方脸和圆脸的幼儿园中班语言教案

方脸和圆脸的幼儿园中班语言教案
班级：幼儿园中班
主题：方脸和圆脸
教学目标：
1.了解方脸和圆脸的特点和区别。

2.能够认识和区分方脸和圆脸。

3.培养幼儿的观察力和判断能力。

教学准备：
1.图片或卡片：方脸和圆脸的明显特点。

2.幼儿模特：教师请两位幼儿模特分别扮演方脸和圆脸。

3.音乐：适用于幼儿园的童谣或儿歌。

教学步骤：
引入活动：
1.教师打开音乐，让幼儿跟随音乐的节奏一起舞蹈，既活动身体，又营造出轻松的课堂氛围。

2.教师带领幼儿观察自己和同伴们的脸型，引导幼儿注意到每个人的脸都有不同的形状。

3.教师出示方脸和圆脸的图片，并与幼儿一起讨论，引导他们观察和描述图片中的特点。

整体活动：
4.教师邀请两位幼儿模特站在前台，一个扮演方脸，一个扮演圆脸。

教师与幼儿一起观察他们的脸型，并请幼儿发表自己的看法。

5.教师出示方脸和圆脸的卡片，让幼儿分辨并贴在相应的脸型上，增
强幼儿对脸型特点的认知。

小组活动：
6.教师将幼儿分成小组，每个小组发放一些卡片，上面印有不同的脸型。

每个小组的幼儿轮流拿一张卡片，向全班描述该脸型的特点，并查找
该脸型的卡片贴在相应的位置。

7.教师鼓励幼儿之间的合作和交流，帮助他们讨论和区分不同的脸型。

结束活动：
8.教师再次播放之前的音乐，让幼儿伴随音乐自由舞动，放松身心。

9.教师与幼儿一起总结今天学习的内容，回顾方脸和圆脸的特点和区别。

拓展活动：
10.教师可以带领幼儿观察周围的环境，看看有哪些东西是方的，哪
些是圆的，进一步培养幼儿的观察力和形状概念。

评估方式：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2.听取幼儿对方脸和圆脸的描述和解释。

教学反思：
在本次教学中，通过活动设计和多种教具的运用，能够更好地激发幼
儿的学习兴趣，培养幼儿的观察力和判断能力。

同时，在实施课堂教学中，教师还需注意与幼儿保持良好的互动，及时引导幼儿思考，并根据幼儿的
实际情况进行适度的调整和拓展。