经常去书店和图书馆

合集下载

最新作文去书店看书范文10篇

最新作文去书店看书范文10篇

最新作文去书店看书范文10篇我喜欢逛书店。

我妈每次去书店买东西,我一定要去当跟随者,我还不忘带着我的书礼券和家里的零花钱去买必要的文具。

书店里有很多书,由店员整理摆放整齐,方便客人拿到,比如小说、杂志、畅销书、专门给孩子看的儿童读物。

每次来这里,妈妈都可以放心的去逛街,我也会待在童书区,一个一个的看书,真的很开心。

另一个吸引我的角落是玩具区。

还有各种新奇有趣的玩具,经常看得目瞪口呆,爱不释手。

好几次想拿出礼券,但是想了很久,还是决定攒钱买自己需要的文具。

我妈也觉得我长大了懂事多了。

老师经常告诉我们阅读的好处,经常鼓励我们多读课外书籍,以增加我们的知识,提高我们的语文能力。

不过这里有免费的书看,这也是我爱逛书店的另一个原因。

下午4点,我和朋友李嘉阳从游泳池出来。

我说:“太无聊了!我们该怎么办?”李嘉阳突然想到一个好主意,说:“我们去江南书城看书吧?”我高兴地说:“太好了!好主意,我们现在就走!”说完我们就走了。

到了江南书店之后,我们先存了包,然后高高兴兴的上楼。

三楼,李嘉阳径直走向公主书,拿起公主书,开始津津有味地读起来。

那我呢?我也拿起一本书看了。

我看的书叫《钢琴女》,很有意思。

渐渐的,我们觉得没意思了,就上了四楼。

到了四楼,我们只对油画感兴趣,就看了一会。

我最喜欢的画是玫瑰,李嘉阳最喜欢的画是农民的。

看完之后,我们就走了。

多么快乐的一天!暑假的一天,我让妈妈带我去书店,妈妈拒绝了。

但是,她受不了我的盯梢。

说了一大堆,我妈只好乖乖的跟我去书店。

一路上,我开心得像只小鸟,叽叽喳喳,唱个不停。

母亲的一侧脸上显出一副无可奈何的样子。

来到书店,我赶紧冲到三楼。

书店里有这么多书!我来到儿童文学的书柜前,那里有各种各样的书。

我左看右看,不一会儿就挑了几本书。

咯咯咯,旁边传来笑声。

我转头看,哦!原来是站着看漫画的大哥!他一定是被书中有趣的内容吸引住了,所以忍不住笑了。

有一个弟弟正躺着看书。

我想他一定很欣赏那本书。

我和我朋友去图书馆看书的三百字作文

我和我朋友去图书馆看书的三百字作文

我和我朋友去图书馆看书的三百字作文全文共9篇示例,供读者参考我和我朋友去图书馆看书的三百字作文篇1我是个小书虫,每到假日的时候,就是我最快乐的时光,因为爸爸妈妈都会带我到中央图书馆消磨一整个下午。

我经常到二楼寻找一本本好书,徜徉在浩瀚无垠的书香世界。

图书馆内安静到连一根针掉到地板的声音都听得一清二楚,我也细细品尝那心灵的食宴,淡淡的书香流进心扉,丰富了我的心灵,这时,是多么的快乐啊!我总是沉浸在书香世界中,翻阅各式各样的书籍。

一本科幻小说,带领着我天马行空的想像;一个历史故事,让我回到过去,吸取前的经验;一则童话故事,引导我走入旖旎的奇幻世界;一本侦探小说,教育我仔细搜查各个蛛丝马迹,成功破案;一本伟人传记,让我体验到他们不屈不挠的精神。

而最脍炙人口的神鬼传奇则是我的最爱。

有时在风雨交加的夜晚,滂沱的大雨淅沥哗啦的落在海面上,狂风掀起惊涛骇浪,澎湃汹涌的海浪声以及鬼哭神号的尖叫声,令人胆颤心惊,吓得屁滚尿流。

而有时走入了神祕的村庄,空洞洞的`房子一片漆黑,只看到随风飘扬的布幔,一个人影也见不着,在不远的小山丘上,还会传来阵阵小朋友玩耍的嬉闹声,杂草被拨乱的痕迹,令人心神不宁,慑人心魄。

图书馆真是举世无双的宝库啊!书传达了人间的喜、怒、哀、乐,描绘出天地间如诗如画的美景。

除了能够增广见闻,开阔视野之外,更能够给人更深刻的省思与启发。

因此,图书馆一直是我休闲的最佳去处,希望大家也能多到图书馆走走看看,自然就能够深切体认到图书馆的好,让图书馆也成为您的好朋友吧!我和我朋友去图书馆看书的三百字作文篇2标题:快乐的一天今天是个阳光明媚的日子,我和我的好朋友小明约好一起去学校的图书馆看书。

虽然是周末,但小明和我都特别喜欢看书,所以我们决定去图书馆度过这美好的一天。

一大早,我就兴冲冲地起了床,梳洗打扮一番之后,就迫不及待地出发了。

路上,我遇到了小明,他正踩着自行车朝我这边慢悠悠地骑来。

看到我之后,他高兴地挥了挥手,加快了车速赶了过来。

十个阅读好习惯

十个阅读好习惯

7 阅读好习惯同学们,你喜欢读书吗?你经常读书吗?告诉你,被全世界公认为最优秀民族的犹太人,他们认为读书是甘之如饴的一件事。

他们有这样一个习俗:在孩子小的时候,妈妈在《圣经》里滴上蜂蜜,让孩子去舔。

这样做的用意就是要让孩子从小就体验:书是甜的!读书是一种美好的享受。

??? 读书就像品尝蜂蜜,这是多么惬意的一种享受啊!书是大脑的营养品,热爱读书,便能从中获得知识、智慧,从而变得更加聪明,那就让我们一起培养良好的阅读习惯吧。

一、十个阅读好习惯1、常去书店图书馆2、爱护图书保书洁3、购买阅读好图书4、边读边思须三到5、阅读姿势要正确6、正确流利有感情7、遇难要查工具书8、做好笔记善运用9、交流心得荐好书10、持之以恒经常读二、阅读好习惯三字经图书馆,要常去,好图书,读好书。

边阅读,边思考,做笔记,记得牢。

阅读姿,要正确,有困难,问字典。

善交流,说心得,有好书,大家看。

整本书,成套读,坚持读,不放弃。

三、好习惯早养成同学们,为了培养良好的阅读习惯,可以从以下方面努力呀。

(一)低年级阅读好习惯的要求:我的阅读记录卡:(二)中年级阅读好习惯的要求:我的阅读记录卡:(三)高年级阅读好习惯的要求:我的阅读记录卡:四、小故事古往今来,世界各地都有许多名人读书的故事,让我们一睹为快吧。

1、闻一多醉书闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。

大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。

急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。

他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。

怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

2、华罗庚猜书着名数学家华罗庚读书的方法与众不同。

他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。

他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。

华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

我和书的故事作文(优秀8篇)

我和书的故事作文(优秀8篇)

我和书的故事作文(优秀8篇)我和书的故事作文篇一书籍是我们的精神粮食、书是人类进步的阶梯,从古到今,书就像是一艘船,带领我们驶向智慧之岸,是书让我们得到知识,是知识让我们有了现在的美好生活,如果一个人没有知识,就等于是一个没有灵魂的躯壳。

我喜欢书,书陪我一直走到现在。

书,让我学到了许多知识,也帮了我很多忙。

那是我读一年级的时侯,爸爸给我买了一本书,是写在遇到危险时,应该怎么做。

有一天,小伙伴们来家里玩躲猫猫,大家都找到了自己的藏身之处,我躲在衣柜的'一个小角落里,用许多衣服盖住自己,过了好久,一点动静也没有,我感到很呐闷,为什么一点声音也没有呢?我刚想打开柜子,发现门怎么也打不开,原来小伙伴们故意把我关在衣柜里,自己逃走了,我真是又急又慌。

过了许久,我发现我的头很晕,很想睡觉,突然我猛得想起,爸爸给我买得那本书中说过,要是被困在柜子里,感到头晕的话千万不能睡觉,应该在柜子的空隙里呼吸氧气,如果你睡着了,说不定就会室息而死。

我拼命地按照书里说的那样,在空隙中呼吸空气,突然我听见了一阵开门声,我知道妈妈回来了,于是我用力地拍打柜子,拼命地呼喊:妈妈、妈妈,妈妈听见后飞快地奔上楼上,把我从柜子中解救出来。

过后,在妈妈的责备声中我不由得暗暗感谢那本书。

写我和书的故事作文篇二高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,它像一级级台阶,让我慢慢地走上山。

它也是我的伙伴,没有它我会很孤独的。

一天,我在托管睡觉,偷偷在衣服里面夹了一本《西游记》,午休的时候,我就借着缝隙里的光在被子里偷偷地看。

美好的时光总是过得太快,一会儿,就马上要起床了,可是正好看“大战牛魔王”的故事,实在太精彩,不忍心放下。

我只好把书又偷偷地放在衣服里带去学校,已经要上学了,我灵机一动,我可以放学写完作业再看。

放学后,我早早的把作业在学校写完了,再三步并作两步地跑到学校阅读室,一看有一个小朋友已经在津津有味地看书。

我问他:我可以和你一起看吗?她很爽快地答应道:“好。

逛书店的心得体会6篇

逛书店的心得体会6篇

逛书店的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!逛书店的心得体会6篇很多人在写好心得体会后是能够让自己的写作能力提升的,通过写心得体会,我们可以更好地总结经验,提高自己的工作效率,下面是本店铺为您分享的逛书店的心得体会6篇,感谢您的参阅。

去图书馆看书日记12篇

去图书馆看书日记12篇

去图书馆看书日记12篇去图书馆看书日记1今天天气晴朗,我想去看书。

起床后,我走在通向图书馆的道路上,一路上,鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停。

到了图书馆,我看了好多书。

在二楼的“成人阅览室”,有书籍报纸,有政治读物,有哲学书籍等等。

我匆匆看完,就回家了。

回家的路上,感觉很充实。

啊,充实的一天!去图书馆看书日记2今天,妈妈带我去图书馆买书。

儿童书在三楼,电梯停了,我只好走楼梯了。

到了三楼,我好奇地对妈妈说;‘妈妈,怎么多开了一家文具店呀!因为你好久没有来,早就开了。

我明白后就开始买,我买了两本,一本是弟子规,另一本是红楼梦。

一回到家,我就坐在沙发上看书,我很喜欢看书!去图书馆看书日记3今天妈妈带我去吉林市图书馆看书,图书馆有四层楼,一楼有个很大的书店,里面有一本书我非常喜欢叫7号梦工厂。

说的是一个小男孩在大街上遇到一个云朵,可以坐在云朵上漫天飞,他飞进了一个工厂,原来云朵都是在工厂里生产出来的呀!二楼是大人看的书,三楼我最喜欢是儿童阅览室,有上千本儿童图书,还有杂志和漫画,四楼是报告厅,可以做大型报告和放电影,每周二下午都放电影,没想到我在阅览室看书入了迷,中午12点去的到下午4点妈妈叫我回家我才缓过神来,但是里面还有很多好书没有看,下周我还要去接着看书。

去图书馆看书日记4今天下午,同学们约我去省图书馆看书。

一进到那里,我觉得图书馆大楼的样子有点象宾馆,在等同学的时候,我数了数图书馆大楼前面的台阶,一共有44级。

当我们进到儿童阅览室的时候“哇”。

,我心里想:怎么那么多书,那么多人呀。

我走到工作人员旁边,她们教我使用阅读卡,我学会了以后,就用它借了一本书,我找了一个位子,坐下来看书,那本书不太好看,我看完之后匆匆忙忙把它放回原位,重新拿了一本更好看的',我觉得第二本书好看极了,我就慢慢地看,就这样,下午我一共看了两本半书。

我觉得那里的书太多了,我们家有的书很多那里都有,我心想,下次我们来的话,我一定要多看几本。

读书的乐趣优秀作文15篇

读书的乐趣优秀作文15篇

读书的乐趣优秀作文15篇读书的乐趣优秀作文15篇在、工作乃至中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章构造完整,一定要防止无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是为大家收集的读书的乐趣优秀作文,欢送阅读与收藏。

我小时候就很喜欢读书,长大了以后,二姑和妈妈就带我去图书馆和新华书店看书。

每次去图书馆看书或借书的时候,我就像吃了兴奋豆一样兴奋!心想:肯定又可以收获一大桶“金子”了!到了黑龙江省图书馆,在漂亮的书柜中找到我喜欢的书,津津有味的读起来。

在书的世界里,我和蓝色星球的孩子一起打败欢乐古德;和柯南一起破案;和圆妈一起探索世界奥秘等等,时间仿佛为我而停顿。

光在图书馆看还不够,还要多借几本书,回到家里慢慢地看,慢慢地吸收书中的知识营养。

每次我都看得非常入神,好似世界里只有我和书一样,我要让书成为我生命里的一局部。

我去新华书店看书就不一样啦,因为新华书店是卖书而不是看书的地方,所以我每次最多只待上一个多小时。

我每次都带着一个小板凳,在安静空闲的地方看书,这样别人即不会影响到我,我也不会影响到别人。

而且,我每次看书只看一半,因为读太多的书,太多的知识,我的大脑就会消化不掉的,到时,只能是——竹篮打水一场空。

虽说我每次只看一半,但是,回到家里以后,我会把后面的故事继续编下去,和作家比比赛,看是我编得生动,还是作者写得好。

每次和作家“比赛”对于我来说,都会有很大收获的。

而且我还知道了,作家哪里写得生动,哪里写得好,我也会学着点儿的。

就像《小猪和圆妈》中的一句话:“假设,周日是个皮球的话,我一定要把它踢得远远的,可是就算就是个皮球也是踢走又弹回来的皮球”。

这句话是我读这本书中最难忘的句子。

在我写另一篇作文时就用到了这一句话,结果得到了好评。

读书给我的乐趣是无穷无尽的,我从书中学到的知识也是受益匪浅。

走在回家的路上,我想到了一句话:“阅读可以改变一个人,人可以改变世界”。

我读书,读书给了我极大的乐趣。

书,在普通人的。

我与图书馆的故事作文8篇

我与图书馆的故事作文8篇

我与图书馆的故事作文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!我与图书馆的故事作文8篇真实情感的作文能够打开读者的心扉,让他们对作文中所表达的情感产生共鸣和共同的感受,作文是我们展示语言艺术的舞台,我们必须认真对待,不断努力提高自己的写作能力,下面是本店铺为您分享的我与图书馆的故事作文8篇,感谢您的参阅。

我喜欢图书馆作文精选

我喜欢图书馆作文精选

我喜欢图书馆作文〔通用29篇〕每个人都有自己喜欢的地方,有商场、书店、小卖部等等。

但是我要告诉你们一个好地方,那就是江都的图书馆。

每次去图书馆,那里都会有条狗迎接我,它叫旺老大,这是它的主人给它取的,旺老大原来是一条被人遗弃的狗。

然后被这里的阿姨给收养的,从旺老大来到这里以后,它不吵不闹非常乖。

我每次到楼上看书,都非常开心,因为这里有许许多多的书,让人眼花缭乱。

我随便找了一本课外书,坐了下来,边津津有味地看了起来。

一到这里看书,我就不想离开这个全是图书的地方。

我看过这里的许多书,比方?名人传?、?红楼梦?、?笨狼的故事?等等,这些书都非常好玩。

我一看书,就会着迷,因为这些书真是太有意思了,看书时总会自动屏蔽人们的说话声和翻书声。

每次在离开的时候,旺老大都会叫几声,好似在说:“再见,常来看书哦!〞我每次都用手摸摸它的头,然后辞别。

在图书馆里看书非常开心,也可以学更多的知识,在图书馆好似在知识的海洋翱翔。

我喜欢图书馆,我喜欢这里的样子和气味。

我喜欢的“朋友〞的“家〞。

一说到朋友家,大家肯定觉得我要讲述一个温馨的家庭,那你大错特错了。

我讲述的是一个很大很大的家庭,那个家庭的成员很多。

你猜对了,我的朋友就是书,它的家就是图书馆,是我经常光临的地方。

想起我以前借书的方法,我都忍不住笑起来——那时还是第一次到图书馆借书,我并不熟悉这个很大的图书馆,我就东看看,西瞅瞅,东跑跑,西跑跑。

我爱看的书好似在跟我做迷藏,怎么也不让我抓到它,图书管理员友好的说:“小妹妹,有什么需要我帮助的吗?〞“叔叔,我找不到想看的书。

〞我说。

叔叔指着西面的墙上说:“小妹妹,上面的墙上写了哪些类的书,书的名字,还有它的位置在哪,您看一看,就知道了。

〞我照着叔叔说的方法做,果然找到我喜欢的书。

我想:“哈哈,你这本淘气的书,你再也逃不掉了吧。

〞从此以后,我就成了那里的老顾客了。

因为那里有数不清的书,一本本好书让我们如获至宝,兴奋不已,我们尽情遨游在书的海洋中。

RCCP通用人职匹配测试量表

RCCP通用人职匹配测试量表

《RCCP通用人职匹配测试量表》此量表可以帮助你根据测试结果获知自己的人格特征更适合从事哪一方面的工作,请根据你对每一题目的第一印象作答,答案没有对错之分。

题目作答根据与实际情况符合程度来判断,与你的实际情况相符的,得2分;不符合的,得0分;难以作答的,得1分。

对于有些你没有机会从事的合作,你也可以在假设从事过这些工作的情况下做出判断。

现实型(R型)1.你曾经将钢笔全部拆散加以清洗,然后独立地将它装起来吗?2.小时候,你会用积木搭出许多造型或常拼七巧板吗?3.你在中学喜欢做实验吗?4.你对一些动手较多的技术工作(如电工、修钟表、印照片、织毛线、绣花、剪纸等)很感兴趣吗?5.当你家里有些东西需要小修小补时(诸如窗子关不严,凳子坏了,衣服不合身等),常常是由你来做吗?6.你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械(诸如打字机、摩托车、电梯、机床等)吗?7.你是否深深地体会到身边有一把镊子或老虎钳等工具,会给你提供许多便利吗?8.看到老师傅在做活,你能很快地、准确地模仿吗?9.你喜欢把一件事做完后再做另一件事吗?10.在做事情时,你经常害怕出错而对工作安排反复检查吗?11.你喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣吗?12.你喜欢使用锤子、斧头一类的工具吗?13.如果掌握—门手艺,并能以此为生,你会感到非常满意吗?14.你曾渴望当一名汽车司机吗?15.小时候,你经常把玩具拆开,把里面看个究竟吗?16.你喜欢修理自行车、电器一类的工作吗?17.你喜欢跟各类机械打交道吗?18.你亲手制作或修理的东西经常令你的朋友满意吗?研究型(I型)19.你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗?20.你经常到新华书店或图书馆翻阅图书(文艺、小说除外)吗?21.学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题吗?22.你对一件新产品或新事物的构造或制作原理感兴趣吗?23.当有人向你请教某事情如何做时,你总喜欢讲清内部原理,而不仅仅是操作步骤吗?24.你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事物加以想像,它将是什么或将怎么变化吗?25.看到别人在为一个有趣的难题争论不休时,你会加入进去或者独自一人思考,直到解决为止吗?26.看推理小说或电影时.你常常分析推理谁是罪犯,并且这种分析时常与最后结果相吻合吗?27.你喜欢做一些需要运用智力的游戏吗?28.相比而言,你更喜欢独自一人思考问题吗?29.你的理想是当一名科学家吗?30.你经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案吗?31.你喜欢抽象思维的工作吗?32.你喜欢解答较难问题吗?33.你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志吗?34.你能够做那种需要持续集中注意力的工作吗?35.你喜欢学数学吗?36.如果独自在实验室里做长时间的实验,你能坚持吗?艺术型(A型)37.你对戏剧、电影、文艺小说、音乐、美术等其中的一两个方面较感兴趣吗?38.你常常喜欢对文艺界的明星品头论足吗?39.你参加过文艺演出、绘画训练或经常写写诗歌、短文吗?40.你的朋友经常赞扬你把自己的房间布置得比较优雅并有品位吗?41.你对别人的服装、外貌以及家具摆设等能做出比较准确的评价吗?42.你认为一个人的仪表美主要是为了表现一个人对美的追求,而不是为了得到别人的赞扬或羡慕吗?43.你觉得工作之余坐下来听听音乐,看看画册或欣赏戏剧等,是你最大的乐趣吗?44.遇到有美术展览会、歌星演唱会等活动,你会去观赏吗?45.音乐能使你陶醉吗?46.你喜欢成为人们注意的焦点吗?47.你喜欢不时地夸耀一下自己取得的成就吗?48.你喜欢做戏剧、音乐、歌舞、摄影等方面的工作吗?49.你能较为准确地分析美术作品吗?50.你爱幻想吗?51.看情感影片或小说时,你常禁不住眼圈红润吗?52.当接受一项新任务后,你喜欢以自己独特的方法去完成它吗?53.你有文艺方面的天赋吗?54.与推理小说相比,你更喜欢言情小说吗?社会型(S型)55.你常常主动给朋友写信或打电话吗?56.你能列出五个你自认为够朋友的人吗?57.你很愿意参加学校、单位或社会团体组织的各种活动吗?58.你看到不相识的人遇到困难时,能主动去帮助他,或向他表示你同情与安慰的心情吗?59.你喜欢去新场所活动并结交新朋友吗?60.对一些令人讨厌的人,你常常会由于某种理由原谅他、同情他甚至帮助他吗?61.有些活动,虽然没有报酬,但你觉得这些活动对社会有好处,就积极参加吗?62.你很注意你的仪容风度,这主要是为了让人产生良好的印象吗?63.大家公认你是一名勤劳踏实、愿为大家服务的人吗?64.旅途中你喜欢与人交谈吗?65.你喜欢参加各种各样的聚会吗?66.你很容易结识同性朋友吗?67.你乐于解除别人的痛苦吗?68.对于社会问题,你很少持中庸的态度吗?69.听别人谈“家中被盗”一类的事,很容易引起你的同情吗?70.你通常不喜欢一个人独处吗?71.在工作中,你喜欢听取别人的意见吗?72.和一群人在一起的时候,你经常能找到恰当的话题吗?管理型(E型)73.当你有了钱后,你愿意用于投资吗?74.你常常能发现别人组织的活动的某些不足,并提出建议让他们改进吗?75.你相信如果让你去做一个个体户,一定会将生意打理得很出色吗?76.你在上学时曾经但任过某些职务(诸如班干部、课代表等)并且自认为干得不错吗?77.你有信心去说服别人接受你的观点吗?78.你对一大堆的数字感到头疼吗?79.做一件事情时,你常常事先仔细考虑它的利弊得失吗?80.在别人跟你算账或讲—套理由时,你常常能换—个角度考虑,而发现其中的漏洞吗?81.你曾经渴望有机会参加探险吗?82.你认为在管理活动中以个人的意志影响别人的行为是很必要的吗?83.如果待遇相同,你宁愿当一名商品推销员,而不愿当一名机关办事员吗?84.当你开始做一件事后,即使遇到再多的困难,你也执著地干下去吗?85.你总是主动地向别人提出自己的建议吗?86.你更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏吗?87.和不熟悉的人交谈对你来说毫不困难吗?88.和别人谈判时,你不愿放弃自己的观点,是吗?89.在集体讨论时,你不愿保持沉默,是吗?90.你不愿意从事虽然工资少,但是比较稳定的职业,是吗?常规型(C型)91.你能够用一两个小时坐下来写一份你不感兴趣的材料吗?92.你能按领导或老师的要求尽自己的能力做好每一件事吗?93.无论填什么表格,你都非常认真吗?94.在讨论会上,如果许多人已经讲的观点与你的不同,你就不发表自己的观点吗?95.你常常觉得在你周围有不少人比你更有才能吗?96.你喜欢重复别人已经做过的事情而不喜欢做那些要自己动脑筋摸索着干的事吗?97.你喜欢做那些已经很习惯了的工作,同时最好这种工作责任心小—些,工作时还能聊聊天,听听歌曲吗?98.你经常将非常琐碎的事情整理好吗?99.你总留有充裕的时间去赴约会吗?100.对别人借给你的和你借给别人的东西,你都能记得很清楚吗?101.你喜欢经常请示上级吗?102.你喜欢按部就班地完成要做的工作吗?103.对于急躁、爱发脾气的人,你仍能以礼相待吗?104.你是一个沉静而不易动感情的人吗?105.你喜欢把一切安排得整整齐齐,井井有条吗?106.你经常收拾房间,保持房间整洁吗?107.你办事常常思前想后吗?108.每次写信你都要好好考虑,写完后至少重复看一遍吗?。

图书馆和书店是城市最美的地方

图书馆和书店是城市最美的地方

图书馆和书店是城市最美的地方作者:李岩来源:《中关村》2012年第08期一个人的精神发育史,实质上也是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

一个城市的气质,不仅仅是宏伟的建筑,宽阔的街道,那是给别人看的“面子”;作为生活其中的居民最在意还是浓浓的文化内涵,是弥漫的书香味,这才是值得细细品味值得反复咀嚼的。

而承载这些的应该是图书馆、博物馆与书店,这些才是真正的“里子”。

书店是一个城市的精神绿洲,缺少书店的城市缺乏内涵最近一段时间关于书,关于书店,关于图书馆,关于阅读,关于文化,关于教育的话题与消息格外多。

可以感受到大家都很着急、很焦虑、很担心我们自己生活的这个城市这个社会是否真地正在加速荒漠化……如果你长期生活在中关村一带,如果你还喜欢读书,你会越来越感到不舒服,有时候会很伤感甚至恐惧,不少耳熟能详的书店基本都关门了。

那个曾经被誉为北京文化坐标,位于北大南门的风入松书店没了;那个曾经在五道口最繁华的十字路口的淡定舒雅的光合作用书店也没有了;曾经在海淀图书城傲然屹立的民营第三极书店也在与新华书店的价格战中输得遍体鳞伤退出了江湖;那个北京著名的发轫于圆明园的单向街书店最近因为房租问题不得不再次出走——有千名读者捐款23万多元相送——那种伤感与悲壮,与新闻里面宣传着要大力发展文化产业的氛围格格不入,很不协调,甚至极具讽刺意味。

经常出没在这个号称中国智力最密集的中关村一带,当你看到要么是商城、饭店与酒店,要么是足道、洗浴中心、美容院,而难以看到几家图书馆、美术馆、博物馆、书店的时候,你是否会发现我们真的是否太重视物质享受而精神显得空虚了?当你从北大南门出来,看到堵在门口的全是装满大小纸箱的三轮车、平板车、物流货车与搬家车,旁边蹲着一群吐着烟圈在休息的搬运工,这时您做何感想?当你带着孩子到北大北门想进去参观一下,与一个开黑车的人说好80元连北大带清华一起转一圈,而出了北大他就不认账把你赶下车的时候,你做何感想?当你想找个地方,静静地看会书,想与三五好友谈论点文化交流点精神的时候,感觉自己与这里的繁华与喧闹竟有点格格不入了。

图书馆的作用浅析

图书馆的作用浅析

研究交流图书馆的作用浅析张丽霞甘肃省酒泉市瓜州县图书馆摘要:图书馆在现在这个信息化的时代起着不可忽视的作用,为我们的生活提供了非常大的帮助,本文主要通过对图书馆的五大作用进行浅析,以及简要介绍图书馆的功能分区关键词:图书馆;作用;功能分区当今,在这个信息化的时代,图书馆得到了社会和全人类的高度重视,为人们生活质量的提高做出了不可磨灭的贡献,为社会的发展提供了基础,增强了人们的文化意识,丰富了人们的文化娱乐生活,图书馆的进步,也可以体现出人类在进步,社会在发展。

一、孩子去图书馆有什么好处读书馆本来就是知识的源泉,作为父母要经常的带领孩子去读书馆和书店等场所,因为经常去图书馆不仅可以让孩子学会如何选购自己喜欢的书籍,而且让孩子可以感受到那种读书的氛围,更重要的是让孩子学会如何与人和外界交往和沟通。

首先让孩子经常的出入图书馆和书店这样的环境不仅可以让孩子学会如何买书和借书,最重要的是让孩子懂得如何跟人沟通。

其次就是通过让孩子经常的出入图书馆和书店等环境可以让孩子感受到这种读书的氛围,让孩子深刻体会和感受到知识的神奇,从而对读书产生好奇心和探索心,最终爱上读书。

再次就是通过让孩子经常的出入读书馆这种场合可以让孩子感觉到图书馆中的书远远多于学校里的书,从而让孩子感受到自己进入了书的海洋的感觉,从而是他们有种想要多读书,读好书的感觉。

还有就是读书馆中的书种类非常之多,可以让他们养成自己来选择和选购自己喜欢的书籍,从而培养他们对书越来越感兴趣。

还有就是经常带领孩子去图书馆还可以让孩子真正的感觉到自己已经长大,可以自己选择读什么样的书,从而非常有原则性的选择自己想要的和想看的书,这样可以让孩子感觉到自己亲自选书和购书的乐趣。

最后就是让孩子自己或者通过图书馆和书店中相关人员的介绍从而懂得什么样的书可以增强自己的知识,什么样的书是对他们的成长和身心最有帮助的,进而让孩子健康快乐的成长。

二、图书馆的作用(一)保存人类文化遗产图书馆的产生,是保存人类文化遗产的需要。

我的图书馆四年级作文400字

我的图书馆四年级作文400字

我的图书馆四年级作文400字•相关推荐我的图书馆四年级作文400字(精选37篇)在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我的图书馆四年级作文400字,欢迎大家分享。

我的图书馆四年级作文400字篇1每个人的心中都有一个自己的乐园,我的乐园就是莲都区图书馆,它建在处州公园旁,这个图书馆藏书很多。

这些图书经过管理员们细心地分门别类,使人一目了然,非常方便借阅。

它分成三个馆,少儿馆、成人馆和24小时开放馆。

少儿馆和24小时开放馆在地一层上,成人馆建在地下一层。

24小时开放馆非常小,但是全天开放,经常坐满了人。

少儿馆里有很多小朋友喜欢看的书,但我却不是特别喜欢。

因为里面有些嘈杂,没有特别好的阅读环境。

我最喜欢在安静的成人馆里看书,成人馆非常大,因为它在整个处州公园的下面,除了一排排藏书和一张张桌子外,它还有很多的功能区,有电脑室,有电视厅,有阶梯阅读室,有树屋阅读室……平时,我总是拎着一个帆布包去借书,看完一袋书再换一袋书,而在假期时或是爸爸妈妈有事情时,这个图书馆就成了我的陪伴与慰藉,在这个图书馆里我一呆就是一整天,早上去,在成人馆写作业、看书,一直到晚上快闭馆时去少儿馆借几本书,然后去24小时开放馆看书,等着妈妈来接我。

这就是我的乐园——莲都区图书馆,它使我的生活变得充实,使我每天可以在书海中无限畅游!我的图书馆四年级作文400字篇2我的房间里有很多书:《自然博物馆》、《木偶奇遇记》、《动物的故事》、《繁星。

春水》、《钢铁是怎样炼成的》等等,它们都快把我房间里的大书柜给撑散架了,尽管如此,他们还都是我的宝贝、我的好朋友......我非常喜欢书,所以我“采购”了大量的书。

不知不觉,我买的书已经“集腋成裘”,塞满了书柜。

所以,我的房间就有了“图书馆”之称。

为此,我有幸沾了光,大家都叫我“图书馆馆长”。

图书馆读书心得体会8篇

图书馆读书心得体会8篇

【教学要求】1.让学生认识“挤、叉”2个字,会写“瓶、挤”等4个字,理解字义,识记字形;能够正确读写“墨绿、嫩绿”等词语。

2.使学生能够有感情地朗读课文,背诵课文;能够借助关键词句想象画面,感受诗人独特的表达。

3.使学生能够感受作者对“绿”的赞美,对春天的讴歌。

教学课时:2课时。

【教学目标】1.通过学习让学生认识“挤、叉”2个字,会写“瓶、挤”等4个字,理解字义,识记字形;能够正确读写“墨绿、嫩绿”等词语。

2.通过学习使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,弄清课文结构。

教具准备:课件。

【教学步骤】一、谈话导入,揭示课题。

1.谈话导入:(出示课件1)同学们,这是一幅由各种绿色绘制而成的图画,你们知道这幅画画的是哪个季节吗?它给你们带来了怎样的感觉?课件1:关于春天的图片2.教师:同学们,你们知道吗?“绿”是春天的象征,是希望的象征,这生机勃勃的“绿”实在赏心悦目。

诗人艾青写了一首诗,就叫《绿》,今天,这一节课,就让我们跟随诗人艾青一起,走进“春天”这一幅绿意盎然的画卷中吧!(板书:绿)3.全班一齐朗读题目。

4.作者简介。

(出示课件2)课件2:艾青(1910——1996),中国诗人。

原名蒋海澄,浙江金华人。

诗作努力反映民族和人民的苦难和命运,反映现实的生活和斗争,突出表现为对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑。

著有诗集《大堰河》、《北方》等。

二、初读课文,整体感知。

1.学生自由朗读课文,自学生字词。

2.检查自学情况。

(1)读准字音。

(出示课件3)课件3:墨水瓶拥挤交叉指挥指名学生朗读,指导学生读准字音。

注意读准翘舌音“叉”,后鼻音“瓶”。

(2)指导书写。

(重点指导“瓶、挤”的书写。

)“瓶”:左右结构。

注意右部“瓦”的“横折弯钩”不要写得太长。

“挤”:“左窄右宽”,注意右上部是“文”,不是“夊”。

(3)理解词义。

①小组交流不理解的词语,若是小组讨论无法解决的,提出来,全班进行讨论。

②重点指导。

(出示课件4)课件4:重叠:(相同的东西)一层层堆叠。

暑假我去图书馆作文

暑假我去图书馆作文

暑假我去图书馆作文暑假我去图书馆作文(精选20篇)在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你所见过的作文是什么样的呢?下面是店铺为大家收集的暑假我去图书馆作文,希望能够帮助到大家。

暑假我去图书馆作文篇1暑假了,正是读书的时节。

我这个人是一个标准的书迷,脑子里几乎无时无刻不在想着读书。

进了书店就走不动道儿,一看书就感觉不到外面的世界,见到书就像蚂蚁见到了糖。

一天下午,我从图书馆借了一本沈石溪的《警犬拉拉》,正坐在椅子上津津有味地读着,心早就随它追踪着一宗又一宗的迷案。

突然,侦查行动被打断了,有人拍了拍我的肩膀,我没有理会,继续大口吞咽着文字。

可她还拍,我又忍了。

第三次时,我受不了了,我带着满腔怒火吼道:走开!我在看我愣住了,因为面前站着的是一位平时关系要好的小朋友!幸好她没有生气,只是笑着说:你读书可真是认真啊!还有一次,我正在写暑假作业,妈妈在做饭。

我突然想起了上次没看完的《哈利、波特》,心里感到痒痒的。

我便装做想在床上休息,趁妈妈翻冰箱的时候拿走了《哈利、波特》,连滚带爬到了床上,马上如饥似渴地读了起来。

我想,这就是窃读吧!妈妈为了我的眼睛,不让我看书,为了不让妈妈发现,我把书塞到枕头底下,藏好后躺一会,确定没有危险了,再继续偷偷看。

如果出现一点点脚步声,我就手忙脚乱地把书塞好,装做玩枕头。

我就是这样看完了七本《哈利、波特》啊!图书馆有很多好书,比如沈石溪系列,黑鹤系列我最喜欢的是《森林报》。

一到妈妈放我去图书馆的时候,我就会飞快地奔向少儿阅览室,急急忙忙地翻出来看,在充满生机的森林里头散步,经常忘了回家,妈妈打电话给图书管理员,管理员阿姨就喊:于如津,你妈喊你回家吃饭!为此我挨了不少批评。

不过我觉得这些书比巧克力还有味道。

听完我的故事后,你是不是觉得我是一条真真正正的书虫呢?暑假我去图书馆作文篇2我喜欢在书的王国里遨游,这既能学习知识,又能增长见识,开拓视野。

读书好习惯作文10篇

读书好习惯作文10篇

读书好习惯作文读书好习惯作文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的读书好习惯作文,欢迎大家分享。

习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

因此我们从小起就应该培养一种良好的习惯。

而我就养成了一个爱看书的好习惯。

好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷。

说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!有一次,中午休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然吕磊提议玩成语接龙,还说了游戏规则:两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快。

我一听心想:我平时不看成语,这下可要出丑了。

但其他的同学都答应了,我也只能硬着头皮答应。

接着吕磊就说:“我先来打头炮!”。

“用行舍藏”,好难接连的成语,吕磊一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。

可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对金亦伟来说只是小菜一碟,他不假思索的连了个“藏头露尾”。

轮到王思捷,她琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”“心?”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时,吕磊说:“心,我来帮你吧!”接着就说:“心急如焚”。

我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是绞尽脑汁。

别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在是太少了,以至于我知道的成语少之又少。

自从这次我出了丑后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。

从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》……通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯。

从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

伟大的文学家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。

而我爱看书,就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿,小狗爱骨头。

爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。

【300字日记】有趣的课余生活作文300字

【300字日记】有趣的课余生活作文300字

【300字日记】有趣的课余生活作文300字我的课余生活丰富多彩,打网球、绘画、玩游戏、看书、打羽毛球、种花……我最喜欢的是打羽毛球。

有一次,爸爸妈妈带我去打羽毛球。

买好票后,我们走进体育场。

我看见羽毛球在空中飞来飞去,像鸟儿在空中飞翔。

我们在球场边坐下,拿出球拍和羽毛球,比赛开始了。

我先发球,我妈妈把球还给了我。

我没接住球,球掉到了地上。

经过两个小时的锻炼,我们高兴地回家了。

回到家我跑到小院子里玩,先拿一个水壶放满水,开始浇花,我看到一朵朵小花就像一把把小伞一样,浇了一壶水,我又去接水,然后接着继续浇花。

给花浇完水,我又开始给水果浇水,家里种了很多水果,大大小小五颜六色的,有葡萄、窝瓜、丝瓜、小橘子像一个个漂亮的气球。

我不停的浇水、接水、浇水,后来我换了一个大一点的盆浇水,一下就把所有的植物浇了个遍。

我喜欢这种课后生活。

有爸爸妈妈在身边,我感到非常开心!我的课余生活丰富多彩,快乐无穷!我喜欢的运动可多啦!有:游泳、篮球、田径,我最喜欢的运动是踢足球。

如果你想踢好足球,你必须先学会击球、运球、传球、投篮等。

掌握这些技术后,我们必须努力学习和练习。

你可以在球场上自由使用它。

我在球场上的位置是守门员,这很重要,因为他是球队的最后一道防线。

守门员会尽力阻止对手的每一次射门,球队的快攻离不开守门员,所以我们应该更加努力训练。

星期六,我向往常一样来到球场进行训练比赛,教练首先带着我们做好准备活动,然后进行了一些带球射门练习,大家练得非常认真。

不一会儿就大汗淋漓了。

教练一声哨响,我们最喜爱的比赛开始了,“不好”对方一个长传,对方前锋带球突破一脚低射,我奋勇将球扑住,我一个大脚将球开到前场,队友小微拿球巧妙过人然后大力射门“球进了”1比0我们领先一球。

比赛踢得真激烈,不一会儿就到了下半场,教练吹响了结束比赛的哨声。

我的课外生活太棒了!我的课余生活有很多,比如:唱歌、看书、玩电脑、跳舞、画画。

不过,我最喜欢的是画画、看书和跳舞。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二、明白功能,指导选择。
1、师:什么是书店和图书馆?(图书是精神产品,直接影响人们的精神世界,影响社会的发展。它主要靠书店和图书馆这条流通渠道来推广。简单来说书店就是买书的。是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。)
2、师:图片中的是什么?书店和图书馆外形上有哪些区别?为什么要经常去书店和图书馆?(根据图片指出区别。)
4、师:应该怎么做才是正确的行为呢?(请学生讨论如何进行劝告,通过劝告让学生明辨是非,懂得该怎样做。)
5、师生互动,角色扮演,共同点评。
四、总结归纳(可以是师生共同总结)
今天,我们知道了去书店和图书馆能找到所需要的知识,让自己了解更多的知识,也知道了进入这些场所应该注意的一些事项。希望同学们能经常去书店和图书馆。
板书:书店
以经营为目的,主要集中在繁华的市区和集镇
图书馆
一般建筑外观宏伟,集中在校园
经常去书店和图书馆的好处掌来自信息、获得知识的园地三、在书店和图书馆应该了解的秩序
1、情景辨析:列举几个不同的场景:丫丫将食物及饮料带入图书馆内;丫丫在书店大声喧哗;丫丫涂抹、撕毁、私藏书刊。
2、师:丫丫做的对不对?为什么?(让学生通过辨析,知道在书店和图书馆哪些行为不对)
教学板书
经常去书店和图书馆
图书馆
书店
握信息、获得知识的园地
书店和图书馆基本秩序
课题
经常去书店和图书馆
备注
教学目标
1、使学生知道经常到书店、图书馆去是掌握图书信息。
2、让孩子们知道当下人们在关注什么。
3、使学生学会阅读、挑选,从而培养对书的浓厚兴趣。
教学过程
一、看图说话,导入新课。
1、师出示图片:丫丫要去干什么呀,同学们?
2、师提问:学生发言交流。
3、引出课题《经常去书店和图书馆》,板书课题。
相关文档
最新文档