八年级数学教研活动记录

一、活动时间
2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00
二、活动地点
学校多功能厅
三、参与人员
1. 八年级数学组全体教师
2. 校级领导
3. 邀请的校外专家
四、活动主题
《基于核心素养的初中数学教学策略探讨》
五、活动内容
1. 活动背景介绍
由教研组长张老师介绍了本次教研活动的背景和目的。

他指出，随着新课程改革的不断深入，核心素养成为教学的重要导向。

数学作为一门基础学科，在培养学生的逻辑思维、空间想象和数学应用能力方面发挥着重要作用。

为了更好地落实核心素养，提高教学质量，本次教研活动以“基于核心素养的初中数学教学策略探讨”为主题，旨在通过集体备课、教学案例分析、专家讲座等形式，提升教师的教学水平和专业素养。

2. 集体备课环节
（1）分组讨论
首先，将全体教师分为三个小组，每组负责一节课的教学设计。

各小组针对所选课题，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等方面进行深入讨论。

（2）代表发言
各小组选派代表进行发言，分享本组的教学设计思路和亮点。

其他教师认真聆听，并就存在的问题进行提问和讨论。

（3）集中修改
根据代表发言和讨论意见，各小组对教学设计进行修改和完善。

3. 教学案例分析
由李老师分享了一节《一元二次方程》的教学案例。

她从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了详细阐述，并分析了课堂上的亮点和不足。

其他教师针对案例进行了点评，提出了改进建议。

4. 专家讲座
邀请校外专家赵教授进行专题讲座，主题为《初中数学课堂教学策略》。

赵教授从以下几个方面进行了讲解：
（1）核心素养的内涵及在数学教学中的体现
（2）初中数学课堂教学策略
（3）如何有效提升学生的数学思维能力
赵教授的讲座内容丰富，深入浅出，为在座教师提供了宝贵的经验和启示。

5. 总结与反思
教研组长张老师对本次活动进行了总结，肯定了教师们在教学设计、案例分析、专家讲座等方面的积极参与和取得的成果。

同时，也指出了活动中存在的问题，如教学设计不够深入、教学方法单一等。

他希望全体教师以此为契机，不断反思和改进自己的教学，努力提高教学质量。

六、活动效果
1. 通过集体备课，教师们对教材和学情有了更深入的了解，提高了教学设计的水平。

2. 教学案例分析环节，教师们学会了如何从不同角度分析课堂教学，发现问题并改进。

3. 专家讲座为教师们提供了新的教学思路和方法，有助于提升教师的专业素养。

4. 教研活动促进了教师之间的交流与合作，为学校数学教学工作的发展奠定了基础。

七、活动建议
1. 加强教师对新课程理念的学习，提高教师对新教材的理解和把握。

2. 鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验，共同提高。

3. 定期邀请专家进行讲座，为教师提供更多的学习机会。

4. 关注学生的个性化发展，注重培养学生的数学思维能力。

八、活动记录人
张老师
九、活动日期
2023年4月15日。