部编版语文五年级上册期末专项训练：课外阅读(二)

部编版语文五年级上册期末专项训练：课外阅读（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，蹁跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。

亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。

啊，北国的第一场雪。

②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。

如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。

当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，品莹如玉，洁白无瑕！
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。

于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

⑥。

当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。

难怪人们盼你。

⑦啊，雪！
1 . 第①自然段写雪，使用的修辞方法有______________ 。

2 . 第②自然段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？
____________________________________________________________
3 . 第③自然段的横线上引用最恰当的诗句是（）。

A．千里冰封，万里雪飘。

B．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
4 . 第④自然段写雪景，突出它的，第⑤自然段写雪景，突出它的。

5 . 第⑥自然段开头的横线上应填入的谚语是______________ 。

“那积雪蓦地变成
一片金黄”这句话应怎样理解？
___________________________________________________________
6 . 读短文，回答问题。

小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。

这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。

你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。

九百九十天以后，看看看是怎样的（后果结果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（摧残摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦辛勤）地工作着。

而大浪却不同，高兴是“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋……
九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然移动也不动。

（1）、划掉括号中不恰当的词语。

（2）、全文共有（）个自然段，采用了（）的修辞手法。

（3）、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。

①虚心（）②瞧不起（）③高兴（）（4）、用“”画出短文中描写大浪想法的句子。

（5）、学习了这篇短文后，你明白了什么道理？
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阅读课文片段，回答问题。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。

常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎn sàn）。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，讲课本竖在面前当屏（píng bǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看的入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过去，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìng zhàn）。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。

不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

7 . 选择加点字的正确读音，读“√”。

8 . 写出下列词语的近义词。

意兴——（______）搏将——（______）知趣——（______）
9 . “一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说明了什么？
_______________________
10 . “竖在”、“不便”说明了什么？
_______________________
11 . “老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。

”这句话是________描写和________描写，说明了___________
12 . 思维飞跃
到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。

我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”到了夏天，空地上有这大片的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，游戏。

经过的船常常停泊在右边那一棵树的绿荫下面，摇船的歇口气，吸一袋烟，或者煮一锅饭。

这时候，一屡屡炊烟就袅袅地升起来了。

（1）这一段话共（）句，第一句讲春天银杏树的（），第三句讲（）的银杏树。

（2）照样子写一写。

一屡屡炊烟：
（3）银杏树给人们带来了欢乐，找一找，用“”画出来。

二、文言文阅读
阅读与思考。

动筒①尝于国学②中看博士论难③云：“孔子弟子达者有七十二人。

"动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠④?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。

”动筒曰：“先生读书，岂合⑤不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。

博士无以对。

注释：
①动筒：人名。

②国学：京师官学的通称。

③论难：针对对方的论点进行辩论。

④着冠：成年。

⑤岂合：怎么能。

13 . 解释下列划横线词。

①尝于国学中看博士论难尝：__________________________________
②达者七十二人达：__________________________________
③经传无文文：__________________________________
④博士无以对对：__________________________________
14 . 将下列文言文语句翻译为现代汉语。

（1）据何文，以知之？
_______________________________________________________________
（2）冠者五六人，童子六七人。

_______________________________________________________________
15 . 动筒的说法为什么引人大笑？
答：___________________________________________________________ 16 . 请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。

答：___________________________________________________________
参考答案
一、现代文阅读
1、
2、
3、
4、
二、文言文阅读
1、。