部编版六年级语文下册第五单元练习卷答案

班级姓名学号成绩
统编版语文六年级（下）第五单元检测卷答案
35分，21—28分为合格）等级：
一、看拼音，写汉字。

（5分）
yù bǎn bù qiū cuì
pǔ shuài 1iáo li wèi
二、选择题。

（18分）
1.下列加点字的读音没有错误的一组是（ D）
A 搜．集(shōu) 酸碱．（jiǎn）凹．（āo）陷 B纬． (wěi)度弓缴． (jiǎo) 三弦．（ xuán ）C憎．(zèng)恶钵．( bō)子学弈．( yì) D惊蛰丑恶．（è）石蕊．（ruǐ）
2.下列词语书写全部正确的一组是（ A ）
A鄙夷不屑无独有偶大陆漂移 B 全神贯注不可思议声泪具下
C司空见贯过犹不急走马观花 D 追根求原锲而不舍鸿鹄之志
3. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（B）
A 当你解答了若干个问号后，就能发明
．．真理。

B “把书还给我，你看不懂。

”他的眼中露出鄙夷不屑
．．．．的目光。

C 几声尖利
．．的叫声，接着是一阵纷乱的喊叫。

D 十双筷子牢牢抱成团。

独木不成林，三人成虎
．．．．。

团结起来力量大。

4.下列加点字理解有误的一项是（A）
A 及．日中（到，到了）弗若之．矣（他，指三心二意的那个人）
B 无独有偶．（一双，成对）见微知著．（明显）
C 专心致．志（给予，送给）赴汤．蹈火（热水）
D 非然．也（这样）去．人近（距离）
5.下列词语中，填入句子最恰当的一项是（B）
看来，这件事没有这么简单，需要进一步调查才能下结论。

A恐惧 B恐怕 C恐怖 D 恐慌
6.下列句子没有语病的一项是（C）
A 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

B 昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。

C 每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

D 看了《鲁宾逊漂流记》这本书，使我受益匪浅。

7.以下四个选项中，与见微知著
．．．．词语意思最接近的是（ C. ）
A.古为今用
B.标新立异
C. 一叶知秋
D.无独有偶
8.对于课文的理解，下列说法不准确的一项是（A）
A 《两小儿辩日》，孔子不能判断两小儿观点的对错，只是因为孔子知识不渊博。

B “这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”，说明了“我”后来长大了，终于明白“表里的生物”指的是表的秒针。

C 《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章的题目就是作者的主要观点。

这篇文章在表达方法上比较突出的特点是用具体事实说明道理。

D 《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说写到了传统的教学方式和未来的现代化教学方式各有优点和缺点，同时也表达了孩子们渴望快乐学习的心愿。

9.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ A ）
A思援╱弓缴╱而射之。

B使弈秋╱诲二人弈。

C为是╱其智╱弗若与？ D日初出╱大如车盖，及日中╱则如盘盂。

10.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ C）
A父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。

B只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。

C赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。

D因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。

11.下列名言中不属于革故鼎新的一项是（ D ）
A穷则变，变则通，通则久。

B苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

C苟日新，日日新，又日新。

D路遥知马力，日久见人心。

12.下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（B ）
A 这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

（对比） B孰为汝多知乎？（疑问）
C为是其智弗若与？曰：非然也。

(设问) D秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲。

（拟人）
三、根据相关提示填空。

（12分）（4+3+5）
1.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为沅者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而沅者凉乎？”
2.小学六年，我们徜徉在诗词的海洋里，为爱国诗人陆游临终前，念念不忘“王师北定中原日中原日，家祭无忘告乃翁”而感动；为于谦的借诗明志“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”而钦佩。

为王维的思乡情怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而潸然泪下。

3.儿童是那样的天真可爱。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉时的专注；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。

35分，21—28分为合格）等级：
（一）雪（17分）
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于 1. 2 万吨石油。

如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。

现在，无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。

入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。

来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。

据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。

虽然一个夏天的用雪量为数不小，但该市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。

一间雪库可积存 100 吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。

雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除 90% 以上的甲醛等有害成分。

④雪水，经过蒸发后会重新凝结，成为冰状水。

它是一种超软水。

它不含钾、钠等矿物。

它具有很强
的渗透力。

因此，对人体有着奇妙的保健作用。

对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45 天就能痊愈。

常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵
抗力，促进血液循环，减少疾病。

清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。

研究表明，雪水中所含酶化合物
比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮 12 杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。

俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老，所以上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的实验数据表明，户外 4 米高的雪堆，盖上 30 厘米厚的木屑、树叶等，到 8 月份仍可保持 2. 5 米高度。

同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高 25 米，边长 100 米规模堆放，可存雪 20 万立方米左右，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。

来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

1．根据短文内容，完成下面的选择题。

（8分）
（1）本文主要说明了（ C ）
A “雪资源”
B 雪的结构
C 雪的功能
D 雪的保健
（2）下列四项中，不是“雪水”所起作用的一项是（ A ）
A 加速衰老
B 降低胆固醇
C 防止动脉硬化
D 延年益寿
（3）下列四项中，对“雪水”的描述不正确的一项是（ B ）
A 是一种超软水
B 富含矿物质
C 具有渗透力
D 有保健作用
（4）下列说法，和短文内容不相符的是（ D ）
A 雪能治愈轻度冻伤
B 雪水洗澡能减少疾病
C 世界上已有雪剂空调楼 D雪团能滤掉80%甲醛
2．研读全文，本文介绍了“雪”的哪三个功能。

（3分）
（1）制冷（或节能）（2）空气净化（3）保健
3．第②段主要运用了哪两种说明方法? 选择其中一种说说它的作用?（2＋2分）举例子：具体地说明雪的制冷功能，使说明更有科学性和说服力。

列数字：准确说明存雪制冷能节约大量燃油。

使说明更有说服力，令人信服。

4．请围绕“雪水”, 用一句话对第④段划线部分的句子加以整合。

( 2 分)
雪水是经过蒸发后重新凝结，不含钾、钠等矿物，具有很强的渗透力的冰状超软水。

（二）合欢树（节选）(12分)
母亲去世后，我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院儿去。

小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。

院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。

我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。

有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。

大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。

第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

再过一年，我们搬了家。

悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

（）在街上瞎逛，我想，（）就去看看那棵树吧。

我也想再看着母亲住过的那间房。

我老记着，那儿还
1.CDAD
2.作者不用《我的母亲》为题，而用《合欢树》为题有什么含义？
答：1.合欢树是母爱的象征和化身。

2.合欢树里还有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚。

3.合欢树是作者个人命运的写照。

3.“我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情？
起先，合欢树会勾起我对母亲的深深思念，失母之痛，难以忍受，所以不敢看；后来，我认识到母亲虽然去世但对自己的爱使我感到幸福，悲伤也成了享受。

所以想去看。

三、山高路远（汪国真）（6分）
1.认真读这篇诗歌，我发现它押的是an_韵。

（1分）文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的理想（信念等）_,( 1分)加粗的那段话中，_干脆、索性（填两个词）表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。

（2分）
2.写写你对“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句话的理解。

（2分）
只要有脚，再长的路也不怕；只要是人，再高的山也能攀登。

（1分）这两句诗告诉我们：人只要有志气，就没有做不了的事情。

（1分）表达了一种强烈的自信心和进取心。

（1分）。