第16课《表里的生物》教案-部编版语文六年级下册
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《表里的生物》预习单
字迹清晰★、书写工整★、书写美观★
一、快读默读课文，我大约用了_____分钟。
二、通过预习，我能用简练的语言概括课文的主要内容：
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三、我认为文中比较难写的生字有：
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四、在预习的过程中，我还有以下问题不能解决。
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字迹清晰★、书写工整★、书写美观★
学习目标：
1.会写“脆、拦”等八个生字，会写“机器、钟楼”等17个词语。
2.默读课文，能概括课文的主要内容。
3.能结合课文中的相关语句，说出“我”是一个怎样的孩子。
一、看拼音写汉字。
1. 修理jī qì（）
2.高大的zhōnɡ lóu （）
2. xì tǒnɡ（）文件 4.声音hónɡ liànɡ（）
5. jiē xīn （）花园
6.一位mánɡ rén（）
7.jiān yìnɡ（）的石块 8.qīnɡ cuì（）的声音
9.dān diào（）的生活 10.qǐnɡ qiú（）帮助
11.jiā sù（）运动 12.旋转的chǐ lún（）
13.钢化bō li（） 14.wéi kǒnɡ（）落后
15.chǒu è（）的嘴脸 16.表情kǒnɡ bù（）
17.zhènɡ shí（）材料 18.一只xī shuài （）
二、品读课文，回答问题
（1）“表里的生物”有什么特别之处？
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（2）文中的“我”是个怎样的孩子？
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（3）文中哪些语句能够证明“我”是这样的孩子？为什么？（每处一星）
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字迹清晰★、书写工整★、书写美观★
阅读“语文主题学习”丛书中的《彩色的鸟》《我想知道里边有什么》，分别说说文中的“我”是一个怎样的孩子，再从文中找出相关的语句进行证明。
（每处一星）。