基于建构主义理论视角谈高校体育教学改革中的观念、主体与策略

基于建构主义理论视角谈高校体育教学改革中的观念、主体与
策略
安妮
【期刊名称】《广州体育学院学报》
【年(卷),期】2015(035)006
【摘要】建构主义作为一种新的认识理论,对高校体育教学理念选择与体育教学主体确立具有较大的应用价值.基于传统高校体制教育观的弊端与新型高校健康教育观的形成,建构主义强调体制教育观与健康教育观的融合;基于教学效能与教育本质论断师生之间的关系,建构主义要求新型主体间性师生关系的确立.在建构主义的引导下,高校体育教学改革的策略乃是主客观结合、内外部整合、宏微观融合.
【总页数】4页(P104-106,121)
【作者】安妮
【作者单位】东北农业大学,黑龙江哈尔滨150000
【正文语种】中文
【中图分类】G807.01
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