幼儿园小班绘本活动《小夜熊》教案设计

一、教案设计概述
1.1 活动名称：幼儿园小班绘本活动《小夜熊》
1.2 活动目标：
让幼儿体验阅读的乐趣，培养幼儿的阅读兴趣。

帮助幼儿认识夜晚的景象，了解夜间的动物活动。

培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

培养幼儿的分享合作精神，提高幼儿的人际交往能力。

1.3 活动对象：幼儿园小班幼儿
1.4 活动时间：25分钟
1.5 活动地点：幼儿园教室
二、活动准备
2.1 教具准备：
《小夜熊》绘本一本
彩色笔、画纸若干
手偶道具两个（小夜熊和小兔子）
2.2 环境布置：
教室布置为夜晚的场景，可以使用星星灯、夜色背景等装饰。

三、活动过程
3.1 导入（5分钟）
教师以手偶道具引入活动，邀请幼儿猜测手偶的角色。

教师讲述《小夜熊》的故事情节，引发幼儿对夜晚的好奇心。

3.2 绘本阅读（5分钟）
教师带领幼儿一起阅读《小夜熊》绘本，引导幼儿观察夜晚的景象。

教师与幼儿互动，提问幼儿对于夜晚的认知和感受。

3.3 创意绘画（5分钟）
教师分发画纸和彩色笔，引导幼儿根据自己的想象，绘制夜晚的景象。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。

3.4 分享与合作（5分钟）
教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路。

教师引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享合作精神。

四、活动总结与反思
4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结夜晚的景象和活动内容。

4.2 教师鼓励幼儿表达自己在活动中的感受和收获。

4.3 教师根据幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学评价
5.1 评价目标：
幼儿是否能积极参与活动，表现出对夜晚的兴趣。

幼儿是否能通过绘画表达自己的想象力和创造力。

5.2 评价方法：
观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和合作精神。

收集幼儿的绘画作品，分析幼儿的创造力和想象力。

听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿的学习效果。

六、教学重点与难点
6.1 教学重点：
让幼儿体验阅读的乐趣，培养幼儿的阅读兴趣。

帮助幼儿认识夜晚的景象，了解夜间的动物活动。

培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

培养幼儿的分享合作精神，提高幼儿的人际交往能力。

6.2 教学难点：
引导幼儿观察夜晚的景象，并用自己的语言表达出来。

培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在绘画中表现出来。

培养幼儿的分享合作精神，学会与同伴相互欣赏和交流。

七、活动拓展
7.1 家庭作业：
教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起观察夜晚的景象，并拍摄一张照片。

幼儿在照片下简述自己所看到的夜晚景象，家长签名确认。

7.2 课后延伸活动：
教师组织课后延伸活动，邀请家长参与，共同欣赏幼儿的绘画作品。

家长与幼儿互动，分享自己在夜晚的观察和体验。

八、教学资源
8.1 教具资源：
《小夜熊》绘本一本
彩色笔、画纸若干
手偶道具两个（小夜熊和小兔子）
星星灯、夜色背景装饰
8.2 媒体资源：
与《小夜熊》相关的动画片或故事视频
夜晚景象的图片或照片素材
九、教学步骤
9.1 步骤一：导入活动（3分钟）
教师以手偶道具引入活动，邀请幼儿猜测手偶的角色。

教师讲述《小夜熊》的故事情节，引发幼儿对夜晚的好奇心。

9.2 步骤二：绘本阅读（5分钟）
教师带领幼儿一起阅读《小夜熊》绘本，引导幼儿观察夜晚的景象。

教师与幼儿互动，提问幼儿对于夜晚的认知和感受。

9.3 步骤三：创意绘画（5分钟）
教师分发画纸和彩色笔，引导幼儿根据自己的想象，绘制夜晚的景象。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。

9.4 步骤四：分享与合作（5分钟）
教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路。

教师引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享合作精神。

十、教学反思
10.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结夜晚的景象和活动内容。

10.2 教师鼓励幼儿表达自己在活动中的感受和收获。

10.3 教师根据幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

10.4 教师总结教学效果，反思教学方法和策略，为下一次教学活动做好准备。

十一、教学评价标准
11.1 幼儿参与度：
幼儿是否能积极参与活动，表现出对夜晚的兴趣。

幼儿在绘本阅读、绘画和分享环节的表现。

11.2 幼儿表达能力：
幼儿是否能用语言描述夜晚的景象和自己的感受。

幼儿在绘画作品中是否能展现出自己的想象力。

11.3 幼儿合作与分享：
幼儿是否能与同伴良好合作，共同完成绘画任务。

幼儿在分享环节是否能倾听他人意见，尊重他人作品。

十二、安全与卫生注意事项
12.1 安全：
确保教室内的教具和材料安全无毒，无尖锐边缘。

活动过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，防止意外发生。

12.2 卫生：
活动前，教师应检查教具和材料的卫生状况，确保清洁。

鼓励幼儿在活动前后洗手，保持个人卫生。

十三、家长沟通与反馈
13.1 家长沟通：
活动结束后，教师应与家长进行沟通，分享幼儿在活动中的表现。

教师可以向家长提供活动延伸的建议，鼓励家长在家中与幼儿一起进行夜晚观察。

13.2 家长反馈：
教师应积极接受家长的反馈意见，了解幼儿在家的表现和反应。

教师可以根据家长反馈调整后续教学活动，使其更符合幼儿的需求。

十四、教案更新与维护
14.1 更新教案：
教师应定期回顾和评估教案的有效性，根据幼儿的反馈和教学经验进行调整。

教师可以参考其他教育资源，引入新的教学方法和活动内容。

14.2 维护教具：
教师应鼓励幼儿爱护教具，培养他们的责任感和归属感。

十五、教学计划与后续活动
15.1 教学计划：
教师应制定详细的教学计划，确保每个活动都能按照预定目标进行。

教师可以根据本教案的活动内容，设计相关的后续教学活动，如夜行动物观察、夜晚故事会等。

15.2 后续活动：
教师可以组织相关的家庭作业，让幼儿将活动延伸到家中，与家长共同参与。

教师应定期组织回顾活动，让幼儿分享自己在家庭作业中的发现和学习成果。

重点和难点解析。