八年级下册 第三单元 9 桃花源记 课件(共50张ppt)

方向一：百姓生活类 阅读下面文言文，回答问题。
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游
背着东西的人
也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守
野味野菜 众多而杂 乱的样子
宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
(节选自《晋书》) [注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的 样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。
方向二：人物精神类
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然， 人物性格介绍
方向一：百姓生活类
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守 宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。 苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
例题
2. 下列句子中加横线词语不存在古今异义现象的一项是 ( ) A. 芳草鲜美，落英缤纷 B. 黄发垂髫，并怡然自乐 C. 乃不知有汉，无论魏晋 D. 不复出焉，遂与外人间隔
例题
2. 下列句子中加横线词语不存在古今异义现象的一项( B ) A. 芳草鲜美，落英缤纷 B. 黄发垂髫，并怡然自乐 C. 乃不知有汉，无论魏晋 D. 不复出焉，遂与外人间隔
例题
4．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)阡陌交通，鸡犬相闻。 (2)但识琴中趣，何劳弦上声!
例题
4．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)阡陌交通，鸡犬相闻。 (2)但识琴中趣，何劳弦上声!
答案： (1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。 (2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!
寻病终
D. 具答之
此人一一为具言所闻
(D)
例题
4.下列句子中加横线不属于词类活用的一项是 ( ) A.复前行 B.率妻子邑人来此绝境 C.渔人甚异之 D.未果,寻病终
例题
4.下列句子中加横线词语不属于词类活用的一项是 A.复前行 B.率妻子邑人来此绝境 C.渔人甚异之 D.未果,寻病终
(B)
02
（2）“不要说”或“更不必说”
（3）钓鱼
例题
2.翻译下面句子。（4分） （1）村中闻有此人，咸来问讯。 译文：_____________________________ （2）负者歌于途，行者休于树 译文： ____________________________
例题
2.翻译下面句子。（4分） （1）村中闻有此人，咸来问讯。 译文：_____________________________ （2）负者歌于途，行者休于树 译文： _____________________________ 答案： （1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 （2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
对比阅读练习一
方向一：百姓生活类 阅读下面文言文，回答问题。
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守 宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。 苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
04
古文人的田园真情
【田园诗文基本主题】
(1)归隐田园，钟情于山水。 (2)厌恶官场，向往隐逸。 (3)淡泊宁静， 志趣高远。
【归隐田园，钟情于山水】
常描绘的景物有：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、 麦苗、葵藿、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、 眠蚕。 诗中意象都与田园生活密切相关，组合在一 起，清新优美、宁静和谐、富有生活气息。 与官场的污浊和紧张压抑形成对比， 与诗人 身处其中的悠闲自在和轻松愉悦的心情是和 谐统一的。
落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 发垂髫，并怡然自乐。 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然， 不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。” 其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音， 而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
桃源深处觅深情
《桃花源记》对比阅读 及古文人田园真情
CATALOGUE 1 复习及实词虚词积累
2 对比阅读练习（一） 3 对比阅读练习（二）
4 古文人的田园真情
01
复习及实词虚词积累
【背景回顾】
东晋年间，政治极度腐败，统治集团内部生活 荒淫，互相倾轧，赋税徭役繁重。战争频发，短短 的21年间，爆发大小战争60场，其结果是： “白骨露于野，千里无鸡鸣。” “兵革既未息，儿童尽东征。” 【窥一斑而见全豹】你看到了东晋年间怎样的图景？
例题
4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它 们所表现的生活有哪些共同之处。（4分） 答案 共同之处： ①人民生活安逸。 ②民风淳朴。 ③人与人和乐相处。
03
对比阅读练习二
方向二：人物精神类
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
文言知识梳理：虚词“之”的用法
1. 忘路之远近： 的
2. 渔人甚异之： 这景色 3. 桑竹之属： 这 4. 具答之： 源中人
5. 处处志之： 不译
6. 闻之：
这件事
文言知识梳理：虚词“其”的用法
1. 欲穷其林：桃林 2. 其中…种作：那（桃源里） 3. 延至其家：他们的 4. 得其船：他（渔人）的 5. 随其往：他（渔人）
义
今义： 指男方的配偶
绝境 古义： 与世隔绝的地方
今义： 没有出路的地方
文言知识梳理：一词多义
便舍船：舍弃，动词 舍
屋舍俨然：房屋，名词
不足为外人道：向，对，介词 为
捕鱼为业：作为，动词
文言知识梳理：一词多义
处处志之：做标记，动词 志
寻向所志：标记，名词 寻病终：不久，副词 寻 寻向所志：寻找，动词
文言知识梳理：近义词
悉： 悉如外人 并： 并怡然自乐 咸： 咸来问讯 皆： 皆出酒食 皆： 皆叹惋
全都
例题
1.下列语句含有通假字的一项是 ( ) A. 晋太元中，武陵人捕鱼为业 B. 山有小口，仿佛若有光 C. 余人各复延至其家，皆出酒食 D. 便要还家，设酒杀鸡作食
例题
1.下列语句含有通假字的一项是 ( D ) A. 晋太元中，武陵人捕鱼为业 B. 山有小口，仿佛若有光 C. 余人各复延至其家，皆出酒食 D. 便要还家，设酒杀鸡作食
作者回顾
【陶渊明】字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔 阳柴桑人，东晋诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称 为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
例题
【陶渊明】字_______，又名_______，私谥 “_______”，世称靖节先生。浔阳柴桑人，_______ 诗人、辞赋家。他是中国第一位_______诗人，被称为 “______________之宗 ”，有《陶渊明集》。
不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。” 粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮 水的水瓢里经常是空的
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音， 并不懂音律
而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
例题
【陶渊明】字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖 节先生。浔阳柴桑人，东晋诗人、辞赋家。他是中国 第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有 《陶渊明集》。
文言知识梳理：古今异义
鲜美 古义： 鲜艳美丽
古 今
交通
今义: （味道）新鲜
古义： 交错相通 今义： 邮电运输 事业的总称
异
妻子 古义： 妻子儿女
投壶的人
苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
例题
1.解释下列划线的词。（3分）
（1）悉如外人 悉：（
）
（2）无论魏晋 无论：（
）
（3）临溪而渔 渔：（
）
例题
1.解释下列划线的词。（3分）
（1）悉如外人 悉：（
）
（2）无论魏晋 无论：（
）
（3）临溪而渔 渔：（
）
答案：
（1）“全”或 “都”
例题
3. 下列句子中加点词语用法和意义相同的一项是
A. 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
B. 见渔人,乃大惊 乃不知有汉
C. 寻向所志
寻病终
D. 具答之
此人一一为具言所闻
()
例题
3. 下列句子中划线词语用法和意义相同的一项是
A. 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
B. 见渔人,乃大惊 乃不知有汉
C. 寻向所志
答： ________________________________
例题
2．请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈 反差的句子。(1分)
答： ________________________________
答案.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空
例题
3．从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也 不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真 的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格 ？(3分)
性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和 之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
例题
3．从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也 不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真 的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格 ？(3分) 答案：不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了 他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐 的性格(2分)。(意思对即可)
例题
3.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
心志
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
地点
例题
3.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分） 欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
答案：世外桃源 与民同乐
例题
4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它 们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）
例题
1．解释下列加点的词。(4分)
(1)渔人甚异之
异：Байду номын сангаас
(2)有良田美池桑竹之属
属：
(3)颖脱不羁
羁：
(4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：
答案：
(1) 对……感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止
例题
2．请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈 反差的句子。(1分)
[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的 样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。
例题
1．解释下列划线的词。(4分)
(1)渔人甚异之
异：
(2)有良田美池桑竹之属
属：
(3)颖脱不羁
羁：
(4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：