教研研讨活动记录评课

一、活动背景
为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2022年10月26日开展
了教研研讨活动。

本次活动以“聚焦课堂教学，提升教学质量”为主题，邀请了各学科优秀教师进行公开课展示，并组织全体教师进行评课研讨。

以下是本次教研研讨活动的评课记录。

二、活动内容
1. 公开课展示
本次活动共有四位教师进行了公开课展示，涉及语文、数学、英语和科学四个学科。

以下是各学科公开课的基本情况：
（1）语文：《秋天的雨》
授课教师：张老师
教学内容：通过课文《秋天的雨》，引导学生感受秋天的美好，培养学生的阅读兴趣和审美能力。

（2）数学：《分数的意义》
授课教师：李老师
教学内容：通过实际操作，让学生理解分数的意义，培养学生的数学思维和动手能力。

（3）英语：《My Family》
授课教师：王老师
教学内容：通过歌曲、图片和游戏等活动，让学生掌握家庭成员的英语表达，提高学生的英语口语能力。

（4）科学：《植物的生长》
授课教师：刘老师
教学内容：通过观察植物生长过程，让学生了解植物生长的基本规律，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2. 评课研讨
公开课后，全体教师进行了评课研讨。

以下是各学科评课内容：
（1）语文
张老师的课教学目标明确，教学方法多样，课堂气氛活跃。

在朗读环节，张老师注重引导学生感受文章的韵律美，使学生在朗读中体会秋天的美好。

但在板书设计上，部分内容过于简单，未能充分体现教学重点。

（2）数学
李老师的课教学过程清晰，环节紧凑。

通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中理解分数的意义。

但在课堂提问环节，部分问题过于简单，未能有效激发学生的思考。

（3）英语
王老师的课教学手段丰富，课堂气氛活跃。

在歌曲、图片和游戏等活动中，学生积极参与，英语口语表达能力得到提高。

但在教学过程中，部分学生对家庭成员的英语表达不够熟练，需要加强巩固。

（4）科学
刘老师的课教学目标明确，教学过程严谨。

通过观察植物生长过程，让学生了解植物生长的基本规律。

但在实验操作环节，部分学生操作不够规范，需要加强指导。

三、活动总结
本次教研研讨活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动总结：
1. 提高了教师教育教学水平。

通过公开课展示和评课研讨，教师们相互学习、取
长补短，提高了自身的教育教学水平。

2. 激发了教师教学热情。

在评课过程中，教师们积极发言，提出了许多有益的建议，激发了教师们对教学工作的热情。

3. 促进了教师专业成长。

本次活动为教师们提供了一个展示自我、提升自我的平台，有助于教师们实现专业成长。

四、改进措施
1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。

2. 优化课堂教学，关注学生个体差异，提高教学质量。

3. 深入开展教研活动，促进教师专业成长。

4. 加强家校沟通，共同关注学生全面发展。

总之，本次教研研讨活动为我校教师提供了一个交流、学习、提升的平台，有助于提高教师教育教学水平，促进我校教育教学质量的提升。

在今后的工作中，我们将继续努力，为办好人民满意的教育贡献力量。