学校注重学生的行为规范培养，塑造了和谐、团结、向上的校园文化。
通过这些努力，学校取得了令人瞩目的教育成果，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
五、德育工作仍存在不足、有待进一步完善尽管学校在德育工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，需要进一步完善。
学校在德育团队建设、课程体系建设、活动方案设计等方面还有待加强，需要进一步提升德育工作的专业化水平。
中学德育工作总结 范文5篇
中学德育工作总结范文5篇第1篇示例：中学德育工作总结德育工作是学校的一项重要工作，它不仅是传承和发展中华民族优良传统文化的需要，更是培养学生良好的品德和健全的人格的重要手段。
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
下面对我们学校的中学德育工作进行总结和分析。
一、成绩与进展在过去一年中，我们学校在德育工作方面取得了一些成绩和进展。
学校加强了德育课程建设，通过举办主题班会、德育讲座和德育活动等形式，培养学生爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观。
学校开展了学生心理健康教育活动，加强学生心理健康教育和心理辅导，促进学生身心健康发展。
学校严格执行学生行为规范，加强学生管理，严格落实学校纪律和学生管理制度，提高了学生的纪律性和自律性。
学校组织了一系列社会实践活动，通过参观博物馆、社区服务、志愿者活动等形式，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、存在的问题与挑战在德育工作中，我们也面临着一些问题和挑战。
学生的道德品质差异较大，一些学生存在着较严重的道德观念淡薄、自私自利的现象。
学校德育课程建设还存在一定的不足，德育资源不足，德育课程内容教学不够精彩，学生对德育课程的兴趣不高。
学校因为师资短缺和德育宣传不足等原因，导致德育工作开展不够深入和全面。
学校难以解决学生心理问题，学生心理健康问题日益凸显，对学生身心发展造成一定的困扰。
三、解决措施与建议针对以上问题和挑战，我们提出了以下解决措施和建议。
学校要加强师资队伍建设，加大德育培训力度，提高教师的综合素质和德育教育水平，使德育工作更具深度和广度。
学校要加强德育宣传工作，营造浓厚的德育氛围，提升学生对德育工作的认同感和归属感。
学校要建立健全的德育评价体系，引导学生正确认识自己，增强学生的良好行为和道德自觉。
学校要积极开展心理健康教育，引导学生正确对待学习和生活中的困扰，提高学生的心理应对能力和心理调适能力。
学校的德育工作取得了一些成绩，也面临一些问题和挑战。
学校德育工作总结范文（五篇）
学校德育工作总结范文一、工作概述在过去的一年里，我担任学校德育工作的负责人，致力于学校全体学生的德育教育工作。
通过开展一系列德育活动和课程，我的团队与我促进了学生成长成才、自律、助人为乐的价值观念，提高了学生的德育意识和道德水平。
二、重点工作总结1.德育活动的策划与组织在过去一年中，我和我的团队策划并组织了多个德育活动，包括迎新手册，德育讲坛，志愿者服务活动等，这些活动旨在通过实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生的创新能力和团队合作精神。
2.德育课程的开发与教学我主要负责新开发的德育课程，旨在提高学生的道德素养和人生价值观。
通过开设德育课程，结合实际案例讲解和讨论，帮助学生认识到自身的责任和义务，培养学生正确的价值观念，提高学生的道德水平。
3.学生德育管理我与我的团队密切合作，为学生提供德育管理服务。
包括宣传教育、文明礼仪指导等，帮助学生树立正确的道德观，养成良好的行为习惯，增强学生的责任感和服务意识。
三、取得的成绩通过一年的努力，我和我的团队取得了一些显著的成绩。
首先，我们成功组织了多个德育活动，吸引了大批学生的参与，提高了学生的德育意识和行为水平。
其次，我们开发了一系列的德育课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新思维和团队合作精神。
最后，我们在学生德育管理方面取得了很大的突破，有效提高了学生的德育管理水平。
四、存在的问题与不足虽然取得了一些成绩，但在工作中也存在一些问题和不足。
首先，我在德育活动策划和组织中缺乏一定的经验，导致一些活动的效果不尽如人意。
其次，由于德育课程的人力和物力投入有限，难以满足所有学生的需求。
最后，我们在学生德育管理中，对一些特殊情况的处理还有待加强。
五、改进措施和建议为了进一步提高学校德育工作的质量，我提出以下改进措施和建议：首先，加强德育活动的策划和组织，做好前期准备工作，确保每个活动都能够取得良好的效果。
其次，增加德育课程的开设，增加师资力量和教学资源的投入，满足不同学生的需求。
中学-学校德育工作总结5篇
中学-学校德育工作总结5篇篇1一、德育工作总体情况本学期，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以创建“和谐校园”为工作目标，以“常规管理创新”为工作重点，充分发挥德育工作的核心作用，不断加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和实效性，引导学生养成良好的行为习惯，形成良好的校风、学风和班风。
现将本学期德育工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平（1）利用例会时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设》等，使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。
要求教师以身作则、为人师表，不断加强自身师德修养。
（2）开展了“争做合格教师，争当育人先锋”师德演讲比赛。
在比赛中，教师们表达了自己教书育人、为人师表的决心和热爱教育、热爱学生的赤诚之心。
通过这次活动，不仅弘扬了教师的职业精神，讴歌了教师的崇高风范，而且极大地激发了广大教师的工作热情。
2. 创新常规管理，提升德育效果（1）本学期，我校继续推行“三区一体化”管理模式，将教学楼、活动区、休息区统一纳入管理范围，做到“三区”管理标准一致、人员互通、考核统一。
在管理过程中，我们实行“四勤”（眼勤、嘴勤、腿勤、手勤）和“四心”（爱心、诚心、耐心、细心）管理，做到“四不放过”（问题原因不查清不放过、问题责任不落实不放过、整改措施不跟踪不放过、有关人员受教育不放过）。
通过推行“三区一体化”管理模式，不仅提升了学校整体管理水平，而且营造了良好的学习环境。
（2）加强学生干部队伍建设。
本学期，我们通过公开竞选的方式产生了新一届学生干部队伍。
新一届学生干部队伍成立后，学校定期组织召开学生干部培训会，对学生干部进行德育理论培训和实践锻炼指导。
通过培训，使学生干部统一思想认识，明确职责定位，掌握工作方法，发挥桥梁纽带作用。
同时，学校还积极鼓励学生干部参与学校管理，为学生干部开展工作提供展示平台和锻炼机会。
目前，学生干部已经成为学校管理的重要力量和得力助手。
初中德育工作总结模板(3篇)
初中德育工作总结模板在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
201X中学德育工作总结
201X中学德育工作总结201X中学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。
开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。
尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
3、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。
故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。
充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。
德育工作总结模板(通用3篇)
德育工作总结模板（通用3篇）1.德育工作总结模板第1篇中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。
在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。
这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：一、扎实德育展示实效1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。
学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。
3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。
扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。
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中学201X-201X学校德育工作总结
南京市第四十三中学XX年-201X学校德育工作总结
本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下：
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大队部──中队一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。